Erfahrungsbericht Cardiff 1
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ERASMUS-SMS-Studienbericht Dieser Bericht über Ihre Erfahrungen bietet für das ERASMUS-Programm wertvolle Informationen, die sowohl zukünftigen Studierenden nützen, als auch zur ständigen Verbesserung des Programms beitragen werden. Für Ihre Mitarbeit beim Ausfüllen dieses Fragenbogens sind wir Ihnen sehr dankbar. Dauer und Motivation des Studienaufenthaltes Zeitraum: 29.09.2014 bis 14.01.2015 Gastuniversität: Cardiff University Land: Wales, Großbritannien Motivation: akademische Gründe kulturelle Gründe Freunde im Ausland berufliche Pläne eine neue Umgebung europäische Erfahrung andere: Um nicht nur objektive Daten von Ihnen zu erhalten bitten wir Sie, uns auch Ihre subjektiven Erfahrungen mitzuteilen. Wir fordern Sie daher auf, unter den folgenden Kategorien Ihre persönlichen Einschätzungen zur Organisation und zum Auslandsaufenthalt darzulegen. (Bitte die einzelnen Aspekte ausführlich darlegen, insgesamt ca. 3 Seiten.) Vorbereitung des Auslandsaufenthalts Die Vorbereitung verlief relativ unkompliziert. Ich musste einen Sprachtest machen, der zur Einschätzung der vor Ort zu erbringenden Leistungen dient. Dies war neben der Bewerbung die einzige notwendige Qualifikation, die ich zu leisten hatte. Vorab hatte ich schon einige Male persönlichen Kontakt (per Email) mit verschiedenen Verantwortlichen der Cardiff University. Hier wurde mir bereits grob mitgeteilt, wie der Aufenthalt ablaufen würde. Der Ton der Kommunikation war bereits hier sehr freundlich und familiär und mir wurde das Gefühl gegeben, gut aufgehoben zu sein. Außerdem stellten die Erasmus-Koordinatoren der Cardiff University zahlreiche Unterlagen zur Vorbereitung und zur ersten Orientierung bereit. So konnte man sich bereits einige Wochen vor der Abreise auf eventuelle Probleme vorbereiten, bzw. Vorkehrungen auch rein praktischer Art treffen. Lediglich zur Kurswahl und der spezifischen Lehre für die nächsten Monate konnte vorab keine konkrete Information erbracht werden. Erst am Tag der Einführung in das Semester wurden uns Erasmus-Studierenden Unterlagen auch zur konkreten Kurswahl in die Hände gedrückt. Anreisemöglichkeiten zum Studienort Nach Cardiff direkt fliegen, ist recht teuer. Auch Bristol, das ca. eine Stunde entfernt liegt, wird von Berlin aus nicht sonderlich günstig angeflogen. Es besteht allerdings recht unkompliziert die Möglichkeit preiswert nach London zu kommen und von dort aus mit Bus oder Bahn nach Cardiff durchzufahren. Hierfür muss man jeweils 3 bis 4 Stunden zusätzlich einplanen. Von der Universität selbst 1 wurde ein Shuttle-Bus für ausländlsche Studierende organisiert, der jedoch nur Studierende vom Cardiff Airport abholte. Die Reise an sich wurde selbst organisiert. Vorstellung der Gastuniversität In der ersten Woche vor Beginn des offiziellen Semesters gibt es eine sogenannte Fresher’s Week, auf der man sich nach sämtlichen universitären Möglichkeiten während des Semesters (Vereine, Freizeitaktivitäten, Societies, Royal Navy etc.) erkundigen kann. Und außerdem Mitstudierende kennenlernen kann, sich offiziell einschreibt und anschließend und währenddessen wird getrunken. Von Seiten der Music School fand für die Erst-Semestrigen eine Eröffnungsveranstaltung statt. Für die Erasmus-Studierenden einige Tage später eine Willkommens-Veranstaltung sowie Einweisung in Kurse und Strukturen der Uni. Aber bereits einige Wochen vorab wurde ich per Email über grundlegende Strukturen der Universität informiert. Auch meine Bezugspersonen vor Ort standen so schon vorher mit mir in Kontakt. Beurteilung der Lehrveranstaltungen und Lernbedingungen Die Lernbedingungen, die ich an der Cardiff University und an der dortigen Music School vorfand, sind als sehr positiv zu beurteilen. Die Music School hat ihr eigenes kleines Gebäude auf einem größeren Campus der Universität und hat somit eine sehr eigene Zusammengehörigkeit unter Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitern. Nebenan befindet sich direkt die Musikbibliothek. Fußläufig erreicht man aber auch sämtliche anderen Einrichtungen und Bibliotheken, die zum Arbeiten notwendig sind. Außerdem