Fassung Lehrportfolio
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Lehrportfolio Wirtschaftsinformatik 1. 2. 3. 4. 5. 6. Modellierung und Datenbanken E- und M-Commerce Mediensysteme und Medienkompetenz Systemanalyse und Prozessmanagement Radio Frequency Identification Human-Computer-Interaction Bauwesen Ingenieurwiss. Industriedesign Kommunikation und Medien Sozial- und Gesundheitswiss Wasser- und Kreislaufwirtsch. Wirtschaft A. Humanwissenschaften Bauingenieurwesen Institut für ETechnik Internationale Fachkommunikat. Soziale Arbeit Kreislaufwirtschaft Institut für Management Rehabilitationspsychologie Sicherheit und Gefahrenabwehr Institut für Industrial Design Fachdolmetschen Gesundheitsförd. und -management Statistik Institut für Technische BWL Angewandte Kindheitswiss. Institut für Maschinenbau Journalistik und Medienmanagem. Gebärdensprachdolmetschen Wasserwirtschaft Bildjournalismus Angewandte Gesundheitswiss. Betriebswirtschaftslehre Wasserwirtschaft Duale BWL Industrial Design Jurist. Übersetzen und Dolmetschen Gesundheitsförd. Orga.entwicklung Ingenieurökologie BWL Berufsbegl. Maschinenbau Soz.- u. Gesundh. journalismus Soziale Dienste i.d. alt. Gesellsch. Wasserwirtschaft BWL/SVM Wirtschaftsingenieurwesen Cross-Media Gebärdensprach dolmetschen Elektrotechnik Maschinenbau/ Composite T. Interaction Design Engineering Design Reg. und Geb. energiesysteme Maschinenbau RFID/ Funkidentifikation Bildung, Erzieh. Kita-Leitung Rehabilitationspsychologie Risikomanagment Health Promotion Management im Gesundheitsw. Psychatrie Innovatives Management Musiktherapie Bachelor Direktstudium Bachelor Berufsbegleitend Psychosoziale Therapie Bachelor Duales Studium Gesundheitsförde rung und Mgmnt. Master Direktstudium Social Inclusion Master Weiterbildung Master Berufsbegleitend Background Seite 2 Fächerüberblick und Methodik »Wirtschaftsinformatik« ‣ Wi1: Modellierung und Datenbanken - BWL Bachelor Direkt- und Fernstudium - Eher konservativer Lehr- und Lernansatz, VL+RechnerÜ - 3 ECTS - Literaturarbeit mit Tests, Videolecture, PeerReview - Modellbasiertes Problemlösen, Grundlagen IT, Datenbanken Arbeit mit großen Datenmengen/Excel, Access, SQL - Cross Teaching mit der Uni Linz ‣ Wi2: E-Business - BWL Bachelor Direktstudium, ab SS2012 im WIW Bachelor - E- und M-Commerce, Social Commerce, E-Procurement, Supply Chain Management, IT-Integration - 5 ECTS - Spielbasierte Lernumgebung zum SCM - VL und virtuelle, fallstudienbasierte Arbeit - Medienkompetenz: Bildbearbeitung, HTML, Wiki, CMS Fächerüberblick und Methodik Seite 3 Cross Teaching Szenario Seite 4 Cross-Teaching-Szenario Tutors Linz Students Linz Lecturer Linz StudiVZ Skype Facebook Skype E-Mail Students Magdeburg Connectroom E-Mail Moodle Wiki Forum Chat Lecturer MAgdeburg Cross Teaching Szenario Seite 5 Aufgabenstellung Ausarbeitung einer Fallstudie: E-Business-Thema ‣ Vorgegeben, z. B. Harvard Business Manager ‣ Selbst gewählt, z.B. Business Case Ergebnis ‣ Dokumentation im Wiki ‣ Präsentation vor Ort Cross Teaching Szenario Seite 6 Cross Teaching Szenario Seite 7 Fächerüberblick und Methodik »Wirtschaftsinformatik« ‣ Wi1: Modellierung und Datenbanken - BWL Bachelor