Neue Lern- und Aufgabenformen
im Fach Kunsterziehung
Collage/Digitale Umgestaltung
Aufgabenstellung
Die Schüler beschäftigen sich mit der Kunst des 19. und 20. Jahrhunderts und erleben dabei einen Wandel
der Künstlerpersönlichkeiten. Vincent van Gogh und Paul Gauguin verlassen z. B. ihre bürgerliche Herkunft
und finden als Autodidakten und Individualisten fernab der akademischen Tradition neue Formen des
künstlerischen Ausdrucks. Sie werden damit Vorbild für kommende Künstlergenerationen. In der
Auseinandersetzung mit Künstlerpersönlichkeiten des 20. Jahrhunderts erkunden Schüler diese Entwicklung.
Lehrplanbezug
Kunst und Kommunikation
Spurensuche und Interaktive Kunstformen
Begegnung mit Künstlern, Bildwirklichkeit inszenieren durch Nachstellen von Gemälden …
Arbeitstechnik
Voraussetzung sind Erfahrungen mit einem Bildbearbeitungsprogramm und deren grundlegenden
Werkzeugen: zuschneiden, kopieren, als neue Auswahl kopieren, Bildgröße verändern, Ebenen einfügen,
Kopierpinsel einsetzen, drehen, verschieben, Farbwahl usw.
Dazu kommen das Nachstellen von Künstlerporträts und das Festhalten mit Hilfe einer Digitalkamera.
Unterrichtsbeispiel Die Schüler beschäftigen sich anhand von Selbstporträts mit Künstlern des späten 19. und 20. Jahrhunderts.
Sie versuchen, die spezifischen Eigenheiten der Künstlerpersönlichkeit zu erfassen und die Besonderheiten
ihres Stils zu erkennen. Eine geeignete Methode dazu ist der Versuch, selbst in die Rolle des Künstlers zu
schlüpfen, um sich intensiv mit ihr auseinanderzusetzen.
In diesem Unterrichtsbeispiel wählt jeder Schüler ein Künstlerportrait aus und versucht mit digitalen
Hilfsmitteln sich selbst in das Porträt einzubauen. Dabei lernt er geeignete Möglichkeiten der Bildbearbeitung
und Bildmanipulation einzusetzen.
Anhand von geeigneten Beispielen aus der Werbung kann der Aspekt der Bildmanipulation verdeutlicht
werden. Digitale Bildwerkzeuge liefern dafür ideale Möglichkeiten. Die Glaubwürdigkeit von Bildern ist
dadurch massiv in Frage gestellt. Dies gilt im Besonderen für die Bereiche Foto und Film.
Collage/Digitale Umgestaltung
Bildbeispiel aus
der CD-ROM
Meisterwerke der
Kunst
(Neckar-Verlag)
Zur Umgestaltung
verwendet:
• Gabriele Münter
Bildnis der
Marianne von
Werefkin 1909
(Mappe 50)
…. auch ich bin ein Malweib.
Schülerin 9. Klasse