Französisch

ASG Castrop-Rauxel
2017
Parlez-vous français? - Information zur Wahl des Faches
Französisch als zweite Fremdsprache in der Jahrgangsstufe 6
Bonjour et salut, liebe Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5, liebe Eltern,
in Kürze steht die Wahl der zweiten Fremdsprache bevor und deshalb möchten wir, das heißt die
Französischlehrerinnen des ASG, euch und Sie mit Hilfe dieses Info-Zettels noch einmal darüber
informieren, was für die Wahl des Faches Französisch als zweite Fremdsprache spricht, welches
die zentralen Ziele, Kompetenzbereiche und Lernmethoden des Faches sind und welche
Themenbereiche wir in den kommenden vier Jahren gemeinsam behandeln werden.
Gute Gründe, sich für Französisch als zweite Fremdsprache zu entscheiden:
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Französisch ist im Vergleich zu Latein eine lebende Fremdsprache, die aktive
Kommunikation ermöglicht und tatsächlich auf allen Kontinenten der Erde (Europa: z.B.
Frankreich, Belgien, Schweiz; Afrika: z.B. Algerien, Marokko, Tunesien, Kamerun, Senegal,
Nordamerika: Québec (Kanada), Louisiana und Maine (USA; Verkehrssprache); sowie auf
mehreren Inseln wie z.B. Mauritius, Martinique und La Réunion gesprochen wird.
Es gibt momentan ca. 270 Millionen Französischsprecher auf der ganzen Welt
(Muttersprachler und Fremdsprachenlerner). In den insgesamt 56 Mitgliedsstaaten der
internationalen Organisation der Francophonie (OIF) spielt Französisch eine bedeutende
Rolle als Erst-, Zweit- oder Amts-/Verkehrssprache. Außerdem wird die französische
Sprache in zahlreichen internationalen Organisationen als Arbeits- (z.B. in der UNO, in der
UNESCO oder im Europarat) oder Konferenzsprache (in der EU) genutzt.
Frankreich ist als unser direktes Nachbarland nach wie vor unser wichtigster europäischer
Partner in Politik und Handel. Daher gibt es zahlreiche Kooperationen zwischen
Unternehmen in Deutschland und Frankreich in verschiedensten Branchen (z.B. WILO SE)
und mittlerweile landesweit über 100 binationale Studiengänge mit deutsch-französischem
Doppel-Diplom in zahlreichen Fachbereichen, z.B. in Jura.
Frankreich und die Francophonie sind vor allem in kultureller und touristischer Hinsicht
sehr interessant und vielfältig. Beherrscht man die französische Sprache, kann man Land
und Leute noch besser kennenlernen und sich intensiver austauschen. Französisch gilt
zudem als Sprache der Mode und der Gastronomie.
Ein weiteres Argument, Französisch bereits in der Jahrgangsstufe 6 zu belegen besteht
darin, dass insbesondere das Erlernen der Aussprache oft als leichter empfunden wird, je
früher man die Sprache zu lernen beginnt. Beherrscht man Französisch gut, kann man
später auch zu anderen romanischen Sprachen (Italienisch, Spanisch, Portugiesisch etc.)
und zu Latein schnell einen guten Zugang finden.
ASG Castrop-Rauxel
2017
Kompetenzbereiche und Lernmethoden des Faches:
Wie bei jeder Fremdsprache geht es beim Erlernen der französischen
Sprache natürlich darum, dass die Schülerinnen und Schüler lernen, sie
möglichst gut zu verstehen (Hör-/Leseverstehen), zu sprechen und zu
schreiben. Diese vier Kompetenzbereiche stehen im Unterricht stets im
Vordergrund und werden systematisch gefördert, bis am Ende der
Jahrgangsstufe 9 das Sprachniveau B1 erreicht wird. Gearbeitet wird im
Unterricht mit dem Lehrwerk Découvertes aus dem Klett Verlag
(Schülerbuch, Arbeitsheft, Grammatikheft), das sich gezielt an Lernende der
Sekundarstufe I richtet. Die Aufgabenformate, die Aufbereitung der Grammatik und die
Unterrichtsmethoden werden den Schülerinnen und Schülern sicherlich aus dem
Englischunterricht bekannt vorkommen. Pro Halbjahr werden in den Jahrgangsstufen 6-7 je drei
Klassenarbeiten geschrieben, wohingegen in Klasse 8 fünf und in Klasse 9 vier Klassenarbeiten
vorgesehen sind. Die Arbeiten enthalten von Beginn an vielfältige Aufgaben, welche die oben
genannten Kompetenzen überprüfen und in Klasse 8 wird im Rahmen einer mündlichen Prüfung
anstelle einer schriftlichen Klassenarbeit auch das Sprechen besonders gewürdigt.
Themenbereiche:
Wir werden im Verlauf der vier Lernjahre der Sekundarstufe I verschiedene interessante
Themenbereiche beleuchten, viel über die französische Lebensart lernen sowie deutschfranzösische Gemeinsamkeiten und Unterschiede thematisieren. Los geht es zunächst mit
grundlegenden Themen, die für Kinder und Jugendliche wichtig sind, z.B. familiäre Beziehungen,
Freundschaften, Schule und Freizeit und dem Basisvokabular, das man in realen
Begegnungssituationen braucht, um erste einfache Gespräche führen zu können. Anschließend
lernen wir mehr darüber, wie französische Kinder und Jugendliche leben und wie sie ihren Alltag
gestalten, erfahren viel über Frankreich und Paris, sowie andere französischsprachige Regionen
(Québec) und widmen uns auch gesellschaftlichen Themen (Medien, Berufe, Zukunftspläne etc.).
Besonderheiten:
Zu Beginn der Jahrgangsstufe 8 fahren wir mit den Lerngruppen einen Tag nach Liège (Lüttich),
Belgien, um den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu bieten, ihre bisher erworbenen
sprachlichen Kompetenzen auszutesten. Zu einer weiteren interkulturellen Begegnung kann es auf
Wunsch dann im Rahmen unseres langjährigen Austausches mit dem Collège Val du Gy in Avesnes
Le Conte kommen, der ebenfalls in der Jahrgangsstufe 8 stattfindet.
Wir würden uns sehr freuen, wenn möglichst viele Schülerinnen und Schüler sich für Französisch
als zweite Fremdsprache entscheiden würden und hoffen auf ein reges Interesse. Sollten noch
Fragen bestehen, dann stehen die Französischlehrerinnen des ASG gerne zur Verfügung.
Also: À bientôt (bis bald), im Französischunterricht! :)
Im Namen der Fachschaft Französisch,