Pädagogische Hochschule Freiburg
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Programmübersicht in zeitlicher Reihenfolge Montag 8.00 - 8.45 > Rückentraining Wagner 8.30 – 10 > Didaktische Grundfragen der Jugend- und Erwachsenenbildung Kirchgäßner 9.15 - 9.50 >Tiefwassergymnastik Schmidt/ Wagner 9 – 12 >Einführung in die Literaturwissenschaft Pehnt 10 – 11.30 > Paris – Berlin: Portraits de capitales à travers de leur histoire II Botschek-Konopka 10 - 12 > Parteien in der Bundesrepublik vor und nach der Bundestagswahl 2009 Gloe >Tagebücher, Feldpostbriefe, Memoiren, ...- "Ego-Dokumente" als Quellen Heuer > Fachsprache und Sprache in Berufsfeldern: Erwerb und Vermittlung - Schule in Baden-Württemberg Roelcke > Einführung in die Soziologie Scherr > Einführung in „Lehren und Lernen“ und „Entwicklung in sozialen Kontexten“ Wahl > The USA Today Lewis > „ Spiel “ verstehen, erfahren und erforschen Wozilka 11.30 – 13.30 > Paris – Berlin: Portraits de capitales à travers de leur histoire Botschek-Konopka 12 - 14 > Englisch-AG: Great Britain today Hermeneit > Der Mensch als symbolbildendes Lebewesen – Die Kulurphilosospie von Ernst Cassierer von Philosophie und Ethik Kather > La Loire - Fleuve royal et fleuve sauvage. Botschek-Konopka > Eule – Redaktionsgruppe Steinhoff, K 14 – 16 > Psychologische Aspekte des Übergangs vom Arbeitsleben in die nachberufliche Lebensphase Hagm > Bildnerisches Verhalten von Kindern und Jugendlichen unter besonderer Berücksichtigung kindlicher Schemabildung Heyl > Tanz und Entspannung Leiber 14 - 16 > Methoden der Leseförderung Bräuer > Die sog. „Frauenliteratur“ seit den 1970er Jahren Schneider > Vom Gehorsam zur Freiheit – die Stufen der moralischen Entwicklung nach Kohlberg Kather 16.00 - 17.30 > Tanz und Entspannung Leiber 16 - 18 > Farbe Entwicklungsgruppe (Anfänger / Fortgeschrittene) Bereznicki > Schätze heben – forschendes Lernen im Bürgerschaftlichen Engagement Hagmann > Operieren mit Differenzen „Kultur“ Rieger-Ladich > Rechtsradikalismus, Rassismus, Fremdenfeindlichkeit Scherr > Unterrichtsprozesse gestalten und reflektieren Wozilka 16.30 – 18 > Lesen, diskutieren, moderieren Steinhoff, K. 18 - 20 > Klassiker der Soziologie: Marx, Weber, Durkheim Bittlingmayer > Mathematische Muster und Strukturen in der Natur Kunst und Technik Grevsmühl > Kriegs- und Friedensstrategien: ältere und neue Ansätze der Konflikt- und Friedensforschung Metzler > Theatergruppe des Seniorenstudiums Rouvel Dienstag 8 - 10 > Picture Books, Graphic Novels, Comics Hesse 8.30 – 10 > Rolle und Funktion des Deutschen Bundestages Kempf > Einführung in die Anthropogeographie Ringel > Einführung in die Psychologie - Geschichte, Richtungen und Anwendungsbereiche Wenzler- Cremer 9 – 12 > Farbe für Anfänger/Fortgeschrittene 14-tg. Bereznicki 10 - 11.30 > Paris – Berlin: Portraits de capitales à travers de leur histoire II Botschek- Konopka 10 – 12 > Der Nahost-Konflikt Gloe > Geschichtskultur Heuer > Kreatives Schreiben autobiografischer Texte Schlomske > Deutsche