www.ssoar.info Soziale Probleme als Gegenstand der Theoriebildung : Tendenzen und Positionen in der westdeutschen Soziologie Stallberg, Friedrich W. Veröffentlichungsversion / Published Version Konferenzbeitrag / conference paper Empfohlene Zitierung / Suggested Citation: Stallberg, Friedrich W.: Soziale Probleme als Gegenstand der Theoriebildung : Tendenzen und Positionen in der westdeutschen Soziologie. In: Mackensen, Rainer (Ed.) ; Sagebiel, Felizitas (Ed.) ; Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS) (Ed.): Soziologische Analysen: Referate aus den Veranstaltungen der Sektionen der Deutschen Gesellschaft für Soziologie und der ad-hoc-Gruppen beim 19. Deutschen Soziologentag (Berlin, 17.-20. April 1979). Berlin, 1979.pp. 384-388. URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-136245 Nutzungsbedingungen: Dieser Text wird unter einer Deposit-Lizenz (Keine Weiterverbreitung - keine Bearbeitung) zur Verfügung gestellt. 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Typologien Kritik etwa dene gleichberechtigt nebeneinander, daß die Schwächen und übersehen, fänge einer Einseitigkeiten stehen amerikanischen offensichtlich, besondere Rich¬ diese Definitionen, wird und aufweisen und markieren. nicht also Arbeiten Gespräch befindlichen soziologischen Entwicklung Interesses der im in Etliche Informationen stehen Dabei durch Aktivitäten bisherigen der ist anzu¬ und die in Gegen¬ selbstverständlich gelten. als des den Form allgemeinen wie aus. Theorie Bezugspunkt, einmal der sich nimmt überhaupt woran von nicht können eigenständigen einer was mit Verglichen bescheiden recht ausmacht und Probleme" hinausgehend Reichweite bot Theorien Problemlagen freilich noch Theoriebildung der Stand Gang in Jahre mit Kontrolle. sozialer einzelner Probleme wichtige Grundlage geführte Auseinandersetzung intensiv weichenden Verhaltens der 5 etwa verstärk¬ ein sozialer durch nordamerikanische allem Forschungsansätze und -ergebnisse; auch sich derzeit theoretischen Analyse der an läßt Soziologie der westdeutschen erkennen. ' Soziologie westdeutschen der Stallberg Friedrich W. In Theoriebildung: Tendenzen der Prohlgme als Gegenstand Soziale - verschie¬ eben Im An¬ erst Mittelpunkt die auch allem die Positionen, Diskussion den Ton angeben; gleichwohl alles daß a) in dem Kriterium der Bedeutung zukommt und bestimmte daher überschätzt werden, schiedlich wahrgenommen, b) verschiedene d.h. hier nach überhaupt nicht berücksichtigt werden. Zugänglichkeit Publikationen Autoren vorn ganz gerückt, eine von unter¬ dort 385 - Analyse auf theoretische Tendenz, Die herigen Forschungsstandes in kontinuierlich dem die scheidendes So sagen. tischer erbringen, bzw. der Personen Diskussion gebunden sind, sicher ist Probleme" Deutungsmonopol gungen und Auswechselbarkeit blem dort bestätigen. tionsdifferenzen analyse sie Debatte an den ist gegen die auch Ebene Großteil der zur weiterhin, verbreitete bzw. gehoben, daß zu Leistungs¬ Beispiel am diversen sie wo machen die sich eingebrachten Beiträge sozialer Pro¬ Pro¬ hier, Interpreta¬ die für Sach¬ sind. westdeutsche und Problementstehung zwar und Vermutung der und sie Übertra¬ Begründung Devianz Kontroversen fruchtbar die an Grund¬ Im interaktionistischen die daß Krise Kategorien "radikalen", den zwar lerntheore¬ einzuwenden, haltenden Theorieansätzen identisch einem rücken; eine die haben. vertreten dem und Auch werden mehr kaum augenfällig Ganz für selbst auf Ent¬ Biele¬ dem und -stark herausfallen aber die vielmehr der auf aus eigenständigen Soziologie einer wenig beitragen, - Problemen sozialen zu insbesondere Probleme sich ließe auch Ableitungen spricht aber, Fortentwicklung bleme ist ein¬ Perspektive thematisieren lassen, erproben zu Leibe zu der Grundlage der fähigkeit vorliegender Theorieperspektiven "soziale Auseinandersetzung auch gegen Versuche nichts problem¬ minder Begründung finden, auf soziale die oder mehr vorgestellt worden, sich materialistischer bisherigen aus die - denn Ansätze daß den USA in Handlungstheorien und sind "unvorbereiteten" der in ihre verbreitet, Phänomen Soziologentag Nachweis satz Ansicht anderen jedem felder und wurden Gesellschafts- schlägigen zu entwickelt begreifenden Gegenstand zu hierzulande wie Während also allerdings kollidiert zum Theoriepositionen bedeutsamen soziologisch mit Bestreben Paradigmen. Transfer vorhandener bis¬ eigene Überlegungen verorten, zu gleichfalls gegebenen dem des Rezeption die stützen, zu Diskussion aktuellen der mit - -erzeugung strukturiert, dann jedoch in andere Wege verfolgt werden. Ähnlich wie vermittelnde im Bereich von Devianztheorie