Annual report English Alexandra Döbeli

Annual report
English
Alexandra Döbeli
Ich habe vom Februar bis zu den Sommerferien 2012 eine Stellvertretung für
Barbara Volkart gemacht. Dies war mein Berufseinstieg in den Lehrerberuf. Da ich 10
Lektionen Englisch an der 3. Und 4. Klasse unterrichtete, erhielt ich einen vertieften
Einblick in die Arbeit mit dem Frühenglisch. Sehr schön für mich war es zu erleben,
wie motiviert die Kinder Englisch lernen und wie sie bereits in diesem Alter ein gutes
Sprachgefühl fürs Englisch haben. Als Lehrperson merkt man, dass die Kinder auch
in ihrem Alltag oft in Berührung mit dieser Sprache kommen (z.B. durch die Medien).
So können die Viertklässler bereits einige Chartsongs auswendig singen wie z.B. „Up
in the sky“ oder „Heart skips a beat“.
Auch war es sehr eindrücklich, wie gut die Schülerinnen und Schüler den Clown
verstanden haben, als er mit ihnen Englisch gesprochen hat im Workshop.
3. Klasse a & b
Superbus 2 abgeschlossen, Superbus 2 – Unit 3
Songs und chants, games
Stories: Kali and the rat snake, The Fish who could wish
Workshop mit dem Monticlown (Zirkussaison 2012)
Schülerstimmen
-
Das Basteln war toll
Die Tests haben mir gefallen
Ich fand es toll, dass wir das zweite Buch vom Superbus bekommen haben
Der Besuch vom Clown hat Spass gemacht
Es ist schwierig auf Englisch zu schreiben, weil man die Wörter anders sagt
als man sie schreibt
Mir hat es gefallen, wenn wir das Alphabet aufsagen
Es war sehr toll, als wir das grosse Haus in der 4-er Gruppe gemacht haben
Ich finde es lässig, dass wir von jeder Unit noch einen Film schauen dürfen
My house
Bei der Unit “My house” haben wir in Gruppen 2 Zimmer mit Puppensachen
einräumen dürfen. Danach hat Frau Döbeli Fotos davon gemacht und wir machten
Poster und haben dann die verschieden Zimmer angeschrieben und was man drin
sehen kann. Das war toll. Es hat Spass gemacht in einer Gruppe zu arbeiten.
Besuch des Monticlowns
Im April 2012 waren wir im Zirkus Monti. Dort waren drei Clowns. Einer ist am Freitag
noch zu uns in die Schule gekommen. Er hatte lustige farbige Kleider an und eine
feuerrote Nase. Es war sehr lustig. Seine Mutter hat immer angerufen. Und dann
haben wir Spiele gemacht. Zum Beispiel mussten wir hintereinander laufen und dabei
die Person vor uns nachahmen. Oder eine Person musste Fragen vom Clown
beantworten und die andere Person hat die Hände gespielt. Es war toll. Er hat mit
uns sogar Englisch geredet und wir haben ihn verstanden. (Collin)
4. Klasse
Superbus 3
Story: Kali and the rat snake
Workshop mit dem Monticlown (Zirkussaison 2012)
Viele Theatherszenen
English Breakfast mit Frau Volkart
Weather forecast
“Up in the sky”, “Heart skips a beat”, Auftritt am Frauenmorgen
Schülerstimmen
We have done lots of cool things with Mrs. Volkart and Ms. Döbeli. We have done
great things like drawings, crafts and we have been on cool trips with them both. And
we have had an Englisch Breakfast with Mrs. Volkart. Now we are nearly finished
with our Superbus and we will start number 4 with Mrs. Volkart. In Unit 5 (The
Weather) we could work in groups of 2 and present the weather of a country like a
TV reporter. That was great fun. (Molly)
The Clown Day
A clown comes to our school. His name
is Flotsch. When I saw him the first time,
he was sleeping on the stairs. The clown
is really funny. Flotsch has got a lot of
hair and he has a red circle on the nose.
Flotsch brings very, very, very big shoes.
The number of the shoes is between 100
and 105. We can walk with the shoes.
It’s very funny. (Doan)