Literatur von 1945 bis heute Pfeiffer > Poetry in the EFL Classroom Hesse 10 – 12 > Lehren und Lernen: Lernpsychologie Wahl > Forschungswerkstatt Bilderbuch Wozilka 12 – 14 > Zeit zu lieben zeit zu sterben. Theater im 21. Jahrhundert Tendenzen und Positionen. Hoggenmüller > Sprachaufmerksamkeit Huneke > Internet 3: Recherche und erweiterte Anwendungen Lacatos-Schmittel > Identität Pehnt 12.30- 13.30 > In die Stille gehen – Meditationen in der Gruppe Bruns 14 – 16 > Konzertvokabular Eun 14 - 16 > > > > > Tanz und Entspannung Leiber Entwicklung in sozialen Kontexten: Entwicklungspsychologie Mischo Familienpolitik seit dem 19. Jahrhundert Kneile-Klenk/Metzler Anna Seghers, “Das siebte Kreuz” – Analyse, Interpretation, Didaktik Elsner Introduction to the English Language Hutz 16.30 – 18 > Standards éducatifs et enseignement du français à l'école primaire Leupold 16 – 18 > Collage in der Neuen Musik Eun > Gesundheitspädagogisches Kolloquium > Philosophie der Anerkennung Gleichauf > Von der Würde des Menschen zur Würde der Kreatur. Geschichte und Bedeutung eines Leitbegriffs Kather > Einführung in die Politikwissenschaft: Das Regierungssystem der Bundesrepublik Deutschland Kempf > Tanz und Entspannung Leiber > Operieren mit Differenzen „Kultur“ Rieger-Ladich > Grundfragen ökumenischer und interreligiöser Verständigung Wunderlich 16-19 > Die Sprache der Textilien. Beiträge der Religion zur Textilwissenschaft Feininger/Martin 18 - 19.30 > Ringvorlesung des Seniorenstudiums RingVorlesung 18 – 20 > Einführung in die Soziologie Bittlingmayer 18 - 20 > Ausgewählte Themen des Mathematikunterrichts Grevsmühl > Die Dezentrierung der Erde und die Entdeckung des Ich – Die Philosophie der Renaissance Kather > Polen Hölscher > Einführung in die internationalen Beziehungen Metzler Mittwoch 8 – 10 > Grundlagen der Beratung/ Einführung Schleider 9 – 12 > Orientierungsstudium, Lebensentwürfe im Alter Körner > Die Figur im Raum, 14tg. Maul > Experimentelles Zeichnen und Zufallstechnik, 14tg. Maul 10 – 12 > Die Kunst des Tagebuchs: Erforschung einer literarischen Form Bosse-Sporleder > Robert Schumann: Leben und Werk Fritz > Erinnerung an NS-Zeit und Krieg Moser > Einführung in das journalistische Schreiben. Schlomske 11 – 12.30 > INTERNET 1: Grundlagen für Anfänger Baumann/ Simou 12.30 – 14 > INTERNET 4 PC-SeniorService Engelhard 14 – 16 > Radioprojekt: Redaktionsgruppe des Seniorenstudiums Scharberth > 60 Jahre Bundesrepublik: Romane der Donaumonarchie und der Republik. Zeitbezüge und mediale Gegenwart. Denk > Heinrich Heine: Lyriker, Satiriker, Journalist Fritz > Introduction to the English Language Hutz > Bildung für nachhaltige Entwicklung – Eine Einführung Nikel > Operieren mit Differenzen „Geschlecht“ Rieger-Ladich > Baden-Württemberg Richter 1 6 – 18 > Klassiker des politischen Denkens II Kempf > Italien Ringel/Richter > Ein Philosoph auf dem Kaiserthron: Marc Aurel unddie Philosophie der Stoa Kather > Freies Philosophieren Rouvel > Elfriede Jelinek Schneider > Gesundheitspädagogisches