Unterrichtseinheit 1
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Unterrichtseinheit 1 Orientierung Progresscode : OR1_D04 Course Coordinator : C. Lehmann b.c. Autor(en) : Dipl.-Ök. O. H. Bode C. Lehmann b.c. Dr. P. M. Runia U. Redeker b.c. P. Slaats D. Wörmann b.c. Institut : Fontys Internationale Hogeschool Economie Studiengang : Absatzwirtschaft/Betriebswirtschaft/International Business and Management Studies Studienphase : Propädeutikum Studienjahr : 2004/2005 Studienbelastung : 196 Credits : 7 EINFÜHRUNG Der erste Schritt in einem Studium der Ökonomie ist es, erste Einblicke in ökonomische Gegebenheiten zu erlangen sowie grundlegende Begriffe zu erlernen. Den Studierenden sollen „Werkzeuge“ an die Hand gegeben werden, mit denen sie ökonomische Sachverhalte verstehen, analysieren und bewerten sollen. Es soll das theoretische „Rüstzeug“ der Wirtschaftslehre vermittelt werden. Für jede Unternehmung ist es wichtig und absolut notwendig, den Blick auf Aspekte außerhalb der „black box“ des internen Geschehens zu richten. Jedes Unternehmen ist in eine Volkswirtschaft mit einer bestimmten Wirtschafts- und Rechtsordnung eingebettet. Diese Rahmenbedingungen beeinflussen das Wirtschaften des einzelnen Subjekts nachhaltig. Das Verständnis volkswirtschaftlicher Zusammenhänge ist unabdingbar, um selbst ökonomisch zu handeln. Marketing hält inzwischen in alle möglichen Bereiche der Gesellschaft Einzug; dahinter verbirgt sich ein Denkkonzept, welches Kunden- und Marktorientierung in den Mittelpunkt des Handelns stellt. Im engeren ökonomischen Sinne versteht man unter Marketing die Absatzfunktion der Unternehmung, die Aufgabe, Märkte zu gestalten, zu erhalten und zu erweitern. Der engere Begriff der Absatzwirtschaft wurde nach und nach durch den des Marketing ersetzt; der Marketingbegriff umfasst heute - wie oben bereits angedeutet – ein grundsätzliches Handlungskonzept einer Organisation, eine funktionsübergreifende Perspektive, die zur Leitlinie der Unternehmungsführung wird. Die Einführung in das betriebswirtschaftliche Rechnungswesen strebt einen Einstieg in die Begriffe und Anwendungsbereiche der Kostenrechnung (internes Rechnungswesen) sowie der Buchführung (externes Rechnungswesen) an. Die Unterteilung in ein internes und externes Rechnungswesen implizieren Unterschiede aber auch Gemeinsamkeiten, die ausgearbeitet werden. Nach einer allgemeinen Einführung in das Thema Rechnungswesen erfolgt eine Abgrenzung zwischen internem und externem Rechnungswesen über die betrieblichen Stromgrößen, die für die Kostenrechnung, den Jahresabschluss sowie die Finanzierung benötigt werden. Eine Vorstellung der betrieblichen Buchführung erfolgt über die Vermittlung grundlegender Buchungstechniken. Das Ziel der Einführung in die Mathematik ist, dass den Studenten, die ungenügende Basiskenntnisse und Grundfähigkeiten der Mathematik haben, die Gelegenheit geboten wird, bestimmte Basiskenntnisse der Mathematik nochmal zu wiederholen und zu üben. Rechnen