Gemeinschaft und Staat

Die acht Leitprogramme für den allgemeinbildenden Unterricht an
Berufsfach­schulen sind ergänzend zum Lehrmittel «Gesellschaft»
Ausgaben A, B und C einsetzbar. Sie bieten vielseitige und didaktisierte
Handlungsaufträge zum selbstorientierten Lernen.
In dieser Reihe:
•Persönlichkeit und Lehrbeginn
•Geld und Konsum
•Gemeinschaft und Staat
•Leben in Beziehung
•Risiko und Verantwortung
Andreas Blumer, Daniel Gradl, Manuel Ochsner, Serge Welna
•Miete
•Die Schweiz und die Welt
•Arbeit und Markt
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Gemeinschaft
und Staat
Leitprogramm – ergänzend zum Lehrmittel « Gesellschaft » Ausgaben A, B und C
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Vorwort
Liebe Lernende
Mit der Volljährigkeit verändert sich Ihre Position in der Gesellschaft. Dieses Leitprogramm soll Ihnen den
politischen Aufbau der Schweiz mit Ihren Möglichkeiten, aktiv am politischen Leben teilzunehmen, aufzeigen.
Daneben bildet die Gewaltenteilung mit den Bereichen Legislative, Exekutive, Judikative einen Schwerpunkt.
Auch werden die verschiedenen Parteien angeschaut, welche unsere politische Meinungsbildung stark
beeinflussen.
Wir wünschen Ihnen viel Freude.
Im März 2016
Autorenteam und Verlag
Wichtige Hinweise:
›› Schriftliche Arbeiten schreiben Sie auf ein separates Blatt. Am besten verwenden Sie für die schriftlichen
Antworten ein Schreibheft.
›› Es ist gut möglich, dass Sie bei der einen oder anderen Aufgabe schneller als vorgegeben sind. In diesem
Falle empfiehlt es sich, dass Sie für sich die schwierigen, bereits gelösten Aufträge repetieren oder im
Arbeitsheft weitere Übungen lösen.
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Inhaltsverzeichnis
01 Lernziele
1.1 Lernziele Gesellschaft
1.2 Lernziele Sprache und Kommunikation
02 Gemeinschaft und Staat
2.1 Begriffe zum Thema « Gemeinschaft und Staat »
03 Die Merkmale eines Staates
3.1 Die Merkmale eines Staates
04 Die Staatsformen
4.1 Die Staatsformen
05 Der Aufbau der Schweiz
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
Der Aufbau der Schweiz
Der föderalistische Bundesstaat
Die Demokratieformen
Aufträge zu den Demokratieformen
Demokratie in Abgrenzung zur Diktatur
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06 Die Gewaltenteilung
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6.1 Die Gewaltenteilung
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07 Das Parlament (Legislative)
7.1 Der National- und Ständerat
7.2 Begrifflichkeiten zum Parlament
7.3 Begriffe visualisieren 08 Regieren ( Exekutive )
8.1Regieren
8.2 Der Bundesrat
8.3 Die verschiedenen Departemente der Bundesräte
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09 Die Gerichte (Judikative)
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9.1 Der richterliche Instanzenweg
9.2 Die Rechtssprechung
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10 Abstimmung und Wahlen
10.1 Abstimmung und Wahlen
10.2 Verschiedene Arten von «Mehr»
10.3 Das Majorz- und Proporzwahlverfahren
10.4 Wie fülle ich einen Wahlzettel korrekt aus?
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11 Referendum und Initiative
11.1 Referendum und Initiative
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12 Die Parteienlandschaft der Schweiz
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12.1 Die Parteienlandschaft der Schweiz
12.2 Die politischen Parteien
12.3 Die wichtigsten Parteien im Bundesparlament
12.4 Das Parteienspektrum der Schweiz
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01
1.1
Lernziele
Lernziele Gesellschaft
šš Sie können den Begriff Demokratie definieren.
šš Sie können den Zweck der Gewaltenteilung erklären.
šš Sie können die drei Gewalten auf Ebene Bund, Kanton und Gemeinde erklären.
