Haack Weltatlas Bayern Sekundarstufe I
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Stoffverteilungsplan – Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Haack Weltatlas 2015 Bayern Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Jahrgangsstufe 5 Geo 5.1 Planet Erde Grundstruktur unseres Sonnensystems sowie Grundlagen des Lebens auf der Erde Gestalt und Aufbau der Erde: Schalenbau Ozeane und Kontinente Orientierung auf der Erde: Himmelsrichtungen, Gradnetz Geo 5.2 Naturräume in Bayern und Deutschland naturräumliche Gliederung Deutschlands Alpen und Alpenvorland: Entstehung und Überformung Schule: Lehrer: Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Sonnensystem: 260.1 Jahreszeiten ‒ Erdbahn um die Sonne: 261.4 Milchstraße ‒ Dimensionen unserer Galaxie: 261.5 Schalenaufbau der Erde: 231.5 Landmasse ‒ Physische Übersicht: 226.1 Wassermasse ‒ Physische Übersicht: 228.1 Erdkugel und Gradnetz: XII.1 Kartenprojektionen und -abbildungen: XII.3 Naturräumliche Gliederung ‒ In Bayern: 8.3 Deutschland ‒ Naturräumliche Gliederung: 24.1 Deutschland ‒ Naturräume im Foto: 25.2 Bayern ‒ Geologie: 8.1 Vom Eis geprägte Formen ‒ Im Alpenvorland: 8.2 Deutschland ‒ Geologie: 28.1 Europa ‒ Weichsel- und Würmeiszeit: 90.1 Europa ‒ Tektonik: 94.1 Erdgeschichtliche Gestalt Europas: 94.2 Alpenraum ‒ Tektonischer Bau: 122.1 Entstehung der Alpen: 123.3 Profile durch die Alpen: 123.4 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 1 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Naturpotential und touristische Nutzung Gefährdung durch Naturkatastrophen Mittelgebirge: Bruchschollengebirge oder Stufenland als grundlegende Form Natur- oder Nationalparks Küste: ausgewählte Küstenformen im Überblick Gefährdung des Ökosystems Wattenmeer naturgeographische Spuren im Heimatraum: Gesteine im erdgeschichtlichen Zusammenhang; typische Oberflächenformen des Heimatstandorts Geo 5.3 Ländliche Räume in Bayern und Deutschland Agrarräume an einem ausgewählten Beispiel: eine Form der Landnutzung; weitere Formen der Landnutzung Bedeutung von Temperatur, Niederschlag und Bodeneigenschaften Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Bayern ‒ Tourismus: 14 Futteranbau und Milchviehhaltung im Allgäu: 35.6 Deutschland ‒ Tourismus: 64.1 Alpenländer ‒ Physisch: 80.1 Alpenraum ‒ Tourismus und Transitverkehr: 122.2 Europa ‒ Tourismus: 125.4 Deutschland ‒ Naturgefahren und Naturkatastrophen: 29.5 Bayern ‒ Geologie: 8.1 Deutschland ‒ Geologie: 28.1 Geologische Profile ‒ Deutsche Mittelgebirge: 29.2 Europa ‒ Tektonik: 94.1 Bayern ‒ Tourismus: 14.1 Deutschland ‒ Natur- und Landschaftsschutzgebiete: 65.3 Küstenformen an Nord- und Ostsee: 91.1 Nationalparke im Wattenmeer: 27.5 Nutzungskonflikte bei Wilhelmshaven: 27.6 Bayern ‒ Geologie: 8.1 Vom Eis geprägte Formen ‒ Im Alpenvorland: 8.2 Naturräumliche Gliederung ‒ In Bayern: 8.3 Deutschland ‒ Geologie: 28.1 Bayern ‒ Landwirtschaft: 11.1 Deutschland ‒ Schwerpunkte der Pflanzen- und Tierproduktion: 34.1 Gartenbau auf der Insel Reichenau: 34.2 Weinanbau an der Weinstraße: 34.3 Marktfruchtanbau in der Soester Börde: 35.5 Futteranbau und Milchviehhaltung im Allgäu: 35.6 Veredelungsbetriebe im Oldenburger Münsterland: 35.7 Bayern ‒ Jahresniederschläge: 9.1 Bayern ‒ Jahrestemperaturen: 9.2 Deutschland ‒ Jahresniederschläge: 30.1 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 2 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Wandel in der Landwirtschaft: traditionelle Landwirtschaft; Intensivierung und Spezialisierung; ökologischer Landbau Wandel des ländlichen Raumes: Veränderung in der Erwerbsstruktur; Urbanisierung Geo 5.4 Städtische Räume in Bayern und Deutschland Lebensraum Stadt: Merkmale, funktionale Gliederung Stadt im Raum: ausgewählte Stadt-Umland-Beziehungen Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Deutschland ‒ Jahrestemperaturen: 30.2 Deutschland ‒ Bodenschätzung und Ertragsfähigkeit: 33.2 Bewirtschaftung im Jahreszyklus: 36.1 Mittelalterliche Dreifelderwirtschaft im Modell: 36.2 Deutschland ‒ Wandel agrarischer Bewirtschaftung: 36.3 Stoffkreisläufe im Wandel: 36.4 Pferdehöfe in Köln-Weiß: 37.5 Strukturwandel in der Uckermark: 37.6 Biobauernhof bei Mindelheim: 37.7 Strukturwandel in der Uckermark: 37.6 Biobauernhof bei Mindelheim: 37.7 Dorfentwicklung: Buldern von 1990 bis 2014: 52.3 Dorferneuerung: Sanierung von Leina 1999 bis 2006: 52.4 Deutschland ‒ Raumordnungsstruktur: 68.1 Landeshauptstadt München: 15.1 Freizeitangebote in München: 15.2 Altstadt von Augsburg: 15.3 Hafencity Hamburg: 53.1 Altstadtsanierung in Görlitz: 53.2 Stadtumbau von Neunkirchen: 53.3 Urbane Standortverlagerungen: 53.4 Deutschland ‒ Stadttypen im Grundriss: 54.2 Trier ‒ Römische Stadt: 54.3 Esslingen ‒ Mittelalterliche Stadt: 54.4 Karlsruhe ‒ Neuzeitliche Stadtgründung: 55.5 Dillingen ‒ Gewachsene Industriestadt: 55.6 Wolfsburg ‒ Geplante Industriestadt: 55.7 Kassel ‒ Wiederaufgebaute Stadt: 55.8 Funktionale Gliederung von Berlin: 56.1 Berlin ‒ Innere Stadt: 57.3 Stadt ‒ Umland Verflechtung ‒ Großraum Berlin: 56.2 Sozialräumliche Gliederung in Köln: 61.8 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 3 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Lage