zukunft. - Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe
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WILLKOMMEN ZUKUNFT. Fortbildung erreicht nur dann die Menschen, wenn sie dazu motiviert, Neues zu wagen. Wenn sie das Selbstvertrauen stärkt und die Angst vor der Zukunft abbaut. Wenn sie alle erreicht, die das Neue mittragen sollen und jeden stolz sein lässt in der Gewissheit: Unsere Praxis entwickelt sich weiter. Vor dem Erscheinen eines neuen Programms, stellen wir uns in der Akademie die Frage: „Helfen wir den Kolleginnen und Kollegen und den Praxisteams sich neue Wege in die Zukunft zu erschließen? Helfen wir, diese Wege gemeinsam und mit unseren Patienten zu gehen? Den Weg in die Zukunft muss jeder für sich finden, abgestimmt auf die Bedingungen unter denen er lebt, arbeitet und sich entfalten will. Um die Suche danach zu erleichtern, haben wir unserem Programm eine übersichtliche Struktur gegeben. Wenn Sie umblättern, finden Sie den Wegweiser für Zahnärztinnen und Zahnärzte und auf der folgenden Seite den für die ZFA. Eine weitere Erleichterung für Ihre Suche bietet der Hinweis „Praxisentwicklung“. Er verweist auf Teamkurse, Updates und Hospitationen. Diese Fortbildungsformate bieten eine Entwicklungsoption, in denen die Gemeinschaft mit dem Team und den Kolleginnen und Kollegen eine ganz besondere Rolle spielt. Wenn Sie sich über Ihren Weg in die Zukunft noch nicht ganz im Klaren sind, sollten Sie ihn vielleicht zusammen mit Ihrem Team oder mit Ihren Kollegen entdecken. Bequeme Wege in eine bessere Zukunft gibt es leider nicht. Fortbildung ist mit Arbeit verbunden. Aber wer sagt denn, dass Arbeit nicht Spaß machen kann. Besonders wenn durch sie die Zukunft ein freundliches Gesicht erhält. Ihr Prof. Dr. Winfried Walther und das Team der Akademie SCHON GEKLICKT? DIE AKADEMIE-WEBSITE: WWW.ZA-KARLSUHE.DE • DAS KOMPLETTE FORTBILDUNGSANGEBOT • SCHNELLE KURSSUCHE • ALLES ÜBER DIE AKADEMIE • THEMEN, TIPPS, VIDEOS • LINKS IN DIE SOZIALEN MEDIEN MIT WEITEREN INFORMATIONEN • ALLE SERVICES AUCH MOBIL VERFÜGBAR 3 DIE AKADEMIE. FORTBILDUNG FÜR ZAHNÄRZTINNEN UND ZAHNÄRZTE. Die thematische Übersicht – alphabetisch geordnet. In der neuen Themenübersicht finden Sie eine detaillierte Aufstellung der Themen für Zahnärztin und Zahnarzt. Auf einen Blick sehen Sie, welche Kursformate zu dem jeweiligen Fachgebiet angeboten werden. Curricula Praxisentwicklung Systematisch aufgebaute Kursreihen, die Ihnen eine strukturierte Einführung bzw. Auffrischung des jeweiligen Fachgebietes bieten. Das Zertifikat, das Sie mit dem Abschluss erwerben, ermöglicht Ihnen, dieses Gebiet als Praxisschwerpunkt auszuweisen. Kurse, die die Chance bieten, Ihrer Praxis einen ganz besonderen Entwicklungsschub zu geben: Einzelkurse Die Urform der zahnärztlichen Fortbildung. Viele Kurse der Curricula sind auch als Einzelkurse zu buchen. Diese werden Ihnen als Vorleistungen gutgeschrieben, wenn Sie sich später entscheiden, das Curriculum zu absolvieren. 