Folgerichtiges Denken - Sekundarschulvorbereitung

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Folgerichtiges Denken
www.sekundarschulvorbereitung.ch
PR28c
Bei den folgenden zwei Texten sind die Sätze durcheinander geraten.
Nummeriere sie in der richtigen Reihenfolge!
...3. Er ist ein leidenschaftlicher Sammler von antiken Gegenständen.
..... Kurt wohnt in einem großen Haus.
..... Da geschieht es, dass Petra eine dieser Vasen umstößt.
..... Ich hatte schon Angst gehabt, das sei eine neue Vase gewesen.“
..... Petra atmet erleichtert auf und sagt:
..... Petra verbringt ihre Ferien bei Onkel Kurt.
..... Schimpfend stellt er fest:
..... „Da bin ich aber froh.
..... Auf kleinen Tischchen stehen kunstvoll verzierte Vasen.
..... Sie rollt vom Tisch.
..... Der Onkel sieht die Bescherung.
..... „Das war ein Stück aus dem 15. Jahrhundert.“
..... Mit einem lauten Knall zersplittert sie in hundert Stücke.
..... In jeder Ecke hat es Vitrinen mit altem Porzellan.
...4. Als die Sonne untergeht, machen sich die beiden jungen Sternforscher auf den Weg.
..... Er überlegt einen Augenblick.
..... Sie wissen nun einiges über den nächtlichen Himmel.
..... „Das kann ich euch leider nicht sagen.
..... Sie begeben sich zu einem Aussichtspunkt oberhalb der Stadt.
..... Ich bin auch fremd hier in der Gegend."
..... Aber sie können sich nicht über das Sternbild des Großen Wagens einigen.
..... Die Lehrerin hat in der Schule von den Sternbildern erzählt.
..... Den fragen sie.
..... Astrid und Tommy haben gut zugehört.
..... Dort angekommen, betrachten sie den abendlichen Sternenhimmel.
..... Da kommt ein Mann vorbei.
..... Dann antwortet er höflich:
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