der Verdichtungsräume in Deutschland administrative Gliederung Bayerns in Regierungsbezirke und Deutschlands in Länder mit Landeshauptstädten Bundeshauptstadt Berlin Geo 5.5 Regionaler Bezug und globale Erweiterung „Lupe in den Heimatraum“: z. B. Landschaftsgenese im Heimatraum, Bedeutung der Landwirtschaft im Heimatraum, Leben ausländischer Mitbürger im Heimatort Alpen als Teil globaler Faltengebirgsgürtel Nahrungsmittel aus aller Welt Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Deutschland ‒ Raumordnungsstruktur: 68.1 Thüringen ‒ Landesplanung: 69.2 Deutschland ‒ Wirtschaft: 38.1 Deutschland ‒ Bevölkerungsdichte: 60.1 Deutschland ‒ Bevölkerungsentwicklung: 60.3 Deutschland ‒ Raumordnungsstruktur: 68.1 Bayern ‒ Verwaltungsgliederung: 3 Deutschland seit 1990: 71.4 Funktionale Gliederung von Berlin: 56.1 Stadt ‒ Umland Verflechtung ‒ Großraum Berlin: 56.2 Berlin ‒ Innere Stadt: 57.3 individuelle Kartenauswahl, abhängig vom regionalen Bezug Europa ‒ Tektonik: 94.1 Erdgeschichtliche Gestalt Europas: 94.2 Europa ‒ Tektonisch aktive Zonen: 95.1 Welt ‒ Geotektonik: 230.1 Europa (Nordteil) ‒ Landwirtschaft: 102.1 Europa (Südteil) ‒ Landwirtschaft: 104.1 Huerta von Murcia: 105.3 Obstanbau in Norditalien: 106.3 Fischwirtschaft im Nordostatlantik: 107.5 Agrobusiness in den Niederlanden: 107.6 Nord- und Zentralasien ‒ Landwirtschaft: 144.1 Süd- und Ostasien ‒ Landwirtschaft: 150.1 Agrarzonen in China: 151.2 Subsaharaafrika ‒ Landwirtschaft: 180.2 Entwicklungsprojekt in Sierra Leone: 183.a-d südliches Australien ‒ Landwirtschaft: 187.1 Landwirtschaft im Kalifornischen Längstal: 202.2 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 4 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Landnutzung im Mittleren Westen der USA: 202.4 Nordamerika ‒ Landwirtschaft: 202.3 Feedlot ‒ Rindfleischproduktion in den USA: 203.5 Agrarräume in den USA: 203.6 Kaffeeanbau bei Pachuca: 222.1 Mittelamerika ‒ Landwirtschaft: 222.2 Höhenstufen der Anden: 222.3 Südamerika ‒ Landwirtschaft: 223.5 Welt ‒ Landwirtschaftliche Rohstoffe: 242.3 Welt ‒ Agrarsysteme: 243.4 Welt ‒ Agrarisch nutzbare Räume: 243.5 Welt ‒ Fischfang und Fischzucht: 245.3 Welt ‒ Nahrungsangebot: 245.4 Welt ‒ Bedeutende Speisefische: 245.6 Geo 5.6 Geographische Arbeitstechniken und Arbeitsweisen Kartenarbeit: Nutzung des Atlas Kartenübersicht: Buchdeckel innen vorn Inhaltsverzeichnis: II ‒ VI Themenübersicht: VII ‒ IX Atlaseinführung ‒ Namenregister: XII.2 Sachregister: 262 ‒ 265 Namenregister: 266 ‒ 285 Statistik ‒ Staaten und abhängige Gebiete: 286 ‒ 287 ausklappbare Generallegende: Buchdeckel innen hinten Umgang mit Stadtplänen Atlaseinführung ‒ Senkrecht-Luftbild ‒ Zentrum von Berlin: X.1 Atlaseinführung ‒ Karte ‒ Zentrum von Berlin: X.2 Lesen einfacher topographischer, physischer und Atlaseinführung ‒ Physische Karte: XI.1 thematischer Karten Atlaseinführung ‒ Höhenschichten im Blockbild: XI.2 Atlaseinführung ‒ Reliefformen im Landschaftsbild: XI.3 Atlaseinführung ‒ Vom Bild zur Signatur: XIV.1 Atlaseinführung ‒ Eine Karte interpretieren: XIV.2 Zeichnen von Kartenskizzen und Querprofilen Atlaseinführung ‒ Physische Karte: XI.1 Atlaseinführung ‒ Konstruktion eines Höhenprofils: XI.4 Atlaseinführung ‒ Karten selbst zeichnen: XVI (nur in Heimatteilausgaben) © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 5 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Schätzen und Messen von Entfernungen Übungen mit dem Maßstab zur Umrechnung von der Karte in die Wirklichkeit Informationsbeschaffung und -verarbeitung: Messen und graphisches Darstellen von Temperatur und Niederschlag Atlaseinführung ‒ Kartenmaßstab und Entfernungen: XIII.1 Atlaseinführung ‒ Maßstabsreihe und Generalisierung: XIII.2 Jahrgangsstufe 7 Geo 7.1 Kontinent Europa Europa in seiner Vielfalt: kulturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede topographischer Überblick naturräumliche Grobgliederung Zusammenwirken von Naturfaktoren: Temperatur und Niederschlag im Nord-Süd- und West-Ost-Wandel; mediterran, boreal, atlantisch und kontinental geprägte Naturräume; Zusammenschau der Faktoren Klima, Boden und Vegetation an einem ausgewählten europäischen Naturraum Deutschland ‒ Klimadiagramme: 30.3 Europa ‒ Sprachen: 115.2 Ethnien im mittleren Donauraum: 115.4 Welt ‒ Sprachen: 256.2 Welt ‒ Kulturerdteile: 258.2 Physische Übersicht: 74.1 Mittel- und Osteuropa ‒ Physisch: 78.1 Alpenländer ‒ Physisch: 80.1 Nordeuropa ‒ Physisch: 82.1 Westeuropa ‒ Physisch: 84.1 Südeuropa (Westteil) ‒ Physisch: 86.1 Südeuropa (Ostteil) und Türkei ‒ Physisch: 88.1 Europa ‒ Physische Übersicht: 74.1 Europa ‒ Landschaften: 76.1 Europa ‒ Landschaften: 76.1 Europa ‒ Niederschläge im Januar: 96.1 Europa ‒ Niederschläge im Juli: 96.2 Europa ‒ Temperaturen im Januar: 97.3 Europa ‒ Temperaturen im Juli: 97.4 Europa ‒ Böden: 100.1 Bodenbildung und Bodentypen in Europa: 100.2 Europa ‒ Landwirtschaft in den Klimazonen: 101.1 Europa (Nordteil) ‒ Landwirtschaft: 102.1 Europa (Südteil) ‒ Landwirtschaft: 104.1 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 6 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Vulkanismus und Erdbeben: Ursachen und Folgen Europa ‒ Tektonik: 94.1 Europa ‒ Tektonisch aktive Zonen: 95.1 Geothermie auf Island: 95.2 Vulkanismus und Landnutzung am Ätna: 95.3 Geo 7.2 Meere und Küsten Europas Meere als Nahrungs- und Rohstoffquellen: Ökosystem Meer Fischereiwirtschaft Erdöl- und Erdgasförderung ökologische Belastungen und Maßnahmen zum Schutz der Meere Tourismus an Europas Küsten: Voraussetzungen, Formen und Auswirkungen an einem Beispiel Seehäfen als europäische Verkehrs- und Handelsdrehscheiben an einem Beispiel Fischwirtschaft im Nordostatlantik: 107.5 Welt ‒ Fischfang und Fischzucht: 245.3 Welt ‒ Wassermengen auf der Erde: 245.5 Welt ‒ Belastung der Meere: 249.1 Nationalparke im Wattenmeer: 27.5 Fischwirtschaft im Nordostatlantik: 107.1 Welt ‒ Fischfang und Fischzucht: 245.3 Welt ‒ Bedeutende Speisefische: 245.6 Nationalparke im Wattenmeer: 27.5 Europa ‒ Wirtschaft: 108.1 Nordostspanien und Balearen ‒ Wirtschaftsraum: 109.3 Niederlande und Belgien ‒ Wirtschaftsraum: 110.1 Region London/Paris ‒ Wirtschaftsraum: 110.2 Oberitalien ‒ Wirtschaftsraum: 110.3 Strukturwandel in Mittelengland: 111.5 Nationalparke im Wattenmeer: 27.5 Welt ‒ Belastung der Meere: 249.1 Massentourismus am Mittelmeer ‒ Benidorm: 124.3 Europa ‒ Wirtschaft: 108.1 Europa ‒ Tourismus: 125.1 Deutschland ‒ Verkehr: 62.3 Seehafen Hamburg: 63.5 Europa ‒ Wirtschaft: 108.1 Seehafen Rotterdam: 110.4 Europa ‒ Verkehr: 120.1 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 7 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Geo 7.3 Ländliche Räume Europas und ihre Nutzung eine Form intensiver Landwirtschaft: natürliche und wirtschaftliche Rahmenbedingungen; ökologische Probleme extensive Landnutzung an einem Beispiel: Weide- oder Holzwirtschaft ländliche Räume in Europa: Kennzeichen und Strukturen; regionale Disparitäten Geo 7.4 Industrie- und Verdichtungsräume in Europa ein altindustrialisierter Raum: traditionelle Standortfaktoren und Strukturwandel ein moderner Industrieraum: Standortansprüche von Wachstums- und High-Tech-Industrien Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Wassergewinnung und -versorgung in Südostspanien: 104.2 Huerta von Murcia: 105.3 Obstanbau in Norditalien: 106.3 Agrobusiness in den Niederlanden: 107.6 Futteranbau und Milchviehhaltung im Allgäu: 35.6 Holzwirtschaft in Finnland: 106.1 Holzverarbeitung ‒ Fabrikverbund in Varkaus: 106.2 Landnutzung in hohen Alpentälern: 106.4 Europa (Nordteil) ‒ Landwirtschaft: 102.1 Europa (Südteil) ‒ Landwirtschaft: 104.1 Europa ‒ Wirtschaft: 108.1 Industrialisierung eines Naturraums ‒ Fos-sur-Mer: 93.5 Vulkanismus und Landnutzung am Ätna: 95.3 Landnutzung in hohen Alpentälern: 106.4 Wirtschaftsraum ‒ Mittelfranken: 13.2 Wirtschaftsraum ‒ Hamburg: 40.1 Wirtschaftsraum ‒ Halle/Leipzig: 40.4 Ruhrgebiet 1850 ‒ 2014: 41.6 Strukturwandel in Bitterfeld-Wolfen: 42.1 Stadtökologischer Umbau ‒ Emscher Landschaftspark im Ruhrgebiet: 44.1 Deutschland ‒ Energiewirtschaft: 46.1 Europa ‒ Wirtschaft: 108.1 Wirtschaftsraum ‒ Niederlande und Belgien: 110.1 Wirtschaftsraum ‒ Region London/Paris: 110.2 Strukturwandel in Mittelengland: 111.5 Wirtschaftsraum ‒ München: 13.1 Bayern ‒ Wirtschaft und Energie: 12.1 Deutschland ‒ Wirtschaft: 38.1 Wirtschaftsraum ‒ Rhein-Main: 40.1 Wirtschaftsraum ‒ Stuttgart: 40.3 Wirtschaftsraum ‒ Berlin: 40.5 Universität und Science Park Saarbrücken: 42.3 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 8 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Verdichtungsräume und Metropolen: Strukturen, Entwicklungen und Probleme an einem Beispiel; Leben in Metropolen Geo 7.5 Zusammenarbeit in Europa Kooperationen in Europa: Sicherung der Energieversorgung Verkehrsprobleme und ihre Lösung Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Europa ‒ Wirtschaft: 108.1 Wirtschaftsraum ‒ Südschweden: 109.2 Wirtschaftsraum ‒ Nordostspanien und Balearen: 109.3 Wirtschaftsraum ‒ Oberitalien: 110.3 Landeshauptstadt München: 15.1 Berlin ‒ Innere Stadt: 57.3 Sozialräumliche Gliederung in Köln: 61.8 Deutschland ‒ Raumordnungsstruktur: 68.1 Europa ‒ Mono- und polyzentrische Stadtlandschaften: 118.1 Entlastungsstädte in Europa: 118.2 London ‒ Innenstadt und Docklands: 119.3 Paris ‒ Innenstadt: 119.4 Rom ‒ Innenstadt: 119.5 Euregio Maas-Rhein: 129.5 Stadtgliederung Moskaus: 147.1 Moskau ‒ Innenstadt: 147.2 Moskau ‒ Großwohnsiedlung Weschnjaki: 147.3 Pumpspeicherkraftwerk Goldisthal im Thüringer Wald: 45.2 Deutschland: Energiegewinnung und -verteilung: 46.1 Deutschland ‒ Regenerative Energiegewinnung: 47.2 Energieversorgung Deutschlands: 48 Energiewende in Deutschland: 49 Europa ‒ Wirtschaft: 108.1 Europa ‒ Stromversorgung: 112.1 Europa ‒ Primärenergieträger: 113.2 Europa ‒ Stromverbrauch: 113.3 Speicherkraftwerk Kaprun: 113.4 Europa ‒ Verkehrs- und Raumstruktur: 120.1 Europäische Verkehrsprojekte: 121.2 Verkehrsaufkommen in der Europäischen Union: 121.3 Europa ‒ Bahnreisezeiten: 121.4 Alpenraum ‒ Tourismus und Transitverkehr: 122.2 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 9 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I industrielle Zusammenarbeit: europaweite Produktionsverflechtungen an einem Beispiel Integration Europas: grundlegende Ziele der EU; Maßnahmen