lernen - Schwimmschule Salzkammergut

LERNEN
wasser und Angst bei Kindern
Mag. Markus Brandstötter, Biologe,
staatl. gepr, Schwimmlehrwart,
Leiter der schwimmschule salzkammergut
KindlicheAn9st
ist und in
die beiiedemMenschenlebensbegleitend
Angstist eine;jenerGrundgefühle,
Inhalten ausgestattetwird'
mit unterschiedlichen
ve;schiedenenLebensabschnitten
Angst ist ein sinnvollerund hilfreicherAffekt,der uns vor l4utprobenund Abenteuernschützt Erich
Kä;tner meinte: ,,WerkeineAngst hat, hat keine Fantasiel"Der Umgangmit der Angst ist eine der
von der begründbaren.
v. a. zwischendem 3. und 10. Lebensjahr.
Entwicklungsaufgaben,
bedeutendsten
GefahrengebundenenAngst, def objektivenAngst,muss die irrationale,neurotische
an realistische
An g sta b g e g r e nztwerden'NeurotischeA n g s t e n t s t e h t me is t d a n n , We n n d je B e z u g s p er s o n e n e i n e s
das
aufbrachtenund - da diese Neugieraktivität
für seine Neugieraktivität
kdin-Verständnis
Kin"des
mit
Neugier
selbst
dazu kam, dassdie
führte - es schließlich
Kind immer wiederin Angstsituationen
von
und
innere
Reizen.
Angstverbundenwurde.DieAngstwird dadurchlosgelöstvon äußerenReizen
werden.Sie ist eine
unterschieden
/€r akuten,alsozeitlichbeqrenztenAngst,mussdie Angstlichkeit
entstanden.
entwederangeboren,oder aber durch Erziehungsfehler
:rsönltchkeitsetqenschaft,
'4!;i :-:
Wasser und angst
In der täglichenpiaxiszeigtsich,dasseinzelneKinderschwerodergar nichtdazuzu bewegensind ins
,rr{asserz-ugehen,das Schwimmenunlustvollerleben,obwohlsie sich darauffreuen schwimmenzu
..inn"n unä dar Schwimmenbedeutsamlangsamererlernenals andere.Die UrsachendieserAngst
durchDruck
neueErlebnisse
könnenmannigfaltigsein:verlustder gewohntenorientierungskriterien,
Augeund Ohr sowieder Atemwegelvlundund Nasebeim
der Sinnesorgane
und Auftrieb,Äusschalten
und
Furchtvor,,schlingpflanzen"
untertauche;,Furchtvor der weite und Tiefe,usw. Im Freiwasser
allerleiTieren.Im HallenbadFurchtvor der fremdenUmgebungoderdem Schwimmlehrer'
Tipps gegen Angst
Situationengilt: cewöhnungl Diesbeginnt
fLir OaiWlsse. qilt, was auchfür andereangstauslösende
führtdie Kinder
im Bad. DieWassergewöhnung
Rundgang
mit einemausgiebigen
in der Schwimm;chule
des wassersheran: den wasserdruck.den wasserwiderstand,
Eigenschaften
an die physikalischen
AngstlicheKinderlassensich gut durch
Wärmeleitfähigkeit.
die
erhöhte
auch
an
Auftiieb
aber
den
Anleitunglernendie Kinder
spielevon den negativenReizendeswassersablenken.unter fachkundiger
die richtigeAtmung, das Gleiten.Tauchen,das Öffnender Augen unter Wasserund das Springen
und der
imm;rhin zwei angeboreneReflexewiederverlerntwerdentder Kopstellreflex
Dabeimü-ssen
zu nutzen,eßt
lernendie Kinder,das wasser fÜr die Fortbewegung
Anschließend
Lidschlussreflex.
unsere,,Gebrauchsschwimmart"
Übrigens:obwohl Brustschwimmen
dannüberWasser.
unterWasser,
von
synchronenBewegungen
ist, eignetes sichnur bedingtals ErstschwimmartDiedabeiverlangten
überfordernKinder.Beijenen
dieserBewegungen
nrmei una Beinenund die sthwierigeKoordination
wichtigenBewegungendie bislangdas Lebeneines Kindesprägten.Krabbeln,Gehenund Laufen,
Eine
und parallelzur Körperachse.
sichArme und Beinenämlichganzanders:wechselseitig
beweg-en
die für Kinderam
ist das Rücken(beine)schwimmen
vorausgesetzt,
erfolg;eichewassergewöhnung
Schwimmart
erlernbare
raschesten