Literaturhinweise - Universität Konstanz
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Universität Konstanz Fachbereich Geschichte und Soziologie Neuere und Neueste Geschichte Prof. Dr. Rudolf Schlögl ● Dr. des. Christine Pflüger Literaturhinweise Die folgenden Literaturhinweise stellen eine Literaturauswahl zu den genannten Themen dar. Die Bibliographie erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit und kann, da sie als Download angelegt ist, jederzeit individuell ergänzt werden. 1. Ergänzende Literaturhinweise zum Thema „Verschiedene Ansätze in der Geschichtswissenschaft“ Aufsätze BIERNACKI, RICHARD, Laguage and the Shift from Signs to Practices in Cultural Inquiry, in: History and Theory 39/2000, S. 289-310. DINGES, MARTIN, Neue Kulturgeschichte, in: Joachim Eibach/ Günther Lottes (Hg.), Kompass der Geschichtswissenschaft. Ein Handbuch, Göttingen 2002, S. 179-192. UTE FREVERT, Neue Politikgeschichte, in: Joachim Eibach/ Günther Lottes (Hg.), Kompass der Geschichtswissenschaft. Ein Handbuch, (UTB für Wissenschaft, 2271), Göttingen 2002, S. 152-164. HALL, JOHN R., Cultural Meanings and Cultural Structures in Historical Explanation, in: History and Theory 39/2000, S. 331-347. IGGERS, GEORG G., Zur ‚Linguistischen Wende‘ im Geschichtsdenken und in der Geschichtsschreibung, in: Geschichte und Gesellschaft 21/1995, S. 557-570. KANE, ANNE, Reconstructing Culture in Historical Explanation: Narratives as Cultural Structure and Practice, in: History and Theory 39/2000, S. 311-330. KOSELLECK, REINHART, Darstellung, Ereignis und Struktur, in: F. Braudel/ L. Febvre u.a. (HG.), Der Historiker als Menschenfresser. Über den Beruf des Geschichtsschreibers, Berlin 1990, S. 113-124. RAPHAEL, LUTZ, The Present as Challenge for the Historian: the Contemporary World in the Annales E.S.C. 1929-1949, in: Storia della Storiografia 21/1992, S. 25-44. ROSTOW, WALT W., Histoire et sciences sociales: la longue durée, in: Annales 14(4)/1959, S. 710-718. Methodenkurs Geschichte, Universität Konstanz SARASIN, PHILIPP, Subjekte, Diskurse, Körper. Überlegungen zu einer diskursanalytischen Kulturgeschichte, in: W. Hardtwig/ H.-U. Wehler (HG.), Kulturgeschichte heute, (Geschichte und Gesellschaft Sonderheft 16), Göttingen 1996, S. 131-164. SUTER, ANDREAS, Histoire sociale et évènement historiques. Pour une nouvelle approche, in: Annales 52 (3)/1997, S. 543-567. VOVELLE, MICHEL, Histoire des mentalités – Histoire des résistances de ou les prisons de la longue durée, in: History of European Ideas 2 (No.1)/1981, S. 1-18. WELSKOPP, THOMAS, Die Sozialgeschichte der Väter. Grenzen und Perspektiven der Historischen Sozialwissenschaft, in: Geschichte und Gesellschaft 24/1998, S. 173-198. WHITE, HAYDEN, Der historische Text als literarisches Kunstwerk, in: Christoph Conrad/ Martina Kessel, Geschichte schreiben in der Postmoderne. Beiträge zur aktuellen Diskussion, Stuttgart 1994, S. 123-158. ZORN, WOLFGANG, Die große Bielefelder Gesellschaftsgeschichte, in: Vierteljahresschrift für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte 84(2)/1997, S. 211-219. (Rezension) Sammelbände BASSLER, MORITZ (HG.), New Historicism. Literaturgeschichte als Poetik der Kultur, Frankfurt a. M. 1995. BAUMGARTNER, HANS MICHAEL/ RÜSEN, JÖRN (HG.), Seminar: Geschichte und Theorie. Umrisse einer Historik, Frankfurt a.M. 1976. BEHRENS, HERMANN/ PAUCKE, HORST (HG.), Umweltgeschichte: Wissenschaft und Praxis. Umweltgeschichte und Umweltzukunft II, (Forum