4 • Hospitationen bei erfahrenen Vertretern des Faches. • Update-Kurse als kompaktes Format für die Auffrischung Ihres Wissens. • Kurse für Ihre ZFA zum gezielten Training ihres Wissens und ihrer Fertigkeiten im jeweiligen Fachgebiet. • Die Kurse sind im Zusammenhang mit den Curricula oder als Einzelkurse buchbar. In Kombination miteinander bieten sie Ihrer Praxis die Chance für einen großen Sprung nach vorn. THEMATISCHE ÜBERSICHT. ALTERSZAHNHEILKUNDE CURRICULUM, EINZELKURS, PRAXISENTWICKLUNG S. 20 ALT ÄSTHETISCHE ZAHNHEILKUNDE EINZELKURSE S. 24 ÄSTH CHIRURGIE CURRICULA, EINZELKURSE, PRAXISENTWICKLUNG S. 28 CHIR ENDODONTIE CURRICULUM, EINZELKURSE, PRAXISENTWICKLUNG S. 36 ENDO FUNKTION UND SCHMERZ EINZELKURSE, PRAXISENTWICKLUNG S. 44 FUNK GUTACHTERTRAINING CURRICULA, EINZELKURSE S. 48 GUT HYPNOSE CURRICULA, EINZELKURS, PRAXISENTWICKLUNG S. 54 HYP IMPLANTOLOGIE UND AUGMENTATION CURRICULUM, EINZELKURSE, PRAXISENTWICKLUNG S. 60 IMP INTEGRIERTE ZAHNHEILKUNDE CURRICULUM, EINZELKURSE S. 68 INT KIEFERORTHOPÄDIE CURRICULUM, EINZELKURSE S. 72 KFO KINDERZAHNHEILKUNDE/LACHGAS CURRICULUM, EINZELKURSE, PRAXISENTWICKLUNG S. 80 KIND KONSERVIERENDE ZAHNHEILKUNDE EINZELKURSE S. 86 KONS PARODONTOLOGIE CURRICULUM, EINZELKURSE, PRAXISENTWICKLUNG S. 88 PAR PRAXISFÜHRUNG EINZELKURSE, PRAXISENTWICKLUNG S. 96 PRAX PROTHETIK UND ZAHNTECHNIK EINZELKURSE S. 102 PROTH PSYCHOSOMATIK IN DER ZAHNHEILKUNDE EINZELKURSE, PRAXISENTWICKLUNG S. 106 PSYSO RÖNTGEN – DVT FACHKUNDE S. 108 RÖ MASTER OF ARTS MASTERSTUDIENGANG, CURRICULUM „DER WEG ZUM DR. MED. DENT.“ S. 110 MASTER 5 DIE AKADEMIE. KURSE FÜR DIE ZAHNMEDIZINISCHE FACHANGESTELLTE UND DAS PRAXISTEAM. Die thematische Übersicht für die Zahnmedizinische Fachangestellte (ZFA) und das Praxisteam – geordnet nach 3 unterschiedlichen Arten der Fortbildung für die ZFA. Aufstiegsfortbildung Einzelkurse ZFA Kurse für die berufliche Qualifikation der ZFA nach der Fortbildungsordnung der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg: Fortbildungen, die der ZFA neue Tätigkeiten erschließen und wichtige Themen auf den neuesten Stand bringen. Team Gruppen- und Individualprophylaxe, Provisorien und Situationsabformungen, KFO-Hilfeleistung, Fissurenversiegelung, Kombinationskurs Standard, Praxisverwaltung, ZMP, ZMF, ZMV. 6 Kurse für Zahnarzt und ZFA und Kurse mit besonderer Bedeutung für die Teamarbeit. In der Rubrik Praxisentwicklung finden Sie Hospitationen für die ZFA, Assistenzkurse für besondere zahnmedizinische Fachgebiete und Updates für das Team. GRUPPEN- UND INDIVIDUALPROPHYLAXE AUFSTIEGSFORTBILDUNG S. 114 PROVISORIEN UND SITUATIONSABFORMUNGEN AUFSTIEGSFORTBILDUNG S. 115 KFO-HILFELEISTUNG AUFSTIEGSFORTBILDUNG S. 115 FISSURENVERSIEGELUNG AUFSTIEGSFORTBILDUNG S. 116 KOMBINATIONSKURS STANDARD AUFSTIEGSFORTBILDUNG S. 117 PRAXISVERWALTUNG AUFSTIEGSFORTBILDUNG S. 118 ZMV ZAHNMEDIZINISCHE VERWALTUNGSASSISTENTIN AUFSTIEGSFORTBILDUNG S. 118 S. 122 KOMMUNIKATION – REZEPTION EINZELKURSE S. 123–124 PROPHYLAXE UND MEHR – UPDATE ZFA EINZELKURSE S. 124 –126 QUALITÄTSMANAGEMENT EINZELKURSE S. 127 RÖNTGEN FACHKUNDE S. 127 PRAXISMANAGERIN UND QUALITÄTSFACHKRAFT CURRICULA S. 128 –129 ABRECHNUNG TEAMKURSE S. 130 –131 BLEACHING TEAMKURSE S. 132 HYGIENE TEAMKURSE S. 132 –133 NOTFALL TEAMKURSE S. 133 RISIKOMANAGEMENT TEAMKURSE S. 134 PRAXISENTWICKLUNG PRAXISENTWICKLUNG EINZELKURSE ZFA ASSISTENZ EINZELKURS S. 119–120 TEAM ZMP, ZMF PROPHYLAXEASSISTENTIN/FACHASSISTENTIN AUFSTIEGSFORTBILDUNG AUFSTIEGSFORTBILDUNG THEMATISCHE ÜBERSICHT. S. 134 –135 7 NEU FÜR SIE: AKTUELLE THEMEN UND IMPULSE. FORTBILDUNG FÜR DEN ZAHNARZT DAS NEUESTE AUS ERSTER HAND Das Update Endodontie präsentiert zwei wichtige Themen zur Optimierung der endodontischen Behandlung: Neue und bessere Materialien zum Verschluss von Perforationen im Wurzelbereich und Fortschritte bei der Desinfektion des Wurzelkanalsystems. Mit Prof. Dr. Till Dammaschke und Dr. Ralf Schlichting