BEISPIEL

Relativsätze
Definition:
• Nebensätze, die durch die Relativpronomen der, die, das –
welcher, welche, welches – wer, was bzw. durch die
Relativadverbien wo(r) + Präposition (z.B. wodurch, worüber),
wo, wohin, woher, von wo aus eingeleitet werden.
• Die meisten Relativsätze sind ATTRIBUTSÄTZE, da sie ein
Bezugswort näher bestimmen.
I. Die Relativpronomen
der, die, das /welcher, welche, welches
•
haben als Bezugswort im übergeordneten Satz ein SUBSTANTIV, ein auf Person
bezogenes DEMONSTRATIV- ODER INDEFINITPRONOMEN
(z.B. alle, derjenige, einer, einige, jeder, jemand, keiner, manche, niemand, viele)
oder ein PERSONALPRONOMEN.
Erklärung:
DEMONSTRATIVPRONOMEN= HINWEISENDES FÜRWORT (slowakisch: ukazovacie zámeno)
INDEFINITPRONOMEN= UNBESTIMMTES FÜRWORT (slowakisch: neurčité zámeno)
•
•
richten sich in Numerus und Genus nach dem Bezugswort.
richten sich in Kasus nach dem Verb des Relativsatzes bzw. nach der
Präposition, die vor ihnen steht.
GENITIVgenitivGENITIVgenitivGENITIVgenitivGENITIVgenitivGENITIVgenitivGENITIV
Relativpronomen:
DESSEN/ DEREN
•
•
sind im Relativsatz ein Genitivattribut bzw. Possessivpronomen .
richten sich NICHT in Kasus nach dem Verb des Relativsatzes.
DAS VERB DES RELATIVSATZES BESTIMMT DEN KASUS DES ZU DESSEN/ DEREN GEHÖRENDEN SUBSTANTIVS.
•
und das zu ihnen gehörige Substantiv trennt KEIN Artikel.
SINGULAR:
Maskulinum
Nominativ
PLURAL:
Femininum
Neutrum
DER
DIE
DAS
DIE
DESSEN
DEREN
DESSEN
DEREN
Dativ
DEM
DER
DEM
DENEN
Akkusativ
DEN
DIE
DAS
DIE
Genitiv
DAS BEZUGSWORT
BEZUGSWORT ein Personalpronomen in der 1. oder 2. Person
Wenn DAS
Singular/Plural ALS ANREDEFORM gebraucht wird,
wird DIESES im Relativsatz wiederholt
BEISPIEL:
•
, , DIE ICH Heines Werk gut kenne
,,
,schätze diesen Schriftsteller sehr.
ICH
•
-
RELATIVSÄTZE stehen dicht hinter dem Bezugswort.
können NACHGESTELLT werden:
BEISPIEL:
Kennt ihr Hugo von Hofmannsthal, dessen Sprache an Sprachmagie grenzt
-
können IN EINEM SATZ EINGESCHOBEN werden:
BEISPIEL:
Nicht jeder, den man in Deutschland nach Heine fragt
, , kennt diesen
Schriftsteller.
?
II. Das Relativpronomen
wer
• ist GENUSNEUTRAL.
• hat KEINE Pluralforme.
• hat VERALLGEMEINERNDEN Charakter, dank dem kommt oft in den
Sprichwörtern vor.
BEISPIEL:
„Wer andern eine Grube gräbt, fällt selbst hinein.“
• DER RELATIVSATZ MIT WER ist ein Relativsatz, den als Bezugswort ein
auf Personen bezogenes DEMONSTRATIV- ODER INDEFINITPRONOMEN
hat.
BEISPIEL: derjenige/jeder/jemand/einer, der → wer
• Der nachtgestellte Hauptsatz wird durch das Demonstrativpronomen
der eingeleitet, das im gleichen Kasus beim Relativpronomen und
Demonstrativpronomen entfallen kann.
