DIE PERSÖNLCHE LEBENSORIENTIERUNG

DIE PERSÖNLCHE LEBENSORIENTIERUNG
1. Übung: Die Landkarte meiner Lebensorientierung
Nehmen Sie ein Blatt Papier und Stifte in mehreren Farben. Die Aufgabe
lautet: Betrachten Sie die Papierfläche als die Landkarte Ihres Lebens.
Zeichnen Sie Ihre wichtigsten Lebensziele und Lebenswerte als Städte in
Ihre Landkarte ein. Verbinden Sie jene Städte mit einer farbigen Linie
untereinander, von denen Sie glauben, dass Sie voneinander abhängig sind.
Wieder mit einer anderen Farbe bauen Sie Straßen von einer Stadt zur
andern. Schreiben Sie auf die Straßen, wie und womit Sie versuchen, Ihre
Lebensziele und -werte zu erreichen. Sie können auch Wegweiser und
Straßenschilder einbauen, auf denen die Orientierungshilfen angegeben sind,
die Sie zu Ihren Zielen bringen.
Welches Lebensziel, von allen, die ich jetzt genannt habe, halte ich für mich
für das Wichtigste - und warum? Und welchen Weg zu diesem Ziel
halte ich für mich für den gangbarsten - und warum?
Überlegen Sie das zunächst für sich selbst und gestalten Sie eine Landkarte Ihrer
Lebensorientierung.
Im Anschluss arbeiten Sie in der Gruppe ein Brettspiel für Kinder aus.
2. Übung: Die Meinungsbörse
Worin hat die Lebensenttäuschung vieler, vor allem junger Menschen
Ihrer Meinung nach ihre Gründe?
Benennen Sie verschiedene Lebensorientierungen, die Sie in unserer
Gesellschaft für akzeptabel halten und begründen Sie Ihre Meinung.
Welches Lebensmodell hilft Ihrer Meinung nach dem Menschen heute zu
einem sinnvollen und erfüllten Leben?
Welche Lebensmodelle verführen den Menschen zu einem leeren und
unerfüllten Leben?
Diskutieren Sie darüber in der Gruppe und halten Sie die Ergebnisse fest.
3. Übung: Mein eigenes Lebenswissen
Welche ist meine auf eigenen Überzeugungen und eigener Lebensarbeit
gegründete Lebensorientierung? Welche Erfahrungen habe ich damit
gemacht? Was von meiner Lebensorientierung halte ich für so wichtig,
dass ich es an die kommende Generation weitergeben will? Und wie tue ich
das? Wie möchte ich es tun können?