Prüfung 5: Periodensystem der Elemente

Name:
Datum:
Unterschrift
der Eltern:
Prüfung 5: Periodensystem der Elemente
Maximal mögliche Punktzahl:
Punktzahl für Note 6:
53 Erwartete
50 Punktzahl:
Note:
Erreichte
Punktzahl:
Aufgabe 1 (Lernziel A + E):
Kreuze alle richtigen Antworten an. Mehrfachauswahl und Leerwahl sind möglich!
a) Was bedeutet die Ordnungszahl 47 bei Ag (Silber)?
Silber wurde als 47. Element entdeckt
Silber wurde 1747 entdeckt.
Silber hat 47 Elektronen.
Silber hat 47 Protonen.
Silber hat 47 Neutronen.
Silber hat eine Dichte von 4,7 g/cm3.
Silber ist der Zusatzstoff E47.
b)
Welche Aussagen zu Ionen und Isotopen stimmen:
Ein Element kann gleichzeitig Ion und Isotop sein.
Alle Isotopen eines Elements haben gleiche Anzahl Neutronen.
Alle Isotopen eines Elements haben gleiche Anzahl Protonen.
Alle Isotopen eines Elements haben gleiche Anzahl Elektronen
Alle Ionen eines Elements haben gleiche Anzahl Neutronen.
Alle Ionen eines Elements haben gleiche Anzahl Protonen.
Alle Ionen eines Elements haben gleiche Anzahl Elektronen.
(____ / 4 + 4 Pkt.)
Aufgabe 2 (Lernziel C):
Nenne die drei Bestandteile der Atome und ihre Ladung:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(____ / 6 Pkt.)
Aufgabe 3 (Lernziel I):
Zeichne das vereinfachte Kugelmodell von C5H12 (Pentan).
(____ / 3 Pkt.)
Aufgabe 4 (Lernziel B):
Beantworte die Fragen:
a) Wie heisst das Element mit der Ordnungszahl 42?
_______________
b)
Welche Ordnungszahl hat das Element mit Abkürzung Ag?
_______________
c)
Welche Ordnungszahl hat das Element Quecksilber?
_______________
d)
Welchen Siedepunkt hat das Element Lithium?
_______________
e)
Welchen Schmelzpunkt hat das Element W?
_______________
f)
Welche Atommasse hat das Element Kupfer?
_______________
g)
Welches Element hat Atommasse 55,847 u?
_______________
h)
Welche Dichte hat das Element Chlor?
_______________
i)
Woran kann ich erkennen, ob ein Element flüssig ist?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(____ / 10 Pkt.)
Aufgabe 5 (Lernziel D + F):
Gib für die folgenden beiden Elemente sowohl den Aufbau des Kerns wie auch den Aufbau ihrer Schalen an (Schalen können dabei leer sein):
a) Chlor (Cl):
b) Kalium (K):
(____ / 10 Pkt.)
Aufgabe 6 (Lernziel G + H):
Ergänze und vervollständige die folgenden chemischen Reaktionen, es sind Synthesen:
a)
___ Mg + ___ S  _____________________________________ (Magnesiumsulfid)
b)
___ Al + ___ Br  _____________________________________ (Aluminiumbromid)
c)
___ H2 + ___ F2  _____________________________________ (Wasserstofffluorid)
d)
___ N2 + ___ H2  _____________________________________ (Ammoniak)
e)
___ Cu1+ + ___ O2  ____________________________________ (Kupfer-I-oxid)
(_____ / 10 Pkt.)
Aufgabe 7 (Lernziele G + H):
Ergänze und vervollständige die folgenden chemischen Reaktionen, es sind Analysen:
a)
___ CH4 (Methan)  ________________________________________
b)
___ KCl (Kaliumchlorid)  _________________________________________
c)
___ H2O (Wasser)  _________________________________________
(____ / 6 Pkt.)
Viel Erfolg!