Entwicklung I bissle neuer

Entwicklung aber anders...
Zwei der Merkmale des
Lebens sind das Wachstum
und die Fortpflanzung.
(Welches sind die
restlichen?)
Einfache, einzellige
Lebewesen haben ein
beschränktes Wachstum, da
die Größe einer einzelnen
Zelle aus Stabilitätsgründen
und auf Grund der
Geschwindigkeit der
Diffusion begrenzt ist. (Wie
groß ist eine Zelle?)
Entwicklung aber anders...II
Mehrzellige Lebewesen haben diesen
Nachteil überwunden, was allerdings
auf Kosten der Unsterblichkeit
ging. Vielzeller besitzen spezialisierte
Zellen, die für das Weiterbestehen
einer Art zuständig sind. Mit ihrere
Hilfe wird der Bauplan (das Erbgut)
einer Art weiter gegeben. Die Art
pflanzt sich fort.
Fortpflanzung beginnt stets mit
einer einzigen Zelle, aus der ein
neues Lebewesen entsteht.
Diese Entwicklung nennt man
Ontogenese.
Entwicklung und Fortpflanzung
Alle Lebewesen durchlaufen eine Entwicklung. Meist
beginnt und endet diese Entwicklung mit einem
Fortpflanzungsschritt.
Die Organismen haben aber sehr verschiedene
Methoden der Fortpflanzung entwickelt
Zum einen gibt es riesige unterschiede wie häufig und
in welchem Zeitraum sich ein Lebewesen fortpflanzt
und man kann grob geschlechtliche und
ungeschlechtliche Fortpflanzung unterscheiden.
Innerhalb dieser Gruppen gibt es wieder extreme
Unterschiede (Stichwort: Eier, Samen, Sporen, Früchte,
Jungfernzeugung, Zwitter...)
Wir wollen uns zunächst anschauen, welche Arten
der Vermehrung es gibt.
Vermehrung
Zu den verschiedenen Arten der Vermehrung, aber
auch zu Themen, die in diesem Zusammenhang sonst eine
Rolle spielen, sollst du ein umfangreiches Arbeitsblatt
mit Informationstexten bearbeiten.
Daraus sollst du erfahren:
- Welche Arten der Vermehrung es gibt.
- Welche Spezialformen dabei jeweils vorkommen.
- Was Keimzellen und somatische Zellen sind, wie
sie gebildet werden und sich unterscheiden.
- Was Besamung und Befruchtung bedeutet.
- Wie das Geschlecht von Lebewesen bestimmt
werden kann.
- Was Jungfernzeugung ist.
- Was es mit einem Generationswechsel auf sich hat.
Vermehrung II
Lies die Texte durch, versuche
die Fragen dazu zu beantworten
und fertige die verlangten
Zeichnungen an.
Besprich dich dabei mit deinen
Klassenkameraden (du hast 19
Stück) und mit mir. Du darfst
gerne auch umhergehen oder
zusätzliche Informationen in der
Bibliothek einholen.
Besuche doch auch einmal
unseren Tierraum und schau,
ob dich das zum Thema
Entwicklung inspiriert.
Arbeitsblatt Vermehrung
1. Schüler, die noch nicht das ganze Blatt gelesen,
haben, arbeiten daran weiter.
2. Schüler, die schon alles gelesen haben, aber die
Fragen noch nicht alle beantwortet haben bzw. die
Zeichnungen angefertigt haben, tun dies.
3. Schüler, die schon mit allen Aufgaben fertig sind,
treffen sich hinten im Klassenzimmer mit mir. Wir
überprüfen die Vorgänge der Mitose und Meiose mit
Hilfe der Bastelkästen und diskutieren über die
Fragen.
--> Wer aus den Gruppen 1 und 2 fertig wird, kommt
nach hinten zu Gruppe 3 dazu (evtl. bilden wir zwei
Gruppen).
Zusammenfassung
Arbeitsblatt Vermehrung
Alle Lebewesen pflanzen sich fort.
Mit der Fortpflanzung beginnt ein neuer Organismus sich zu
entwickeln.
Er wächst, in dem sich seine Zellen teilen.
Diese Vermehrung der Zahl der Individuen einer Art passiert
entweder ungeschlechtlich (Stichworte: Zweiteilung, Sporen,
Sprossung, Knospung, Stecklinge, Polyembryonie, somatische
Unsterblichkeit..)
oder geschlechtlich (Stichworte: Gameten, Keimzellen, Bau der
Keimzellen, Gametogonien, Besamung, Befruchtung,
Geschlechtsbestimmung).
Schliesslich unterscheidet man noch, ob sich ein Organismus
vorwiegend in der diploiden oder haploiden Phase befindet.
Mitose
Mitose
Mitose bei Pflanzen
Ablauf der Meiose 1
Ablauf der Meiose 2
Chromosmen
2N
2C
Chromosomensatz N
(2N = diploid; 1N= haploid)
Chromosomenzustand C
1N
1C
2N
4C
Normale
Körperzelle
2+2=4
1N
2C
Keimzelle
1+1=2
Generationswechsel
R!...Reduktionsteilung; B!...Befruchtung