Nachfrageorientierte Lernumgebungen für ethische Diskurse
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-Projekt www.treffpunkt-ethik.de Nachfrageorientierte Lernumgebungen für ethische Diskurse BaS Fachtagung: Vernetzung auf lokaler Ebene, Workshop 4 Vernetzung der Generationen Agenda 1. Wer ist die KBE? 2. Überblick: "Treffpunkt Ethik" Konzept – Module des Servers – Einrichtungen - Kurse 3.Vorstellung eines Blended-Learning-Kurses für SeniorInnen mit generationsübergreifendem Bezug "Graugänse und Grünschnäbel" 1. Wer ist die KBE? steht für Katholische Bundesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung • sie ist die zweitgrößte Anbieterin allg. Erwachsenenbildung in Dtschl. (mit rund 750 Einrichtungen) •größte nichtkommunale Anbieterin von religiöser, kultureller und personenbezogener Weiterbildung •repräsentiert die kathol. Erwachsenenbildung im Dialog mit Fachstellen auf nationaler u. europäischer Ebene •beteiligt sich an der Förderpolitik der Ministerien u. der EU und führt Projekte durch 2. Das Projekt "Treffpunkt Ethik": Konzept Bildungseinrichtungen Blended-Learning-Kurse Präsenzphasen an den Einrichtungen Onlinephasen auf der Lernplattform 2. Überblick: Einrichtungen Stiftung Pro Hospiz Weinsberg Berliner Charité Heinrich Hansjakob Haus Universität zu Köln, Institut für Afrikanistik Kath. Bildungsforum im Rheinisch-Bergischen Kreis 2. Überblick: Kurse auf der Lernplattform 2. Überblick: Module der Lernplattform Diskussionsforen Weiterbildungsmodule von IB&M Chaträume Kurzumfragen / Wertebarometer CMS-Container für HTML-Seiten Terminkalender Dokumente- und Workspacemodul für Text- und Bilddateien, Grafiken, Audiound Videosequenzen Grußkarten FAQ-Forum / Support-Seite Profile von TeilnehmerInnen Whiteboard Blogs Recherche- und Suchfunktion zur Volltextsuche 3. Vorstellung des Blended-Learning-Kurses Graugänse und Grünschnäbel Kath. Bildungsforum im RheinischBergischen Kreis, Bergisch-Gladbach Idee: SeniorInnen setzen sich mit der eigenen Lebenswelt und der Lebenswelt jüngerer Generationen auseinander. Gleichzeitig erarbeiten sie durch den Einsatz des Blended Learning eine neue Form des Lernens. Graugänse und Grünschnäbel Dauer: • 11 Wochen, • aufgeteilt in drei Präsenz- und zwei Onlinephasen. • Die Präsenztage wurden als Halbtagesveranstaltungen durchgeführt. •Die Online-Phasen dauerten fünf bzw. sechs Wochen mit thematischem Wechsel nach jeweils einer Woche Kursstruktur: Graugänse und Grünschnäbel Erstes Präsenztreffen Zweites Präsenztreffen • Gruppenbildung und Einführung in die Thematik „Blended Learning“ • Austausch über offene Fragen und Probleme • Kollektive Erarbeitung der Themen für die Online-Phase durch die TN • Erarbeitung gemeinsamer Chat-Regeln mit praktischen Übungen am PC •Arbeit am PC: Anleitung zur Benutzung der Lernplattform Erste Onlinephase - Dauer pro Thema: 1 Woche • Wie war das damals? Zweite Online -Phase • Sind Oma und Opa noch Respektspersonen? • Muttertag/Vatertag? • Entfernung gleich Entfremdung? • Gibt es einen Wertewandel in unserer Gesellschaft? • Entlastung der Eltern? Wie und wie viel? • Väter und Großväter! • Oma Opa oder anders? Wie hätten Sie es denn gerne? • Gegenwart und Vergangenheit • Drei Generationen unter einem Dach Drittes Präsenztreffen Evaluation des Kurses Graugänse und Grünschnäbel Module auf dem Server: Infobereich (HTML-Seiten) Dokumentenfolder Thematische Diskussionsforen und Klönecke Lernziele: ein bewusster Umgang mit der eigenen Person eine präzisierte und differenzierte Wahrnehmung der Lebenswelt der nachfolgenden Generation Förderung des intergenerativen Verständnisses das Erarbeiten tragfähiger Begründungen durch die kritische Auseinandersetzung ethischer Fragen unserer Gesellschaft durch den Einsatz des Blendend -Learnings: neue Form des Lernens für die TeilnehmerInnen Empfehlungen für Realisierung: Schaffen einer angenehmen Lernatmosphäre (Präsenz- und Onlinephase) eingehendes Erklären der Strukturen, unter Berücksichtigung des individuellen Lerntempos Anregung zur Differenzierung des eigenen argumentativen Standpunktes Unterstützung der Dialogkompetenz Einbindung verschiedener Veranstaltungstypen um einzelne, thematische Aspekte von besonderer Relevanz noch einmal in neuer Form aufzugreifen Moderation des ethischen Lernprozesses Interesse? Dies war nur ein Kursbeispiel. Auf der Lernplattform gibt es eine große Auswahl unterschiedlicher Kurse. Kommen wir ins Gespräch! www.treffpunkt-ethik.de KBE Helga Gisbertz, Projektleiterin Joachimstraße 1 / 53113 Bonn Tel.: 0228 / 902 47 – 15 Fax: 0228 / 902 47 – 29 E-Mail: [email protected]
