Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin
Maj / juni 2011
Institution
Handelsskolen København Nord, Frederikssund afd.
Uddannelse
hhx
Fag og niveau
Tysk
Lærer(e)
Lise Aarøe Jensen (Laj) (Vikar: Kersti Kärner (marts 2012-maj 2012)) Lise Aarøe
Jensen
Hold
1.år, 2. år
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Deutsche Städte und Ansichtskarten (KK)
Titel 2
Einkaufen/Verkaufen (KK)
Titel 3
DDR (KK)
Titel 4
3 filme (KK)
Titel 5
Berlin (Laj)
Titel 6
Deutsche kultur und Gesellschaft (KK)
Titel 7
Drogen, Alkohol und Rauchen (Laj)
Titel 8
Überwachungsgesellschaft (Laj)
Titel 9
Wirtschaft (Laj)
Titel 10
Jugendliche (Laj)
Side 1 af 13
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Retur til forside
Titel 1
Deutsche Städte und meine Stadt
Indhold
Dialoge, kurze Geschichten, Ansichtskarten,
Städte: Heidelberg, München, Berlin, Leipzig, Rüdesheim, Dortmund,
Innsbruck, Kiel
Omfang
Ca 10-12 timer
Særlige fokuspunkter
Mundtlig og skriftlig kompetence, danne selv text/sætninger, lære nye
ord og udtryk, bøjning af udsagnsord, viden om tyske byer. Grammatik.
Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning. Gruppeundervisning med 2 elever i gruppen Dialoge. Skriftlige opgaver individuelt. Aflevering om sin egen by,
skriftlig, individuelt. Virtuel undervisning
Retur til forside
Side 2 af 13
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Retur til forside
Titel 2
Einkaufen / Verkaufen
Indhold
Dialoge,
Omfang
Ca 10-12 timer
Særlige fokuspunkter
Ordforråd, danne sin egen text og sætninger. Grammatik: Fokus på
genstandsled og grundled.
Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, skriftlige opgaver individuelt, skriftlige opgaver i
grupper. Grammatikopgaver individuelt. Spil. Aflevering: dialog, som
blev bedømt både skriftlig og mundtlig.
Retur til forside
Side 3 af 13
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Retur til forside
Titel 3
Indhold
DDR
Von Claudia Rusch, 2003: Die Schwedenfähre
Omfang
Særlige fokuspunkter
Ca: 6 timer
Sætningsanalyse, Textforståelse. Arbejde med ordbog. Historie.
Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, Individuel læsning. Individuelt arbejde med
spørgsmål til texten, evt. i grupper.
Retur til forside
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Retur til forside
Titel 4
Film (3)
Indhold
AlterFritz im neuen Glanz. Dokumentar. ZDFmediathek
Nord-Ostsee-Kanal. Dokumentar. ZDFmediathek
Extremsport. ZDFmediathek
Side 4 af 13
Omfang
3 timer
Særlige
fokuspunkter
Lytteforståelse. Landeskunde
Væsentligste
arbejdsformer
Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af
fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde
Retur til forside
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Retur til forside
Titel 5
Berlin
Indhold
Eleverne laveren turistbrochure om Berlin ud fra hjemmesider.
”Hammerslag i Berlin” med opgaver
Elevhæfte 1 og 2 om Berlin med interviews af berlinere og opgaver.
Dokumentarfilm: ”Hitlers Letzter Tag”,
”Hitlers Bunker fundet i det centrale Berlin” artikel Kilde: Berlinske.dk af Kim
Amlod, Ritzau 17. oktober 1999
”Hitlers letzter Tag...und so liess magda goebbels ihre sechs kleinen kinder
vergiften” artikel, Kilde: Bild.de 16.03.2011
Film: ”Goodbye Lenin” med opgaver og spil til filmen
Omfang
20
Særlige
fokuspunkter
Kompetencer, læreplanens mål, progression
Side 5 af 13
Væsentligste
arbejdsformer
Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/ skriftligt
arbejde/eksperimentelt arbejde / Gruppearbejde,
Retur til forside
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Retur til forside
Titel 6
Deutsche Kultur und Gesellschaft
Indhold
Film: ”Das Experiment” med opgaver: fokus på det psykologiske og darwinismen i
filmen; debatten om filmen som forsøg på at forklare tyskernes handlinger under
anden verdenskrig.
Kompendie: ”Deutsche Kultur und Gesellschaft”:
”Deutschland im Überblick” (tekst og opgaver)
Dokumentar: ”Die Wahrheit über Deutchland – Multikulti” (www.dw-world.de)
Tekst og opgaver om forbundslandene (eleverne laver derudover
infomationssøgning på nettet om de enkelte forbundslande).
Weihnachtsgeschichten – und Gedichten aus Deutschland (http://wwwweihnachten.de/weihnachtsgeschichten/weihnachtsgedichte.htm)
Omfang
2 mdr.
