Ü Inhaltsverzeichnis

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Inhaltsverzeichnis
Daten, Tabellen, Schaubilder 1
Daten aus Tabellen entnehmen . . . . . . . . . . . . 1
Strichlisten und Schaubilder . . . . . . . . . . . . . 2
Addieren und Subtrahieren 4
Addieren und Subtrahieren . . . . . . . . . . . . . . 4
Überschlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Schriftlich addieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Schriftlich subtrahieren . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Multiplizieren und Dividieren 10
Im Kopf multiplizieren . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Schriftlich multiplizieren mit einer
einstelligen Zahl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Schriftlich multiplizieren mit einer
mehrstelligen Zahl . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Im Kopf dividieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Schriftlich dividieren durch eine einstellige Zahl . . 17
Schriftlich dividieren durch eine mehrstellige Zahl . 18
Rechnen mit und ohne Klammer . . . . . . . . . . . 19
Große Zahlen 20
Große Zahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Runden von großen Zahlen . . . . . . . . . . . . . . 21
Linien und Vierecke 22
Zueinander parallele Linien . . . . . . . . . . . . . 22
Zueinander senkrechte Linien . . . . . . . . . . . . 23
Vierecke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Eigenschaften von Vierecken . . . . . . . . . . . . . 27
Autoren:
Rainer Bamberg (Backnang)
Matthias Felsch (Berlin)
Sabine Krüger ( Düsseldorf)
Katja Otten (Rottweil)
Mirjam Rost (Stuttgart)
Kristin Merz (Mühlhausen im Kraichgau)
Patrick Merz (Mühlhausen im Kraichgau)
Redaktion: Sabine Krüger
Grafik: Matthias Felsch
Bildredaktion: Peter Hartmann
Layoutkonzept: Hawemann & Mosch
Technische Umsetzung: Ralf Franz, CMS Würzburg
Bildnachweis:
Felsch, Matthias (Berlin): 42/2-4; Image State Forms
(Rob Casey): 42/1, 56/1-2; Klaeber, W. (Berlin): 32/1;
The Pepin Press Agile Rabbit Editions Amsterdam
(Signs& Symbols): 40/1
Übungssoftware zum Arbeitsheft
Größen messen 28
Zeit: Wann und wie lange? . . . . . . . . . . . . . . 28
Geldbeträge umrechnen . . . . . . . . . . . . . . . 29
Längen messen und umrechnen . . . . . . . . . . . 30
Vergrößern und verkleinern; Maßstab . . . . . . . . 32
Wie schwer? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Umfang und Flächeninhalt 35
Umfänge messen und berechnen . . . . . . . . . . . 35
Flächeninhalte messen und umrechnen . . . . . . . 36
Flächeninhalte berechnen . . . . . . . . . . . . . . 38
Körper 41
Körper erkennen und benennen . . . . . . . . . . . 41
Würfel und Quader – Eigenschaften . . . . . . . . . 43
Würfel und Quader – Netze . . . . . . . . . . . . . 44
Prismen und Zylinder . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Pyramide, Kegel, Kugel . . . . . . . . . . . . . . . 48
Würfel und Quader skizzieren . . . . . . . . . . . . 50
Teste dein Grundwissen 51
Rechnen mit Natürlichen Zahlen . . . . . . . . . . 51
Große Zahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Linien und Vierecke . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Größen messen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Umfang und Flächeninhalt . . . . . . . . . . . . . 55
Körper . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
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1. Auflage, 1. Druck 2007
© 2007 Cornelsen Verlag, Berlin
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Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen
Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des
Verlages.
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dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein
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Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen.
Druck: CS-Druck CornelsenStürtz, Berlin
ISBN 978-3-06-009765-4
L
Inhalt gedruckt auf säurefreiem Papier aus nachhaltiger Forstwirtschaft.
Diese CD enthält Übungssoftware zu wichtigen Lerninhalten der Mathematik der Klasse 5.
Das Hauptprogramm kann direkt von der CD gestartet werden und muss nicht installiert werden.
Beim erstmaligen Starten des Programms gibt man das unten stehende Passwort ein. Anschließend kann
eine ­einzelne Übungsseite über das Inhaltsverzeichnis oder über den im Arbeitsheft unter dem Symbol ­
angegebenen Code für den Aufgabentyp aufgerufen werden.
Passwort: 97550
Systemvoraussetzungen:
– Pentium-PC
– Mind. 233 MHz (empfohlen 350 MHz oder höher)
– Mind. 32 MB Arbeitsspeicher (empfohlen 64 MB)
– 8-fach-CD-ROM-Laufwerk oder schneller
– Grafikauflösung 800 × 600, High Color
– Die Grafikkarte sollte DirectX 8-fähig sein
– 16 bit-Soundkarte, DirectX 8-fähig
– Microsoft-kompatible Maus
– Win 98 / Win Me / Win 2000 / Win XP
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