sind zwei ausgewiesene Experten aus Universität und Praxis der Einladung nach Karlsruhe gefolgt. Dr. Andreas Bartols, M.A. moderiert die Veranstaltung. Ein gemeinsames Abendessen sorgt für angenehmen, informellen Informationsaustausch. SEITE 42 EINE GUTE DIAGNOSETECHNIK WIRD BESSER Die Elektromyographie hat sich in den letzten Jahren von einer wissenschaftlichen Spezialtechnik zu einem zuverlässigen Instrument der Diagnose bei Bruxismuspatienten weiterentwickelt. Prof. Dr. Marc Schmitter und Dr. Daniel Hellmann geben einen praxisorientierten Überblick über Sinn und Zweck dieses faszinierenden Verfahrens und stellen die Schlussfolgerungen für das therapeutische Vorgehen dar. SEITE 46 WELCHE VORTEILE HAT DAS KERAMIKIMPLANTAT? Das Vertraute verlässt man nicht gern. Was Titan-Implantate bieten ist uns vertraut. Gibt es dennoch Gründe Keramikimplantate einzusetzen? Der Kurs mit Dr. Benedikt Spies bietet theoretische Grundlagen und eine praktische Anleitung für den Einsatz von Implantaten aus Zirkoniumdioxid. Live-OP und praktische Übungen runden den Kurs ab. SEITE 66 MINIMALINVASIVE RESTAURATIONEN – STATE OF THE ART Hochwertiger festsitzender Zahnersatz – ohne Präparation der Pfeilerzähne. Das ist kein ganz neues Thema, aber eines, in dem eine rasante Entwicklung von Material und Technik zu verzeichnen ist. Prof. Dr. Matthias Kern bringt Sie auf den neuesten Stand. Adhäsivbrücken, Inlaybrücken, extracoronale Geschiebe und Repositionsinlays werden hinsichtlich Indikation und klinischer Technik anschaulich dargestellt. SEITE 104 8 HOFFNUNG FÜR HOFFNUNGSLOSE ZÄHNE Wenn nichts mehr hilft, hilft dann die chirurgische Extrusion? Prof. Dr. Gabriel Krastl hat Erfahrung mit Fällen, in denen nichts mehr möglich schien. Die gelenkte Extrusion ist eine spannende Technik zur Behandlung des eigentlich nicht mehr Behandelbaren. Praktische Übungen am Modell bieten einen praxisorientierten Zugang. SEITE 87 PRAXISENTWICKLUNG UND TEAMKURSE ABRECHNEN WILL GELERNT SEIN Für die meisten jungen Kolleginnen und Kollegen sind sie ein Graus: Bema und GOZ. Aber keiner kommt um sie herum, der für seine Mühe auch ein Honorar haben möchte. Frau Dipl. oec. med. Alexandra Pedersen hat zwei aufeinander aufbauende Kurse konzipiert, die jungen Zahnärztinnen und Zahnärzten einen sicheren und gut fundierten Einstieg in diese Thematik bieten. Sie versteht es, einen anspruchsvollen Stoff eingängig und mit Humor zu vermitteln. SEITE 98 WENN DAS GESPRÄCH MIT DEM PATIENTEN ZUM PROBLEM WIRD Angst und Frust auf beiden Seiten – das ist die Regel bei Patienten mit Zahnarztphobie und bei Patienten, die schlechte Erfahrungen gemacht haben. Prof. Dr. Volker Köllner und Dr. Dr. phil. Mike Jacob, M.A. widmen sich diesen Problembereichen. In beiden Fällen kommt es auf eine überzeugende Kommunikationsstrategie an. Praktische Übungen demonstrieren Ihnen, worauf es ankommt. Ein Kurs, der Ihnen Geld und Nerven sparen kann. SEITE 99 EIN UPDATE FÜR DAS TEAM Der chronischen Parodontitis die Stirn bieten, das geht nur in perfekter Zusammenarbeit zwischen Zahnärztin, Zahnarzt und fortgebildeter ZFA. Das Update Parodontologie gibt dem Team die Gelegenheit das Erreichte zu bewerten und das Zukünftige zu planen. Prof. Dr. Christof Dörfer, PD Dr. Christian Graetz und Dr. Anke Bräuning, M.A., M.Sc. geben Impulse für die Aktualisierung Ihres klinischen Pfades. Neue technische Hilfsmittel werden ebenso dargestellt wie Methoden zur Unterstützung