Wissenschaft, Studien Bd. 27), Marburg 1994. BONNELL, VICTORIA E./ HUNT, LYNN (HG.), Beyond the Cultural Turn. New Directions in the Study of Society and Culture, Berkeley/ Los Angeles/ London 1999. EIBACH, JOACHIM/ LOTTES, GÜNTHER (HG.), Kompass der Geschichtswissenschaft. Ein Handbuch, Göttingen 2002. FOHRMANN, JÜRGEN/ MÜLLER, HARRO (HG.), Diskurstheorien und Literaturwissenschaft, Frankfurt a.M. 1988. GOERTZ, HANS-JÜRGEN (HG.), Geschichte. Ein Grundkurs, Reinbek bei Hamburg 1998. HAUPT, HEINZ-GERHARD/ KOCKA, JÜRGEN (HG.), Geschichte und Vergleich. Ansätze und Ergebnisse international vergleichender Geschichtsschreibung, Frankfurt a.M./ New York 1996. Methodenkurs Geschichte, Universität Konstanz HUNT, LYNN (HG.), The New Cultural History, (Studies on the History of Society and Culture), Berkeley/ Los Angeles/ London 1989. KÜTTLER, WOLFGANG (HG.), Geschichtsdiskurs, Band 1: Grundlagen und Methoden der Historiographiegeschichte, Frankfurt a.M. 1993. MEIER, CHRISTIAN/ RÜSEN, JÖRN (HG.), Historische Methode, (Theorie der Geschichte, Beiträge zur Historik, Band 5), München 1988. MERGEL, THOMAS/ WELSKOPP, THOMAS (HG.), Geschichte zwischen Kultur und Gesellschaft. Beiträge zur Theoriedebatte, München 1997. MÜLLER, KLAUS E./ RÜSEN, JÖRN (HG.), Historische Sinnbildung. Problemstellungen, Zeitkonzepte, Wahrnehmungshorizonte, Darstellungsstrategien, Reinbek bei Hamburg 1997. OELMÜLLER, WILLI (HG.), Wozu noch Geschichte?, München 1977 POCOCK, JOHN G.A., Politics, Language and Time. Essays on Political Thought and History, New York/ London 1971/ 1972. RYAN, KIERNAN (HG.), New historicism and cultural materialism. A reader, London/ New York/ Sydney/ Auckland 1996. SCHULZE, WINFRIED (HG.), Sozialgeschichte, Alltagsgeschichte, Mikro-Historie. Eine Diskussion, (Kleine Vandenhoeck-Reihe 1569), Göttingen 1994. SUTER, ANDREAS/ HETTLING, MANFRED (HG.), Struktur und Ereignis, (Geschichte und Gesellschaft Sonderheft 19), Göttingen 2001. VÖLKER-RASOR, ANETTE (HG.), Frühe Neuzeit, (Oldenbourg Geschichte Lehrbuch), München 2000. WENZEL, HORST/ SEIPEL, WILFRIED/ WUNBERG, GOTTHART (HG.), Audiovisualität vor und nach Gutenberg. Zur Kulturgeschichte der medialen Umbrüche, (Schriften des Kunsthistorischen Museums Band 6), Wien 2001. Monographien BROCK, DITMAR/ JUNGE, MATTHIAS/ KRÄHNKE, UWE, Soziologische Theorien von Auguste Comte bis Talcott Parsons. Einführung, (Oldenbourg Lehrbücher), München/ Wien 2002. BURKE, PETER, Offene Geschichte. Die Schule der Annales, Berlin 1991. CERTEAU, MICHEL DE, Das Schreiben der Geschichte, (Historische Studien Band 4), Frankfurt a.M./ New York 1991. DANIEL, UTE, Kompendium Kulturgeschichte. Theorien, Praxis, Schlüsselwörter, Frankfurt a.M. 2001. Methodenkurs Geschichte, Universität Konstanz FAIRBURN, MILES, Social History. Problems, Strategies and Methods, New York/ London 1999. GOERTZ, HANS-JÜRGEN, Umgang mit Geschichte. Eine Einführung in die Geschichtstheorie, Reinbek bei Hamburg 1995. IGGERS, GEORG G., Geschichtswissenschaft im 20. Jahrhundert, (Kleine Vandenhoeck-Reihe 1565), Göttingen 1993. JAEGER, FRIEDRICH/ JÖRN RÜSEN, Geschichte des Historismus. Eine Einführung, München 1992. LORENZ, CHRIS, Konstruktion der Vergangenheit. Eine Einführung in die Geschichtstheorie, (Beiträge zur Geschichtskultur Band 13), Köln/ Weimar/ Wien 1997. NIETZSCHE, FRIEDRICH, Vom Nutzen und Nachtheil der Historie für das Leben. Unzeitgemäße Betrachtungen. Zweites Stück. In: ders., Werke in drei Bänden (hg. von Karl Schlechta), 1. Bd., München (8. Auflage) 1977. 