ist eine fundamentale Grundlage eines jeden wirtschaftwissenschaftlichen Studiengangs. KOMPETENZEN Die in dieser Unterrichtseinheit behandelten Themenbereiche leisten einen Beitrag zur Entwicklung folgender AW-Kompetenzen: 1 4 14 15 17 19 Kann auf taktischem Marketingniveau einen Beitrag an der Entwicklung und Anpassung von der Marketingstrategie von national und international tätigen Unternehmen leisten Kann auf taktischem Marketingniveau Entscheidungen über marktorientierte Aktivitäten auf der Basis unvollständiger Information über nationale und internationale Märkte treffen Kann relevante Umweltfaktoren kategorisieren Kann Marktchancen auf Basis von Marktinformation erkennen und darstellen Kann Budgets und deren Entwicklung überwachen und innerhalb eines festgestellten Marketingplans verantworten Kann in der eigenen Organisation die Reflexion ethischer und gesellschaftlicher Fragen initiieren, die in Verbindung mit der beruflichen Praxis stehen Die in dieser Unterrichtseinheit behandelten Themenbereiche leisten einen Beitrag zur Entwicklung folgender BW-Kompetenzen: 1. Aufstellen eines Kostenbudgets 2. Beurteilung des Kostenbudgets auf seinen Realitätsbezug 7. Nutzung von Instrumenten zur Kostensteuerung 8. Beurteilung von Bezügen zu Ereignissen und Entwicklungen in der Umgebung, manchmal auch weltweit 9. Aufstellen eines Informationsplans 10. Spezifizierung von Informationsströmen 11. Erstellung eines Finanzplans zur Informationsversorgung 27. Beurteilung und Beratung in Bezug auf die Annahme oder Ablehnung von Aufträgen 35.Erstellung und Verantwortung für einen Jahresabschluß LEHR-/ LERNZIELE DES MODULS Am Ende der Unterrichtseinheit OR1_D04 verfügen die Studierenden über folgende Kenntnisse und Fertigkeiten: OR1AD04 Der Studierende soll nach Abschluss der Unterrichtseinheit in der Lage sein, - - Grundbegriffe der Kostenrechnung zu definieren und mit diesen Definitionen zu arbeiten Kostenfunktionen zu verstehen Gesamtkosten-, Stückkosten- und Grenzkostenbetrachtung zu unterscheiden und anzuwenden den Funktionen sowie den Hauptaufgaben des Rechnungswesens den Grundsätzen ordnungsmäßiger Buchführung um diese bei Buchungen zu berücksichtigen dem Zusammenhang von Inventur, Inventar und Bilanz die Grundlagen der Mengenlehre zu verstehen mit und/oder ohne Taschenrechner komplexe Berechnungen durchzuführen einfache Berechnungen mit Wurzeln zu machen einfache Berechnungen mit Potenzen zu machen einfache lineare Gleichungen und Ungleichungen zu lösen einfache gebrochene Gleichungen und Ungleichungen zu lösen mit dem Begriff Funktion zu hantieren die distributiven Eigenschaften anzuwenden und Faktoren auszuklammern lineare Funktionen zu analysieren mit Hilfe der pq-Formel oder des Satzes von Vieta quadratische Gleichungen zu lösen mit Hilfe von Polynomdivision Gleichungen höherer Ordnung zu lösen OR1BD04 Der Studierende soll nach Abschluss der Unterrichtseinheit in der Lage sein, den Begriff “Marketing” und seine Ausprägungen darzulegen, aktuelle