Schule bewältigen lernen: Das ZSPR als
Werbung
Erziehung und Bildung GmbH Schule bewältigen lernen: Das ZSPR als Bindeglied zum inklusiven Unterricht Dipl. –Päd. Kerstin Schicke I ZSPR Berlin 1 Erziehung und Bildung GmbH Förderung von Schülern mit dem sonderpädagogischen Förderbedarf „Emotionale und Soziale Entwicklung“ im Land Berlin Mitteilung des Abgeordnetenhauses von Berlin vom Februar 2011 Über Gesamtkonzept „Inklusive Schule“ Umsetzung der UN – Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (alt: Bedarf an Sonderpädagogischer Förderung) 2 Erziehung und Bildung GmbH Abschnitt: 3.2 Förderschwerpunkt Emotional-soziale Entwicklung „Betrachtet man den Begriff Verhalten unter dem Gesichtspunkt des wissenschaftlichen Zugangs der Soziologie…, wird er eher unklarer und ist diagnostisch für die Festlegung eines Störungsbildes untauglicher. Die Unterscheidung dessen, was normal und anormal ist, was unauffällig und auffällig ist, bleibt ein Ergebnis von Zuschreibungsprozessen der jeweiligen Gemeinschaft und gibt einer individuellen Auslegung einigen Spielraum.“ 3 Erziehung und Bildung GmbH Abschnitt: 3.2.3 Umsteuerung „Ein zentraler Punkt der Umsteuerung ist die verlässliche Ausstattung der Schulen mit Ressourcen, die die Basis für schulinterne Konzepte für die Arbeit mit verhaltensauffälligen Schüler/inne/n sind.“ 4 Erziehung und Bildung GmbH „Schwerste Formen von Persönlichkeitsstörungen sind von der Menge gesehen für schulorganisatorische Entwicklungsnotwendigkeiten bedeutungslos und in einem Rahmen zu versorgen, der für den Umgang mit der jeweiligen Störung vorgesehen ist, wie die Psychiatrie oder den Strafvollzug. Hier stellt sich stärker die Frage nach einer begleiteten Reintegration nach Beendigung von Klinikaufenthalten.“ 5 Erziehung und Bildung GmbH Artikel 5 der Behindertenkonvention... ...dass besondere Maßnahmen, die zur Beschleunigung oder Herbeiführung der tatsächlichen Gleichberechtigung von Menschen mit Behinderungen erforderlich sind, nicht als Diskriminierung im Sinne dieses Übereinkommens gelten. 6 Erziehung und Bildung GmbH Der integrative Ansatz für einen fachbereichsübergreifenden komplexem Hilfebedarf am Zentrum für Schulische und Psychosoziale Rehabilitation I ZSPR Erziehung Bildung Therapie 7 Erziehung und Bildung GmbH Das Zentrum für Schulische und Psychosoziale Rehabilitation... ...soll als multiprofessionelle Einrichtung in Berlin sowohl präventive als auch rehabilitative Aufgaben für den Bereich der schulischen und sozial-emotionalen Entwicklung wahrnehmen. Schulpflichtige Kinder und Jugendliche, die auf Grund ihres komplexen Hilfebedarfs im Regelschulbereich nicht ausreichend zu integrieren sind, und deren Schullaufbahn hochgradig gefährdet ist, sollen für eine Zeitdauer von durchschnittlich 2 Jahren im ZSPR aufgenommen werden und unter diesen Bedingungen ihre Schullaufbahn fortsetzen können. 8 Erziehung und Bildung GmbH ZSPR Kinder- und jugendpsychiatrische Institutsambulanz I Westend Schulische und Psychosoziale Rehabilitation Tagesgruppen am Westend Staatlich anerkannte Ersatzschule I Schule am Westend 9 Erziehung und Bildung GmbH Struktur und Phasen des ZSPR Ausgangssituation JUG/Bildung/Gesundheit beteiligen das ZSPR als möglichen Leistungsträger an einer Helferkonferenz Beginn der Beschulung (Beschulungsvertrag) und Zeitpunkt des Einsetzens der HzE (Kostenzusage) = Aufnahmezeitpunkt in das ZSPR Geplante Verweildauer = 24 Monate 10 Erziehung und Bildung GmbH Aufnahme- und Analysephase = 6 Monate Lernstands- und Leistungsdiagnostik Erfassung der psychosozialen Ausgangslage und sozialen Kompetenz Analyse des familiären Umfeldes und erzieherischen Unterstützungsrahmen Ambulante Medizinisch – psychologische Fallanbindung Erstellung Entwicklungsbericht 11 Erziehung und Bildung GmbH Aufbau- und Stabilisierungsphase = 12 Monate Fokussierung und Umsetzung Förder- und Entwicklungsschwerpunkte Präzisierung Richtungs- und Handlungsziele unter Berücksichtigung des medizinisch – therapeutischen Bedarfs Entwicklung und Stärkung Lern – und Verhaltenstrategien und Fähigkeiten im Klassen – und Gruppenverband unter sonderpädagogischen und sozialpädagogischen Bedingungen im Sinne einer durchgängigen Verhaltensmodifikation 12 Erziehung und Bildung GmbH Ablöse- und Re-Intergrationsphase = 6 Monate Planung und Koordinierung der Re-Integrationsphase Planung zur Erhöhung der Verselbstständigung und intrapersonellen Regulationsstrategien Phasenweise Erhöhung der reintegrativen Regelbeschulung Unter Beibehaltung der unterstützenden und begleitenden Bindung an das ZSPR Vollständige und administrative Re-Integration mit Abschluss der Förderung und Entwicklung im ZSPR Beendigung der HzE für die Tagesgruppen am Westend und Auflösung des Beschulungsvertrages für die Schule am Westend 13 Erziehung und Bildung GmbH ZSPR aktuell... - seit Februar 2009 waren und sind im ZSPR 82 schulpflichtige Kinder und Jugendliche - davon 84 % Jungen, 16 % Mädchen - davon derzeit 58 % reintegriert nach 2,09 Jahren durchschnittlicher Verweildauer 14 Erziehung und Bildung GmbH Das Zentrum für Schulische und Psychosoziale Rehabilitation Filmausschnitt 3sat Sendung Nano Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! 15