2. Historische Hermeneutik DROYSEN, JOHANN GUSTAV, Grundriss der Historik (3. Auflage 1882), N.D. Halle 1925 (Philosophie und Geisteswissenschaften, Neudrucke 1. Band); kritische Ausgabe in: ders., Historik. Vorlesungen über Enzyklopädie und Methodologie der Geschichte, hg. von Rudolf Hübner, München 6. Auflage 1971, S. 317-424. GADAMER, HANS-GEORG, Wahrheit und Methode. Grundzüge einer philosophischen Hermeneutik, unveränderter Nachdruck der 3., erweiterten Auflage, Tübingen 4. Auflage 1975. GOERTZ, HANS-JÜRGEN, Umgang mit Geschichte. Eine Einführung in die Geschichtstheorie, Reinbek 1995 (hier insbes. Kapitel 8, "Historische Hermeneutik - Verstehen", S. 105-117; und Kapitel 9 "Ursache und Wirkung - Erklären", S. 118-129). LORENZ, CHRIS, Konstruktion der Vergangenheit. Eine Einführung in die Geschichtstheorie, (Beiträge zur Geschichtskultur Band 13), Köln 1997. MÜLLER, KLAUS E. / RÜSEN, JÖRN (HG.), Historische Sinnbildung. Problemstellungen, Zeitkonzepte, Wahrnehmungshorizonte, Darstellungsstrategien, (rowohlts enzyklopädie), Reinbek 1997. MUHLACK, ULRICH, Verstehen, in: H.-J. Goertz (Hg.), Geschichte. Ein Grundkurs, Reinbek 1998, S. 99-131. Methodenkurs Geschichte, Universität Konstanz WELSKOPP, THOMAS, Erklären, in: H.-J. Goertz (Hg.), Geschichte. Ein Grundkurs, Reinbek 1998, S. 132-168. 3. Frühe Neuzeit als Epoche KOSELLECK, REINHART, Vergangene Zukunft der frühen Neuzeit, in: ders., Vergangene Zukunft. Zur Semantik geschichtlicher Zeiten, Frankfurt a. M. 1979, S. 17-37. NOLTE, PAUL, Gibt es noch eine Einheit der neueren Geschichte?, in: Zeitschrift für historische Forschung 24/1997, S. 377-399. SCHULZE, WINFRIED, „Von den Anfängen des neuen Welttheaters“. Entwicklung, neuere Ansätze und Aufgaben der Frühneuzeitforschung, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 44/1993, S. 3-18. VOGLER, GÜNTER, Probleme einer Periodisierung der Geschichte, in: Hans-Jürgen Goertz (HG.), Geschichte. Ein Grundkurs, Reinbek bei Hamburg 1998, S. 203-213. 4. Quellenkunde und Quellenkritik ARNOLD, KLAUS, Der wissenschaftliche Umgang mit den Quellen, in: H.-J. Goertz (Hg.), Geschichte. Ein Grundkurs, Reinbek 1998, S. 42-58. BAUMGART, WINFRIED (HG.), Quellenkunde zur deutschen Geschichte der Neuzeit von 1500 bis zur Gegenwart, Bd. 1: Das Zeitalter der Glaubensspaltung (1500–1618), bearb. von Winfried Dotzauer, Darmstadt 1987; Bd. 2: Dreißigjähriger Krieg und Zeitalter Ludwigs XIV. (1618–1715), bearb. von Winfried Becker, Darmstadt 1995. KRÜGER, KERSTEN, Historische Statistik, in: H.-J. Goertz (Hg.), Geschichte. Ein Grundkurs, Reinbek 1998, S. 59-82. TALKENBERGER, HEIKE, Historische Erkenntnis durch Bilder. Zur Methode und Praxis der Historischen Bildkunde, in: H.-J. Goertz (Hg.), Geschichte. Ein Grundkurs, Reinbek 1998, S. 83-98. Quellenbeispiele zum Thema Quellenkritik KÖHLER, HANS-JOACHIM (HG.), Flugschriften des frühen 16. Jahrhunderts 1501-1530, Zug, IDC, Mikrofiches 1978 und ders. (Hg.), Flugschriften des späteren 16. Jahrhunderts 15311600, Leiden, IDC, Mikrofiches 1990-2003. SCHMITT, EBERHARD (HG.), Dokumente zur Geschichte der europäischen Expansion, Bd. 3: Der Aufbau der Kolonialreiche, München 1986, Nr. 9, S. 43-47. Methodenkurs Geschichte, Universität Konstanz Interpretationsbeispiele zu unterschiedlichen schriftlichen Quellen der Neuzeit bei RUSINEK, BERND-A./ ACKERMANN, VOLKER/ ENGELBRECHT, JÖRG (HG.), Einführung in die Interpretation historischer Quellen. Schwerpunkt: Neuzeit, UTB 1674, Paderborn/ München/ Wien/ Zürich 1992. 