1. Schulhalbjahr 2013 / 2014 Wochenübersicht über die

1. Schulhalbjahr 2013 / 2014
Wochenübersicht
über die Arbeitsgemeinschaften für die 3. und 4. Klassen
der Grundschule Wasserkampstraße und des CVJM Hannover e.V.
im Ganztagsbetrieb
Basketball
Neben dem Spaß und der Bildung von Teams geht es in der Basketball-AG um die Schulung
der koordinativen Fähigkeiten. Mit verschiedenen Spieleinheiten und Wurftechniken wird die
Motorik der Schüler gefordert und gefördert.
Breakdance
In der Breakdance-AG geht es neben dem Spaß an der Musik um das Rhythmusgefühl und
Geschicklichkeit der Schüler. Ihnen werden Ausdauer und Konzentration im Erlernen von
verschiedenen Bewegungsabläufen abverlangt. Hierbei vernehmen sie vielfältige
Körpererfahrungen.
Computer
In der Computer – AG geht es vor allem um den Umgang mit Medien, diese zielführend
anzuwenden und kritisch zu reflektierten. Sie bietet den Schülern Möglichkeiten, sich
Informationen über das Internet zu beschaffen und über das Internet zu kommunizieren.
Diese Erfahrungen können die Schüler in einem geschützten Rahmen machen.
Designwerkstatt
In der Designwerkstatt ist die Kreativität und Gestaltungsfähigkeit der teilnehmenden Schüler
gefragt. Neben dem Zeichnen und der korrekten Stiftführung wird die Feinmotorik geschult.
Wichtig sind hierbei auch die Anregung der Phantasie und das freie Entwerfen.
Englisch spielerisch lernen
Hier soll es vor allem um den Spaß an den der englischen Sprache und Kommunikationen
gehen. Gemeinsam mit anderen Schülern soll spielerisch und ohne Druck die Heranführung
an eine neue Fremdsprache stattfinden. So kann noch vor der Pflicht-Fremdsprache eine
positive Assoziation und die Neugier auf Sprachunterricht gefördert werden.
Entwicklung eines Naturerlebnisses
In der Naturerlebnis-AG lernen die Schüler die Herstellung von Lebensmitteln. Auch die
Verarbeitung von Naturmaterialien ist Bestandteil des Angebotes. Die Schüler lernen einen
wertschätzenden Umgang mit Materialien und Lebensmitteln und entwickeln ein Gefühl für
die Natur und ihre Wichtigkeit im alltäglichen Leben.
Fechten
Neben dem Reaktionsvermögen erlernen die Schüler vor allem Körperbeherrschung, Geduld
und Ausdauer. Aber auch Taktik und Strategie sind wichtige Komponenten, um erfolgreich
zu fechten. Dies alles macht den Sport zu einem umfassenden Training für Körper und Geist.
Fußball für Jungen
In der Fußball-AG werden Taktik, Geschicklichkeit, Teamfähigkeit und Ausdauer abgefragt.
Neben der hohen Konzentration und der Einhaltung von Spielregeln kann so ein
harmonisches Miteinander stattfinden.
Handarbeit
Motorisch geschickte Schüler sind in dieser AG genau richtig. Hier werden Kreativität,
Geduld und Gestaltungsfähigkeiten jedes Einzelnen angeregt. Außerdem geht es um die
Verarbeitung und den Umgang mit vielfältigen Materialien.
Hockey
Beim Hockey spielen zwei Teams gegeneinander und versuchen mit einem Hockeyschläger
einen Ball oder auch einen Puck ins gegnerische Tor zu befördern. Hierbei werden die
Teamfähigkeit, die Konzentration, die Geschicklichkeit und die Frustrationstoleranz der
Schüler gefördert.
Kooperationsspiele
Ein Großteil der kognitiven Entwicklung von Schülern und der Entwicklung von motorischen
Fähigkeiten findet durch Spielen statt. Im pädagogischen Freispiel werden vor allem die
Einhaltung von Regeln, der Gemeinschaftssinn, die Frustrationstoleranz und das
Selbstbewusstsein (Ich-Stärke) durch verschiedene Teambuildingeinheiten gestärkt.