Trends und Herausforderungen für das Marketing aufzuzeigen, gesellschaftliche Aspekte des Marketing zu verstehen, Mikro- und Makroumwelt einer Unternehmung zu unterscheiden, grundlegende Aspekte des Konsumentenverhaltens darzustellen, Möglichkeiten, Märkte abzugrenzen, aufzuzeigen, die wichtigsten Verfahren der Marktsegmentierung zu unterscheiden, die Bestimmung einer Zielgruppe zu erläutern. Gegenstand und Bedeutung der Volkswirtschaftslehre zu kennen. unterschiedliche Koordinationsverfahren (primär und sekundär) zu unterscheiden. Wirkungen von staatlicher Regulation und Intervention in den Marktmechanismus zu analysieren. Grundlagen der Volkswirtschaftlichen Gesamtrechnung zu kennen. verschiedene Arten von volkswirtschaftlichen Indikatoren zu unterscheiden. die Aussagekraft der einzelnen gesamtwirtschaftlichen Größen zu beurteilen. die gesamtwirtschaftlichen Phänomene Wachstum und Konjunktur voneinander abzugrenzen. AUSGANGSNIVEAU Es wird kein spezielles Vorwissen vorausgesetzt. Allerdings wird ein Grundwissen im Rechnen erwartet. Da einige Inhalte für Studenten ohne kaufmännische Ausbildung oder ähnliches mitunter schwierig verständlich sind, wird ein entsprechendes Maß an Eigenleistung vorausgesetzt. FREISTELLUNGEN Individuelle Freistellungsanträge werden vom Secretaris van de Eindexamencommissie (Schriftführer des Prüfungsausschusses), Herrn A. Grün, bearbeitet. Antragsformulare für Freistellungen sind am Serviceschalter für Studierende in der Studienlandschaft erhältlich. LITERATUUR Pflichtliteratur Bode, O./Merz, T./ Grün, A., Grundlagen der Vollkostenrechnung Bosch, K., Brückenkurs Mathematik, ISBN: 3-486-25729-3 Kotler, P./Bliemel, F., Marketing-Management. 10. Aufl. , Stuttgart 2001. Schmolke, S./Deitermann, M., Industrielles Rechnungswesen IKR (Lehrbuch), Darmstadt Schmolke S./Deitermann, M., Industrielles Rechnungswesen IKR (Arbeitsheft), Darmstadt Welfens ,P./Knauff, R./Allemeyer, W., Volkswirtschaftslehre: eine Einführung für Bankpraktiker; 4., überarb. Aufl., DG-Verlag, 2002. Für alle Fächer gilt der Foliensatz der Dozenten als Pflichtliteratur (zum Teil auf der entsprechenden Homepage des Dozenten runterladbar). Weiterführende Literatur Meffert, H., Marketing. Grundlagen marktorientierter Unternehmensführung, 9. Aufl. , Wiesbaden , 2000. Bosch, K., Klausurtraining Mathematik, München. PLANUNG DER STUDIENAUFGABEN OR1AD04 Kontaktstunden: Selbststudium und -tätigkeit: Prüfung ca. ca. ca. Summe OR1BD04 Kontaktstunden: Selbststudium und -tätigkeit: Prüfung ca. ca. ca. Summe 35 35 10 Std. Std. Std. 80 Std. 40 74,5 1,5 Std. Std. Std. 116 Std. SELBSTKONTROLLMÖGLICHKEITEN Übungsaufgaben PRÜFUNG Die Prüfung erfolgt gemäß der Regelung für das Propädeutikum. Die Note für die Unterrichtseinheit wird wie folgt festgelegt: OR1_D04 = 0,4 * Note für OR1AD04 + 0,6 * Note für OR1BD04. OR1AD04 wird mit einer Prüfung von 120 Min. abgeschlossen. Diese Prüfung ist schriftlich. Bei der Prüfung ist ein Taschenrechner (nicht