Zeig, was du kannst 33

1. a) Benenne alle membranumhüllten Zellorganellen
eukaryotischer Zellen und gib an,
ob sie durch eine einfache Membran oder durch eine Doppelmembran begrenzt sind.
b) Beschreibe die Hauptfunktionen der genannten Organellen.
c) Welche der Organellen
kommen nur bei Pflanzen vor?
2. a) Benenne die mit
Ziffern gekennzeichneten Bestandteile der Bakterienzelle.
b) Vergleiche Bakterienzellen mit
tierischen Zellen. Liste Gemeinsamkeiten und Unterschiede auf.
5. Milchsäurebakterien
bilden das Enzym Lactase, das
den Milchzucker Lactose zu
Glucose und Galactose spaltet.
Ein Modell dder Lactose ist
nachfolgend gezeichnet.
a) Skizziere ein Modell des
Enzyms Lactase und der chemischen Reaktion.
b) Erläutere an diesem Beispiel
das Schlüssel-Schloss-Prinzip.
c) Wie könnte sich eine Mutation im Gen für das Enzym Lactase
auswirken?
●
①
A
C
A
C
G
T
T
G
T
G
C
A
●
①
●
②
●
③
●
④
●
⑤
●
②
●
⑥
●
③
3. a) Benenne die mit Ziffern gekennzeichneten Virusteile
und beschreibe sie nach dem
Basiskonzept „Struktur und Funktion“.
b) Nenne mindestens drei Eigenschaften von Viren, die sie von
allen zellulären Lebewesen unterscheiden.
4. Wie groß müssten
Modelle von Bakterien- und
Pflanzenzellen im selben Maßstab sein, wenn ein Virusmodell
1 cm groß ist?
6. a) Beschrifte die markierten Bausteine der DNA.
b) In welcher Form ist auf der
DNA Information gespeichert?
c) Erläutere das Prinzip der
Basenpaarung.
d) Beschreibe den Vorgang der
identischen Verdoppelung der
Erbinformation.
e) Welche Rolle spielt die
Basenpaarung dabei?
7. Erläutere die beiden
folgenden Aussagen.
a) Der genetische Code ist
universell.
b) Der genetische Code ist ein
Triplettcode.
A
B
C
D
8. a) Bringe die oben
dargestellten Phasen der Mitose
in die richtige Reihenfolge und
benenne sie.
b) Welche Vorgänge finden in
der Interphase zwischen zwei
Mitosen statt?
Zeig, was du kannst
Die Zelle als System
9. a) Skizziere ein Metaphasechromosom und beschrifte
die Skizze.
b) Warum sind Chromosomen in
dieser Phase des Zellzyklus im
mikroskopischen Bild am besten
erkennbar?
10.Untersuche das System
„Chromosom“ unter den Blickwinkeln der Basiskonzepte
„Struktur und Funktion“ sowie
„Entwicklung“ über einen
Zellzyklus hinweg.
11. a) Recherchiert im
Internet Animationen und
Darstellungen der Proteinbiosynthese. Wählt solche Darstellungen aus, die ihr mithilfe eurer
Vorkenntnisse verstehen könnt.
b) Präsentiert über Beamer oder
Folien die ausgewählten Darstellungen euren Mitschülerinnen
und Mitschülern, indem ihr einen
eigenen erklärenden Text dazu
vortragt.
12. Benenne die drei
Haupttypen von Mutationen und
erläutere jeweils, was man
darunter versteht.
13. Fertigt in Gruppen
Collagen zu Mutagenen und zur
Vermeidung von Mutagenen an.
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