Fächer-Lehrplan Schulversuch - Kaufmännische Schule Lörrach
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Kaufmännische Steuerung und Kontrolle Kaufmännisches Berufskolleg I 1 Kaufmännische Steuerung und Kontrolle Schuljahr 1 Kaufmännisches Berufskolleg I Landesinstitut für Schulentwicklung – Fachbereich 3 Schulversuch 41-6623.1-02/69 vom ^^ 26.04.07/ru L - 07/3504 02 2 Kaufmännische Steuerung und Kontrolle Vorbemerkungen Die Schülerinnen und Schüler erhalten Einblick in die Aufzeichnungspflicht von Unternehmen und erwerben Kenntnisse über die Notwendigkeit der Dokumentation. Sie lernen die Grundlagen für die Steuerung einer Unternehmung aus finanzwirtschaftlicher Sicht kennen und nutzen diese Erkenntnis zur Überprüfung betriebswirtschaftlicher Entscheidungen. Teilbereiche des Rechnungswesens, die mit betrieblichen Prozessabläufen von Unternehmen, z.B. dem Verkauf und der Beschaffung verbunden sind, finden ihre Berücksichtigung im Fach Betriebswirtschaft. Lern- und Leistungskontrollen sollen die im Unterricht angestrebten Ziele möglichst umfassend abdecken. Sie dürfen sich nicht auf das Abprüfen erworbener Kenntnisse beschränken, sondern sollen handlungs- und entscheidungsorientierte Aufgabenstellungen enthalten. Kaufmännisches Berufskolleg I Landesinstitut für Schulentwicklung – Fachbereich 3 Schulversuch 41-6623.1-02/69 vom ^^ 26.04.07/ru L - 07/3504 02 Kaufmännische Steuerung und Kontrolle 3 Lehrplanübersicht Schuljahr 1 Lehrplaneinheiten 1 2 Zeitrichtwert Grundlagen der Buchführung Dokumentation der Wertschöpfungsprozesse Kaufmännisches Berufskolleg I Landesinstitut für Schulentwicklung – Fachbereich 3 40 80 Schulversuch 41-6623.1-02/69 vom ^^ 26.04.07/ru L - 07/3504 02 4 Kaufmännisches Berufskolleg I Landesinstitut für Schulentwicklung – Fachbereich 3 Kaufmännische Steuerung und Kontrolle Schulversuch 41-6623.1-02/69 vom ^^ 26.04.07/ru L - 07/3504 02 Kaufmännische Steuerung und Kontrolle 5 Schuljahr 1 1 Zeitrichtwert Grundlagen der Buchführung 40 Die Schülerinnen und Schüler lernen die Buchführung als Informations- und Dokumentationsinstrument der Unternehmung kennen. Sie erfassen Vermögen und Schulden der Unternehmung in einem Inventar und leiten daraus eine Bilanz ab. Sie wenden kaufmännische Rechentechniken an. Die Schülerinnen und Schüler stellen Wertveränderungen in der Bilanz dar. Sie buchen auf Bestands- und Ergebniskonten und schließen diese ab. Bei der Buchung berücksichtigen sie die Umsatzsteuer und verstehen deren ergebnisneutrale Wirkung. Sie erkennen die Bedeutung der Abschreibung, berechnen und buchen Abschreibungsbeträge und vergleichen unterschiedliche Abschreibungsmethoden. Die Schülerinnen und Schüler buchen einen einfachen Beleggeschäftsgang und erstellen einen einfachen Jahresabschluss unter Beachtung der gesetzlichen Vorschriften; dabei decken sie Inventurdifferenzen auf, berücksichtigen Bestandsveränderungen und nehmen entsprechende Korrekturbuchungen vor. Sie dokumentieren und beurteilen die Vermögens- und Ertragslage des Betriebes. Bestandvorgänge Erfolgsvorgänge Kontenrahmen und Kontenplan – Industriekontenrahmen Einkauf von Roh-, Hilfs-, Betriebsstoffen und Handelswaren Umsatzerlöse Umsatzsteuer – Prozentrechnen Abschreibung GWG Journal Kaufmännisches Berufskolleg I Landesinstitut für Schulentwicklung – Fachbereich 3 Großhandelskontenrahmen Ohne Bezugskosten, Nachlässe und Rücksendungen Schulversuch 41-6623.1-02/69 vom ^^ 26.04.07/ru L - 07/3504 02 6 2 Kaufmännische Steuerung und Kontrolle Dokumentation der Wertschöpfungsprozesse 80 Die Schülerinnen und Schüler grenzen Grundbegriffe der Kosten- und Leistungsrechnung voneinander ab. Sie ermitteln das neutrale Ergebnis und das Betriebsergebnis aus der Ergebnistabelle. Sie führen die Kostenartenrechnung durch und erstellen für eine Kalkulation auf Vollkostenbasis einen Betriebsabrechnungsbogen zur Ermittlung der Zuschlagssätze. Die Kostenträgerstückrechnung führen sie als Vorwärts-, Rückwärts- und Differenzkalkulation durch. Die Schülerinnen und Schüler berechnen und beurteilen den kostenrechnerischen Wertschöpfungsbeitrag einzelner Produkte zum Betriebserfolg. Sie nehmen eine Abweichungsanalyse vor und unterbreiten geeignete Lösungsvorschläge. Aufwendungen und Kosten Erträge und Leistungen Kostenrechnerische Korrekturen Ohne kalkulatorische Zinsen und kalkulatorische Wagnisse Fixe und variable Kosten Einzel- und Gemeinkosten Sondereinzelkosten Aufgaben der Kostenstellenrechnung Einstufiger Betriebsabrechnungsbogen Istkosten und Istzuschlagssätze Normalkosten und Normalzuschlagssätze Kostenüber- und Kostenunterdeckung Mehrstufiger BAB mit Bestandsveränderungen Kostenträgerzeitrechnung nach Gesamtkostenverfahren mit Bestandsveränderungen und Ist- und Normalkosten Kaufmännisches Berufskolleg I Landesinstitut für Schulentwicklung – Fachbereich 3 Schulversuch 41-6623.1-02/69 vom ^^ 26.04.07/ru L - 07/3504 02
