Einleitung in die Philosophie

Syllabus
Beschreibung der Lehrveranstaltung
Titel der Lehrveranstaltung
Code der Lehrveranstaltung
Wissenschaftlichdisziplinärer Bereich der
Lehrveranstaltung
Semester
Studienjahr
Kreditpunkte
Tag und Uhrzeit der
Vorlesung
Einleitung in die Philosophie
Gesamtanzahl der
Vorlesungsstunden
Anwesenheit
Voraussetzungen
30
Spezifische Bildungsziele
M-Fil/01
M-Fil/03
2
2016-2017
5
Die Teilnahme am Kurs wird empfohlen
Es werden keine besonderen Kenntnisse vorausgesetzt
Einleitung in die Philosophie anhand eingehender
Erörterung ausgewählter Grundfragen
Direkter Umgang mit klassischen Texten der
philosophischen Tradition
Mit Grundbegriffen des philosophischen Denkens vertraut
werden
Förderung des kritischen Urteilssinns im Hinblick auf
aktuelle Problemzusammenhänge, die vor dem
Hintergrund philosophischer Motive in ihren
Voraussetzungen und Implikationen durchsichtig gemacht
werden
Dozent
Unterrichtssprache
Auflistung der behandelten
Themen
Ralf Lüfter, Büro E 2.01, Tel. 0471 013293,
[email protected]
Deutsch
Philosophie heißt: philosophieren
• Philosophie als Möglichkeit des Menschseins - als
das Vermögen des Menschen diese Möglichkeit auf
jeweils einzigartige und unvergleichliche Weise zu
übernehmen und zu interpretieren
• "Philosophie ist eigentlich Heimweh, ein Trieb,
überall zu Hause zu sein" (Novalis)
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Grundfragen der Philosophie
• Die Frage nach dem Sein des Seienden
• Der Vorrang der Was-Frage
• Die Fragwürdigkeit als ständige Quelle des
Philosophierens
Die Grenzen philosophischen Denkens
• Zwischen Wissen und nicht Wissen
• "Ich weiß, indem ich nicht wissend bin" (Sokrates).
Das Nicht-Wissen als konstitutives Element des
philosophischen Wissens
Philosophie und Wissenschaft
• Vom Grund der Wahrheit
• Wissenschaftliche Richtigkeit und Offenheit des
Seienden
Vom Wesen der Sprache
• Sprache als Instrument der Kommunikation und
Mittel der Darstellung der äußeren bzw. inneren
Wirklichkeit (das technische Verständnis der
Sprache)
• Sprache als ursprüngliches Sagen dessen, was ist
und wie es ist (das poetische Verständnis der
Sprache)
Unterrichtsform
Erwartete Lernergebnisse
Geschichtliche Grundstellungen der Philosophie
• Platons Idee des Guten
• Descartes methodischer Zweifel
• Kants Anmerkungen zu einer sachgerechten
Unterweisung in der Philosophie
• Nietzsches Wille zur Macht
Vorlesungen (einzelne Fragestellungen werden im
Gespräch gemeinsam erörtert)
Die Fähigkeit Grundstellungen des philosophischen
Denkens zu erkennen und sie sowohl im Hinblick auf ihren
Ursprung als auch im Hinblick auf ihre Implikationen zu
charakterisieren.
Die Fähigkeit eine fragende Haltung gegenüber den
Phänomenen einzunehmen und diese vor dem
Hintergrund philosophischer Motive zu befragen.
Die Fähigkeit sich von einer bloß operativen Auslegung
des Wissens zu lösen und deren Folgen für das
menschliche Verstehen einzusehen. Daraus ableiten zu
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können, dass ein solches Wissens notwendigerweise auf
nicht operationalisierbaren Voraussetzungen fußt.
Fähigkeit zwischen einem an kausalen
Wirkzusammenhängen ausgerichteten und einem am
Phänomen orientierten Verständnis zu unterscheiden.
Grundbegriffe tragen und entscheiden unseren Bezug zu
und unser Verständnis von dem, was ist. Eine Einleitung
in die Philosophie kommt nicht umhin, der Sprache mit
einer besonderen Aufmerksamkeit zu begegnen. Ein
genauer und sorgsamer Umgang mit Grundbegriffen ist
in diesem Zusammenhang unerlässlich.