zur Überwindung von regionalen Disparitäten Geo 7.6 Porträts europäischer Länder Die Schüler untersuchen in Gruppen über das Schuljahr hinweg jeweils ein Land anhand von Leitfragen. Diese orientieren sich an den Themenbereichen 7.1 bis 7.4. Zielsetzung ist die Präsentation der Gruppenergebnisse im Verlauf des Schuljahrs Geo 7.7 Regionaler Überblick und globale Erweiterung „Lupe in den Heimatraum“ an einem Beispiel: z.B. Europa im Alltag, Partnerstädte und Schüleraustausch, Klimadiagramm des Schulorts, der Heimatraum im europäischen Verkehrsnetz „Fenster in die Welt“: z. B. Einflüsse europäischer Kultur in anderen Erdteilen, globale Verteilung der Vulkan- und Erdbebenregionen, Bedeutung des weltweiten Seehandels Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Verkehrswege am St. Gotthard-Pass: 123.5 Euregio Maas-Rhein: 129.5 BASF ‒ Standorte und Produkte: 43 Airbus ‒ Produktionsverflechtung: 111.6 Deutschland ‒ Raumordnungsstruktur: 68.1 Förderprogramme der EU 2014-2020: 127.1 Raumentwicklungsmodelle für Europa: 127.2 Entwicklung der Europäischen Union: 128.1 Europäische Währungsunion und Schengener Abkommen: 128.2 EU ‒ Standorte der Institutionen und Organe: 129.3 EU ‒ Organe und Entscheidungsprozesse: 129.4 Euregio Maas-Rhein: 129.5 individuelle Kartenauswahl, abhängig vom betrachteten Land und den jeweiligen Leitfragen individuelle Kartenauswahl, abhängig vom regionalen Bezug Einflüsse europäischer Kultur in anderen Erdteilen Migration und ihre Auswirkungen auf Europa: 116/117 Afrika ‒ Staaten und Kolonien 1914: 178.1 Nordamerika ‒ Kolonialbesitz um 1750: 206.1 Nordamerika ‒ Verdrängung der indianischen Bevölkerung: 206.2 Einwanderer in die USA: 206.3 Raumerschließung der USA: 206.4 Minderheiten in den USA: 208.1 New York ‒ Bevölkerungsstruktur: 209.5 Welt ‒ Migration: 253.3 Welt ‒ Sprachen: 256.2 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 10 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Welt ‒ Kolonialreiche bis 1763: 258.1 Welt ‒ Kulturerdteile: 258.2 Welt ‒ Kolonialreiche 1914: 259.3 globale Verteilung der Vulkan- und Erdbebenregionen Welt ‒ Geotektonik: 230.1 Welt ‒ Kräfte der Erde: 230.2 Welt ‒ Naturgefahren und Naturkatastrophen: 240.1 Welt ‒ Naturkatastrophen 2000 bis 2012: 240.2 Ausbreitung von Erdbebenwellen: 241.3 Bedeutung des weltweiten Seehandels Welt ‒ See- und Flugverkehr: 256.1 Geo 7.8 Geographische Arbeitstechniken und Arbeitsweisen Kartenarbeit: Auswertung von physischen und thematischen Atlaseinführung ‒ Physische Karte: XI.1 Karten Atlaseinführung ‒ Höhenschichten im Blockbild: XI.2 Atlaseinführung ‒ Reliefformen im Landschaftsbild: XI.3 Atlaseinführung ‒ Vom Bild zur Signatur: XIV.1 Atlaseinführung ‒ Eine Karte interpretieren: XIV.2 Lesen und Beschreiben von Satellitenbildern Atlaseinführung ‒ Senkrecht-Luftbild ‒ Zentrum von Berlin: X.1 Satellitenbilder Europa: 72/73 Europa ‒ Sturmtief im Satellitenbild: 98.1 Satellitenbild Erde und Ausschnitte: 224/225 Zeichnen und Auswerten von Klimadiagrammen Bayern ‒ Jahresniederschläge: 9.1 (Typ Walter/Lieth) Bayern ‒ Jahrestemperaturen: 9.2 Deutschland ‒ Klimadiagramme: 30.3 Europa ‒ Klimadiagramme: 96/97 Asien: Landschaften mit Klimadiagrammen: 136.1 Afrika und Orient ‒ Landschaften mit Klimadiagrammen: 170.1 Australien ‒ Landschaften mit Klimadiagrammen: 186.1 Nordamerika ‒ Landschaften mit Klimadiagrammen: 194.1 Süd- und Mittelamerika ‒ Landschaften mit Klimadiagrammen: 212.1 Welt ‒ Klimazonen mit Klimadiagrammen: 234.1 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 11 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Jahrgangsstufe 8 Geo 8.1 Klima- und Vegetationszonen der Erde – Tropen und Subtropen Klima- und Vegetationszonen der Erde: globale Strahlungs- Welt – Klimazonen: 234-236 und Temperaturverhältnisse, zonale Anordnung Landschaften – Verteilung und Abbildungen der Vegetationszonen: 232.1+2 Wärmezonen – Verteilung der Sonnenenergie, Durchschnittliche Jahrestemperaturen: 260.3 Merkmale des tropischen und arid-subtropischen Klimas: Asien – Landschaften mit Klimadiagrammen: 136.1 Sonneneinstrahlung, Jahres- und Tageszeitenklima, Asien – Niederschläge und Winde im Januar und Juli: 137.2 Zenitalregen, Regen- und Trockenzeit; einfaches Modell Sommermonsun 137.3 der Passatzirkulation Afrika – Landschaften mit Klimadiagrammen: 170.1 Afrika – Niederschläge und Winde im Januar und Juli: 171.2 Passat-Schema: 171.3 Welt – Luftdruck und Winde im Januar und Juli: 238.1 Corioliskraft: 238.2 Globale Windsysteme: 239.3 kontinentale und regionale Übersichten: Merkmale tropischer und arid-subtropischer Ökosysteme: tropischer Regenwald, Savanne, Wüste Süd- und Ostasien – Landwirtschaft: 150.1 Gunst- und Ungunsträume in Indien: 151.3 Nordafrika und Arabien – Landschaften im Trockengürtel: 179.1 Afrika südlich der Sahara – Landwirtschaft: 180.2 Australien – Landwirtschaft: 187.1 Südamerika – Landwirtschaft: 223.5 Mittelamerika – Landwirtschaft: 222.1 Beispiele – tropischer Regenwald: Erschließung Borneos: 158.3 Erschließung Amazoniens: 213.4 Kolonisationsgebiet Rondônia: 213.5 Bodenschädigung und Bodenerhaltung in der Regenwaldzone: 213.7 Nicaragua – Angepasste Landnutzung in der Regenwaldzone: 