Kompetenzorientierte Lehrwerke, Lehrmittel und

Kompetenzorientierte Lehrwerke, Lehrmittel und
Fortbildungsprogramme
TÁMOP-Projekte zur Förderung der
ungarndeutschen Nationalitätenschulen
Institution(en) bewirbt (bewerben)
sich im Konsortium mit der
Landesselbstverwaltung
aber
Entwicklung von flächendeckenden
Materialien anhand der
Prioritätenliste der LdU
TÁMOP 3.4.1./A-08/2
TÁMOP 3.4.1./A-11/1
Neuentwicklungen
5
13
Übersetzung und Adaptation von vorhandenen Lerninhalten
3
Module zu vorhandenen Programmen
5
35

Fortbildungen
7
Entwicklung von Programmen für die Kindergartenerziehung
2
35 Millionen Ft.
200 Millionen Ft.
2
TÁMOP Nr. 1
.
Neuentwicklungen und Module
Volkskunde Lesebuch und Arbeitsheft Kl. 7-8
Volkskunde Lesebuch und Arbeitsheft Kl. 9-12
Geographie Buch und Arbeitsheft Kl. 7.
Geschichte Buch und Arbeitsbuch Kl. 11.
Literatur Kl. 11.
Lehrplanempfehlungen für Volkskunde und Deutsche
Sprache und Literatur

Fortbildungen
Zum Leitbild-Projekt
Rolle der Projekte im Volkskundeunterricht

TÁMOP Nr. 2.
Inhalte
 Atlas zur Geschichte,
Geographie,Volkskunde und Literatur
 Geographie Lehr- und Arbeitsbuch Kl. 8.
 Übersetzung der GeographieAufgabensammlung fürs Abitur
 Literatur Kl. 12.
 Deutschbuch (Fortsetzung von
DeutschFreunde) Kl.6.




Deutschbücher für die Kl.6-8 (je zwei,
Stufen A1 A2, mit dem Hueber Verlag)
Multimediales Geschichte Buch Kl. 9-12
(mBook)
Digitale Lernmaterialien zur
ungarndeutschen Literatur für die
Mittelschule
Literaturbuch und Anthologie zur
Ungarndeutschen Literatur




Lernmaterialien zur Volkskunde für die
Unterstufe (1 Buch + 4 Arbeitshefte)
Lernmaterialien zur Sachkunde für die
Unterstufe (4 Arbeitsbücher)
Digitales Hilfsmaterial Sach-und
Volkskunde
Dramapädagogisches Methodikhandbuch
zur Aufarbeitung literarischer Werke im
Unterricht



Wortschatz- und
Satzmodellsammlung für den
Kindergarten
Methodik-DVD zur
Sprachvermittlung im Kindergarten
und Unterstufe der Grundschule
Digitale Materialien zu vorhandenen
Deutsch-Lehrwerken
Fortbildungen




zum Gebrauch des mBooks
Erarbeitung von interaktiven
digitalen Materialien
Sprachvermittlung- und Entwicklung
im DFU-Unterricht
Für Nationalitatenpädagogen
(Grundschule, Kindergarten) 2x1
Semester
Lehrbücher für die Unterstufe
1Blick zurück (Volkskunde)
 (1 Buch+4 Arbeitshefte)
 Für alle Typen des
Deutschunterrichts
 Inhaltlich an den neuen Lehrplan
angepasst
 Im Mittelpunkt: offene Lernformen
(Stationenlernen,Werkstatt,
Projekte)
Lehrbuch:
 funktioniert auch als Sprachbuch
(Kenntnisse + Wortschatz)
 Bastelanleitungen, Spiel-und
Tanzbeschreibungen, Projektideen)
 Textbeispiele aus verschiedenen
Teilen Ungarns
 Spornt zur Sammelarbeit an
 Authentische Fotos
Arbeitsbuch
 Passt sich sprachlich an die
Anforderungen des Lehrplans für
Deutsch an
 Jede Einheit wird durch eine Collage
eingeleitet, die ausgemalt werden
kann
 In der Anlage:
Wortschatzsammlung + Möglichkeit
zur Festhaltung von Mundartwörtern
Umweltkunde




Lehrbuchfamilie: 2 Bücher, 2
Arbeitsbücher (Kl.1-2; Kl.3-4)
Keine Übersetzung ungarischer
Lehrwerke → DFU-Methodik,
Sprachförderung
Zweisprachige Wortliste
Digitale Materialien
Fortbildungen


Je eine Fortbildung für
Kindergärtnerinnen und
Unterstufenlehrer (1 Semester)
Sprache und Methodik
„Nationaler Lehrbuchverlag”
Digitale Materialien zu vorhandenen
Lehrwerken:
 Rieder-Erdőfy/Klinger: Mein erstes
Deutschbuch
 Klinger: Mein zweites Deutschbuch
 Boros/Szilágyiné: Deutsch 3,
Deutsch 4
↓
Flipbook, digitale Aufgabensammlung,
Hörtexte, Lehrerhandreichungen
DVD-s für Kindergarten und
Unterstufe


Aufnahme von authentischen und
charakteristischen Situationen →
methodische Hinweise
Stundenauszüge, Methoden und
Verfahren zur Sprachvermittlung