programmierbar) zugelassen. OR1BD04 wird mit einer Klausur von 90 Min. abgeschlossen. Bei der Prüfung ist ein Taschenrechner (nicht programmierbar) zugelassen. EVALUATION Die Unterrichtseinheit wird gemäß Standardverfahren evaluiert. DARSTELLUNG DER STUDIENBELASTUNG UND DER STUNDENPLANUNG EINFÜHRUNG MATHEMATIK Woche Vorlesungen, 2 Stunden pro Woche 1 K1.1 bis K1.8, K2.1 bis K2.4, K3.1 bis K3.3 K4 K7 K9 K10.1 bis K10.5 K12 K13 K14.1 bis K14.4 K14.6 und K14.9 K16.1 bis K16.4 K17.1 und K17.2 K18.1 und K18.2 Stunden, die ausgefallen sind, werden nachgeholt 2 3 4 5 6 7 8 Praktikum, Besprechen von Aufgabe 1 Stunde pro Woche. A1.1, A1.2, A1.3, A1.4. S1.1, S1.2, S1.3, S1.4 A3.1, A3.2, A3.4, S3.1, S3.2 A4.1abcde, A4.2, A4.3, A4.4, A4.5, A4.6, A4.7, A7.1, A7.2, A7.4, A9.1, A9.2, S9.1, S9.3, S9.4, A10.1, A10.2, A10.3, A10.4, A10.5, A10.8, A12.1, A12.2, A12.3, A12.4 A13.1, A13.2, A13.4, A13.5, A14.1, A14.2, A14.4abf, A14.5, A14.8 A16.1, A16.2, A16.3 A17.1, A17.2, A17.3, A17.4 A18.1, A18.2, A18.3, A18.4 EINFÜHRUNG RECHNUNGSWESEN Woche Kontaktstunden 1 1V 1V 2 3 4 5 6 7 StudentenAktivitäten relevante Literatur; ggf. Hausarbeiten 1V 1Ü 1V 1Ü Unterrichtsaktivitäten Allg. Einführung in den Themenblock Rechnungswesen; Industriebuchführung Bilanzaufbau; Inventar und Inventur Bilanz und Buchhaltung System der Doppik Bestandskonten GuVErfolgskonten Erfolgskonten Einführung in Kostenrechnung Stromgrößen 1V 1Ü 1V 1 FS Prinzipien der Kostenrechnung Stromgrößen Kostenrechnungssysteme Fragestunde relevante Literatur; ggf. Hausarbeiten relevante Literatur; ggf. Hausarbeiten 1V 1V 1V 1Ü relevante Literatur; ggf. Hausarbeiten relevante Literatur; ggf. Hausarbeiten relevante Literatur; ggf. Hausarbeiten relevante Literatur; ggf. Hausarbeiten EINFÜHRUNG MARKETING WOCHE KONTAKTSTUNDEN 1 2 3 4 5 STUDIERENDEN AKTIVITÄTEN 2 VL: Marketing/ Marketingumwelt relevante Literatur 2 VL: Marketingumwelt relev. Lit./Übungsaufgaben 2 VL: Konsumentenverhalten/Marktsegmentierung relev. Lit./Übungsaufgaben 2 VL: Marktsegmentierung relev. Lit./Übungsaufgaben 2 Ü: Cases Marketingumwelt Cases bearbeiten 6 7 2 Ü: Cases Marktsegmentierung Sprechstunde Cases bearbeiten Klausurvorbereitung ALLGEMEINE VOLKSWIRTSCHAFSLEHRE Woche Kontakt- Unterrichtsstunden aktivitäten 1 4 VL Gegenstand und Bedeutung der VWL; Wirtschaftsordnung und Wirtschaftssysteme 2 4 VL Koordinationsverfahren in der Marktwirtschaft 3 2 FS Fragestunde zur Woche 1 und 2 2Ü Übungen zu Inhalten Woche 1 4 2V Volkswirtschaftliche Gesamtrechnung 2Ü Übungen zu Koordinationsverfahren 5 2V Ergänzungen zur VGR 6 7 2Ü 2V 2Ü 2Ü 2 FS Übungen zu Woche 4 und Woche 5 Indikatoren der gesamtwirtschaftlichen Entwicklung, Konjunktur Übungen zu Woche 6 Übungsstunden und Fragestunden StudentenAktivitäten relevante Literatur relevante Literatur ggf. Hausarbeiten relevante Literatur; ggf. Hausarbeiten relevante Literatur; ggf. Hausarbeiten relevante Literatur; ggf. Hausarbeiten relevante Literatur; ggf. Hausarbeiten relevante Literatur; ggf. Hausarbeiten