Erklärung: DEMONSTRATIVPRONOMEN=HINWEISENDES FÜRWORT
BEISPIEL:
Wer ein Buch schreiben will, (DER) braucht Zeit.
• Vor dem RELATIVPRONOMEN und dem DEMONSTRATIVPRONOMEN
können Präpositionen stehen.
Die Präpositionen müssen aber im gleichen Kasus und gegenseitig
entsprechend sein.
WEM man über Bucher reden kann, mit dem
DEM
BEISPIEL: Mit wem
verbindet einen etwas.
Nominativ
Genitiv
WER
WESSEN(selten)
Dativ
WEM
Akkusativ
WEN
III a. Das Relativpronomen was
• bildet den Dativ und Genitiv mit dem Relativpronomen das (dem,
dessen).
BEISPIEL: In dem Buch steht etwas, was mich überrascht hat.
• hat keine Pluralforme.
• Bezugswörter sind auf Sachen bezogene Demonstrativ- und
Indenfinitpronomen
(z.B. alles, das, dasselbe, einiges, etwas, manches, nichts, vieles)
und substantivierte
Adjektive
im Neutrum,
meist im
Superlativ.
SUBSTANTIVISCHE
ADJEKTIVE
IM NEUTRUM,
meist
im SUPERLATIV.
BEISPIEL:
Ein Bucherfolg ist DAS SCHÖNSTE ,was einem Autor passieren kann.
• hat verallgemeinernden Charakter, d.h., dass das Bezugswort
weggelassen werden kann.
DAS RELATIVPRONOMEN WAS KOMMT HÄUFIG IN SPRICHWÖRTERN VOR.
BEISPIEL: „Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr.“
III b. die Relativadverbien
wo(r) + Präposition
• Vor dem Relativpronomen was kann keine Präposition stehen.
• Mit den Präpositionen:
AN, AUF, AUS, BEI, DURCH, FÜR, GEGEN, IN, MIT, NACH,ÜBER, UM, UNTER,
VON, VOR, ZU
werden durch wo (r)
+ Präposition Relativadverbien gebildet.
BEISPIEL:
Das Buch enthält einiges, wovon die Öffentlichkeit bisher nichts wusste.
• Alle anderen Präpositionen stehen vor dem Relativpronomen.
Relativpronomen
BEISPIEL:
Literatur ist etwas, ohne das
das die Welt ärmer wäre.
.
• Bei Präpositionen mit dem Dativ sind beide Formen möglich !!!!!
Das Buch enthält einiges, woran / an dem sich manche stören.
• Das Relativpronomen was bzw. Relativadverbien stehen auch in
solchem Relativsatz, der sich auf
ganzen übergeordneten
übergeordnetenSatz
Satz
auf den
den ganzen
bezieht.
• BEISPIEL:
Das Buch wurde aber kein Bestseller
gerechnet hatte.
,womit
auch niemand
IV. Die Relativadverbien
wo, wohin, woher, von wo aus
Relativsätze haben dank ihnen im übergeordneten Satz ein Bezugswort
mit lokaler Bedeutung.
WO =Ortsangaben (Wo?)
WOHIN und WOHER =Richtungsangaben (Wohin?, Woher?)
VON WO AUS = WOHER Unterschied: Betonung des räumlichen
Ausgangspunktes anstatt der Richtung
•
das Relativpronomen
Relativpronomen derdmit einer Präposition
• Das
DasRelativadverb
Relativadverb kann durch das
ersetzt werden außer den Fällen, in denen es um
artikellose
artikellosegeografische
geografischeName
Namenn
geht.
BEISPIELE:
In den Großstädten, wohin
wohin / in
/ die
n
immer mehr Menschen ziehen, werden
die Lebensbedingungen immer schlechter.
wo die Bevölkerungszahl rasant steigt, ist die Hälfte der Menschen
In Afrika
In
Afrik, ,wo
junger als zwanzig Jahre.
• Bei Lokaladverbien kann das Bezugswort weggelassen werden.