Direkt- und Fernstudium - Eher konservativer Lehr- und Lernansatz, VL+RechnerÜ - 3 ECTS - Literaturarbeit mit Tests, Videolecture, PeerReview - Modellbasiertes Problemlösen, Grundlagen IT, Datenbanken Arbeit mit großen Datenmengen/Excel, Access, SQL - Cross Teaching mit der Uni Linz ‣ Wi2: E-Business - BWL Bachelor Direktstudium, ab SS2012 im WIW Bachelor - E- und M-Commerce, Social Commerce, E-Procurement, Supply Chain Management, IT-Integration - 5 ECTS - Spielbasierte Lernumgebung zum SCM - VL und virtuelle, fallstudienbasierte Arbeit - Medienkompetenz: Bildbearbeitung, HTML, Wiki, CMS ‣ Wi3: - BWL Bachelor Systemanalyse und Direktstudium Geschäftsprozess- 3 ECTS management - Fallstudienbasierte Trainings zur Systemanalyse-Methodik, zum IT-Projektmanagement (Vorgehen und Werkzeuge) - GP-Modellierung mit Bonapart - Semesteraufgabe »Große Fallstudie« zur GP-Analyse und Optimierung mittels Simulation Fächerüberblick und Methodik Seite 8 PeerReview in Moodle ‣ Aktivierende Lernmethode! ‣ http://docs.moodle.org/19/en/Peer_Review_Assignment_Type PeerReview Modul Seite 9 PeerReview Modul Seite 10 3,4" sehr gut 2,8" gut Fallstudienmethode" 2,2" Beergame" PeerReview" weniger gut 1,6" schlecht 1" Persönlicher"Lerneffekt" Spassfaktor" Aufwand/Nutzen" Methode"Insgesamt" Cross-Teaching Studie: E. Katzlinger, M Herzog, 2011/12, Studienergebnisse • Bewertungen Seite 13 Fächerüberblick und Methodik »RFID« - Teilmodul BWL IV: Besondere Managementbereiche ‣ Qualitätsmanagement ‣ Simulation - BWL Bachelor Fernstudium - Vorlesung zur Systemanalyse und zu QM-Methoden, Zertifizierung und Prozessmanagement - 5 ECTS (17 h!) - Fallstudienbasierte Management-Trainings mit ITUnterstützung zur Systemanalyse, zum Projektmanagement und anderen Themen - BWL Bachelor - Einführung zur Simulation und zum Workflow Management Duales Studium - Semesteraufgabe » Fallstudie« zur GP-Analyse und Optimierung - 1 ECTS mittels Simulation mit Bonapart - RFID Master ‣ Schaltungsentwicklung Projekt - Master Interaction Design - 8/10 ECTS - Interdisziplinäre Projektarbeit zweier Masterstudiengänge - Verknüpfte Projektlehrveranstaltung / Team Teaching mit Kollegin Steffi Hußlein - Studierende entwickeln gemeinsam Interaktionskonzept und technische Umsetzung eines Prototypen im Rahmen eines vorgegebenen Themas Fächerüberblick und Methodik Seite 14 Fächerüberblick und Methodik • RFID Master + MIDE Seite 15 Fächerüberblick und Methodik • RFID Master + MIDE Seite 16 Project PicoPro: S. Hußlein, M. Herzog, R. Laux et al. http://www.vimeo.com/user2690322 Fächerüberblick und Methodik • RFID Master + MIDE Seite 17 Project PicoPro: S. Hußlein, M. Herzog, R. Laux et al. http://www.vimeo.com/user2690322 Fächerüberblick und Methodik • RFID Master + MIDE Seite 18 Project PicoPro: S. Hußlein, M. Herzog, R. Laux et al. 60 61 Interactionsmuster mit dem Prototypen Fächerüberblick und Methodik • RFID Master + MIDE Seite 19 Project PicoPro: S. Hußlein, M. Herzog, R. Laux et al. Fächerüberblick und Methodik • RFID Master + MIDE Seite 20 Seite 21 Danke für Ihr Interesse! Prof. Dr. Michael A. Herzog Hochschule Magdeburg-Stendal Fachbereich Wirtschaft [email protected] http://www.mherzog.com