des Patienten bei der täglichen Mundhygiene. SEITE 95 9 FORTBILDUNG IM GESPRÄCH In der Akademie ist das Gespräch etwas Selbstverständliches. Es treffen sich Menschen, hören aufeinander und lernen einander kennen. KURS: FRONTZAHNÄSTHETIK IN DER PRAXIS, KOMPOSIT STATT KERAMIK, PROF. DR. GABRIEL KRASTL Im Gespräch: Prof. Dr. Gabriel Krastl und ZÄ Kerstin Gallenbach 10 KURS: CHIRURGISCHE UND IMPLANTOLOGISCHE TÄTIGKEIT IM SPIEGEL DES GUTACHTENS, PROF. DR. DR. HENNING SCHLIEPHAKE Im Gespräch: Prof. Dr. Dr. Hennig Schliephake und Dr. Sarah Bühler 11 FORTBILDUNG IM GESPRÄCH KURS: DIE REVISION ENDODONTISCHER BEHANDLUNGEN UND ENDODONTISCHER THERAPIE. DR. ANDREAS BARTOLS M.A. Im Gespräch: Dr. Andreas Bartols, M.A. und Dr. Martin Draht, M.A. 12 KURS: FUNKTIONSKIEFERORTHOPÄDISCHE BEHANDLUNGSAPPARATUREN, PD DR. MARTIN SANDER Im Gespräch: PD Dr. Martin Sander mit Dr. Stefan Janssen und Dr. David Montagne 13 KURSKALENDER 2017 I 2018 SEPTEMBER 2017 TERMIN ART THEMA 08.-09.09.2017 CU endo 5: Organisation des endodontischen Eingriffs 1 - 08.-09.09.2017 CU Kinderzahnheilkunde – wie verbessere ich meine Behandlung? – Teil II - 15.09.2017 CU, EK par 6: Chirurgische Parodontitistherapie – Indikation, Techniken, Organisation - 15.09.2017 EK Die Zunge – alles was der Zahnarzt über sie wissen muss 33 15.-16.09.2017 EK Implantatgetragene Restaurationen bei Patienten mit hohem ästhetischem Anspruch 24 16.09.2017 CU, TEAM par 7: Die korrekte Berechnung parodontologischer Leistungen 22.09.2017 SEITE 130 Herbstkonferenz – Master's Day 2017 - 29.09.2017 CU, EK chir-ZÄ 4: Chirurgische Sorgfalt – die Organisation des chirurgischen Eingriffs und der Umgang mit Grunderkrankungen - 29.-30.09.2017 CU, EK imp 6: Integration von chirurgischen und prothetischen Maßnahmen in der Implantologie - 29.-30.09.2017 CU kfo 4: Multiband 2 – Biegeübungen und Materialkunde - 30.09.2017 CU, EK CHIR-ZÄ 5: Der diagnostische Blick – Orale Medizin - OKTOBER 2017 06.10.2017 CU, EK funk 3: Die prothetische Versorgung des CMD-Patienten 44 06.-07.10.2017 CU, EK RISK 1: Der Risikopatient – Diagnostik und praktisches Vorgehen in der Oralchirurgie 29 06.-07.10.2017 EK Hypnose und Kommunikation II - 07.10.2017 TEAM Praxishygiene-Update Modul H1 - 07.10.2017 ZFA Die Rezeption – Das Herz der Praxis! 13.-14.10.2017 CU gut 5: Synopse des Aufbautrainings – Abschlussseminar 13.-14.10.2017 EK Sicherheit beim chirurgischen Eingriff 34 13.-14.10.2017 PE Update Endodontie 2017 42 13.-14.10.2017 TEAM Risikomanagement in der Zahnarztpraxis – ein Workshop für das Praxisteam 96 20.10.2017 TEAM imp 7: Die implantologische Praxis – Profil und Team 20.10.2017 CU par 8: Diagnostisch-therapeutisches Abschlussseminar - 20.-21.10.2017 CU endo 6: Organisation des endodontischen Eingriffs 2 und Abschlussseminar - 20.-21.10.2017 EK Direkte Füllungstherapie im Seitenzahngebiet – von der Wurzelspitze bis zur Kronenspitze 86 20.-21.10.2017 CU alt 1: Alte Menschen gut versorgen – Alterszahnheilkunde in der Praxis Teil I 21 21.10.2017 TEAM imp 8: Die implantologische Praxis – Praxisführung, QM und Abrechnung 21.10.2017 PE Die hohe Schule des mechanischen Scaling – Erfolg durch eine systematische Arbeitsweise 94 123 - 100 130 NOVEMBER 2017 14 07.-08.11.2017 PE Hospitation in der Praxis für Kinderzahnheilkunde Dr. T. Roloff, ZÄ M. Quick-Arntz 84 10.11.2017 PE Umgang mit Angstpatienten und Kommunikation in schwierigen Verläufen 99 10.-11.11.2017 CU CHIR-ZÄ 6: Diagnostisch-therapeutisches Abschlussseminar 10.