214.1 Mil Madeireira – Nachhaltige tropische Waldbewirtschaftung: 214.2 Region Marabá/Carajás – Rodung des Regenwaldes: 214.3 Beispiele – Savanne: Desertifikation in der Sahelzone: 180.1 Sahelzone – Bedrohung durch Dürren: 180.3 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 12 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Kilimandscharo: 180.4 Landhandel in Äthiopien: 182.b Beispiele – Wüste: Bewässerungssystem im Punjab: 160.1 Wasserführung des Nils: 163.2 Naher Osten – Wassernutzung: 163.3 Stadtentwicklung im Ballungsgebiet Kairo: 164.3 Ägypten – Wirtschaft: 173.2 Oasentypen und Wüstenformen: 179.2 Oase Ouargla im Wandel: 179.3 Geo 8.2 Leben und Wirtschaften in tropischen und arid-subtropischen Räumen Geo 8.2.1 Orient – Nordafrika, Naher und Mittlerer Osten topographischer Überblick, natur- und kulturräumliche Naher Osten – Physische Übersicht: 162.1 Merkmale Afrika (Nordteil) – Physisch: 174.1 Afrika und Orient – Sprachen und Sprachfamilien: 169.3 Kulturerdteil Orient: 169.4 Welt – Sprachen: 256.2 Welt – Kulturerdteile: 258.2 Landnutzung und ihre sozialen sowie ökologischen Folgen: Bewässerungsprojekt in Südostanatolien: 93.6 Wassermangel und Wasserkonflikte, Nomadismus, Naher Osten – Wassernutzung: 163.3 Bewässerungslandwirtschaft, Bodenversalzung Stadtentwicklung im Ballungsgebiet Kairo: 164.3 Israel und Palästina – Wasserversorgung: 165.2 Oase Ouargla im Wandel: 179.3 Desertifikation in der Sahelzone: 180.1 Sahelzone – Bedrohung durch Dürren: 180.3 Welt – Wasserversorgung: 244.2 Entwicklungsfaktor Erdöl/Erdgas: ökonomische Chancen Afrika und Orient – Wirtschaft: 172.1 und Risiken an einem Beispiel Öl- und Gasvorkommen am Persischen Golf: 163.1 Welt – Energiewirtschaft: 248.1 Globaler Energiebedarf: 248.3 Globale Erdölmengen: 248.4 Orientalische Stadt: Merkmale und moderne Entwicklungen Damaskus 2010: 164.1 Orientalische Stadt – Entwicklungsphasen im Modell: 164.2 Stadtentwicklung im Ballungsgebiet Kairo: 164.3 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 13 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Spannungsraum der Weltpolitik: ethnische, religiöse, politische oder wirtschaftliche Konflikte an einem Beispiel; Migrationsproblematik Geo 8.2.2 Afrika südlich der Sahara topographischer Überblick und naturräumliche Gliederung kulturräumliche Prägung: traditionelles Erbe, koloniale Einflüsse traditionelle Formen der Landnutzung im tropischen Regenwald an einem Beispiel, weitere traditionelle Form der Landnutzung Desertifikation in der Sahelzone: Ursachen, Folgen und Gegenmaßnahmen ein gesellschaftliches Schlüsselproblem an einem ausgewählten Beispiel und Projekte zu dessen Lösung; weitere gesellschaftliche Schlüsselprobleme und Projekte zu deren Lösung Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Altstadt von Jerusalem: 165.4 Oase Ouargla im Wandel: 179.3 Naher Osten – Wassernutzung: 163.3 Nahostkonflikt 1923-2014: 165.1 Jerusalem: 165.3 Afrika – Entkolonialisierung und Konflikte: 178.2 Internationale Wanderungsströme in die Europäische Union (EU): 117.e Welt – Migration: 253.3 Welt – Menschenrechte und Konfliktgebiete: 253.4 Afrika und Orient – Physische Übersicht: 166.1 Afrika (Nordteil) – Physisch: 174.1 Afrika (Südteil) – Physisch: 176.1 Afrika und Orient –Landschaften: 170.1 Afrika – Staaten und Kolonien 1914: 178.1 Bevölkerungsgruppen am östlichen Niger um 1600: 178.3 Vielvölkerstaat Nigeria: 178.4 Welt – Kolonialreiche bis 1763: 258.1 Welt – Kulturerdteile: 258.2 traditionelle Formen der Landnutzung im tropischen Regenwald: Kilimandscharo: 180.4 Sierra Leone – Chiefdom Lower Bambara: 183.b Pflegemaßnahmen in einer Kakaopflanzung: 183.c weitere traditionelle Form der Landnutzung: Desertifikation in der Sahelzone: 180.1 Welt – Agrarsysteme: 243.4 Desertifikation in der Sahelzone: 180.1 Sahelzone – Bedrohung durch Dürren: 180.3 Entwicklungsprojekt in Sierra Leone: 183.a-d © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 14 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Geo 8.2.3 Mittel- und Südamerika, Karibische Inseln topographischer Überblick und naturräumliche Gliederung, Höhenstufen der Vegetation kulturräumliche Prägung: indigene Völker; Einflüsse aus Europa und Nordamerika auf Wirtschaft und Gesellschaft Erschließung Amazoniens: Formen der Nutzung, ökologische Folgen, Raubbau und Möglichkeiten nachhaltiger Bewirtschaftung Entwicklungsansätze in Mittelamerika und der Karibik: Plantagenwirtschaft, Ferntourismus Metropolisierung: Ursachen und Folgen, informeller Sektor Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Süd- und Mittelamerika – Physische Übersicht: 210.1 Südamerika (Nordteil) – Physisch: 216.1 Südamerika (Südteil) – Physisch: 218.1 Süd- und Mittelamerika – Landschaften: 212.1 Höhenstufen der Anden: 222.3 Welt – Kolonialreiche bis 1763: 258.1 Welt – Kulturerdteile: 258.2 Welt – Kolonialreiche 1914: 259.3 Erschließung Amazoniens: 213.4 Kolonisationsgebiet Rondônia: 213.5 Bodenschädigung und Bodenerhaltung in der Regenwaldzone: 213.7 Nicaragua – Angepasste Landnutzung in der Regenwaldzone: 214.1 Mil Madeireira – Nachhaltige tropische Waldbewirtschaftung: 214.2 Region Marabá/Carajás – Rodung des