Objekt - Persen
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DOWNLOAD Marisa Herzog Grammatiktraining: Objekt Einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf Bergedorfer Unterrichtsideen Marisa Herzog Grammatiktraining: Satzlehre Einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf 5.–7. Klasse Downloadauszug aus dem Originaltitel: gogische Sonderpäda Förderung Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich, aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. h verfolgt. verf Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich 2 Objekt Das Objekt (Satzergänzung) Das Objekt bezieht sich immer auf das Prädikat (Tuwort/Verb). Das Akkusativ-Objekt beantwortet die Fragen: Wen? Was? Das Dativ-Objekt beantwortet die Frage: Wem? • Das Objekt kann ein Namenwort (Nomen), eine Namenwort-Gruppe men ort-Gruppe oder ein Fürwort (Pronomen) sein. Namenwort: Apfel; Namenwort-Gruppe: Fürwort: ihn pp den en roten Apfel; Für • Das Objekt kann aus einem Wort oder mehreren ehreren W Wörtern örtern bestehen. • Das Objekt kann am Anfang, inn der Mitte oder am Ende des Satzes atzes stehen. Z Subjekt = sie I Prädikat Prädika = schnappen schnapp Wen oder was die E Eulen? Î Akkusativ-Objekt as schnappen d at v-Ob ekt Im Sturzflug turzflug schnappen schnapp die Eulen ihre Beute Beute. Subjekt = Eulen Z Sub I Prädikat kat = nähern sich Wem nähern sich Eulen? Î Dativ-Objekt h die E Eulen en nähern sic sich h ger geräuschlos ihrer Beute. Z Subjekt bje = Meine Großmutter I Prädikat = hat geschenkt Wen oder was hat meine Großmutter geschenkt? Î Akkusativ-Objekt Wem hat meine Großmutter ein Eulenbuch geschenkt? Î Dativ-Objekt kurz: Wem hat sie wen oder was geschenkt? Î Dativ- und Akkusativ-Objekt Meine Großmutter hat meiner Schwester ein Eulenbuch geschenkt. Marisa Herzog: Grammatiktraining: Objekt © Persen Verlag 1 2 Objekt Ich erkenne in vorgegebenen Sätzen das Dativ- und das AkkusativObjekt und kann dies in Übungen anwenden. 2A Unterstreiche in jedem Satz das Akkusativ-Objekt. Wen? Was? Zeichne einen Pfeil zum Prädikat. Eulen fressen hauptsächlich kleine Nagetiere und Insekten. Ich kann dir einen Zoobesuch empfehlen. chn l und ihre Krallen. Eulen nutzen zur Jagd ihren scharfen Schnabel en. Die Eule kann ihren Kopf fast rundherum dreh drehen. Satz Dativ-Objekt. Zeichne Pfeilil zum Prä Prädikat. edem Sa z das Dati chne einen nen P 2B Unterstreiche in jedem Vater Meinem V ter ist eine schöne h Eulenzeichnung ung gelungen. Wem? Gehört dies s Buc dieses Buch dir? Mäuse schmecken der Eule besonders äuse sc nders gut. ach, a Die Eule blickte uns nach, als wir weg weggingen. Unterstreiche oder mehrere Objekte. Ist es ein Dativ-Objekt, ein Akkusativtreiche ein ode 2C Unters oder beides? Kreuze an. Objekt o der beid Dativ Akkusativ Die Großmutter strickt mir Eulensocken. Beim Abschied wünschten wir den Freunden viel Glück. Ich verrate dir jetzt ein Geheimnis. Diese Aufgaben gefallen den Schülerinnen und Schülern. Ich muss 2A 2B Marisa Herzog: Grammatiktraining: Objekt © Persen Verlag 2C noch üben. 2 2 Objekt Fülle die Lücken im Text mit den angegebenen Wörtern. Wen – Ende – einem – Wem – Prädikat – Was – Mitte – Namenwort – Anfang – Fürwort – mehreren (Tuwort/Verb). Das Objekt bezieht sich immer auf das (Nomen) oder ein Das Objekt kann ein (Pronomen) sein. Das Objekt kann aus Wörtern bestehen. Wort Wor oder der Das Objekt kann am , in der oder am s Satzes stehen. stehen des Das Akkusativ-Objekt beantwortet kus tiv-Ob tet die Fragen: F gen: ? ? eispiel: Die Eule frisst eine Maus.. Beispiel: Das Dativ-Objekt v-Objekt beantwortet beantwort die Frage: ? Beispiel: ihren Jungen Würmer. el: Die Eule Eu bringt b Marisa Herzog: Grammatiktraining: Objekt © Persen Verlag 3 2A Objekt Das Akkusativ-Objekt beantwortet die Fragen: Wen? Was? Finde das Akkusativ-Objekt. Lies den Satz. Eulen spucken einen Teil ihrer Nahrung später wieder aus. us. Suche das Prädikat (Tuwort/Verb) Î Frage: Wen oder was … ? Jetzt hast du das Akkusativ-Objekt bestimmt. mt. U