-11.11.2017 CU, EK funk 4: Praxisgerechte individuelle CMD-Therapie mit der modularen Rehabilitationsschiene 10.11.2017 ZFA Willkommen am Telefon – der erste Eindruck 123 11.11.2017 ZFA Gelebtes Qualitätsmanagement: Praktische Umsetzung für Mitarbeiter/innen 127 11.11.2017 TEAM kind 4: Das Kind als Patient – ein Kurs für das Praxisteam 16.-18.11.2017 ZFA Röntgenkurs für die Zahnmedizinische Fachangestellte 17.-18.11.2017 CU, EK imp 9: Augmentative Verfahren bei der Implantation 18.11.2017 CU, EK RISK 2: Der Risikopatient – Risiken des Eingriffs und ihre Beherrschung 24.-25.11.2017 EK ästh 5: Die ästhetische Versorgung des Paro-Patienten nach der Parodontitistherapie 24.-25.11.2017 CU kfo 5: Multiband 3 – Einführung in die Klebetechnik 45 127 29 25, 93 - NOVEMBER 2017 TERMIN ART THEMA SEITE 24.-25.11.2017 CU, EK int 1: Therapieplanung – Management komplexer Behandlungsfälle 24.-25.11.2017 CU, EK imp 1: Therapieplanung – Management komplexer Behandlungsfälle 61 24.-25.11.2017 CU, EK par 1: Therapieplanung – Management komplexer Behandlungsfälle 89 69 DEZEMBER 2017 01.12.2017 CU imp 10: Diagnostisch-therapeutisches Abschlussseminar - 01.12.2017 EK Endo-Simulator und das Arbeiten mit dem OP-Mikroskop 40 01.12.2017 ZFA Der richtige Ton an der Rezeption 01.-02.12.2017 PE Update Funktion und Schmerz 2017 01.-02.12.2017 CU, EK int 2: Moderne Endodontie – ein Konzept für die niedergelassene Praxis 08.12.2017 CU funk 5: Diagnostisch-therapeutisches Abschlussseminar - 09.12.2017 TEAM Praxishygiene-Update Modul H2 - - 124 47 40, 69 JANUAR 2018 19.01.2018 CU ästh 6: Diagnostisch-therapeutisches Abschlussseminar 19.01.2018 EK Der schwierige Fall – fallbasiertes Lernen in komplexen klinischen Situationen – ein Kurs für Zahnärztinnen 19.-20.01.2018 CU kind 5: Lachgassedierung 19.-20.01.2018 CU kfo 6: Multiband 4 – Eckzahneinordnung 20.01.2018 PE Der schwierige Fall in der PZR – Update für die ZMP/ZMF 25.-26.01.2018 CU, EK par 2: Diagnostik und befundbezogene Therapie von Parodontalerkrankungen 89 26.-27.01.2028 CU, EK par 3: Invasive, noninvasive und rekonstruktive Techniken der Parodontitistherapie mit praktischen Übungen 90 26.-27.01.2018 CU, EK imp 2: Der implantologische Eingriff – Osseointegration, präoperative Systematik, Operationstechniken, implantologische Grundlagen 61 27.01.2018 ZFA Die professionelle Implantatreinigung – Implantatpatienten in der Prophylaxe 125 27.01.2018 EK Die Fachkunde für die Dentale Volumentomographie (DVT) Teil 1 108 95 124 FEBRUAR 2018 02.-03.02.2018 CU gut 1: Der sachgerechte Aufbau des Gutachtens und die Systematik der Evaluation 49 02.-03.02.2018 EK Ästhetische Frontzahnrestaurationen mit Komposit 26 08.-10-02.2018 ZFA Röntgenkurs für die Zahnmedizinische Fachangestellte 16.-17.02.2018 EK Wurzelkanalaufbereitung: Dichtung und Praxis! 41 16.-17.02.2018 PE Update Kinderzahnheilkunde 2018 83 23.02.2018 DR Einführung in die wissenschaftliche Zahnheilkunde 23.-24.02.2018 CU alt 2: Alte Menschen gut versorgen – Alterszahnheilkunde in der Praxis Teil II 23.-24.02.2018 CU kfo 7: Multiband 5 – Extraktionen 02.-03.03.2018 CU, EK int 3: Vollzirkon und Co. zur Optimierung vollkeramischer Restaurationen 02.-03.03.2018 CU gut 2: Gutachterliche Entscheidungsfindung bei Verfahren im Auftrag von KZV und Krankenkassen 49 02.-03.03.2018 CU, EK endo 1: Die Biologie der Pulpa und die Behandlungsprinzipien der Endodontie 37 02.