Regenwaldes: 214.3 Mittelamerika – Landwirtschaft: 222.2 Kaffeeanbau bei Pachuca: 222.1 Touristenzentrum Cancún: 205.2 Welt – Ferntourismus: 257.3 Luftbelastung in Mexiko: 219.1 Südamerika – Bevölkerungsdichte und Ballungsräume: 219.2 Informelle Stadtentwicklung in Lima: 219.3 Barriadas in Lima: 219.4 Wohnqualität in Brasília: 219.5 Megacities in Südamerika: 220.a-l Welt – Verstädterung: 252.2 Geo 8.3 Entwicklungsländer und ihre wirtschaftliche Verflechtung mit Europa Armut und Reichtum: Indikatoren für unterschiedliche Welt – Lebenserwartung und Säuglingssterblichkeit: 250.2 Entwicklungsstände, globale räumliche Verteilung Welt – Entwicklungsstand: 254.1 Welt – Kaufkraft und Wohlstand: 255.4 Welt – Gesundheit: 255.5 Welt – Bildung: 255.6 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 15 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Merkmale und Folgen wirtschaftlicher Verflechtungen zwischen Europa und den Entwicklungsländern: Arbeitsteilung, Handelsströme, Entwicklungszusammenarbeit Weltwirtschaft: 246.1 Welthandel: 246.2 Welt – Entwicklungshilfe: 254.3 Weltkonzern BASF: 43.6 Welt – Energiewirtschaft: 248.1 Welt – Energieverbrauch: 248.2 Welt – Entwicklungshilfe: 254.3 Geo 8.4 Regionaler Überblick und globale Erweiterung „Lupe in den Heimatraum“: z.B. tropischer Regenwald und heimischer Wald im Vergleich, Spuren fremder Kulturen im Heimatraum, Importe aus tropischen Ländern, private Entwicklungszusammenarbeit „Fenster in die Welt“: z. B. Kinderalltag in Entwicklungsund Industrieländern, globale Flüchtlingsbewegungen, weltweiter Einfluss von Religionen tropischer Regenwald und heimischer Wald im Vergleich: Wandel des Lebensraums in Mitteleuropa: 92.3 Erschließung Borneos: 158.3 Bayern – Landwirtschaft: 11.1 globale Flüchtlingsbewegungen: Internationale Wanderungsströme in die Europäische Union (EU): 117.e Wanderungsbilanz Deutschlands: 116.d Einwanderung aus Afrika nach Europa: 117.h Bevölkerungsgruppen am östlichen Niger um 1600: 178.3 Bevölkerungsverteilung und Umsiedlung in Indonesien: 158.2 Südasien – Ethnisches Konfliktpotenzial: 160.2 Welt – Migration: 253.3 weltweiter Einfluss von Religionen: Jerusalem: 165.3 Altstadt von Jerusalem: 165.4 Vielvölkerstaat Nigeria: 178.4 Welt – Menschenrechte und Konfliktgebiete: 253.4 Geo 8.5 Geographische Arbeitstechniken und Arbeitsweisen Kartenarbeit: Auswertung von Klima- und Vegetationskarten Welt – Klimazonen: 234-236 Welt – Landschaften: 232.1 Generell Kontinentübersichten zu Klima und Landschaft: 76-77, 96-97, 136-137, 170-171, 194-195, 212-213 Luft- und Satellitenbilder: einfache Auswertung von Luft- und Satellitenbildern Haack Karten-Code: XV.3 Senkrechtluftbild – Zentrum von Berlin: X.1 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 16 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Schrägluftbild – Stammwerk der BASF: 43.4 Schrägluftbild – Sanierung eines Uranbergbaus bei Ronneburg: 67.2 Satellitenbilder Europa: 72/73 Satellitenbild – Sturmtief über Europa: 98.1 Senkrechtluftbild – Zerstörung von Fujitsuka: 155.4 Schrägluftbild – Buenos Aires und Rio de Janeiro: 220.b+c Satellitenbild Erde und Ausschnitte: 224/225 Informationsbeschaffung und -verarbeitung: Auswerten von komplexen Flächen- und Kreissektorendiagrammen fachspezifischer Computereinsatz Flächen- und Kreissektorendiagramme (Auswahl): Phänologische Jahreszeiten: 33.4 Bewirtschaftung im Jahreszyklus: 36.1 Deutschland – Erwerbsstruktur und Wohlstand: 39.2 Blockbilder (Auswahl): Inkohlung: 50.2 Karstformen: 92.2 Haack Kartencode und Haack Onlinecode Jahrgangsstufe 10 Geo 10.1 Die neuen Wirtschaftsmächte Indien und China im Vergleich topographischer Überblick und naturräumliche Grundlagen: Asien ‒ Physische Übersicht: 132.1 Relief, Monsunklima und Auswirkungen Asien ‒ Landschaften mit Klimadiagrammen: 136.1 Süd- und Ostasien ‒ Physisch: 148.1 Asien ‒ Niederschläge und Winde im Januar und Juli: 137.2 Sommermonsun: 137.3 Welt ‒ Klimazonen mit Klimadiagrammen: 234.1 Welt ‒ Niederschläge im Januar und Juli: 235.2 Welt ‒ Luftdruck und Winde im Januar und Juli: 238.1 Bevölkerungsprobleme: Bevölkerungsverteilung, Asien ‒ Bevölkerungsdichte und Ballungsräume: 135.2 Bevölkerungswachstum, Wanderungen, Bevölkerungsstruktur Japans, Chinas und Indiens: 135.3 Bevölkerungspolitik Wirtschaftsstruktur Zentral- und Ostchinas: 157.1 Mega-urbane Landschaft Perlflussdelta: 157.3 Stadtentwicklung von Peking: 157.4 Wirtschaftsstruktur Indiens: 161.2 Wirtschaftsmetropole Madras (Chennai): 161.3 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 17 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Gesellschaften im Umbruch: kolonialzeitliche, soziokulturelle, ökonomische und politische Einflüsse, Rolle der Frau Möglichkeiten zur Verbesserung des Entwicklungsstands: „Grüne Revolution“, Wachstumspole des industriellen und tertiären Sektors, Sonderwirtschaftszonen, ausländische Direktinvestitionen, Kooperationen mit deutschen Unternehmen Risiken rascher Entwicklungen: regionale und soziale Disparitäten, ökologische Probleme an einem ausgewählten Beispiel; weitere ökologische Probleme Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Welt ‒ Global Cities: 247.4 Welt ‒ Bevölkerungsentwicklung: 250.1 Welt ‒ Lebenserwartung und Säuglingssterblichkeit: 250.2 Welt ‒ Altersaufbau: 251.3 Entwicklung der Weltbevölkerung: 251.4 Welt ‒ Bevölkerungsdichte und Ballungsräume: 252.1 Welt ‒ Verstädterung: 252.2 Welt ‒ Migration: 253.3 Welt ‒ Menschenrechte und Konfliktgebiete: 253.4 Südasien ‒ Ethnisches Konfliktpotential: 160.2 Kastenwesen in Indien: 160.3 Welt ‒ Menschenrechte und Konfliktgebiete: 253.4 Welt ‒ Kaufkraft und Wohlstand: 255.4 Welt ‒ Gesundheit: 255.5 Welt ‒ Bildung: 255.6 Welt ‒ Sprachen: 256.2 Welt ‒ Kolonialreiche bis 1763: 258.1 Welt ‒ Kulturerdteile: 258.2 Welt ‒ Kolonialreiche 1914: 259.3 BASF ‒ Produkte und Standorte: 43 Asien ‒ Wirtschaft: 140.1 Wirtschaftsraum ‒ Große Ebene: 141.3 Gunst- und Ungunsträume in Indien: 151.3 Wirtschaftsstruktur Zentral- und Ostchinas: 157.1 Mega-urbane Landschaft Perlflussdelta: 157.3 Wirtschaftsstruktur Indiens: 161.2 Wirtschaftsmetropole Madras (Chennai): 161.3 Welt ‒ Entwicklungsstand: 254.1 Welt ‒ Nachhaltigkeit: 254.2 Welt ‒ Entwicklungshilfe: 254.3 Gunst- und Ungunsträume in Indien: 151.3 Flusssysteme Huang He und Jangtsekiang: 156.1 China ‒ Agrarflächen und Agrarproduktion: 156.3 Umsiedlungen am Drei-Schluchten-Stausee: 156.4 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 18 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern China ‒ Umweltbelastung: 157.2 Bewässerungssystem im Punjab: 160.1 Erde ‒ Gefährdung der Wälder und Böden: 249.2 Geo 10.2 Der pazifische Raum Geo 10.2.1 Geodynamische Vorgänge im pazifischen Raum Plattentektonik: zirkumpazifischer Faltengebirgsgürtel, Asien ‒ Physische Übersicht: 132.1 Tiefseegräben, vulkanische Inseln Asien ‒ Tektonik: 133.2 Australien und Ozeanien: Physische Übersicht: 184.1 Australien ‒ Tektonik: 186.2 Korallenatoll Bora Bora: 187.3 Nordamerika ‒ Physische Übersicht: 192.1 Nordamerika ‒ Tektonik: 204.1 San-Andreas-Verwerfung: 204.2 Fremdenverkehr auf Oahu: 205.1 Süd- und Mittelamerika ‒ Physische Übersicht: 210.1 Süd- und Mittelamerika ‒ Tektonik: 211.2 Welt (Wassermasse) ‒ Physische Übersicht: 228.1 Welt ‒ Geotektonik: 230.1 Kräfte der Erde: 230.2 Folgen plattentektonischer Vorgänge: Naturkatastrophen und deren wirtschaftliche Erdbebenkatastrophe in Kobe: 154.5 Tragweite, Prognosemöglichkeiten und Japan ‒ Georisiken in Japan: 155.1 Schutzmaßnahmen Japan ‒ Auswirkungen des Tohoku-Seebebens: 155.2 Japan ‒ Tektonik: 155.3 Zerstörung von Fujitsuka: 155.4 San-Andreas-Verwerfung: 204.2 Naturgefahren und Naturkatastrophen: 240.1 Beispiele aus dem nicht-pazifischen Raum Nutzung vulkanischer Böden Vulkanismus und Landnutzung am Ätna: 95.3 Kilimandscharo: 180.4 Geo 10.2.2 Der asiatisch-pazifische Wirtschaftsraum Japan: Grundlagen und Merkmale der wirtschaftlichen Asien ‒ Wirtschaft: 140.1 Entwicklung; räumliche Entwicklungsprobleme und Raumnutzungsschema Japans: 152.2 -perspektiven Bevölkerung Japans: 152.3 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 19 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Australien: Umorientierung vom europäischen auf den pazifischen Raum; Rohstoffexport, Außenhandel, Migration südost-asiatische Schwellenländer: Phasen der wirtschaftlichen Entwicklung, Dynamik ausgewählter Wachstumspole Chancen und Risiken der Globalisierung für die Länder des asiatisch-pazifischen Wirtschaftsraums, weltwirtschaftliche Bedeutung des Gesamtraums, Rückwirkungen auf den Industriestandort Deutschland Geo 10.3 Weltwirtschaftsmacht USA topographischer Überblick und naturräumliche Gliederung: Großlandschaften, Klima und Vegetation unter dem Einfluss des Reliefs, naturgeographische Gunst- und Ungunstfaktoren Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Wirtschaftsraum ‒ Japan und Korea: 153.1 Außenhandel von Japan: 153.2 Großraum Tokyo: 154.1 Tokyo ‒ Neulandgewinnung: 154.2 Hafen von Tokyo: 154.3 Innenstadt von Tokyo: 154.4 Australien ‒ Wirtschaft: 188.1 Australien ‒ Raumstruktur und Bevölkerung: 188.2 Weltwirtschaft: 246.1 Welthandel: 246.2 Welt ‒ Wirtschaftsbündnisse: 247.3 Welt ‒ Energiewirtschaft: 248.1 Welt ‒ Migration: 253.3 Welt ‒ See- und Flugverkehr: 256.1 Asien ‒ Wirtschaft: 140.1 Wirtschaftsraum ‒ Japan und Korea: 153.1 Global City Singapur: 159.3 BASF ‒ Produkte und Standorte: 43 Asien ‒ Wirtschaft: 140.1 Australien ‒ Wirtschaft: 188.1 Weltwirtschaft: 246.1 Welthandel: 246.2 Welt ‒ Wirtschaftsbündnisse: 247.3 Welt ‒ Energiewirtschaft: 248.1 Welt ‒ Migration: 253.3 Welt ‒ See- und Flugverkehr: 256.1 Nordamerika ‒ Physische Übersicht: 192.1 Nordamerika ‒ Landschaften mit Klimadiagrammen: 194.1 Nordamerika ‒ Temperaturen im Januar und Juli: 195.1 Nordamerika ‒ Jahresniederschläge: 195.2 Hurrikan Katrina am 29.08.2005 vor New Orleans: 195.3 Naturgefahren in den USA: 195.4 Vereinigte Staaten und Mittelamerika ‒ Physisch: 200.1 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 20 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Entwicklungstendenzen in der Landwirtschaft anhand ausgewählter Agrarräume: räumlicher und struktureller Wandel, ökologische Probleme Wasserversorgung im Kalifornischen Längstal: 202.1 Landwirtschaft im Kalifornischen Längstal: 202.2 Nordamerika ‒ Landwirtschaft: 202.3 Landnutzung im Mittleren