Unterstreiche terstreiche es es. Eulen spucken einen Teil ihrerr Nah Nahrung ng später wiede wieder aus. Lies den Satz. tz. Haare, are, Fede Federn n und Knochen können die Eu Eulen ulen nicht verd verdauen. Suche Suche das P Prädikat (Tuwort/Verb) rt/Verb Î Frage: Wen oder was … Frag ? Jetzt J hast du das Akk Akkusativ-Objekt -Objekt bes bestimmt. Unterstreiche es. Haare, Federn edern un und Knochen en können die Eulen nicht verdauen. Lies den Satz. Bauern schätzen die Schleiereule. Suche das Prädikat (Tuwort/Verb) Î Frage: Wen oder was … ? Jetzt hast du das Akkusativ-Objekt bestimmt. Unterstreiche es. Bauern schätzen die Schleiereule. Marisa Herzog: Grammatiktraining: Objekt © Persen Verlag 4 2A Objekt Das Akkusativ-Objekt beantwortet die Fragen: Wen? Was? Frage immer: Wen? Was? Finde in den Sätzen das Akkusativ-Objekt. Kreuze an. Die Kinder besuchen den Zoo. Heute wollen llen sie e die Eulen beobachten. chten. Die Kinder die ie Eulen Eulen besuchen sie s den Zoo Heute e Bald entdeckten e deckten sie eine Schneeeule. Schneeeule. Der De er freundliche freundl che Zoowärter zeigte ihnen ihnen weitere weite Eulen. Bald ihnen sie weitere Eulen eine Schneeeule chneeeule Der freundliche Zoowärter Sie hätten einen Uhu tten gerne ge gesehen. In Europa gibt es 13 Eulenarten. einen Uhu In Europa hätten gesehen 13 Eulenarten Sie gibt es Marisa Herzog: Grammatiktraining: Objekt © Persen Verlag 5 2A Objekt Das Objekt bezieht sich immer auf das Prädikat (Tuwort/Verb). Unterstreiche in jedem Satz das Akkusativ-Objekt. Zeichne einen Pfeil vom Objekt zum Prädikat (Tuwort/Verb). Frage immer: Wen? Was? Wa In der Antarktis findet man keine Eulen. Eulen bewohnen Gebiete mit vielen Bäumen. Geräuschlos fliegen Eulen ihre Beute an. Danach trägt die Eule manchmal ihre Beute eute im Flug zurück. elfutter nic ht. Eulen fressen Pflanzen und Vogelfutter nicht. Ihre Beute frisst die Eule mitsamt den Knoc Knochen. e mitsam Euleneltern beschüt beschützen pflegen ihre Jungen. zen und pfleg überlebe ihren ersten W Viele Eulen überleben Winter nicht. Im m Altertum fürchtete man den Uhu. u. Ergänze die e Sätze mit einem e passenden Akkusativ-Objekt. 2000 000 Ratten Rat n und Mäuse Mä – ihre Augen – ihre Federn – je ein Ei – ihren Kopf Eulen können Dafür können sie Das Uhu-Weibchen legt im Abstand von drei Tagen In einem Jahr kann ein Uhu Schleiereulen verlieren einmal im Jahr Marisa Herzog: Grammatiktraining: Objekt © Persen Verlag kaum bewegen. fast ganz herumdrehen. . jagen. . 6 2B Objekt Das Dativ-Objekt beantwortet die Frage: Wem? Finde das Dativ-Objekt. Lies den Satz. Ich habe der Eule lange zugeschaut. Suche das Tuwort (Verb) Î Frage: Wem … ? Jetzt hast du das Dativ-Objekt bestimmt. Unters Unterstreiche reiche es. Ich habe der Eule lange nge zzugeschaut. geschaut. Mit welchem dieser Fürwörterr kön könntest ntest du das D Dativ-Objekt ersetzen? mir – dir – ihm – ihr – uns ns s – ihnen Wie würde der Satz atz jetzt lauten? lauten? Schreibe Sch ihn auf.. Lies den Satz. Der Bartkauz verdankt erd den en Federn unter dem Schnabel seinen Namen. Suche das Tuwort Tuwort (V (Verb) Î Frage: rage: Wem … ? Jetzt etzt ha hast du das Dativ-Objekt bestimmt. Unterstreiche es. Der Bartkauz verdankt den Federn unter dem Schnabel seinen Namen. Mit welchem dieser Fürwörter könntest du das Dativ-Objekt ersetzen? mir – dir – ihm – ihr – uns – ihnen Wie würde der Satz jetzt lauten? Schreibe ihn auf. Marisa Herzog: Grammatiktraining: Objekt © Persen Verlag 7 2B Objekt Das Dativ-Objekt beantwortet die Frage: Wem? Das Objekt kann ein Namenwort (Nomen), eine Namenwortgruppe oder ein Fürwort (Pronomen) sein. Frage immer: Wem? Finde in den Sätzen das Dativ-Objekt. Kreuze an. Den Kindern gefällt es gut im Zoo. Heute dürfen die Kinder Kinde dem Zoowärter Zoowär er Fragen stellen. Den Kindern Fragen stellen Frag gut die Kinder nd im Zoo dem Zoowärter oowärter Der Zoowärter Zoow wärter erklärt erkl ihnen alles, was sie wissen wollen. w Dann schauen sie ihm beim Dan n scha Füttern ütte der