Unkommentierte Literaturliste

Appel, Stefan; Ludwig, Harald; Rother, Ulrich; Rutz, Georg (Hrsg.) (2003): Jahrbuch
Ganztagsschule 2004. Neue Chancen für die Bildung. Schwalbach/Ts.: Wochenschau
Verlag.
Appel, Stefan; Ludwig, Harald; Rother, Ulrich; Rutz, Georg (Hrsg.) (2005): Jahrbuch
Ganztagsschule. Investitionen in die Zukunft. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag.
Appel, Stefan; Ludwig, Harald; Rother, Ulrich; Rutz, Georg (Hrsg.) (2006): Jahrbuch
Ganztagsschule. Schulkooperationen. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag.
Appel, Stefan; Ludwig, Harald; Rother, Ulrich; Rutz, Georg (Hrsg.) (2007): Jahrbuch
Ganztagsschule. Ganztagsschule gestalten. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag.
Appel, Stefan; Ludwig, Harald; Rother, Ulrich; Rutz, Georg (Hrsg.) (2008): Jahrbuch
Ganztagsschule. Lernkultur. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag.
Appel, Stefan; Rutz, Georg (2005): Handbuch Ganztagsschule. Praxis - Konzepte Handreichungen. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag (5. überarb. Auflage).
Beher, Karun; Haenisch, Hans (2005): Offene Ganztagsschule im Primarbereich.
Weinheim und München. Juventa.
Beher, Karun; Haenisch, Hans; Hermens, Claudia (2007): Die offene Ganztagsschule in
der Entwicklung. Juventa, 2007.
Bettmer, Franz; Maykus, Stephan; Prüß, Franz (Hrsg.) (2007): Ganztagsschule als
Forschungsfeld: Theoretische Klärungen, Forschungsdesigns und Konsequenzen für
die Praxisentwicklung. Vs Verlag.
Blum, Andreas (2003): „Jugendverbände in der offenen Ganztagsschule. Ein durch
Landesmittel gefördertes Projekt des Landesjugendringes Rheinland-Pfalz zur
Begleitung von Kooperationen der Jugendverbände mit Ganztagsschulen in RheinlandPfalz“. In: Deutsche Jugend, 51/9, S. 380-385.
Bosse, Dorit; Mammes, Ingelore; Nerowski, Christian (2008): Ganztagsschule.
Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis. University of Bamberg Press
Breuer, Anne; Schütz, Anna; Weide, Doreen (2008): „Zeit überbrücken, Zeit verlieren,
Zeit verschwenden? – Zum Umgang mit Zeit in freien Lernsituationen“. In: Götz,
Margarete; Fölling-Albers, Maria; Heinzel, Friederike; Kammermeyer, Gisela; Müller,
Karin; Petillon, Hans (Hrsg.): Zeitschrift für Grundschulforschung. Bad Heilbrunn: Verlag
Julius Klinkhardt. Heft 1/2008. S. 37-48.
Buhr, Anne (2004): ,,Wir haben einfach mehr Zeit miteinander". Lehrerarbeit in der
Ganztagsschule. In: Pädagogik 56, H. 2, S. 11-14.
Burk, Karlheinz; Deckert-Peaceman, Heike (Hrsg.) (2006): Auf dem Weg zur GanztagsGrundschule. Frankfurt/M.
Deinet, Ulrich (2004): „Die Bedeutung von Kooperation für den Erfolg der Offenen
Ganztagsgrundschule“. In: Jugendhilfe aktuell, Landschaftsverband Westfalen-Lippe,
H.3, S. 7-15.
Demmer, Marianne; Eibeck, Bernhard; Höhmann, Katrin, Schmerr, Martina (Hrsg.)
(2005): ABC der Ganztagsschule: Ein Handbuch für Ein- und Umsteiger. WochenschauVerlag.
Ellinger, Stephan; Koch, Katja; Schroeder, Joachim (2006): Risikokinder in der
Ganztagsschule: Ein Praxishandbuch. Kohlhammer.