-03.03.2018 CU, EK imp 3: Das 1x1 der Implantologie – Komplikations- und Weichgewebsmanagement 09.03.2018 ZFA Die perfekte Betreuung von Parodontitispatienten in der Vorbehandlung und der Nachsorge 09.-10.03.2018 CU kfo 8: Multiband 6 – Molarenaufrichtung, Finishing 127 113 21 - MÄRZ 2018 70, 102 62 125 15 KURSKALENDER 2017 I 2018 MÄRZ 2018 TERMIN ART THEMA SEITE 09.-10.03.2018 CU, EK CHIR-ZÄ 1: Oralchirurgie – Basiskurs 09.-10.03.2018 CU, EK par 4: Komplikationen in der Parodontaltherapie – vermeiden und lösen 90 09.-10.03.2018 EK Nichts ist unmöglich - psychosomatische Grundversorgung in der Praxis 106 24.03.2018 TEAM Praxishygiene-Update Modul H1 132 13.04.2018 ZFA Die Rezeption – Das Herz der Praxis! 123 13.-14.04.2018 CU kfo 9: Schienentherapie, Finishing mit dem Positioner, Retention und Wiederholung 13.-14.04.2018 CU, EK imp 4: Integration von chirurgischen und prothetischen Maßnahmen in der Implantologie 62 14.04.2018 CU, EK int 4: Risikoorientierte Behandlungsplanung und Patientenführung in der Parodontologie 70 14.04.2018 ZFA Willkommen am Telefon – der erste Eindruck 20.04.2018 PE Kooperation mit Pflegeeinrichtungen – mehr Chancen als Risiken 20.04.2018 EK Trauma und Zahnverlust im wachsenden Kiefer – was tun? 20.-21.04.2018 CU, EK kind 1: Klinische Verfahren der Kinderzahnheilkunde – Theorie und praktische Übungen 81 21.04.2018 EK Die Versorgung tief subgingivaler Restaurationen mit Komposit – eine Herausforderung! 87 25.04.2018 TEAM Der akute Notfall in der zahnärztlichen Praxis 27.04.2018 PE Oh Gott – schon wieder eine Kündigung! Mitarbeiter finden – Mitarbeiter halten 99 27.-28.04.2018 EK Die thermoplastische Wurzelfüllung 41 27.-28.04.2018 CU, EK imp 5: Implantation am Implantationssimulator 63 27.-28.04.2018 CU, EK Das kieferorthopädische Planungsgutachten 52 27.-28.04.2018 CU, EK hyp 1: Hypnose in der zahnärztlichen Praxis – Einführungskurs 55 28.04.2018 EK Die Fachkunde für die Dentale Volumentomographie (DVT) – Teil 2 04.05.2018 EK Bohren ist nicht alles – auch abrechnen will gelernt sein 04.-05.05.2018 CU kfo 10: Kollegiale Abschlussprüfung 04.-05.05.2018 CU gut 3: Chirurgische und implantologische Tätigkeit im Spiegel des zahnärztlichen Gutachtens 50 04.-05.05.2018 CU, EK endo 2: Endodontie – Einführung moderner Arbeitstechniken 37 05.05.2018 TEAM Erfolg von Anfang an – wie Zahnarzt/Zahnärztin und Team den Grundstock für eine wirtschaftliche Praxis legen 11.-12.05.2018 CU, EK CHIR-ZÄ 2: Oralchirurgie 2 – Fortgeschrittene Techniken 12.05.2018 TEAM Praxishygiene-Update Modul H2 08.06.2018 EK Der Einsatz selbstligierender Brackets – Grundsätze und Feinheiten im Umgang mit dem SPEED-Systems 08.-09.06.2018 CU, EK int 5: Craniomandibuläre Dysfunktion (CMD): Pathophysiologische Grundlagen, Diagnostik, Therapie 08.-09.06.2018 EK Minimal-invasive Frontzahnästhetik mit Veneers & Co. – ein Arbeitskonzept für Praxis und Labor 08.-09.06.2018 CU hyp 2: Grundlagen der zahnärztlichen Hypnose 55 09.06.2018 EK Keine Angst vor alten Menschen – vom richtigen Umgang mit Patienten, die unsere Hilfe ganz besonders brauchen 22 15.06.2018 ZFA Die perfekte Assistenz in der zahnärztlichen Chirurgie 15.-16.06.2018 CU, EK endo 3: Die Revision endodontischer Behandlungen und endodontische Chirurgie 30 APRIL 2018 - 123 22 34, 78 133 108 MAI 2018 98 - 98, 131 31 97, 133 JUNI 2018 16 78 45, 71 103 122 38 JUNI 2018 TERMIN ART THEMA SEITE 15.-16.06.2018 EK Der Laser in der zahnärztlichen Praxis: Grundlagen und klinischer Einsatz 35 15.