Siegfried Lamnek © 2008 AGI-Information Management Consultants May be used for personal purporses only or by libraries associated to dandelon.com network. Theorien abweichenden Verhaltens Eine Einführung für Soziologen, Psychologen, Pädagogen, Juristen, Politologen, Kommunikationswissenschaftler und Sozialarbeiter 6. Auflage 1996 Wilhelm Fink Verlag München Inhaltsübersicht Vorbemerkung 9 1. Begriffliche Vorüberlegungen 11 1.1. 1.1.1. 1.1.2. 1.2. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.2.5. 1.2.6. 1.3. 1.3.1. 1.3.2. 1.3.3. 1.3.4. 1.3.5. 1.3.6. 1.4. 1.4.1. 1.4.2. 1.4.3. 1.4.4. Abweichung und Konformität Verhaltensdetermination Norm und Verhalten Zum Begriff der Norm , Normen als Verhaltensforderungen Geltungs-und Wirkungsgrad von Normen Sanktionierung zur Durchsetzung von Normen Toleranzbereich und Verhaltenstransparenz Die Institutionalisierung von Normen Charakteristika von Normen Norm und abweichendes Verhalten Die interkulturelle Variabilität von Normen Die intrakulturelle Flexibilität von Normen Die Realisierbarkeit von Normen Der Kontingenzcharakter von Normen Die Funktionalität abweichenden Verhaltens Norm und Abweichung Definitionen abweichenden Verhaltens Die normorientierte Definition Die erwartungsorientierte Definition Die sanktionsorientierte Definition Norm und Sanktion als Definitionskriterien 11 13 15 16 16 18 19 24 27 29 29 31 33 35 38 40 42 43 45 46 48 50 2. Theorien abweichenden Verhaltens 55 2.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.1.5. 2.2. 2.2.1. Skizzen einzelwissenschaftlicher Theorien Die klassische Schule der Kriminologie Die positivistische, anthropogenetische Kriminologie Multifaktorielle Ansätze Psychologische (psychogenetische) Theorien Soziologische (soziogenetische) Erklärungsversuche Die Anomietheorie Der Begriff der Anomie bei DURKHEIM 56 61 67 74 80 94 106 108 2.2.2. 2.2.3. 2.2.4. 2.2.5. 2.2.6. 2.2.7. 2.3. 2.3.1. 2.3.2. 2.3.3. 2.3.4. 2.3.5. 2.3.6. 2.5.5. 2.5.6. MERTON's Typologie abweichenden Verhaltens CLOWARD's und OHLIN's Kritik an der Anomietheorie . . DUBIN's Erweiterung der MERTON'schen Typologie HARARY's nochmalige Erweiterung der Typologie Die Präzisierung der Anomietheorie durch OPP Die Anomietheorie in Gesamtschau Theorien der Subkultur und des Kulturkonflikts THRASHER und WHITE als frühe Subkultur"theoretiker" . Die Subkulturtheorie nach COHEN Die Kontrakultur nach YINGER Die These von der Unterschicht-Kultur (MILLER) YABLONSKI's Konzept der "Near-Group" Die Social Disability-These von SHORT und STRODTBECK ; Die Subkultur der Gewalt nach WOLFGANG und FERRACUTI Der Tenor der Subkulturtheorie Theorien des differentiellen Lernens Die Theorie der differentiellen Assoziation: SUTHERLAND Die Theorie der differentiellen Verstärkung: BURGESS und AKERS Die Theorie der differentiellen Gelegenheiten: CLOWARD und OHLIN Die Theorie der differentiellen Identifikation: GLASER Die Neutralisierungsthese von SYKES und MATZA Die Essenz der Theorien des differentiellen Lernens Theorien des Labeling Approach Die Begründung des Labeling Approach durch TANNENBAUM Primäre und sekundäre Devianz bei LEMERT Die Grundlegung des Labeling Approach durch BECKER . . Makro- und mikrosoziologische Prozeß-Aspekte: ERIKSON und KITSUSE Der "radikale" Ansatz: SACK Gemeinsamkeiten und Variationen im Labeling Approach . . . 3. Die Beurteilung der Theorien 2.3.7. 2.3.8. 2.4. 2.4.1. 2.4.2. 2.4.3. 2.4.4. 2.4.5. 2.4.6. 2.5. 2.5.1. 2.5.2. 2.5.3. 2.5.4. 3.1. Das Methodologieverständnis der Theorien 3.1.1. Das ätiologische Paradigma 6 114 124 127 131 134 141 142 145 152 163 168 174 178 181 185 186 188 195 203 208 212 216 216 219 220 224 228 229 233 237 238 238 3.1.2. Das Kontrollparadigma des Labeling Approach 3.2. Inhaltliche Würdigung der verschiedenen Ansätze 3.2.1. Die Anomietheorien 3.2.2. Die Subkulturtheorien 3.2.3. Die Theorien des differentiellen Lernens 3.2.4. Der Labeling Approach 3.3. Die Transformation der-Theorien in Praxis 3.3.1. Die Anomietheorien 3.3.2. Die Subkulturtheorien 3.3.3. Die Theorien des differentiellen Lernens 3.3.4. Der Labeling Approach 3.4. Die empirische Bewährung der Theorien 3.4.1. Die Anomietheorien 3.4.2. Die Subkulturtheorien 3.4.3. Die Theorien des differentiellen Lernens 3.4.4. Der Labeling Approach 3.5. Gesamtwürdigung der Theorien Glossar Literaturverzeichnis Zeittafel Personenregister Sachregister 242 245 245 250 253 257 260 262 265 267 270 272 277 278 279 280 282 284 311 324 329 333