Fehringer, Till-Bastian (2007): Ganztagsschule als Antwort auf PISA? GRIN Verlag.
Fend, Helmut (2001): Qualität im Bildungswesen. Schulforschung zu Systembedingungen, Schulprofilen und Lehrerleistung. Juventa, Weinheim.
Forschungsgruppe Ganztagsschule Mainz (Leitung: Fritz Ulrich Kolbe) (2005):
Wissenschaftliche Begleitung der Ganztagsschule in neuer Form (GTS i.n.F.) in
Rheinland-Pfalz. Projekt „Entwicklung der Ganztagsschule und ihre Umsetzung an der
einzelnen Schule". Zusammenfassung wichtiger Ergebnisse. Mainz.
Fritzsche, Bettina; Rabenstein, Kerstin (2007): „‚Häusliches Elend’ und ‚Familienersatz’.
Symbolische Konstruktionen in Legitimationsdiskursen von Ganztagsschulen der
Gegenwart“. In: Ecarius, Jutta; Groppe, Carola; Malmede, Hans (Hrsg.): Familie und
öffentliche Erziehung. Theoretische Konzeptionen, historische und aktuelle Analysen.
Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. S. 187-202.
Haenisch, Hans / Landesinstitut für Schule NRW (Hrsg.) (2003): Evaluation der
schulischen Ganztagsangebote in Nordrhein-Westfalen. Ergebnisse der quantitativen
und qualitativen Befragungen, Soest.
Hafeneger, Benno (2003): „Kooperation Jugendverbände - Schule. Einige Anmerkungen
zu Vor- und Nachteilen“. In: Deutsche Jugend, 51.Jg., H. 718, 2004, S. 340-343.
Hansel, Toni (Hrsg.) (2005): Ganztagsschule. Halbe Sache - großer Wurf?
Schulpädagogische Betrachtung eines bildungspolitischen Investitionsprogramms.
Herbolzheim.
Helmke, Andreas; Hornstein, Walter; Terhart, Ewald (2000): „Qualität und
Qualitätssicherung im Bildungsbereich: Schule, Sozialpädagogik, Hochschule“.
Zeitschrift für Pädagogik, Beltz Verlag, Weinheim und Basel, S. 17-40.
Hempe-Wankerl, Christel (2005): „Ganztagsschulen brauchen Ganztagslehrer. Das
Bremer Arbeitszeitmodell“. In: Pädagogik 57, H. 12, S. 16-19.
Henniger, Heidi (2007): Die Gestaltung und Leistungsfähigkeit der Ganztagsschule zur
Begegnung mit veränderter Kindheit und aktuellen Bildungsproblemen. GRIN Verlag.
Höhmann, Katrin; Holtappels, Heinz Günter (Hrsg.) (2006): Ganztagsschule gestalten.
Konzeption – Praxis – Impulse. Kallmeyer/Klett.
Höhmann, Katrin; Holtappels, Heinz Günter; Kamski, Ilse; Schnetzer, Thomas (2005):
Entwicklung und Organisation von Ganztagsschulen. Anregungen, Konzepte,
Praxisbeispiele. Dortmund: IFS-Verlag.
Holtappels, Heinz Günter (2004): „Deutschland auf dem Weg zur Ganztagsschule?
Bestandsaufnahme und Entwicklungsperspektiven“. In: Pädagogik 56/2, S. 6-10.
Holtappels, Heinz Günter; Klieme, Eckhard; Rauschenbach, Thomas; Stecher, Ludwig
(Hrsg.) (2008): Ganztagsschule in Deutschland: Ergebnisse der Ausgangserhebung der
"Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen" (StEG). Juventa
Holtappels, Heinz Günter; Schnetzer, Thomas (2003): Analyse beispielhafter
Schulkonzepte von Schulen in Ganztagsform. IFS Dortmund, im Auftrag des BMBF.