besteht immer die Möglichkeit des Austausches mit den Lehrenden, die Lehre vor Ort war also sehr persönlich und dementsprechend auch intensiv. Was jedoch die Lehrveranstaltungen selber betrifft, bin ich als Master-Student etwas enttäuscht gewesen. Auch wenn das Niveau an britischen Universitäten generell etwas höher sein mag, ist es doch frustrierend Bachelor-Kurse, darunter auch Erstsemester-Veranstaltungen, besuchen zu müssen. Inhaltlich war es demnach sehr selten etwas Neues und Aufregendes für mich, da ich die meisten Veranstaltungen in ähnlicher Weise bereits in meinem Bachelor besucht habe. Leider wurde mir hier zu wenig entgegengekommen, da ich gerne intensivere und anregendere Kurse des Master-Programms besucht hätte. Problematisch war außerdem, dass eines der Master-Programme – Music Culture Politics -, das an der Music School angeboten wird, ausgerechnet in demjenigen Semester nicht stattfand. Dies wurde mir vorab leider nicht kommuniziert – obwohl gerade dieses Programm doch für meine Entscheidung nach Cardiff zu gehen, recht relevant war. Trotz der Bachelor-Kurse konnte ich jedoch in den zu erledigenden Aufgaben und Essays meine eigenen Ideen einbringen und so an meinen Interessen weiter arbeiten. Sprachvoraussetzungen und Sprachkompetenzen Voraussetzung war die positive Einschätzung eines Englisch-Sprachtests, den ich zuvor am Sprachenzentrum der HU gemacht habe. 2 Englisch ist meine erste Fremdsprache und daher bin ich sehr darin sehr umgänglich. Die Sprachkompetenzen haben demnach gut ausgereicht, um am Universitätsleben problemlos teilzuhaben und in den Kursen mitzuarbeiten. Wohnmöglichkeiten und Empfehlungen In vielen Fällen bietet die Cardiff University studentische Unterbringung in universitäts-eigenen Häusern oder Wohnungen an. Dies ist gerade für ausländische Studierende generell eine sehr praktische Lösung, da nicht erst lange vor Ort nach einer Unterbringung gesucht werden muss. Für Erasmus-Studierende, die allerdings nur ein Semester bleiben, gab es keine Möglichkeit sich auf die Plätze in den Studierendenheimen zu bewerben. So musste ich selber nach einer Unterkunft suchen. So fand ich bereits vorab eine Wohngemeinschaft, in der ich für die gesamte Zeit wohnen konnte. Diese war zwar etwas außerhalb des typischen Studentenviertels, dafür aber günstiger gar als die Uni-Unterkünfte. Aber auch hier bei der Wohnungssuche gab es die Möglichkeit durch verschiedene Organisationen der Cardiff University, Hilfe und Beratung zu bekommen. Viele Vermieter arbeiten gar mit der Universität direkt zusammen. Finanzierung und zu berücksichtigende monatliche Ausgaben Ebenso wie auch während des Studiums in Berlin, werde ich großteils von meinen Eltern unterstützt und habe eigene kleine Zuverdienste. Da die Lebenshaltungskosten in GB jedoch um einiges höher sind, habe ich das vom Erasmus-Programm bereitgestellte Geld sehr gebraucht. Gerade Freizeitaktivitäten waren die Dinge, die man zusätzlich berücksichtigen sollte. Während man beim Einkauf von Lebensmitteln relativ gut sparsam leben konnte, sind musikalische und kulturelle Aktivitäten oft recht kostspielig gewesen. Oft wurden jedoch auch von der Music School selbst Konzerte organisiert oder vergünstigte Karten für Vorstellungen ausgeteilt. Das Verreisen und Auswärts-Essen sind jedoch oft auch sehr teuer gewesen. Darauf sollte man achten. Freizeitaktivitäten Viele Aktivitäten gehen von der Universität aus: Es gibt viele Vereine und Societies, von Studierenden organisiert, die sämtliche Aktivitäten anbieten – viele Sportvereine, kulturelle Sachen, Sprachgruppen etc. Außerhalb davon gibt es in Cardiff zwar einige kulturelle Einrichtungen, diese sind jedoch in ihrer Auswahl recht beschränkt und so habe ich oft Wochenenden in Bristol oder London oder auf Reisen verbracht. Man ist sehr schnell in Nationalparks und am Meer. und darüber hinaus? (Allgemeines Fazit) Der Aufenthalt in Cardiff hat mir Spaß gemacht, ich habe kulturell in Wales einiges spannendes gelernt, interessante Menschen kennengelernt, bin nun sehr begeistert vor allem von der Natur der Gegend. Cardiff als Stadt ist sehr studentisch, darüber hinaus aber kulturell nicht