Kolloquium 16.30- 18 > Rezitationsgruppe „Sprachkürze gibt Denkweite Scharberth 18 – 20 > Introduction à la littérature francophone Vignaud > Das Imperium schlägt zurück - Römische Geschichte zwischen Geschichtswissenschaft und Erinnerungskultur. Ringvorlesung zur Römischen Geschichte Bernhardt 18 – 20 > Sozialpolitik in der Bundesrepublik Deutschland Gloe > Von Gerechtigkeit und Mut, Besonnenheit und Maß Kather > Einführung in das Neue Testament Riedl Donnerstag 8 – 10 > Einführung in die Analyse und den Vergleich politischer Systeme Druwe > Sonderbare Begegnungen. Intertextuelle Verknüpfungen Elsner > Leitbegriffe, Konzepte und Modelle der Medienpädagogik Pietraß > Die Frage nach Gott i.Kontext d. neuzeitlichen Denkens Zöhrer 8.30 – 10 > Begleitseminar zur Ringvorlesung „Musik in Gesellschaft und Bildung“ Fritz 10 – 12 > Die Novelle – Gattungsgeschichte und Didaktik > Klassik - Romantik Fuchs Elsner 12-14 > Die Wunder des Ostens Hornig > Kunstwerk und Betrachter im Dialog. Reflexion künstlerischer Formensprache und mögliche Zugänge des Betrachtens Moskopf 12.30 – 14 > INTERNET 2: Grundkurs für Fortgeschrittene Steinhoff, B. 14 - 15 > Allgemeine Biologie: Einführung in die Biologie Spörhase 14 - 16 > Deutschland im Gedicht Rudloff > „Als die Götter (auch noch) Mensch waren.“ – Götter und Gottesvorstellungen im Alten Orient Hässler > Erinnerungsorte I: 19. Jahrhundert (S. 34) Bracht > Flucht und Vertreibung während und nach dem Zweiten Weltkrieg Müller 15 - 16 > Allgemeine Biologie: Aspekte der Humanbiologie Spörhase-Eichmann 16 – 18 > Einführung in die Geschichtswissenschaft Buck > „Auschwitz und kein Ende?“ – Gedenken, Erinnern und Lernen Geiger > Heart of darkness von Joseph Conrad Bracht > Thomas Mann und Heinrich von Kleist Rudloff > „BRüCKE“ – Vielfalt und Lernkultur im Auslandsstudium Steinhoff, B. > Wirtschaftswerbung gestern und heute Schindelbeck > The weird, the wonderful and social realism Scharberth > Ausgewählte Aspekte der Humanbiologie I + II Spörhase-Eichmann 18-20 > Einführung in die neutestamentliche Zeitgeschichte Riedl Freitag 8.10 - 9.40 > Herz-Kreislauf-Gymnastik Konopka 8.30 – 10 > Janusz Korczak und Clara Grunwald: Zwei Leben für Kinder Geiger 9 – 10 > Einfache Selbstversuche am Menschen als Beispiele für Wegezum > Erkenntnisgewinn in den Naturwissenschaften Jahn 9.45 – 11.15 > Herz-Kreislauf-Training (S. 42) Konopka 10.15 – 11 > Tiefwassergymnastik Schmidt/Wagner 10 – 12 > Das Zeitalter des Barock im europäischen Spiegel Klemens > Forschendes Lernen - Einführung in wissenschaftliches Arbeiten Steinhoff, B. > Entwicklung i. soz. Kontexten: Sozialpsychologie Nerb > Friedrich Hölderlin Schindelbeck 11.15 – 12.45 > Volleyball für Senioren/innen Konopka 1 2.30 – 14 > Der Weg zwischen Welten – die Seidenstraße Hornig 1 2 – 14 > Produktiver Umgang mit Lyrik Rudloff > Kleine Kulturgeschichte der industriellen Revolution Klemens 14 - 16 > Musikwerkstatt - music for all Traub 14 – 17 > Pastellkreide – ein Übergang vom Zeichnen zum Malen Maul