Westen der USA: 202.4 Feedlot ‒ Rindfleischproduktion in den USA: 203.5 Agrarräume in den USA: 203.6 Kennzeichen und Entwicklung der Industrie: Standortfaktoren und ihre Neubewertung, traditionelle und moderne Industrieregionen Nordamerika ‒ Wirtschaft: 196.1 Wirtschaftsraum ‒ Manufacturing Belt 1970: 197.2 Wirtschaftsraum ‒ Manufacturing Belt 2014: 197.3 Wirtschaftsraum ‒ Texas/Golfküste: 197.4 Wirtschaftsraum ‒ Kalifornien: 197.5 Stadtlandschaften: „Megalopolis“ nordamerikanisches Stadtmodell ethnische und soziale Segregation Welt- und Wirtschaftsmacht USA: Stellung im Welthandel, gesellschaftliche und ökonomische Rückwirkungen auf Deutschland Stadträume in den USA: 208.2 Großraum Atlanta: 208.3 Entwicklungsphasen der US-amerikanischen Stadt: 208.4 Manhattan: 209.7 Highways in Los Angeles: 209.8 Welt ‒ Global Cities: 247.4 Welt ‒ Bevölkerungsdichte und Ballungsräume: 252.1 Welt ‒ Verstädterung: 252.2 Minderheiten in den USA: 208.1 Großraum Atlanta: 208.3 New York ‒ Bevölkerungsstruktur: 209.5 New York ‒ Sozialstruktur: 209.6 Nordamerika ‒ Wirtschaft: 196.1 Weltwirtschaft: 246.1 Welthandel: 246.2 Welt ‒ Wirtschaftsbündnisse: 247.3 Welt ‒ Energiewirtschaft: 248.1 Welt ‒ Entwicklungsstand: 254.1 Welt ‒ Entwicklungshilfe: 254.3 Welt ‒ Kaufkraft und Wohlstand: 255.4 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 21 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Geo 10.4 Russland – Land im Umbruch topographischer Überblick und naturräumliche Gliederung: Klima und Vegetation im West-Ost- und Nord-Süd-Wandel Chancen und Grenzen der Nutzung des Naturraums: Agrardreieck Rohstoffreichtum Sibiriens Aufstieg und Niedergang peripherer Räume hinsichtlich Ressourcennutzung, Bevölkerungsentwicklung und Infrastruktur ökologische Probleme der Luft-, Boden- oder Gewässerbelastung an einem Beispiel wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Umbruch: industrieller Niedergang, soziale Spannungen, Binnenwanderungen, neue Wachstumspole und aktuelle Entwicklungen Bedeutung russischer Rohstoffexporte für Deutschland Geo 10.5 Globale Herausforderungen Dimensionen der Globalisierung: Wirtschaft Politik Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Asien Landschaften: 136.1 Niederschläge und Winde im Januar und Juli ‒ Asien: 137.2 Nordasien Physisch: 142.1 Landwirtschaft ‒ Nord- und Zentralasien: 144.1 Gunst- und Ungunsträume ‒ Nord- und Zentralasien: 144.2 Landschaften ‒ Welt: 232.1 Klimazonen ‒ Welt: 234.1 / 236.1 / 236.2 Agrarisch nutzbare Räume ‒ Welt: 243.5 Landwirtschaft ‒ Nord- und Zentralasien: 144/145 Wirtschaft ‒ Asien: 140.1 Wirtschaftsraum Westsibirien: 141.2 Folgen industrieller Erschließung ‒ Mittelsibirien: 146.1 Folgen industrieller Erschließung ‒ Mittelsibirien: 146.1 Umweltschäden ‒ Nord- und Zentralasien: 146.2 Belastung der Meere – Welt: 249.1 Belastung der Landflächen – Welt: 249.2 Gunst- und Ungunsträume ‒ Nord- und Zentralasien: 144.2 Bevölkerungsverteilung und Minderheiten ‒ Nord- und Zentralasien: 145.3 Folgen industrieller Erschließung ‒ Mittelsibirien: 146.1 Stadtstrukturen ‒ Russland: 147 Migration – Welt: 253.3 Energiewirtschaft ‒ Welt: 248.1 Agrarsysteme – Welt: 243.4 Wirtschaft – Welt: 246/247 Energie – Welt: 248 Wirtschaftsbündnisse ‒ Welt: 247.3 Migration – Welt: 253.3 Menschenrechte und Konfliktgebiete – Welt: 253.4 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 22 Kerncurriculum Bayern – Sekundarstufe I Karten im Haack Weltatlas 2015 – Ausgabe Bayern Entwicklungshilfe ‒ Welt: 254.3 Politische Bündnisse ‒ Welt: 259.2 Vereinte Nationen (UN) – Welt: 259.5 Umwelt Klimawandel in Asien: 138 Zustand der Ozonschicht in der Atmosphäre – Welt: 191.4 Auswirkungen des Klimawandels – Welt: 237.1 Belastung der Meere – Welt: 249.1 Belastung der Landflächen – Welt: 249.2 Rückwirkungen auf Deutschland BASF ‒ Standorte und Produkte: 43 Energieversorgung Deutschlands: 48 Energiewende in Deutschland: 49 Energiewirtschaft ‒ Welt: 248.1 Entwicklungshilfe ‒ Welt: 254.3 globaler Umweltschutz: Ursachen und Folgen Gletscherrückzug – Aletsch: 123.6 weltweiter Umweltbelastungen am Beispiel des Klimawandel in Asien: 138 anthropogenen Treibhauseffekts Zustand der Ozonschicht in der Atmosphäre – Welt: 191.4 Auswirkungen des Klimawandels – Welt: 237.1 Energieverbrauch ‒ Welt: 248.2 nachhaltige Entwicklung: Grundlagen und Stadtökologischer Umbau ‒ Emscher Landschaftspark: 44.1 Zielsetzungen im Überblick Landschaftspark Duisburg-Nord: 44.2 Stadtumbau von Neunkirchen: 53.3 Umwandlung einer Tagebaulandschaft – Leipziger Neuseenland: 67.1 Sanfter Tourismus – Hohe Tauern: 124.2 Entwicklungsprojekt in Sierra Leone: 183 Nachhaltige tropische Waldbewirtschaftung – Südamerika: 214.2 Nachhaltigkeit – Welt: 254.2 Geo 10.6 Geographische Arbeitstechniken und Arbeitsweisen Satellitenbildanalyse Satellitenbilder Europa: 72/73 Sturmtief im Satellitenbild – Europa: 98.1 Satellitenbild Erde und Ausschnitte: 224/225 geographische Modellbildung Energieproduktion Szenario 2050 – Deutschland: 49.c Entwicklung der Weltbevölkerung – Welt: 251.4 © Ernst Klett Verlag GmbH, Gotha 2015 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. 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