Fachwortschatz Biologie: Iraker erstellt trilinguales Glossar

21. April 2017
Fachwortschatz Biologie: Iraker erstellt trilinguales Glossar
Es war ein Projekt, dem sich der irakische Biologe und Biologielehrer Abdallah Saffawi mit ganzem Herzen widmete: In den
vergangenen Monaten hat der nach Deutschland geflüchtete Wissenschaftler an der Universität Osnabrück einen
„Fachwortschatz Biologie: Deutsch - Arabisch - Englisch“ erstellt, der nun im Friedrich Verlag veröffentlicht wurde.
Besonders geeignet ist dieses trilinguale Glossar für den Einsatz in Schulklassen mit arabischsprachigen Flüchtlingen.
Abdallah Saffawi hat an der Universität von Mossul Mikrobiologie studiert und nach seinem Studium das Fach
Biologie an einem naturwissenschaftlichen Gymnasium unterrichtet. Aus verschiedenen Gründen sah er sich
gezwungen, aus seiner Heimatstadt über die Balkan-Route nach Deutschland zu flüchten. Im Oktober 2016 kam er
mit Hilfe des Internationalen Bundes als Praktikant an die Abteilung für Biologiedidaktik der Universität Osnabrück.
"Am Anfang des Projekts stand die einfache Überlegung, sowohl das fachwissenschaftliche als auch das
didaktische Potential von Herrn Saffawi möglichst gewinnbringend einzusetzen", erklärt Dr. Florian Fiebelkorn, der
das Projekt zusammen mit Prof. Dr. Susanne Menzel initiiert hat. "So entstand die konkrete Idee, ein trilinguales
„Glossar biologischer Fachbegriffe“ in Deutsch, Arabisch und Englisch zu verfassen." Hierzu wurde zunächst
nachgefragt, ob an Schulen in und um Osnabrück überhaupt Bedarf an einem solchen Glossar besteht. Aufgrund
des großen Interesses der Schulen hat Saffawi – unter Mithilfe mehrerer Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der
Abteilung Biologiedidaktik – aus allen in Niedersachsen genutzten Biologieschulbüchern die wichtigsten
biologischen Fachbegriffe herausgefiltert und diese ins Arabische und Englische übersetzt. Diese erste Version
wurde den interessierten Schulen in und um Osnabrück kostenlos zur Verfügung gestellt. "Viele Lehrerinnen und
Lehrer gaben uns ein positives Feedback. Es gab aber auch viele Verbesserungsvorschläge", so der Biodidaktiker
Fiebelkorn.
In diesem Stadium des Projekts wurden bereits verschiedene Verlage für Schulbücher und Schulmaterialien
angeschrieben, um zu evaluieren, ob es möglich und sinnvoll sein könnte, ein solches Glossar deutschlandweit zu
publizieren, damit nicht nur den Lehrerinnen und Lehrern und den arabischsprachigen Flüchtlingskindern in und
um Osnabrück geholfen werden kann. Der Friedrich Verlag bekundete großes Interesse. Nun begann die zweite
Projektphase, die in Zusammenarbeit mit Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Abteilung Biologiedidaktik sowie
mehreren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Friedrich Verlags erfolgreich abgeschlossen werden konnte. Der
„Fachwortschatz Biologie – Deutsch – Arabisch – Englisch“wurde im März im Friedrich Verlag publiziert.
Weitere Information zum Fachwortschatz finden sich unter
https://www.friedrich-verlag.de/shop/fachwortschatz-biologie
Saffawi ist inzwischen nach Mossul zurückgekehrt. In seiner Zeit hier in Osnabrück wurden für den 26-Jährigen
neben der gemeinschaftlichen Arbeit am „Fachwortschatz Biologie“ mit großer Unterstützung von Dr. Sabine
Bohne, der Koordinatorin für Flüchtlingsaktivitäten an der Universität, mehrere unterstützende Strukturen zur
besseren Integration geschaffen. So konnte er unter anderem am Gasthörerprogramm und einem Sprachkurs der
Universität Osnabrück teilnehmen. Darüber hinaus nutzte er verschiedene Sportangebote der Universität
Osnabrück, die speziell für die Integration von Flüchtlingen entworfen wurden.
"Für alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Abteilung war es eine sehr intensive und lehrreiche Zeit mit Herrn
Saffawi – ein Beispiel gelebter Integration mit vielen emotionalen Momenten. Wir sind alle sehr traurig, dass Herr
Saffawi sich dafür entschieden hat, nach Mossul zurückzukehren, um seine Familie vor Ort zu unterstützen, haben
aber natürlich vollstes Verständnis für seine Entscheidung und möchten ihm auf diesem Wege alles Gute
wünschen", so Fiebelkorn.
Universität Osnabrück