Schulcurriculum Religion Klasse 7/8 - Hermann

Schulcurriculum Religionslehre Klassenstufen 7/8
Themenfelder der Klassenstufe 7/8
evangelisch
Themenfelder der Klassenstufe 7/8
katholisch
Klasse 7
Klasse 7
1. Amos
2. Wunder
3. Sucht
1. Prophetische Menschen
2. Botschaft vom Reich Gottes
3. Leben lernen in Freiheit und
Verantwortung
Wahlthemen
Wahlthemen
1. Paulus
2. Maria von Magdala oder Petrus
1. Mädchen und Jungen in der
3. Mädchen und Jungen in der
Pubertät
Pubertät
2. Schuld und Versöhnung
4. Diakonie
3. Wie die Germanen Christen
5. Nachgeben oder sich durchsetzen?
wurden
6. Frühe Kirchen
4. Einsatz für Frieden,
7. Musik und Religion
Gerechtigkeit und Bewahrung
der Schöpfung
5. Frühes Mönchtum
6. Biblische Sprachformen
Klasse 8
1. Reformation
2. Kloster Hirsau
3. Islam
Wahlthemen
1. Evangelisch – Katholisch: Was
verbindet, was trennt?
2. Kirche, Kultur und Frömmigkeit im
Mittelalter
3. Behinderte Menschen und
nichtbehinderte Menschen
Klasse 8
1. Mittelalter und Reformation
2. Kloster Hirsau
3. Islam
Wahlthemen
1. Evangelisch – Katholisch: Was
verbindet, was trennt?
2. Gottesvorstellungen
3. Rel. Selbstverständnis im
Mittelalter
Anmerkungen zu Wahlthemen:
Entsprechen unserem „Schulcurriculum“
zugeordnet zu Klassenstufen
nimmt emotionale LZ auf
nach Bedürfnissen der Klasse auszuwählen
Themen die uns wichtig sind
Ein Schwerpunkt soll die Zusammenarbeit beider Konfessionen sein, so dass
möglichst jedes Schuljahr mindestens ein Thema parallel und teilweise gemeinsam
behandelt wird. Außerdem soll ein Schwerpunkt auf den regionalen Besonderheiten
©2012 Fachschaft Religion am Hermann Hesse-Gymnasium Calw
liegen, speziell im Bezug auf das Kloster Hirsau. Vorgesehen ist ein thematischer
Schwerpunkt mit Exkursion in Klasse 8.
Wir orientieren unser Schulcurriculum an den Themenfeldern, daran sollen die
Kompetenzen entsprechend des Bildungsplans erreicht werden.
Im Fach Religion wird deutlich, dass wesentliche Ziele des Unterrichts (Haltungen/
Intentionen) nicht operationalisierbar sind, deshalb wollen wir uns nicht auf den
kognitiven Bereich einschränken lassen.
Kompetenzschwerpunkte
Ergänzend zu den übergreifenden Kompetenzen (hermeneutische/ethische/Sach-/
Personale/Kommunikative/Soziale/Methodische/Ästhetische Kompetenz):
argumentieren
ethischen/christlichen Standpunkt formulieren und beziehen können
Fragestellungen reflektieren (z.B. Sinn des Lebens)
Religiöse Sprache verstehen und anwenden
Perspektive anderer einnehmen / Empathie
Verantwortung übernehmen
Methoden
Religion ist in Klasse 7 Begleitfach für die Methode: Mindmap erstellen.
Keine Festlegung bestimmter Methoden auf Themenfelder, sondern
Methoden auf Kompetenzen beziehen:
Vortrag
Textarbeit
kreativer Umgang mit Texten
Bildbeschreibungen
Dilemmageschichten
Phantasiereisen
Interviews
Expertenbefragung
Marktplatz / Gruppenpuzzle
Stationenlernen
Freiarbeit
Erzählen
Lerngang
Projekte/Einkehrtage
Rollenspiele
Streitgespräche
Lesen einer biblischen Ganzschrift
Lernzirkel
Collagen
Besuch eines muslimischen Gotteshauses
Hörspiel ausarbeiten und gestalten
Präsentationsübungen
Filmanalyse, Bildinterpretationen, Liedanalysen
©2012 Fachschaft Religion am Hermann Hesse-Gymnasium Calw
Darstellung von Sachverhalten im Schaubild
Meditation
©2012 Fachschaft Religion am Hermann Hesse-Gymnasium Calw