Name - Edoweb

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Klassenspiegel:
Durchschnitt
Datum: ...............................
Punkte:
I
II
III
IV
V
VI
Note:
Unterschrift:
TEST
Thema: Blick in den Makrokosmos
1.
Unser Sonnensystem
Die Abbildung zeigt einen Ausschnitt aus unserem Sonnensystem. Schreibe die Namen der
gekennzeichneten Himmelskörper in die Kästchen.
A:
B:
C:
D:
E:
F:
G:
H:
I:
J:
2.
Ein Modell unseres Sonnensystems (Rückseite)
Erstelle ein Modell unseres Sonnensystems. Beachte wie beim Obstmodell die richtigen
Größenverhältnisse der Planeten untereinander. Schneide nur die passenden Kreise aus,
klebe sie in der richtigen Reihenfolge beginnend an der Sonne in das Rechteck und beschrifte
sie.
Sonne
3.
Reise ins All
Stell dir vor, du hättest zusammen mit zwei
Freunden eine Reise mit einem Super-Raumschiff durch unser Sonnensystem gewonnen.
Ihr könnt euch sogar aussuchen, auf welchen
zwei Himmelskörpern ihr landen und spazieren
gehen möchtet. Deine beiden Freunde wissen
nicht viel über den Weltraum und sind berühmt für ihre verrückten Ideen und lebensgefährlichen Aktionen. Die Entscheidung, auf
welchen Himmelskörpern ihr landet, musst du
also am besten alleine treffen. Überlege dir
Begründungen, um deine Freunde zu
überzeugen.
a) Auf welchen Himmelskörpern könntet ihr
überhaupt landen?
1. ___________________________________
Begründung: __________________________
_____________________________________
_____________________________________
2. ___________________________________
Begründung: __________________________
_____________________________________
_____________________________________
b) Auf welchen zwei Himmelskörpern könntet
ihr auf keinen Fall landen?
1. ___________________________________
Begründung: __________________________
_____________________________________
_____________________________________
2. ___________________________________
Begründung: __________________________
_____________________________________
_____________________________________
4.
Linsen
Unterscheide
bei
den
abgebildeten
Glaskörpern
zwischen
„Zerstreuungslinse“ und „keine Linse“. Trage dies in die Tabelle ein.
5.
„Sammellinse“,
Fernrohre
Welche zwei Abbildungen zeigen funktionierende Fernrohre? Fülle die Tabelle aus.
A
B
Buchstabe des funktionierenden Fernrohrs
6.
C
D
Name des Fernrohrs
Fakten und Zahlen.
Kreuze jeweils das Richtige an.
 150 000 km
a) Die Erde ist  15 Millionen km
von der Sonne entfernt.
 150 Millionen km
 380 000 km
b) Der Mond dagegen ist
 38 Millionen km
von der Erde entfernt.
 3 800 km
 12 800 km.
c) Die Erde hat einen Durchmesser von
 128 000 000 km.
 128 000 km.
 300 000 m pro s.
d) Nichts ist schneller als das Licht. Es breitet sich aus mit
 300 000 km pro s.
 30 000 km pro s.
 die Strecke, die das Licht in einem Jahr zurücklegt.
e) Ein Lichtjahr ist
 die Zeit, die das Licht von der Sonne bis zur Erde braucht.
 die Einheit, in der man Entfernungen zwischen Sternen angibt.
Steht das Bild
aufrecht?