5. Einführungen und Arbeitsbücher BOROWSKY, PETER/ VOGEL, BARBARA/ WUNDER, HEIDE, Einführung in die Geschichtswissenschaft Bd. 1: Grundprobleme, Arbeitsorganisation, Hilfsmittel, 5., überarb. u. aktualisierte Aufl., Opladen 1989. BOSHOF, EGON/ DÜWELL, KURT/ KLOFT, HANS, Grundlagen des Studiums der Geschichte. Eine Einführung, 5. Aufl., Köln/ Weimar/ Wien 1997. BRANDT, AHASVER VON, Werkzeug des Historikers. Eine Einführung in die historischen Hilfswissenschaften, 15. Aufl. Stuttgart u.a. 1998. BUCHMANN, BERTRAND MICHAEL (HG.), Einführung in die Geschichte, Wien 2002. BURSCHEL, PETER/ SCHWENDEMANN, HEINRICH/ STEINER, KIRSTEN/ WIRBELAUER, ECKHARD, Geschichte. Ein Tutorium, Freiburg i.Br. 1997. CORNELIßEN, CHRISTOPH (HG.), Geschichtswissenschaften. Eine Einführung, Frankfurt a.M. 2000. FABER, ERWIN/ GEISS, IMANUEL, Arbeitsbuch zum Geschichtsstudium. Einführung in die Praxis wissenschaftlicher Arbeit, 2. Aufl., neu bearb. von Erwin Faber, Heidelberg/ Wiesbaden 1992. FURRER, NORBERT, Was ist Geschichte? Einführung in die historische Methode, Zürich 2003. GOERTZ, HANS-JÜRGEN(HG.), Geschichte. Ein Grundkurs, Reinbek bei Hamburg 1998. HARDTWIG,WOLFGANG (HG.), Über das Studium der Geschichte, München 1990. NÜNNING, VERA/ SAAL, RALF, Uni-Training Geschichtswissenschaft, Stuttgart/Dresden 1995. OPGENOORTH, ERNST/ SCHULZ, GÜNTHER, Einführung in das Studium der neueren Geschichte, 6., grundlegend überarb. Aufl., Paderborn/ München/ Wien/ Zürich 2001. SCHMIDT, JÖRG, Studium der Geschichte. Eine Einführung aus sozialwissenschaftlicher und didaktischer Sicht, München 1975. SCHULZE, WINFRIED, Einführung in die neuere Geschichte, Stuttgart (4. Auflage) 2002. Methodenkurs Geschichte, Universität Konstanz SIMON, CHRISTIAN, Historiographie. Eine Einführung, (UTB für Wissenschaft Bd. 1901), Stuttgart 1996. 6. Literaturhinweise zur Didaktik und zum Einsatz der Neuen Medien BALOGH, HEIKE (HG.), Neue Medien in der Hochschullehre. Perspektiven – Modelle – Methoden (Handbuch Hochschullehre Highlights, Bd. 2), Bonn 1996. HANDBUCH HOCHSCHULLEHRE. Informationen und Handreichungen aus der Praxis für die Hochschullehre. Redaktionsberatung: Brigitte Behrendt, Helmut Börkircher, Gerlinde Sponholz, Hans-Peter Voss; Loseblatt-Ausgabe, Bonn 1996. CLEMENT, UTE / KRÄFT, KLAUS, Lernen organisieren. Medien, Module, Konzepte, Berlin / Heidelberg 2002. MIDDENDORFF, ELKE, Computernutzung und Neue Medien im Studium. Ergebnisse der 16. Sozialerhebung des Deutschen Studentenwerks, durchgeführt von HIS HochschulInformations-System, Bonn 2002. PAUS-HAASE, INGRID/ LAMPERT, CLAUDIA/ SÜSS, DANIEL (HG.), Medienpädagogik in der Kommunikationswissenschaft. Positionen, Perspektiven, Potenziale, Wiesbaden 2002. WAGNER, ERWIN/ KINDT, MICHAEL (HG.), Virtueller Campus. Szenarien – Strategien – Studium, Münster/ New York/ München/ Berlin 2001. SIEBERT, HORST, Pädagogischer Konstruktivismus. Lernen als Konstruktion von Wirklichkeit, 2., vollst. überarb. und erw. Aufl., München/Unterschleißheim 2003. WOSNITZA, MAROLD, Motiviertes selbstgesteuertes Lernen im Studium. Theoretischer Rahmen, diagnostisches Instrumentarium und Bedingungsanalyse, Landau 2000. WOTTAWA, HEINRICH, Qualitätsmanagement durch Zielvereinbarung, in: Christiane Spiel (Hg.), Evaluation universitärer Lehre – zwischen Qualitätsmanagement und Selbstzweck, Münster/ New York/ München/ Berlin 2001, S. 151-164. Methodenkurs Geschichte, Universität Konstanz