BEISPIEL:
Dort,
wo Slums entstehen, gibt es soziale Probleme./ Wo
wo
Wo Slums
entstehen, gibt es soziale Probleme.
Indirekte Fragesätze
= Nebensätze mit der Konjunktion ob und mit Fragewörtern
Indirekte Fragesätze
• sind Fragen in Nebensätzen = NEBENSÄTZE
IHR KONJUGIERTES VERB STEHT AM SATZENDE.
• werden mit ob (Entscheidungsfrage)
(Ergänzungsfrage) eingeleitet.
• wirken viel höflicher als einfache Fragen.
BEISPIEL:
•
oder
mit
einem
Fragewort
HAUPTSATZ
KONJUNKTION
MITTELFELD
VERB
Kannst du mir sagen,
ob
sie ihren neuen Freund
liebt (liebe).
Konnten Sie mir bitte sagen,
was
Sie hier in meinem Büro
machen.
sind eine Sonderform der indirekten Rede. Das Verb des indirekten
Fragesatzes steht in der Regel im Konjunktiv I. Es kann aber auch im Konjunktiv
II oder im Indikativ stehen.
W-Fragen
• werden mit Fragewort (+Präposition) eingeleitet.
• wiedergeben die Ergänzungsfragen / (W-Fragen).
• fragen nach dem Warum? Wann? Wie? Wofür? eines Sachverhalts
d.h.: W-Frage = Position 1 und Verb
Verb==Position
Position22
BEISPIELE:
Warum
Warum passieren so viele Tankerunfälle ? – ein DIREKTER FRAGESATZ
Viele stellen die Frage, mit welchen ökologischen Folgen gerechnet werden
muss. – ein INDIREKTER FRAGESATZ
Ja/Nein-Fragen
• werden mit der Konjunktion ob im Nebensatz eingeleitet.
• wiedergeben die Entscheidungen / (Ja/Nein-Fragen)
• fragen danach, ob ein Sachverhalt zutrifft oder nicht→
Verb= Position 1
BEISPIEL:
Ist schon wieder ein Tankerunfall passiert?
• können Subjektsätze, Objektsätze oder Attributsätze sein.
Ob oder dass-Sätze?
• Konjunktion OB steht:
- bei fraglichen Sachverhalten mit einer Alternative, wobei offen bleibt
ob die Alternative zutrifft oder nicht
Wisst ihr, ob Herr Müller viel arbeitet?
-
wenn von zwei oder mehr Alternativen die zutreffende bekannt ist
Ich weiß nicht, ob Herr Müller zu viel arbeitet oder nicht.
-
nach Ausdrucken der (negierten) Gleichgültigkeit
Seinem Chef ist es bestimmt nicht gleichgültig, ob er viel arbeitet(oder nicht).
• Konjunktion DASS steht:
- Bei eindeutigen zutreffenden bzw. nicht zutreffenden Sachverhalten
ohne Alternative
Wisst ihr, dass Herr Müller viel arbeitet?
-
Bei Vermutungen (Sachverhalten, die für möglich/ wahrscheinlich
oder unmöglich/ unwahrscheinlich gehalten werden.)
Ich halte es aber für möglich, dass er viel arbeitet.
Patrícia Lajčáková, 3.Bc, NjHi
Bibliographie:
•
•
•
•
•
DREYER, Hilke – SCHMITT, Richard: Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik.
Ismaning : Max Heuber Verlag, 2000. 359 S. ISBN 3-19-007255-8
HALL, Karin/ SCHEINER, Barbara (1997): Übungsgrammatik DaF für Fortgeschrittene. 2.
vyd. München : Verlag für Deutsch.
HELBIG, Gerhard – BUSCHA, Joachim: Übungsgrammatik Deutsch. Langendscheidt,
2000. 379 S. ISBN 978-3-468-49494-9
http://www.canoo.net/services/OnlineGrammar/Wort/Verb/Modi/Fragesatz.
html
http://www.mein-deutschbuch.de/lernen.php?menu_id=50
Übungen
• I. Das oder was?