Standpunkte eingenommen, werden plädiert mehr man und mehr dement- 386 - - sprechend für die Berücksichtigung tion ihrer auch als Problemhedingungen scheint Aneignung, und Problemgenese. unwiderstehlich sozusagen Einseitigkeit vermeiden licherweise vereitelt Darüber hinaus standen, wenn und sie die sind die aufgeben wäre theorie beanspruchte, Stigmatisierung eben keine Dieser Dies wollen. breite und Abweichung etwa eine Alternative der Probleme gestellt, Gesellschaft •mehr: der da treten Gegenstand Problemen von sozialer nicht als verschmutzung) Bekämpfung mühungen das um allein zu formuliert, würde. der in westdeutschen - hat die was -, soziale Vernach¬ anderen zum Vor die freilich keine heterogen ist, aus läßt in und der einer Frage Problembildung partiell die selbst in echte sich der Wahl das Auf¬ Beschaffenheit verschiedenen Fällen Sachverhalt Tatsache der ist, (z.B. Umwelt¬ Bewertung nehmen sich bzw. Be¬ übergreifende Erklärung problematischer Besonderheiten der einandersetzung durch schon traditionelle Problem einerseits, Problemtheorie bildung andererseits. Politisierung oder man Pro- Problem¬ einen über zum aufgerichtet. Interessante mit die von wenn Handlungen wenig erfolgversprechend bislang hervorgehobenen sozialem aber Folge zur bezeichnete soziologisch Situationen und Die ableiten sondern eine hat einfach unerwünscht , dort höchstens Verhältnisse der anders synchron beraten Gesellschaft bearbeiten, zu mißver¬ Devianz, Marginalität, von nun sie mög¬ Problematisierungstheorie hier, selbst der wohl Betonung der Fall, wird so Probleme zwischen Probleme ist und vertreten, lässigung struktureller Theorie dann Erklärung Forschungsansatz stark weil Erforschung der Problemlagen erst von Konflikte. spezifische Fragestellung bearbeiten Diskussion Probleme die Analyse sein, zu der mit Situa¬ sichern will; nützliche ganz mitzuerledigen oder, etc. die Argumentation vernünftig unterstellt, blematisierungsprozessen zu Diese Vollständigkeit aber sozialer für "Erzeugungstheoretiker" ihnen man sowohl von konkreter: sozialer Während hiesigen Aus¬ ergeben sich wesentlich Betonung formaler in aus. den des Zusammenhangs Kontrolle USA Ungerechtigkeiten die sowie Norm¬ Entdeckung durch von und Protestbewegungen 387 - Gruppen- Blick gelangen, orientiert Bezügen und Folgen staatlichen Handelns. den solche Aktivitäten eher dort gegenüber werden Sicherung von Beide tionen verschiedene mehr Teile Problembildung etwa der aufgreifen (mit oder verharren) eher jedenfalls Konsequenz ist ein potential dagegen, Probleme Interessierter ner und als Karriere durch häufig erst Insgesamt besteht die Gefahr, ger Problemforschung zugunsten logie abweichenden Verhaltens bleibt. aber Positiv wenden die durch Problem und rung der duziert, oder aber stimmter leicht wann bereits Eine und das Problem¬ übersehen wird Handeln und Betroffe¬ verschiedene, durchlaufen haben. Entwicklung eigenständi¬ der und die durchgesetzten schon sozialer Kontrolle der beschriebene hier des Kontrolle wäre hier Probleme a) schafft, durch d) Sozio¬ unter¬ Verhältnisses Sachverhalte "unproblematisch" macht, c) Problemlagen für fin¬ uninten- daß problematisierte weitere zu für zu Grundforderung wie Problemlagen Stadien sich ließe werden immer Analyse etwa und planvolles differenzierte Analyse Kontrolle. Fragen, b) Blick zu zuwenden. größere Beachtung "erkämpft" interpretierbare die für Interventionen wo Frauenemanzipation und Kriminalität Ausgliederungsprozessen; von daß der geschärfter Wirkungen staatlicher dierte Prozesse aktuelle entwickelten die viel¬ möglicher¬ "grass-roots"-Ansatz wie die sich lassen etablierten, den Institu¬ repräsentieren von man einem gehörigen Gruppen) dazu Die den. scheinen BRD den (mit in Gefahr Institu¬ Frage bleibt aber, Themen Umwelt hergebenden Dauerproblemen der In sich den zu aus, und Die soll ist: auszugehen ertragreicher etwas nicht Realität von durch -kontrolle und zur thematisiert. Problemen gegen von gemeinsam analysieren. auch weise Durchsetzung sich natürlich schließen - gelten, und Ordnung Konformität Problemschöpfung die wie tionen die - von dem¬ vorwiegend administrative Eingriffe hier Herrschaft, Vorgänge Aufhebung Defiziten strukturellen oder Unterprivilegierung Interesse, an beanspruchen Es der die von stärker sich hierzulande weit man und in den Kommunikationsphänomene hevorzugt und daher hildet theoretischen Bemühens Erfahr.ungshintergrund den - die "bias" von Klä¬ (mit)pro- perpetuiert Bearbeitung be¬ gesellschaftliche - Problematisierungsprozesse "Ärgernis" wahrgenommen und 388 - unterdrückt selbst zum und aufhält, e) Problem gemacht als wird.