Særlige
fokuspunkter
Mundtlig sprogfærdighed
Kendskab til tyske samfundsforhold
Væsentligste
arbejdsformer
Mundtlig fremlæggelse, klasseundervisning, gruppearbejde
Side 6 af 13
Retur til forside
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Retur til forside
Titel 7
Indhold
Drogen, Alkohol und Rauchen
Kernestof:
Kompendium: ”Drogen, Alkohol und Rauchen”:
Drogen, Alkohol, Tabak (artikel),
Das Drogen ABC (dokumentarfilmsekvenser), kilde:
http://hierinmettmann.npage.de/drogen-alkohol-tabak.html
Supplerende stof:
Diskussion ud fra individuelle elevoplæg om de 20 farligste stoffer, jf.
ovenstående link.
„Abschrecken ist besser als Sterben“ (artikel i Fokus, 2009)
(http://www.focus.de/schule/gesundheit/medizin/anti-raucher-kampagnefuer-schueler-abschrecken-ist-besser-als-sterben_aid_403649.html)
„Rauchen und Gesundheit“ Kilde: http://www.praxisbenner.de/erkrankungen/
Informationssøgning om rådgivning ved afhængighed:
http://www.rauchen-abgewoehnen.info/
http://www.gutefrage.net/tag/rauchen/1
http://www.rauchen-beenden.de/
Skriftlig aflevering:
Udarbejdelse af brochure som bidrag til ”Antiraucherkampagne” og mundtlig
præsentation af brochuren og de kommunikative aspekter omkring produktet:
Fünf Gründe dazu dass junge Leute rauchen
Zehn Gründe zum Aufhören
Fakten über Rauchen und Gesundheit
Kontaktinformation zur Beratung
Argumentform
Überlegungen wegen der Kommunikationsmodelle
-Absender
- Botschaft
- Zielgruppe
Layout und Textwahl
Side 7 af 13
Nøgleord:
Rauschmittel
Wissenschaftler
Suchtgefahr
Auswirkungen
Ergebnis
Seriöses Ranking
Berauschende
Kultisch
Appelformen: Etos, Patos und Logos
Argumenttypen:
Fakten-, Autoriäts-, Normatives-,Analogisierendes- und Indirektes Argument
Omfang
10 Lektioner
Særlige
fokuspunkter
Tværfaglighed tysk/dansk: Appelformer, kommunikationsteori
Aktuelle samfundsrelaterede emner
Væsentligste
arbejdsformer
Klasseundervisning af mindre hold
Selvstændigt arbejde
Læringsstile og undervisningsdifferentiering / elevtilpasset undervisning ud fra
Blooms Taksonomi.
Titel 8
Überwachungsgesellschaft
Indhold
Kernestof:
Kompendium: Die digitale Vermessung der Welt durch Google.
”Google Street View startet im Herbst”, artikel fra MDR INFO Service, 10.08.
2010 von Karsten Möbius
http://www.ardmediathek.de/ard/servlet/content/3517136?documentId=80632
98
“Die Fakten” (artikel), “Die Thesen” (artikel) kilde: school-scout.de / SoWi
Politik
„Justizministerin will umfassende Regeln für Geodatendienste“ (artikel) 20.
September 2010, http://de.reuters.com/news/topNews
Værk: „Das Leben der Anderen“ (film)
Søgesiderne:
Google Maps, Microsoft Bing Maps, Sightwalk, Foursquare, Gowalla
Side 8 af 13
Supplerende stof:
Artikel fra Berlinske Tidende: Tyskere kaster æg på Googles slørede huse.
Film: Das Leben der Anderen.
Skriftlig aflevering:
Holdet har i små grupper udarbejdet radioprogrammer som de har oploadet som
aflevering:
”Læs side 11 og 12 i kompendiet om Überwachung og løs opgave 4 og 5
I grupper på tre skal I derefter lave radioprogram (hørespil) på max. 5 minutter om
Überwachung in der Gesellschaft. Hvilken betydning har det for menneskers indbyrdes forhold
og deres forhold til staten? I skal indbygge begreberne og de udsagn og for og imod overvågning,
som I er kommet frem til i opgave 4 og 5.
Der skal være følgende roller i hørespillet:
én interviewer
én kritiker og modstander af overvågningssamfundet
én repræsentant for Street View eller en politiker, der er for overvågningen.”
Nøgleord:
Datenschutzbestimmungen
Eigenheim
digitale Geodienst
Internetdienstleister
Technologie
Satellitenaufnahmen
Verbraucherschutz
Widerspruchsfrist
Privatsphäre schützen
Pressefreiheit
Gesetzesvorgaben
Dienstleistungsangebot
Imageproblem
Entgegenkommen
gesetzlichen
Internetdienstleister Google
Zur Verfügung stellen
Straßenansichten
ankündigen
entschärfen
Verbraucherschutzministerin
Einheitliche Lösung
Die DDR
STASI(agent)
Side 9 af 13
Künstlerproblematik (Schriftsteller)
Omfang
12 Lektioner
Særlige
fokuspunkter
Læringsstile og undervisningsdifferentiering / elevtilpasset undervisning ud fra
Blooms Taksonomi.