Bsp.: Das Buch enthält einiges Material, das bisher noch nicht veröffentlicht wurde.
•
•
•
•
1.
Es gab in seinem Bericht manches, ………… mir neu war.
2.
Er hat in seinem Buch viel Material verarbeitet, ………… er selbst in Jahrzenten
gesammelt hat.
3.
Es gibt in dem Bericht manches Detail, ………… unglaubwürdig ist.
4.
Er hat in dem Buch vieles verarbeitet, ………… er von anderen übernommen hat.
• II. Setzen Sie das fehlende Relativwort ein (Nominativ/ Akkusativ/ Präpositionalkasus).
Bsp.: Es gibt in seinem Erzählung manches, was ich bezweifle/ voran ich zweifle.
•
•
•
•
•
•
1.
Die Mitkosten sind das Erste, ………… wir sprechen müssen / ………… wir
besprechen müssen.
2.
Die Clown-Nummer war das, ………… die Kinder vor allem gewartet hatten/
………… die Kinder vor allem erwartet hatten.
3.
Ich las in dem Artikel manches, ………… ich überrascht war / ………… mich
überraschte.
4.
Es gibt in ihrem Brief etwas, ………… mich ärgert / ………… ich mich ärgere.
5.
Bei meinem Bewerbungsgespräch wurde kaum etwas gefragt, ………… ich nicht
antworten konnte / ………… ich nicht beantworten konnte.
6.
Es ist nicht immer das Teuerste, ………….. Kinder am meisten freut / ………….. sich
Kinder am meisten freuen.
•
•
•
•
•
•
•
•
III. Setzt ihr das fehlende Relativadverb ein. Wenn es möglich ist, setzt ihr anstatt des
Relativadverbs das Relativpronomen der mit einer Präposition.
Bsp.: Die Lehrerin fährt oft nach München, wo ihre Tochter mit der Familie lebt.
ERKLÄRUNG: artikelloser geographischer Name
1.
2.
3.
4.
zieht.
5.
Er erzählte uns von Rügen, ………… er stammt.
Das Fischerdorf, ………… er geboren wurde, liegt am Boden.
Sie besucht die Stadt, ………… sie an der Universität studiert hat.
Binz ist ein bekanntes Seebad, ………… es im Sommer Tausende von Urlaubern
Er verlässt Hannover, ………… er viele Jahre gelebt hat.
•
•
IV. Dass oder ob? Ein neugieriger Kollege will alles genau wissen.
Bsp.: Arbeitet Herr Müller auch an den Wochenenden im Büro? Seine Frau wird
uns sicher sagen können, ob er auch an den Wochenenden im Büro ist.
•
1.
Macht er keinen Urlaub? Ich weiß nicht, ............ er in diesem Jahr Urlaub macht.
Ich weiß nur, ………… er im letzten Jahr mit seiner Familie am Meer war.
2.
Wissen sie, ............ er neben der Arbeit überhaupt noch Zeit für seine Kinder hat?
Es ist ziemlich unwahrscheinlich, ............ er noch Zeit für seine Kinder hat. Aber fragen sie
doch seine Kinder. Die können Ihnen bestimmt sagen, ............ er Zeit für sie hat.
3.
Wissen Sie, ............ er mittags zum Essen nach Hause geht? Nein, ich weiß es nicht,
aber seine Frau weiß doch, ............ er mittags zu Hause, in der Betriebskantine, in einem
Lokal oder vielleicht gar nicht isst.
4.
Wissen Sie, ………... er irgendwelche Hobby hat? Wissen Sie denn nicht, ............ er
Tennis spielt, Nein, ich wusste nicht, ............ er Tennis spielt. Ich wüsste gern, ............ er
noch weitere Hobbys hat.
5.
Können Sie mir die Frage beantworten, ............ er sich wohl fühlt? Ich kann nur
sagen, ............ er nicht so wirkt, als würde er sich besonders wohl fühlen.
