impuLSE LAT Folien WB 2010
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IMPULehrerSchülerEltern IMPULeitbildSozialcurriculumErziehungspartnerschaft Lernen lernen – Tipps und Strategien WB Ein thematischer Abend für Eltern und LehrerInnen der Klasse 5 1 Vorschau I. Begriff des Lernens 1. Lernen meint 2. Lernen funktioniert 3. Lernen – Gedächtnis - behalten 4. Lernstrategien 5. Selbstständiges Lernen II. Hausaufgaben 1. Häusliches Lernen ist … 2. Hausaufgaben auf einen Blick 3. Wochenplan und HA-Tipps III. Konzentration 1. Konzentration ist … 2 Texte 2. Förderung der Konzentration 3. Physiologische Leistungskurve 4. ABC der Entspannung IV. Vorbereitung auf KAn ein bisschen Theorie … + viel Praxis KA-“Test“ V. Zusammenfassung/ Ausblick 1. Schritte für wirksames Lernen 2. Was Sie (nicht) tun sollten 3. Lernerfolg braucht … WB 2 Lernen meint – • • • Wahrnehmung der Sinnesreize + Aufmerksamkeit: konzentriert zuhören oder lesen Informationen aufnehmen, einschätzen, bewerten können Erwerb von Fertigkeiten und Kompetenzen z.B. mit Gefühlen und negativen Gedanken „umgehen“ können Aneignung von Wissen/ Verstehen: Wissen speichern, vernetzen, mit anderem Wissen verbinden und auf Beispiele anwenden können (Elaboration) • Handeln: Das Gelernte auch unter starkem Zeitdruck und emotionaler Anspannung erinnern, erkennen und abrufen können • Identifikation & Verantwortung: das Verhalten aufgrund der neuen Informationen verändern – z.B. das Gelernte mit den eigenen moralischen Idealen und dem Wohl anderer Menschen verbinden können nach LIND WB 3 Lernen funktioniert assoziativ – Reiz-Reaktions-Lernen instrumentell -Verstärkung imitativ -Modelllernen kognitiv – handelnd Kategorisierung&Strategiebildung – Versuch&Irrtum - Planung&Problemlösung WB 4 Da u 19 er c St a. d. Lernen + behalten WB 5 WB 6 Lernen ist mehr als Einprägen! Wissen ist nicht LERNEN! Lernstrategien sind abhängig von: MOTIVATION: Aufmerksamkeit - Anstrengung - Ausdauer KOGNITION: Erarbeitung – Organisation – Wiederholung „Meta“-KOGNITION: Wissen über sich selbst – SelbstReflexion - „Selbst-Regulation“ Rückmeldung „ mit allen Sinnen“ WB 7 selbstständiges Lernen beinhaltet Lernen als Wissensverarbeitung (Erarbeitung/Elaboration) Lernorganisation als Planung (Ressourcen, Situation) Lernkoordination als Abstimmung mit anderen Anforderungen hoffentlich mit Unterstützung! vgl. Bogen Lernstrategien WB 8 häusliches Lernen ist im Idealfall ein aktiver und konstruktiver Prozess: …. bewusst …. selbst initiiert … absichtvoll und geplant … selbst kontrolliert WB … und dann auch erfolgreich! 9 Hausaufgaben rechtlich Ergänzung des Unterrichts Verarbeitung, Vertiefung, Anwendung des „Stoffs“ didaktisch methodisch einprägen üben zum selbstständigen Denken und Arbeiten anregen Unterricht vorbereiten zeitaufwändige Teile des Lernens aus dem Stundenraster nehmen ohne Hilfe in angemessener Zeit zu bewältigen in den Unterricht einzubeziehen (stichprobenweise) zu überprüfen ggf. zu bewerten Binnendifferenzierung pädagogisch lerntheoretisch lernen lernen WB Erziehung zu Selbstdisziplin Gewissenhaftigkeit 10 + WB Bildquelle: ks131299 Comstock lizenzfrei 11 WB 12 die physiologische Leistungskurve WB 13 ABC der Entspannung* At gen n u b emü er antasi F p Mu ske S len t sp ann Tokens Brai t or eisen nG Chi wecken ym k usi M ung WB 14 * sensorisch – kognitiv - imaginativ Schritte für wirksames Lernen – konkret mental einstimmen: Lernumfeld + Motivation prüfen Inhalte „mit allen Sinnen“ aufnehmen nach Sinn + Bedeutung suchen: neue Infos mit vorhandenen Wissensnetze verknüpfen das Gelernte einsetzen: üben und praktisch anwenden das Lernen sinnvoll planen / in den Alltag integrieren Bewegung, Wiederholung +& Schlaf sind die „Eltern“ allen Lernens! WB Bilder aus Lions Quest 15 Was Sie (nicht) tun sollten … DOs DONTs • Arbeitsplatz / Arbeitsmaterialien bereitstellen • mediale oder sonstige Ablenkung ermöglichen • für „Arbeitsatmosphäre“ sorgen • unterbrechen/ ständig nachfragen • in der Nähe sein, wenn gewünscht • schnelle Lösungen anbieten • Zeit lassen, aber an L rückmelden, wenn das Kind immer sehr lange sitzt • die HA selbst erledigen, weil`s schneller geht WB 16 Lernerfolg braucht Spaß/Motivation Lernstrategien Konzentration Fitness Begabung gesunde Ernährung und: prima Klima!!!! Unterstützung WB 17 WB 18