Materialevalg og IT i undervisningen (podcast, arbejde med musikvideo, se
nyhedsudsendelse og forholde sig til spørgsmål undervejs)
Evaluering (selvevaluering gennem podcast)
Væsentligste
arbejdsformer
Klasseundervisning
Matrixgrupper
Podcast
Individuelt arbejde
Titel 9
Das Image Deutschlands, Arbeitsmarkt und Wirtschaft
Indhold
Kernestof:
Kompendium: Deutsche Unternehmen
Værk: Besøg på det dansk-tyske Handelskammer
Bjarke Wolmar: ”Nordeuropas Wachstumszentrum der Zukunft” (artikel i
„Netzwerk“ 01.2013
Reiner Perau: „Design“ (artikel i Netzwerk, 01.2013)
Cornella Horsch „Design treibt Innovation und Umsatz“ (artikel i Netzwerk,
01.2013)
Reiner Perau: „Design sells – Studien aus Dänemark und Deutschland“ (artikel i
Netzwerk, 01.2013)
„German Design Council“ (artikel / Netzwerk 01.2013)
„Interior Innovation Award 2013“ (artikel / Netzwerk 01.2013)
„Telekom Design Preis“ (artikel / Netzwerk 01.2013)
Supplerende stof:
Carlsberg: http://da.wikipedia.org/wiki/Carlsberg.
Ansættelser og rekruttering: http://www.lederweb.dk/Personale/Ansattelser-ogrekruttering/Artikel/79605/Sadan-gennemforer-du-en-god-ansattelsessamtale.
Besøg på Den Tyske Ambassade (Die Deutsche Botschaft) i København
Side 10 af 13
„IC Berlin“ (Case / Netzwerk, 01.2013)
„Bayer Materialscience“ (Case / Netzwerk, 01.2013)
“Muuto” (Case / Netzwerk, 01.2013)
“IXO” (Case / Netzwerk, 01.2013)
“Apartment Hotel mit minimalistischem Design” (Case / Netzwerk, 01.2013)
“Fünf goldene Regeln für gutes Industriedesign“ (artikel / Netzwerk, 01.2013)
„Berlin - Designmetropole“ (artikel / Netzwerk, 01.2013)
„Designschutz innerhalb der EU“ (artikel / Netzwerk, 01.2013)
Nøgleord:
Design
Form folgt Funktionen
Balance zwischen Stilreinheit und Gemütlichkeit
Ein einziges Thema
Regeln brechen
Strategie
Telekom Design Preis
Strategie im Unternehmen
Handelskammer
Marktanalysen
Planung und Strategie zu optimieren
Kontakt mit potenziellen Kunden
Screening
deutsch-dänische Geschäfts Preis / Joint Venture Preis
Veranstaltung
Vernetzung
Reise für dänische Unternehmen
Oktoberfest
Erfolg auf dem deutschen online Markt
Marktbedingungen
Verbraucher
Steuern und Recht
Harz 4 Reform
Im Jahre 2004
Arbeitslosenhilfe
Geld zu der Staat Schaffen
Sozialhilfe
Unterstützung
Arbeitsmarkt
Sozialleistungen
Ruhr Gebiet
Größte Industrie-Region
Route der Industriekultur
Side 11 af 13
industriekulturelles Potenzial hervorgebracht
mehr als 50 separate Städte und Großstädte
5 ½ Millionen Menschen
Kohle und Stahl
stolze Gefühl von Gemeinschaft
Schicksal der schlechten Lebensbedingungen
giftige Gase und Lungenerkrankungen
Rauchen aus Schornsteinen
die nachhaltige Tourismusförderung
ein wichtiger Baustein
existiert seit den 1930er Jahren
ein Konzept und eine geographische Realität
Süddeutschland
Bayern
Baden-Württemberg
Potential
Starke kulturelle Tradition
Sprachliche Barrieren
Grosse Unternehmen
Autoindustrie
Reiche Wirtschaft
Geographisch in der Nähe von DK
Vorteilen
Nachteilen
Omfang
12 lektioner
Særlige
fokuspunkter
Mundtlig sprogfærdighed
Præsentationsteknik
Perspektivering
Læsestrategier
Væsentligste
arbejdsformer
Klasseundervisning
Parvist arbejde om fokusområder
Titel 10
Jugendkultur
Indhold
Kernestof:
”Hitlers Elite” (film)
”Das Experiment” (film)
”Nur für dich” Musikvideo von Wise Guys
http://www.laut.de/genres/
Side 12 af 13
Nøgleord:
Musikgenren
Liebe
Stil
Gattungen (Rock, Hip Hop, R & B, Schlager, Klassische Musik, Pop, Heavy,
Metal)
Idendität
Angst
Autoritäten
Darwinismus
Freundschaft
Themen
Nationalsozialismus
„die Fahne ist mehr als der Tod“
Jungen bzw. Mädchen
Omfang
10 lektioner
Særlige fokuspunkter
Lytte
Forstå
Skrive
Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning
Individuelt
Side 13 af 13