šš Sie können Beispiele von Grundrechten nennen und erklären.
šš Sie können folgende Möglichkeiten zur Teilnahme am politischen Leben erklären:
Stimm- und Wahlrecht, Volksinitiative und Referendum.
šš Sie können Ziele und Grundwerte wichtiger Parteien beschreiben und zuordnen.
1.2 Lernziele Sprache und Kommunikation
šš Sie können aufgrund eines Textes eine persönliche Meinung bilden und diese
schriftlich wiedergeben.
šš Sie können aus Grafiken Informationen herauslesen und diese beschreiben.
šš Sie können Sachverhalte von aktuellem Interesse beschreiben.
šš Sie können mithilfe eines Referates die Standpunkte einer Partei wiedergeben und
erklären.
šš Sie können in einem Leserbrief Ihren Standpunkt mit den wichtigsten Argumenten
formulieren.
šš Sie können einfache Grafiken erstellen.
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02
Gemeinschaft und Staat
2.1 Begriffe zum Thema « Gemeinschaft und Staat »
Sozialform: Einzelarbeit
Richtzeit: 10 Minuten
In den nächsten Wochen beschäftigen Sie sich mit dem Thema «Leben im Staat». Dazu gehört
vor allem, dass Sie sich mit unserem politischen System auseinandersetzen.
Das Ziel ist es, dass Sie einen vertieften Überblick über das politische Leben in der Schweiz
erhalten: Wie ist die Schweiz aufgebaut, wer regiert die Schweiz, welches sind die Vor- und die
Nachteile unseres Regierungssystems, was haben wir als Bürgerinnen und Bürger für Einfluss­
möglichkeiten auf die Politik, welche Rechte und Pflichten haben wir als Bürgerinnen und Bürger?
Solche und noch andere Fragen sollen geklärt werden.
Sie werden mit vielen Fachbegriffen konfrontiert werden. Unten sehen Sie eine Auswahl an
Begriffen, welche Sie vielleicht schon kennen oder über die Sie sich auch schon Gedanken
gemacht haben.
Auftrag
›› Wählen Sie drei Begriffe aus der Tabelle aus und erklären Sie, was für Sie die gewählten Begriffe
bedeuten. Schreiben Sie Ihre Definition in ganzen Sätzen hin.
Demokratie
Parteien
Bundespräsident
Wahlen
CVP
Bundesrat
Parlament
Judikative
Grundrechte
Volksmehr
Verfassung
Departement
Föderalismus
Exekutive
Abstimmung
EU
Ständerat
Doppeltes Mehr
Majorz
Referendum
Bundesgericht
Legislative
Proporz
Diktatur
Nationalrat
›› Welche Begriffe sagen Ihnen gar nichts? Schreiben Sie diese hin und fragen Sie die Nachbarin
oder den Nachbarn, ob sie/er Ihnen das Wort erklären kann. Ansonsten suchen Sie den Begriff
im Internet.
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3.1
Die Merkmale eines Staates
Die Merkmale eines Staates
Sozialform: Einzelarbeit
Richtzeit: 5 Minuten
«Ein Staat wird als ein Zusammenschluss eines Volkes in einem durch geografische Grenzen
festgelegten Gebiet unter einer bestimmten politischen Gewalt definiert.» Wenn wir nun die Schweiz nach der obigen Definition bestimmen müssten, wie sieht dann
die Schweiz aus?
Auftrag
›› Vervollständigen Sie den Lückentext mit den korrekten Begriffen aus der Tabelle.
Bei Unsicherheit recherchieren Sie im Internet.
Deutschland
Österreich
10 Millionen
Demokratie
USA
Frankreich
Diktatur
Italien
8 Millionen
12 Millionen
England
6 Millionen
Slowenien
Liechtenstein
Spanien
Monarchie
Einwohnern ist geografisch eingebettet
Die Schweiz mit ihren rund
zwischen den Ländern
dem Fürstentum
im Norden,
im Osten,
im Westen. Die Staatsform ist eine
und
im Süden und .
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