Eulen zu. was sie wissen wollen ollen ihm ihnen beim Füttern der Eulen Der Zoowärter schauen zu Der Schneeeule legt er ein Küken, eine Maus und eine Ratte hin. Alle gratulieren der Schneeeule zum heutigen Geburtstag. ein Küken, eine Maus und eine Ratte zum heutigen Geburtstag er der Schneeeule Der Schneeeule Alle Marisa Herzog: Grammatiktraining: Objekt © Persen Verlag 8 2B Objekt Das Objekt bezieht sich immer auf das Prädikat (Tuwort/Verb). Unterstreiche in jedem Satz das Dativ-Objekt. Zeichne einen Pfeil vom Objekt zum Prädikat (Tuwort/Verb). Frage immer: Wem? Kürzlich begegneten die Kinder im Zoo mehreren Eulenarten. Sie halfen dem Zoowärter bei der Fütterung der Eulen. Dabei gehorchten sie seinen Anweisungen gut. Den sonst schüchternen Eulen gefielen die v vielen Kinder. len Kinder Das Futter schmeckte ihnen. Die Kinder wünschten ihnen guten hnen gute n Appetit. Dem Zoowärter dankten das schöne Erlebnis.. er dan kten sie für da erzählten a n Eltern n davon. Zu Hause erzählten alle Kinder ihren Lies den Text einmal mal kom komplett bis zzum Ende durch. Ergänze dann die Sätze mit einem passenden Dativ-Objekt. senden DativD den Kindern Ki dern – ihr ih – ihnen – Eulen – der Geschichte – der Klasse Die Lehrerin liest eine Eulengeschichte vor. Alle Kinder hören gespannt zu. Danach stellt sie Die Kinder können Fragen zur Geschichte. alle Fragen beantworten. gelingt es, beinahe lautlos zu fliegen. Spezielle Federn helfen Marisa Herzog: Grammatiktraining: Objekt © Persen Verlag die Beute zu erfühlen. 9 2C Objekt Das Akkusativ-Objekt beantwortet die Fragen: Wen? Was? Das Dativ-Objekt beantwortet die Frage: Wem? Ist das unterstrichene Satzglied ein Dativ- oder ein Akkusativ-Objekt? Schreibe die passende Frage auf die richtige Linie. Die Zoobesucher bezahlen der Kassiererin den Eintritt. Dativ Wem? Wem Akkusativ Was? Den Eintritt bezahlen die Zoobesucher der Kassiererin. Er gab meiner Mutter und mir eine Eintrittskarte für den Zoo Zoo. ttska für den Z Zoo. oo. Meiner Mutter und mir gab er eine Eintrittskarte geben. Wir durften im Zoo den Eulen das Futter geben s Futter geb geben. en. Im Zoo durften wir den Eulen da das nen Brüderc en ei Nora sang ihrem kleinen Brüderchen ein Eulenlied vor. n Brüderchen Brüderchen sang N Nora ein Eulenlied vor. Ihrem kleinen Finde du im Satz ein Dat Findest Dativ-Objekt, kt, ein Akkus Akkusativ-Objekt oder beides? Unterstreiche streiche im Satz z un und kreuze an. Dativ Akkusativ einer Katze ein Eulenbild, doch es interessierte Jonas zeigte seiner ht sie nicht. Bring mir bitte bitt das Programm für den Zoobesuch. Ich werde meiner Freundin ein Eulenbuch schenken. Eulen gehören zu den Raubvögeln. Die Zuschauer dürfen die Eulen nicht füttern. Eulen sollte man nicht als Haustiere halten. Marisa Herzog: Grammatiktraining: Objekt © Persen Verlag 10 Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des umfangreichen Persen-Verlagsprogramms finden Sie unter www.persen.de Hat Ihnen dieser Download gefallen? Dann geben ben Sie Sie jetzt re Bewertung Bewerrtung auf www.persen.de direkt bei dem Produkt Ihre en IIhree Erfahru ngen mit ab und teilen Sie anderen Kunden Erfahrungen mit. © 2016 Persen Verlag, Hamburg ambu AAP Lehrerfachverlage GmbH fachverlage G Alle Rechte vorbeh vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werks ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlags. Sind Internetadressen in diesem Werk angegeben, wurden diese vom Verlag sorgfältig geprüft. Da wir auf die externen Seiten weder inhaltliche noch gestalterische Einflussmöglichkeiten haben, können wir nicht garantieren, dass die Inhalte zu einem späteren Zeitpunkt noch dieselben sind wie zum Zeitpunkt der Drucklegung. Der Persen Verlag übernimmt deshalb keine Gewähr für die Aktualität und den Inhalt dieser Internetseiten oder solcher, die mit ihnen verlinkt sind, und schließt jegliche Haftung aus. Illustrationen: Julia Flasche, Jennifer Spry (Rahmen S. 6, 9) Satz: Typographie & Computer, Krefeld Bestellnr.: 23530DA2 www.persen.de