Vertrautheit im Umgang mit klassischen Texten der
philosophischen Tradition.
Fähigkeit zu analytischem und kritischem Denken. Mithin
die Fähigkeit einer selbständigen Auseinandersetzung mit
philosophischen Grundfragen.
Art der Prüfung
Zwei Prüfungs-Modalitäten stehen zur Auswahl:
Prüfung Modalität A (mündlich):
Mündliche Abschlussprüfung. Die Vorbereitung der
Prüfung erfolgt auf der Grundlage der im Kurs
besprochenen Inhalte. Dabei wird über die bloße Kenntnis
von Sachverhalten hinaus, ein hinreichendes Verständnis
derselben erwartet.
Prüfungssprache
Bewertungskriterien und
Kriterien für die
Notenermittlung
Prüfung Modalität B (mündlich und schriftlich):
Mündliche Abschlussprüfung. Die Vorbereitung der
Prüfung erfolgt auf der Grundlage der im Kurs
besprochenen Inhalte. Dabei wird über die bloße Kenntnis
von Sachverhalten hinaus, ein hinreichendes Verständnis
derselben erwartet. Dazu kommt, während des
Semesters, das Verfassen eines kurzen Textes zu
einem vorgegebenen Thema. Grundlage für die
schriftliche Ausarbeitung des Themas wird die Lektüre
eines klassischen Textes aus der Tradition des
philosophischen Denkens sein.
Deutsch
Zwei Prüfungs-Modalitäten stehen zur Auswahl:
Prüfungen Modalität A:
Die mündliche Abschlussprüfung zählt 100%
3/5
Prüfung Modalität B:
Die mündliche Abschlussprüfung zählt 70%.
Die restlichen 30% der Gesamtpunktezahl können durch
das Verfassen eines kurzen Textes zu einem
vorgegebenen Thema abgedeckt werden.
Für die Beurteilung entscheidend sind:
• Kenntnis der Kursinhalte und Verständnis der im
Kurs angesprochenen Sachverhalte
• Das Vermögen in der rechten Weise zu fragen
• Kritisches (unterscheidendes) Denken
• Genauigkeit in der Analyse der philosophischer
Fragestellung und der Implikationen möglicher
Antworten
Pflichtliteratur
Weiterführende Literatur
Alle im Kurs besprochenen Textstellen werden im Laufe
des Semesters als Kopien oder Druckvorlagen zur
Verfügung gestellt.
• Aristoteles, Metaphysik, Felix Meiner-Verlag:
Hamburg 2009.
• Aristoteles, Nikomachische Ethik, Felix MeinerVerlag: Hamburg 2010.
• Descartes, Discours de la Méthode, Felix MeinerVerlag: Hamburg 2012.
• Descartes, Meditationen über die erste
Philosophie, Felix Meiner-Verlag: Hamburg 2009.
• Heidegger, Einleitung in die Philosophie, HGA 27,
Klostermann: Frankfurt am Main 1996.
• Heidegger, Was ist das - die Philosophie, KlettCotta: Stuttgart 2003.
• Heraklit, Fragmente, Artemis und Winkler: Zürich
[u.a.] 2007.
• Immanuel Kant, Was ist Aufklärung? Ausgewählte
kleine Schriften, Felix Meiner-Verlag: Hamburg
1999.
• Friedrich Nietzsche, Also sprach Zarathustra,
Kröner: Stuttgart 2014.
• Friedrich Nietzsche, Der Wille zur Macht, Kröner:
Stuttgart 1996.
• Platon, Politeia, Artemis und Winkler: Zürich [u.a.]
2000.
• Platon, Symposion, Artemis und Winkler: Zürich
[u.a.] 2002.
• Parmenides, Vom Wesen des Seienden, Felix
Meiner-Verlag: Hamburg 2014.
• Gino Zaccaria, L'inizio greco del pensiero.
Heidegger e l'essenza futura della filosofia,
4/5
Christian Marinotti Edizioni: Milano 1999.
5/5