•
•
•
•
Lösungen
•
•
I. Das oder was?
Bsp.: Das Buch enthält einiges Material, das bisher noch nicht veröffentlicht wurde.
•
•
1.
Es gab in seinem Bericht manches, WAS mir neu war.
2.
Er hat in seinem Buch viel Material verarbeitet, DAS er selbst in Jahrzenten
gesammelt hat.
3.
Es gibt in dem Bericht manches Detail, DAS unglaubwürdig ist.
4.
Er hat in dem Buch vieles verarbeitet, WAS er von anderen übernommen
hat.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
II. Setzen Sie das fehlende Relativwort ein (Nominativ/ Akkusativ/
Präpositionalkasus).
Bsp.: Es gibt in seinem Erzählung manches, was ich bezweifle/ voran ich
zweifle.
1.
Die Mitkosten sind das Erste, WORÜBER wir sprechen müssen / WAS wir
besprechen müssen.
2.
Die Clown-Nummer war das, WORAUF die Kinder vor allem gewartet hatten/
WAS die Kinder vor allem erwartet hatten.
3.
Ich las in dem Artikel manches, WOVON ich überrascht war / WAS mich
überraschte.
4.
Es gibt in ihrem Brief etwas, WAS mich ärgert / WORÜBER ich mich ärgere.
5.
Bei meinem Bewerbungsgespräch wurde kaum etwas gefragt, WORAUF ich
nicht antworten konnte / WAS ich nicht beantworten konnte.
6.
Es ist nicht immer das Teuerste, WAS Kinder am meisten freut / WORÜBER sich
Kinder am meisten freuen.
•
•
•
•
•
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•
III. Setzt ihr das fehlende Relativadverb (WO, WOHER, WOHIN, VON WO AUS)
ein. Wenn es möglich ist, setzt ihr anstatt des Relativadverbs das
Relativpronomen DER MIT EINER PRÄPOSITION.
Bsp.: Die Lehrerin fährt oft nach München, wo ihre Tochtermit der Familie lebt.
ERKLÄRUNG: artikelloser geographischer Name
1.
Er erzählte uns von Rügen, WOHER/ VON WO er stammt.
2.
Das Fischerdorf, IN DEM er geboren wurde, liegt am Boden.
3.
Sie besucht die Stadt, IN DER sie an der Universität studiert hat.
4.
Binz ist ein bekanntes Seebad, IN DAS es im Sommer Tausende von
Urlaubern zieht.
5.
Er verlässt Hannover, WO er viele Jahre gelebt hat.
IV. Dass oder ob? Ein neugieriger Kollege will alles genau wissen.
Bsp.: Arbeitet Herr Müller auch an den Wochenenden im Büro? Seine
Frau wird uns sicher sagen können, ob er auch an den Wochenenden im Büro ist.
1.
Macht er keinen Urlaub? Ich weiß nicht, OB er in diesem Jahr Urlaub
macht. Ich weiß nur, DASS er im letzten Jahr mit seiner Familie am Meer war.
2.
Wissen sie, OB er neben der Arbeit überhaupt noch Zeit für seine Kinder
hat? Es ist ziemlich unwahrscheinlich, DASS er noch Zeit für seine Kinder hat. Aber
fragen sie doch seine Kinder. Die können Ihnen bestimmt sagen, OB er Zeit für sie
hat.
3.
Wissen Sie, OB er mittags zum Essen nach Hause geht? Nein, ich weiß es
nicht, aber seine Frau weiß doch, OB er mittags zu Hause, in der Betriebskantine,
in einem Lokal oder vielleicht gar nicht isst.
4.
Wissen Sie, OB er irgendwelche Hobby hat? Wissen Sie denn nicht, DASS
er Tennis spielt, Nein, ich wusste nicht, DASS er Tennis spielt. Ich wüsste gern, OB
er noch weitere Hobbys hat.
5.
Können Sie mir die Frage beantworten, OB er sich wohl fühlt? Ich kann
nur sagen, DASS er nicht so wirkt, als würde er sich besonders wohl fühlen.