-16.06.2018 CU, EK imp 6: Die Anatomie des Kiefers – Grundlage der erfolgreichen Implantation – Übung am Humanpräparat 63 15.06.2018 TEAM Prophylaxe? – Meine Patienten wollen das nicht 22.-23.06.2018 EK Innovative Behandlungskonzepte der ästhetischen Zahnheilkunde unter Einsatz moderner Materialien und CAD/CAM 26, 104 22.-23.06.2018 CU kind 2: Kinderzahnheilkunde in der Praxis – wie verbessere ich meine Behandlung? – Teil I 81 23.06.2018 PE Lammfromme Nervensäge – der Umgang mit sehr speziellen Patienten 29.06.2018 PE Update-Hypnose – der Umgang mit Kindern 58 29.06.2018 EK Das Keramikimplantat 66 29.-30.06.2018 CU, EK par 5: Parodontale Regeneration 91 06.07.2018 PE Kindern die Angst nehmen – die „Desensibilisierungsbehandlung” 06.07.2018 ZFA Der richtige Ton an der Rezeption – ist der Anfang einer guten Praxis 06.-07.07.2018 CU gut 4: Restaurative Therapie und psychosomatische Symptomatik im Spiegel des Gutachtens 50 06.-07.07.2018 EK Frontzahnästhetik in der Praxis: Komposit statt Keramik? 27 07.07.2018 ZFA Gelebtes Qualitätsmanagement: Praktische Umsetzung für Mitarbeiter/innen 127 12.-14.07.2018 ZFA Röntgenkurs für die Zahnmedizinische Fachangestellte 127 13.-14.07.2018 CU, EK CHIR-ZÄ 3: Die zahnärztliche Implantologie 13.-14.07.2018 CU hyp 3: Zahnärztliche Hypnose - Umgang mit Angst und Schmerz 14.07.2018 CU int 6: Diagnostisch-therapeutisches Abschlussseminar 71 20.-21.07.2018 CU, EK endo 4: Dentale Traumatologie und die Stiftversorgung 38 20.-21.07.2018 PE Update Parodontologie 2018 95 131 107, 135 JULI 2018 84, 135 124 31 - SEPTEMBER 2018 14.09.2018 CU, EK CHIR-ZÄ 4: Chirurgische Sorgfalt – die Organisation des chirurgischen Eingriffs und der Umgang mit Grunderkrankungen 32 14.-15.09.2018 CU endo 5: Organisation des endodontischen Eingriffs 1 (cpd endo 1) 39 15.09.2018 CU, EK CHIR-ZÄ 5: Der diagnostische Blick – Orale Medizin 32 21.09.2018 CU, EK par 6: Chirurgische Parodontitistherapie – Indikation, Techniken, Organisation 91 21.-22.09.2018 CU kfo 1: Kieferorthopädische Diagnostik und Planerstellung 73 21.09.2018 CU hyp 4: Trance und NLP 57 22.09.2018 CU, TEAM par 7: Die korrekte Berechnung parodontologischer Leistungen 22.09.2018 ZFA 28.09.2018 Den Patienten gewinnen mit motivierender Gesprächsführung in der Prophylaxe Herbstkonferenz und Master’s Day 92 126 - OKTOBER 2018 12.10.2018 CU, PE imp 7: Die implantologische Praxis – Profil und Team 64 12.-13.10.2018 CU endo 6: Organisation des endodontischen Eingriffs 2 und Abschlussseminar (cpd endo 2) 39 12.-13.10.2018 EK Einfach kommunizieren auch bei schwierigen Patienten 13.10.2018 CU, PE imp 8: Die implantologische Praxis – Praxisführung, QM und Abrechnung 64 19.10.2018 EK Die Toronto-Technik 79 107 17 KURSKALENDER 2017 I 2018 OKTOBER 2018 TERMIN ART THEMA SEITE 19.10.2018 EK Treating the Untreatable! Neue Hoffnung für hoffnungslose Zähne durch Extrusion und Reimplantation 87 19.-20.10.2018 CU hyp 5: Zahnärztliche Hypnose –spezielle Techniken und Indikationen Teil I 57 26.10.2018 CU par 8: Diagnostisch-therapeutisches Abschlussseminar 92 26.10.2018 EK Der effektive Einsatz der Elektromyographie in der zahnärztlichen Praxis 46 26.-27.10.2018 CU gut 5: Synopse des Aufbautrainings – Abschlussseminar 51 26.-27.10.2018 CU kind 3: Kinderzahnheilkunde – wie verbessere ich meine Behandlung? – Teil II 82 26.