Kahl, Heike; Knauer, Sabine (2007): Bildungschancen in der neuen Ganztagsschule:
Lernmöglichkeiten verwirklichen. Beltz.
Knauer, Sabine; Durdel, Anja (Hrsg.) (2006): Die neue Ganztagsschule: Gute Lernbedingungen gestalten). Beltz.
Kolbe, Fritz-Ulrich; Reh, Sabine; Fritzsche, Bettina; Idel, Till-Sebastian; Rabenstein,
Kerstin (2007): „Ganztagsschule als Schule entwickeln“ In: Pädagogik, Heft 5/2007, S.
36-40.
Ladenthin, Volker; Rekus, Jürgen (Hrsg.) (2005): Die Ganztagsschule. Alltag, Reform,
Geschichte. Theorie. Juventa Verlag, Weinheim und München
Mescher, Birgit (2006): Handbuch Offene Ganztagsschule. Bildungsverlag Eins.
Olk, Thomas (2004): „Jugendhilfe und Ganztagsbildung“. In: Neue Praxis 6/2004, S.
532-542.
Otto, Hans-Uwe; Coelen, Thomas (Hrsg.) (2004): Grundbegriffe der Ganztagsbildung.
Beiträge zu einem neuen Bildungsverständnis in der Wissensgesellschaft. VS Verlag für
Sozialwissenschaft Wiesbaden
Otto, Hans-Uwe; Coelen, Thomas (Hrsg.) (2005): Ganztägige Bildungssysteme.
Innovation durch Vergleich. Münster: Waxmann.
Preiß, Christine; Wahler, Peter (2004): „Länger lernen in der Schule?
Ganztagsangebote für Schülerinnen und Schüler“. In: DJI Bulletin 67/2004, C. 3.
Prüß, Franz; Kortas, Susanne; Schöpa, Matthias (Hrsg.) (2008): Die Ganztagsschule:
von der Theorie zur Praxis: Anforderungen und Perspektiven für Erziehungswissenschaft und Schulentwicklung. Juventa.
Radisch, Falk; Klieme, Eckhard (2003): Wirkung ganztägiger Schulorganisation.
Bilanzierung der Forschungslage. Literaturbericht im Rahmen von "Bildung Plus". Dt.
Institut für internationale Pädagogische Forschung. Frankfurt am Main.
Reh, Sabine; Breuer, Anne (2008): „Ganztagsschule als Schule entwickeln –
Bedingungen und Möglichkeiten der Kooperation mit der Jugendarbeit“. In:
Senatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung (Hrsg.): Bildung für Berlin.
Berlin. S. 39-42.
Schulze-Bergmann, Joachim; Vortmann, Hermann (2006): Praxis der Ganztagsbetreuung an Schulen. Forum-Verlag, Merchin.
Spies, Anke; Stecklina, Gerd (Hrsg.) (2005): Die Ganztagsschule. Band 1: Dimensionen
und Reichweiten des Entwicklungsbedarfs. Bad Heilbrunn.
Spies, Anke; Stecklina, Gerd (Hrsg.) (2005): Die Ganztagsschule. Band 2: Keine
Chance ohne Kooperation - Handlungsformen und institutionelle Bedingungen. Bad
Heilbrunn.
Strätz, Rainer; Hermes, Claudia; Fuchs, Ragnhild; Kleinen, Karin; Nordt, Gabriele;
Wiedemann, Petra (2003): Qualität für Schulkinder in Kindertageseinrichtungen. Ein
nationaler Kriterienkatalog. Beltz, Weinheim, Basel, Berlin. Beltz.
Tausch, Christine (2007): Ganztagsschule - ein Beitrag zur Bewältigung sozialer
Ungleichheit. GRIN Verlag.
Wahler, Peter; Preiß, Christiane; Schaub, Günther (2005): Ganztagsangebote an der
Schule. Erfahrungen - Probleme - Perspektiven. Verlag Deutsches Jugendinstitut,
München.