Informationsschreiben zum Wechsel auf Young World

Direktion für Bildung und Kultur
Amt für gemeindliche Schulen
Schulentwicklung
24. Juni 2014
Informationsschreiben zum Wechsel auf Young World 2-4
Liebe Englischlehrpersonen
Um die Lehrpersonen beim Wechsel von Explorers auf Young World 2-4 zu unterstützen, hat
die kantonale Fachgruppe Fremdsprachen im Folgenden einige Informationen zusammengestellt. Auf ihrer Webseite hat sie auch diverse hilfreiche Links und Dokumente zu Young World
1-4 aufgeschaltet und es werden weitere Dokumente (z.B. Jahresplanungen) hinzukommen:
www.zg.ch (Suchbegriff: Fremdsprachen -> Englisch). Bei der Jahresplanung von Young World
1 wurde der Einführungstext aktualisiert und bei der Stoffverteilung die Anzahl Wochen den
Zuger Feriendaten angepasst. Auf den Webseiten der Fachgruppe Fremdsprachen sind übrigens auch das überarbeitete Papier „Tipps für native speakers“ mit diversen Beispielen sowie
das aktualisierte Dokument „Fremdsprachen auf der Primar - und Sekundarstufe I“ zu finden.
Die Bände 1, 2 und 4 von Young World lassen sich gut in je einem Schuljahr behandeln. Bei
Young World 3 hingegen ist die Stoffmenge zu umfangreich für nur zwei Lektionen pro Woche,
wie sich in anderen Kantonen gezeigt hat. Daher enthält die Jahresplanung der Fachgruppe zu
Young World 3 Empfehlungen für eine Reduktion der Anzahl units.
In den Lehrerkommentaren von allen vier Bänden sind die Kopiervorlagen, welche sich auf der
CD-Rom befinden, auch in klein abgedruckt (auch in der neueren Ausgabe des Teacher’s Book
von Young World 1).
Auf den Audio-CDs von Young World 2 und 3 durfte der Verlag zwei Songs, die ursprünglich
enthalten waren, aus urheberrechtlichen Gründen nicht mehr verwenden. Dadurch haben sich
die Track-Nummern leicht verändert. Die aktualisierten Track -Listen finden sich ebenfalls auf
der Webseite der Fachgruppe.
Im Mai ist das Heft „Unterrichten in altersdurchmischten Klassen mit Young World 1-4“ (Klett)
herausgekommen. Und auf das Schuljahr 2015/16 wird der Klett Verlag auch Word Cards zu a llen vier Bänden von Young World herausgeben. Für die Umsetzung der Mehrsprachigkeitsd idaktik gibt das Heft „Brücken zwischen Young World und envol“ (Kantonaler Lehrmittelverlag
St. Gallen) nützliche Hinweise. Auf der Lehrmittelliste 2015/16 werden alle drei Publikationen
aufgeführt sein.
Der Kanton St. Gallen stellt zu jeder unit von Young World 1-4 Fertigkeitsbeschreibungen und
einfache Aufgabenstellungen mit reduzierten Anforderungen und erhöhtem Sprachsupport s owie Hilfestellungen zur Arbeit in Mehrklassen zur Verfügung:
www.schule.sg.ch/home/volksschule/unterricht/lehrmittel/englisch/young -world.html
Zu Young World 1 und 2 gibt es je ein gutes Lernprogramm. Die Gemeinden können eine L izenz erwerben und auf den Server laden. Weitere Informationen:
http://www.muelicom.ch/ls_fs_englisch.0.html
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Zwei Studierende der PH Zug haben in ihrer Bachelorarbeit zum Thema „Englisch bewegt“ zu
den einzelnen units von allen vier Bänden von Young World Bewegungskarten erstellt. Die Ka rten werden nach den Sommerferien im didaktischen Zentrum (inkl. Koffer) und wenn möglich
auf der Webseite der Fachgruppe Fremdsprachen zum Download verfügbar sein.
Last but not least: let’s not throw the baby out with the bath water.
Verschiedene Elemente von explorers können auch beim Umstellen auf Young World von Nu tzen sein, so z. B. das dazugehörige Liederheft „Rocking around the Globe“ und das Resource
Book. Auch diverse didaktische Aspekte aus explorers können den Unterricht mit Young World
bereichern, z.B. die Verwendung von open tasks und von verschiedenen levels zur Differenzi erung, die häufige Unterstützung der Lernenden mit language support (z.B. sentence starters,
speech bubbles etc.) sowie der verstärkte Fokus auf Lernstrategien zur Förderung der Lerne rautonomie.
Die Fachgruppe wünscht allen Lehrpersonen und Klassen einen möglichst reibungslosen und
gelungenen Übergang und viel Freude mit Young World.
Warm regards,
Fachgruppe Fremdsprachen