sonderlich aufregend – da hilft allerdings Bristol, das sehr nah liegt. Hinsichtlich meiner studentischen und universitären Arbeit war ich etwas enttäuscht und hätte erwartet interessantere Kurse und intensivere Diskussionen und Gespräche zu haben. Ich finde es recht problematisch, und akademisch nicht 3 sonderlich förderlich, auch oft aufgrund der Altersdifferenzen, MasterStudierende vor Ort in Bachelor-Kurse zu setzen. Darüber hinaus aber habe ich anregende Gespräche und Begegnungen gehabt und würde gerne noch mal einige Zeit – akademisch oder nicht – in Großbritannien verbringen. Ich bin damit einverstanden, dass dieser Teil gegebenenfalls durch die Abteilung Internationales der Humboldt-Universität zu Berlin veröffentlicht wird. ja nein Information und Unterstützung Wie erhielten Sie Informationen über Informationen über Ihre Gasthochschule? den Lehrplan bzw. allgemeine Fakultät/Institut der Humboldt-Universität zu Berlin Abteilung Internationales der Humboldt-Universität zu Berlin Gasthochschule Internet andere: Wie bewerten Sie die Vorbereitung Ihres ERASMUS-Aufenthaltes durch das ERASMUS-Büro/durch Ihren/Ihre Koordinator/in? (Skala 1-5, 1 = nicht vorhanden, 5 = hervorragend) 1 2 3 4 5 Was wurde Ihnen bei Ihrer Ankunft an Ihrer Gasthochschule angeboten? Begrüßungs-/Informationsveranstaltung Einführungsprogramm Mentorenbetreuung andere: Hatten Sie während Gastuniversität? ja Ihres Aufenthalts irgendwelche Probleme an der nein wenn ja, weiter mit nächster Frage, „Unterbringung und Infrastruktur“ sonst weiter mit Themenblock Erhielten Sie während Ihres ERASMUS-Aufenthalts adäquate Unterstützung von Ihrem/r Institutskoordinator/in im Falle von Problemen an der Gastuniversität? (Skala 1-5, 1 = nicht vorhanden, 5 = hervorragend) 1 2 3 4 5 Unterbringung und Infrastruktur 4 Wie war die Unterbringung an der Gasthochschule organisiert? vermittelt durch die Universität private Suche andere: Wie war der Zugang zu den Bibliotheken und Studienmaterialien organisiert? (Skala 1-5, 1 = nicht vorhanden, 5 = hervorragend) 1 2 3 4 5 Wie war der Zugang zu Computern und Internet organisiert? (Skala 1-5, 1 = nicht vorhanden, 5 = hervorragend) 1 2 3 4 5 Akademische Anerkennung Haben Sie vor Beginn Ihres Studienaufenthalts im Ausland das „Learning Agreement“ mit Ihrer/Ihrem ERASMUS-Koordinator/in bzw. mit Ihrem Prüfungsamt abgestimmt? ja nein Haben/werden Sie Prüfungen an Ihrer Gastuniversität abgelegt/ablegen? ja nein Wurde/wird ECTS angewandt und werden die Leistungen an Ihrer/Ihrem Fakultät/Institut anerkannt? voll teilweise gar nicht Sprachliche Vorbereitung Was war die Unterrichtsprache an Ihrer Gastuniversität? Englisch Haben Sie vorbereitende Sprachkurse vor und/oder während Ihres Aufenthalts besucht? ja nein Wie würden Sie Ihre Sprachkompetenz in der Sprache Ihres Gastlandes einschätzen? Vor dem ERASMUS-Aufenthalt 5 keine Kenntnisse geringe Kenntnisse gute Kenntnisse sehr gute Kenntnisse Nach dem ERASMUS-Aufenthalt keine Kenntnisse geringe Kenntnisse gute Kenntnisse sehr gute Kenntnisse Kosten Mussten Sie an der Gastuniversität Einschreib- bzw. Verwaltungsgebühren zahlen? ja, wie viel: nein Ihre persönlichen Erfahrungen – Bewertung des ERASMUS-Aufenthalts Wie beurteilen Sie das akademische Ergebnis Ihres ERASMUS-Aufenthalts? (Skala 1-5, 1 = gering, 5 = hervorragend) 1 2 3 4 5 Traten während Ihres ERASMUS-Aufenthalt ernsthafte Probleme auf? ja, welche: nein Welche Aspekte Ihres ERASMUS Aufenthalts gefielen Ihnen besonders? Betreuung durch und enge Zusammenarbeit mit Dozenten und Koordinatoren. Können Sie sich im Ergebnis Ihrer Erfahrungen durch ERASMUS eher vorstellen nach Ende Ihres Studiums in einem anderen Mitgliedstaat der Europäischen Union zu arbeiten? ja nein Glauben Sie, dass der Aufenthalt Ihnen bei Ihrem beruflichen Weiterkommen helfen wird? (Skala 1-5, 1 = überhaupt nicht, 5 = hervorragend) 1 2 3 4 5 6 Bitte beurteilen Sie ganz allgemein Ihren ERASMUS-Aufenthalt! (Skala 1-5, 1 = unbefriedigend, 5 = hervorragend) 1 2 3 4 5 Wie kann Ihrer Meinung nach das ERASMUS-Programm verbessert werden? Bessere Absprache bezüglich konkreter Kurse, die vor Ort besucht werden. Master-Studierende in Master-Programme. 7
