Publikationen von Susanne Vogt, M.Sc.

Publikationen von Susanne Vogt, M.Sc.
(Stand: Januar 2016)
Auswahl: Herausgeberwerke, Buchbeiträge, Artikel und Konferenzbeiträge:
2016
Fox-Boyer, A. & Vogt, S. (in Druck). Die Beobachtung der Spontansprache als Einstieg in den
diagnostischen Prozess bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen. Sprache Stimme Gehör
2015
Vogt, S. (2015). Impact of iconic gestures on naming of taught words in children with specific
language impairment. In G. Ferré & M. Tutton (Hrsg.), Gesture and Speech in Interaction - 4th
edition (GESPIN 4) (S. 229-233). Nantes/France: University of Nantes. Retrieved from
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01195646
2014
Korntheuer, P., Gumpert, M. & Vogt, S. (Hrsg.) (2014). Anamnese in der Sprachtherapie.
München: Ernst Reinhardt Verlag
Gumpert, M. & Vogt, S. (2014). Störungen im Grammatikerwerb und ICF-CY. In H. Grötzbach, J.
Hollenweger Haskell & C. Iven (Hrsg.): ICF und ICF-CY in der Sprachtherapie. Idstein: SchulzKirchner. 57-69
2013
Maydell von, D. & Vogt, S. (2013). Anwendung lautsprachunterstützender Gebärden von Eltern
global entwicklungsgestörter Kinder nach Teilnahme am Heidelberger
Elterntraining. Sprache Stimme Gehör. 30-35
2010
Gumpert, M., Korntheuer, P., & Vogt, S. (2010). Der Anamneseleitfaden zum Sprach- und
Sprecherwerb – Ein Instrument für die Kindersprachtherapie. Forum Logopädie 5(24). 14-19
2009
Gumpert, M.& Vogt, S. (2009). Grammatische Sprachentwicklungsstörungen und ICF: Regeln
und Stolpersteine. In H. Grötzbach & C. Iven (Hrsg.): ICF in der Sprachtherapie. Idstein: SchulzKirchner. 163-174
2007
Vogt, S. (2007). Zur Rolle von Gesten im Spracherwerb. In J. Tesak (Hrsg.): An den Grenzen der
Logopädie. Idstein: Schulz Kirchner. 11-22
Vogt, S. (2007). Psycholinguistischer Entwicklungstest – Test im Überblick. In U. Beushausen
(Hrsg.): Testhandbuch Sprache. Bern: Hans Huber. 239-245
2006
Dohmen, A.& Vogt, S. (2006). Late Talker - Frühe Intervention bei Kindern mit (Verdacht auf)
Sprachentwicklungsstörung. Forum Logopädie 5(20). 6-11
Vogt, S.& Schreiber, S. (2006). Förderung von Gesten als Mitauslöser der lautsprachlichen
Entwicklung – Theoretische und praktische Überlegungen für die logopädische Arbeit. LOGOS
interdisziplinär 3(14). 179-185
2005
Vogt, S., Bub, M., Gärtner, E., Göring, S. & Sesterhenn, S. (2005). Wer? Wie? Was?
Diagnostikinstrumente zur Überprüfung grammatischer Fähigkeiten bei Kindern. LOGOS
interdisziplinär 2(13). 84-89
2004
Dohmen, A. & Vogt, S. (2004). Kommunikationsstrategien als Ansatzpunkt zur Förderung
semantisch-lexikalischer Fähigkeiten: Forum Logopädie 6(18). 14-19
2003
Vogt, S. (2003). Vergleich standardisierter Testverfahren zur semantisch-lexikalischen
Entwicklung: Was wird eigentlich gemessen? Sprache-Stimme-Gehör 27(3). 119-124