Kreativwerkstatt
Kreative Schüler sind hier genau richtig. Es werden vielfältige Dinge aus verschiedenen
Materialien hergestellt. Hierbei erlernen die Schüler die Verarbeitung und den Umgang mit
verschiedenen Materialien.
Leichtathletik spielend lernen
In dieser AG soll Leichtathletik spielend erlernt werden. Hier geht es auch um die Schulung
der konditionellen und koordinativen Fähigkeiten, das Erlernen von vielen verschiedenen
Techniken und das Erlangen der körperlichen Fitness.
Parkour
Allgemein wird Parkour als eine Strecke mit vorbereiteten Hindernissen bezeichnet. In dieser
AG werden vor allem durch angewandte Techniken, die Motorik, Geschicklichkeit und
Sportlichkeit der Schüler abverlangt. Sie erlernen Kontrolle über die eigene Bewegung,
körperliche und geistige Fitness.
Reiten
Das Reiten bietet den Schülern die Möglichkeit in einem angeleiteten Rahmen das Gefühl für
die Tiere zu bekommen. Das Körpergefühl der Schüler, sowie das Einfühlungsvermögen in
die Tiere werden gestärkt. Konzentration, Ich-Stärke, Verantwortung und Kondition werden
gefördert.
Schach
Schach ist ein strategisches Brettspiel, in der die Konzentration und Geduld der Schüler
gefördert werden. Entscheiden und Vorausdenken werden trainiert, aber auch soziale
Kompetenzen spielen in dieser Sportart eine wesentliche Rolle: Die Möglichkeiten des
Mitspielers zu beachten, aus Fehlern zu lernen und auch zu verlieren. Sie stärken dadurch
ihr Selbstbewusstsein und ihre Eigenverantwortung.
Tennis
Spielerisch werden die Schüler an den richtigen Umgang mit Schläger und Ball herangeführt.
Die Konzentration und Ausdauer der Schüler wird beim Tennis gefördert. Durch
verschiedene Koordinationsabläufe erlernen sie Taktiken und Techniken zum erfolgreichen
Tennisspiel.
Theater
In der Theater-AG lernen die Schüler, vor anderen aufzutreten und auf spielerische Weise
Kreativität mit einfließen zu lassen. Neben der Stärkung des Selbstbewusstseins geht es
auch um Textinterpretationen und das Einfühlen in andere Personen.
Tischtennis
In der Tischtennis-AG wird ein Basiswissen über den Sport, die Regeln und Spielzüge
vermittelt. Neben der abverlangten Geschicklichkeit und Konzentration der Schüler, wird
auch das Ballgefühl, die Kondition und die richtige Technik geschult.
Töpfern
In dieser AG sammeln die Schüler Erfahrungen mit Ton und werden durch das Modellieren
von verschiedenen Gegenständen in ihrer Feinmotorik geschult. Sie können hier ihrer
Kreativität und Phantasie freien Lauf lassen und gestalten.
Trommeln und Spiel
In der Trommeln und Spiel-AG können die Schüler vielfältige Erfahrungen sammeln, wie das
Erlangen eines Rhythmusgefühls, die Schulung der Motorik und das Taktgefühl durch
verschiedene Übungen. Des weiteren wird die Konzentrationsfähigkeit ausgebaut und die
Phantasie angeregt.
Verschiedene Sprachen
Hier soll es vor allem um den Spaß an den verschiedenen Sprachen und Kommunikationen
gehen. Gemeinsam mit anderen Schülern soll spielerisch und ohne Druck die Heranführung
an eine neue Fremdsprache stattfinden. So kann noch vor der Pflicht- Fremdsprache eine
positive Assoziation und die Neugier auf Sprachunterricht gefördert werden.
Zirkus
In der Zirkus-AG werden vielfältige motorische Fähigkeiten abverlangt. Neben der
Geschicklichkeit, dem Gleichgewichtssinn und der eigenen Körperbeherrschung geht es
auch um die Teamfähigkeit und Unterstützung aller Schüler.
Zumba
Die Sportart bietet den Schülern die Möglichkeit mit Spaß die eigene Kondition zu
verbessern. Auch Rhythmusgefühl und die Kontrolle über die Bewegungen zur Musik werden
gefördert.
Stand: 04.02.2013 / Sw.