Studienverlaufsplan Studiengang Physik Lehramt am Gymnasium

Studienverlaufsplan
Studiengang Physik Lehramt am Gymnasium
Experimentelle Physik 1
Mathematische Rechenmethoden 1
Fehlerrechnung
Zwischensumme 1. Fachsemester
Experimentelle Physik 2
Mathematische Rechenmethoden 2
2
Prüfung Experimentelle Physik
Einführung Fachdidaktik 1
Zwischensumme 2. Fachsemester
Moderne Physik 1
3
Grundpraktikum 1
Zwischensumme 3. Fachsemester
Grundpraktikum 2
4
Theoretische Physik 1
Einführung Fachdidaktik 2
Zwischensumme 4. Fachsemester
Grundpraktikum 3
Demonstrationspraktikum 1
5
Studienbegleitendes Schulpraktikum ***
1
VeranstalP/WP/
SWS ECTS W/SQL**
tungsart*
P
P
P
2
4
8
3
2
13
6
3
2
2
13
8
3
11
3
8
2
13
3
6
4
4
P
Studierende
gehen an die
Schule
6
P
SchülerInnen
kommen an die
Universität
10
WP
V/Ü
V/Ü
V/Ü
6
3
2
V/Ü
V/Ü
6
3
S
2
V/Ü
P
6
2
P
V/Ü
V
2
6
2
P
P
S/P
Zwischensumme 5. Fachsemester
6
Lehr-Lern-Labor (Schülerlabor)
Schriftliche Hausarbeit (in der
Fachdidaktik Physik möglich)
Zwischensumme 6. Fachsemester
Moderne Physik 2
7
Theoretische Physik 2
Zwischensumme 7. Fachsemester
Moderne Physik 3
Moderne Physik 3
8
Fortgeschrittenenpraktikum
Fachdidaktikseminar (vertiefend)
Zwischensumme 8. Fachsemester
Gebietsübergreifende Konzepte
9
Gebietsübergreifende Konzepte
Demonstrationspraktikum 2
Zwischensumme 9. Fachsemester
*
**
***
Erläuterung
P
P
P
P
P
P
P
P
P
Grundlagen
(wissenschaftlich und didaktisch)
Modul-/Teilmodul-/Veranstaltungsname
P
P
13
S/P
4
V/Ü
V/Ü
6
6
V/Ü
Ü
P
S
4
1
4
2
V/Ü
Ü
P
6
2
4
16
6
7
13
5
4
2
11
8
5
13
P
P
P
P
P
P
P
P
P
Vertiefung
(wissenschaftlich und didaktisch)
FS
Seminar (S), Vorlesung (V), Übung (Ü), Praktikum (P)
Pflichtveranstaltung (P), Wahlpflichtveranstaltung (WP), Wahlveranstaltung (W) oder Schlüsselqualifikation (SQL)
Erziehungswissenschaftliche Veranstaltung, die von den Fachdidaktikern betreut wird
Gemeinsame Veranstaltung
BA und Lehramtsstudierende
Veranstaltung nur für
Lehramtsstudierende
Fachdidaktische
Veranstaltung
Erziehungswissenschaftliche
Veranstaltung***
Studienverlaufsplan
Studiengang Physik Lehramt am Gymnasium
Konzeptidee:
Der Studiengang für das Lehramt ist ein Studium sui generis, also ein Studium von eigener
Art. Folgende Merkmale zeichnen diesen Studiengang aus:
- Eigenständige Übungsgruppen für Lehramtsstudierende
- Fachdidaktische Begleit- und Vertiefungsveranstaltungen
- Eigenständige Theorievorlesung für Lehramtsstudierende
- Veranstaltungen zur „Modernen Physik“ und zu gebietsübergreifenden Konzepten
und Anwendungen
- Hoher Praxis- und Berufsfeldbezug durch Veranstaltungen im Lehr-Lern-Labor