Virtuelle Exkursion und umwelthygienische Analyse

Virtuelle Exkursion und
umwelthygienische Analyse
Lehrveranstaltungsbaustein des Projekts „MINT-SUSTAINICUM“
© Ulrike Schauer
Einführung
• Die Umwelthygiene beschäftigt sich
mit den Auswirkungen von
Umweltmedien und Umweltfaktoren
auf den Menschen.
• Ihr Schutzgut ist der Mensch, das
Schutzgut des Umweltschutzes ist die
Umwelt.
Lehrveranstaltungsbaustein des Projekts „MINT-SUSTAINICUM“; © Ulrike Schauer
Einführung
• Umweltfaktoren und Umweltmedien
entstammen natürlichen und künstlichen
(vom Menschen eingebrachten)
Emittenten.
• Sie werden mit verschiedenen Sinnen
wahrgenommen und haben je nach
Qualität und Quantität verschiedene
positive oder negative Wirkungen.
Lehrveranstaltungsbaustein des Projekts „MINT-SUSTAINICUM“; © Ulrike Schauer
Umweltmedien
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•
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Außenluft
Innenraumluft
(Trink-)Wasser
Boden
Abfall
Nahrungsmittel
Umweltfaktoren
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Lärm
Geruch
(UV-)Licht
Ionisierende
Strahlung
• Elektromagnetische
Felder
• Wetter und Klima
Lehrveranstaltungsbaustein des Projekts „MINT-SUSTAINICUM“ ; © Ulrike Schauer
Ablauf
1. Sie sehen nun ein Bild für 5 Minuten.
2. Bitte lassen Sie dieses Bild auf sich
wirken, stellen Sie sich vor, Sie befinden
sich an Ort und Stelle.
3. Schreiben Sie während dieser Zeit
nieder, was Sie sehen.
4. Schreiben Sie auch nieder, was alle Ihre
anderen Sinne wahrnehmen könnten.
Lehrveranstaltungsbaustein des Projekts „MINT-SUSTAINICUM“ ; © Ulrike Schauer
Lehrveranstaltungsbaustein des Projekts „MINT-SUSTAINICUM“ ; © Ulrike Schauer
Bitte erarbeiten Sie in der Gruppe folgende Fragen,
sie haben 20 min Zeit:
1. Fassen Sie die Beschreibungen der
Objekte, Situationen und Hinweise auf
andere Wahrnehmungen zusammen.
2. Ordnen sie diese den Umweltmedien
und Umweltfaktoren zu.
3. Welche Auswirkungen könnten diese
auf den Menschen haben?
4. Mit welchen Instrumenten können Sie
diese objektivieren?
Präsentation der Ergebnisse der
Gruppenarbeit (5-10min)
Diskussion (5-10min)
Lehrveranstaltungsbaustein des Projekts „MINT-SUSTAINICUM“ ; © Ulrike Schauer