HBLA für wirtschaftliche Berufe Bad Ischl

Projektbericht Schuljahr 2003/2004
HBLA für wirtschaftliche Berufe Bad Ischl
ALLGEMEINE ANGABEN
Schule: Höhere Bundeslehranstalt für wirtschaftliche Berufe Bad Ischl
Anschrift: Kaltenbachstraße 19, 4820 Bad Ischl
Telefon: 06132/23394
E-Mail: [email protected]
Name der/des Projektleiterin/Projektleiters: DGKS Ulrike Monz
Namen der beteiligten LehrerInnen: DGKS Maria Hutter, Mag. Brigitte Lettner, Mag. Irene
Hübleithner, Mag. Reinhard Kriwanek, Dr. Stefan Thumfart, FOL Barbara Schauer, FL
Sabine Schwaiger, Andrea Pühringer
Sonstige ProjektmitarbeiterInnen: Mag. Vogt (Fachvortrag Biofeedback), Hr. Hart
(Yogatrainer), Fr. Lugner (Mal- und Gestaltungstherapie), Fr. Haberpeuntner (Musiktherapie)
Beteiligte Klassen: 2. Fsa, 3. HLSa/c, 4. HLSb, 1.Fsa, 1. HLWa
Anzahl der beteiligten SchülerInnen: 150 SchülerInnen
Einbezogene Gegenstände: Gesundheitslehre, Biologie, Pflegegrundlagen, Musik,
Kreatives Gestalten, Ernährungslehre, Initiative Psychosoziales Netzwerk (LSR OÖ)
ANGABEN ZUM PROJEKT
Projektname:
„BALANCE“
Inhaltliche Schwerpunkte des Projektes:
Stress und Möglichkeiten der Stressbewältigung
Ausgangslage:
Fachvortrag zum Thema Stress – Auswirkungen auf unsere Gesundheit, Biofeedback,
Möglichkeiten der Stressbewältigung, Diskussion der Stresssituationen in den einzelnen
Klassen (=Bedürfnisabklärung)
Zielsetzungen:
Stress in der Schule und in der Freizeit rechtzeitig erkennen, verschiedene Möglichkeiten der
Stressbewältigung kennen lernen
Themenbearbeitung in den verschiedenen Unterrichtsgegenständen:
Biologie:
Auswirkungen von Stress auf unser Immunsystem. Schüler erstellen eine Broschüre über die
Immunabwehr, sowie Plakate die zeigen wie der Stress unsere Abwehr schwächt und wie
wir sie wieder stärken können.
Projektbericht Schuljahr 2003/2004
Gesundheitslehre und Kreatives Gestalten:
Schüler erarbeiten Möglichkeiten wie der Stress bildlich dargestellt werden kann, und
überlegen wie dies am besten auf der Bühne in der Schule und im ORF Zentrum präsentiert
werden kann. (T-Shirts wurden bemahlt, große Bilder wurden erstellt, Plakate wurden
angefertigt).
Rhythmische Erziehung, Musik:
Nach dem Musik-Workshop gestalten die Schüler ein Lichttheater zum Thema „Zeit“, wurde
als Videobeitrag bei der Schulpräsentation gezeigt.
Initiative „Psychosoziales Netzwerk“:
Schüler lernen aus dem Bereich Schulmediation“ eine neue Form der Konfliktlösung kennen,
und liefern bei der Präsentation an der Schule ebenfalls eine Zusammenfassung sowie ein
Theaterstück zum Thema „Schulmediation“.
Pflegegrundlagen:
Aus dem Workshop Yoga liefern die Schüler einen Beitrag für die Schulpräsentation
(Publikum wurde für Atemübungen angeleitet), außerdem wurde ein kunstvolles Plakat (Bild)
zum Thema Yoga erstellt. Weiters beschäftigten sich Schüler mit dem Thema Aromatherapie
und erstellten mehrere Plakate über die entspannende, beruhigende Wirkung von
verschiedenen ätherischen Ölen. Salben und Duftproben aus der Apotheke wurden
vorgestellt.
Ernährungslehre:
Die Schüler hörten einen Vortrag über gesunde Ernährung allgemein, sowie über
Bioprodukte. Anschließend erstellten sie Anti-Stress-Kekse nach einem Rezept aus der
Hildegardmedizin. (Diese wurden bei der Abschlusspräsentation in Linz verteilt.)
Projektablauf:
Die Planung und Absprache mit den beteiligten Lehrern erfolgte bereits zu Jahresbeginn. Die
Workshops und Vorträge fanden ab Februar statt. Anschließend arbeiteten die einzelnen
Klassen mit den jeweiligen Lehrern die einzelnen Themenschwerpunkte zur
Stressbewältigung aus. Ende Mai 2004 wurde das Projekt schließlich für alle Klassen der
Schule in der Halle präsentiert.
Datum
25.06.2004
Ort
Bad Ischl
Unterschrift der Projektleitung
Ulrike Monz