-27.10.2018 CU kfo 2: Funktionskieferorthopädische Behandlungsapparaturen 27.10.2018 TEAM Bleaching – Trend in der modernen Zahnheilkunde – für das Praxisteam 73 132 NOVEMBER 2018 09.-10.11.2018 CU CHIR-ZÄ 6: Diagnostisch-therapeutisches Abschlussseminar 33 10.11.2018 CU kind 4: Das Kind als Patient – ein Kurs für das Praxisteam 82 16.-17.11.2018 EK Adhäsivprothetik, minimalinvasive Restaurationen – State of the Art 23.-24.11.2018 EK Update Praxis der Begutachtung – Training für den erfahrenen Sachverständigen 52 23.-24.11.2018 CU, EK imp 9: Augmentative Verfahren bei der Implantation 65 23.-24.11.2018 CU kfo 3: Multiband 1 – Verankerungstechniken 74 23.-24.11.2018 CU hyp 6: Anwendungen der zahnärztlichen Hypnose – spezielle Techniken und Indikationen Teil II 58 imp 10: Diagnostisch-therapeutisches Abschlussseminar 65 104 DEZEMBER 2018 07.12.2018 CU JANUAR 2019 18.-19.01.2019 CU kind 5: Lachgassedierung 83 25.-26.01.2019 CU kfo 4: Multiband 2 – Biegeübungen und Materialkunde 74 CU kfo 5: Multiband 3 – Einführung in die Klebetechnik 75 CU kfo 6: Multiband 4 – Eckzahneinordnung 75 CU kfo 7: Multiband 5 – Extraktionen 76 CU kfo 8: Multiband 6 – Molarenaufrichtung, Finishing 76 kfo 9: Schienentherapie, Finishing mit dem Positioner, Retention und Wiederholung 77 kfo 10: Kollegiale Abschlussprüfung 77 FEBRUAR 2019 15.-16.02.2019 MÄRZ 2019 15.-16.03.2019 MAI 2019 03.-04.05.2019 JULI 2019 05.-06.07.2019 SEPTEMBER 2019 20.-21.09.2019 CU OKTOBER 2019 25.-26.10.2019 CU CU: Curriculum EK: Einzelkurse ZFA: Kurse für die Zahnmedizinische Fachangestellte TEAM: Kurse für ZA/ZFA PE: Praxisentwicklung Es werden auch regelmäßig Kurse für die Zahnmedizinische Fachangestellte im Rahmen der Fortbildungsordnung der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg angeboten. Die Aufstiegsfortbildung für die Zahnmedizinische Fachangestellte ist im Kurskalender nicht wiedergegeben. Die Termine hierfür finden Sie unter der Rubrik ZFA auf den Seiten 114 –120. Außerdem bieten wir die Curricula Praxismanagerin und Qualitätsfachkraft auf den Seiten 128 –129 an. 18 SAVE THE DATES: Implantag Eine Veranstaltung für die Praxisteams, die mit Implantologie beginnen oder sich verbessern wollen. Samstag, 24. Februar 2018 Karlsruher Konferenz 2018 „Lebensweg Praxis“ Wie integriere ich eine besondere Qualifikation in meine Praxis? Freitag, 16. März 2018 19 ALTERSZAHNHEILKUNDE CURRICULUM Curriculum Alterszahnheilkunde Das Curriculum wendet sich an das ganze Praxisteam. Zahnarzt/Zahnärztin und Zahnmedizinische Fachangestellte lernen die Besonderheiten einer patientengerechten Alterszahnheilkunde kennen und bereiten gemeinsam die eigene Praxis auf eine optimierte Anwendung der neu erlernten Methoden vor. Aufbau Das Curriculum besteht aus zwei Modulen. Zwischen den Präsenzveranstaltungen überprüfen und ändern die Teilnehmer ihre Praxisroutine, was in der zweiten Veranstaltung zum Erfahrungsaustausch genutzt wird. Das Programm „Medikamenteninformation für Zahnärzte“ (MIZ), das die Einschätzung der Wechselwirkung zwischen den Medikamenten analysiert, steht allen Teilnehmern zur Verfügung. Zertifikat Nach dem zweiten Modul und erfolgreichem Abschluss des Curriculums wird ein Zertifikat ausgestellt. Teilnahmebedingungen Die Kursgebühr beträgt 1.100 € (eine ZFA ist inbegriffen) und ist vor Beginn zu entrichten. Es gelten die Allgemeinen Geschäftsbedingungen der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe. Aufmerksamkeit für den multimorbiden Patienten ZA Ulrich Pauls, M.A. weiß, wie der Zahnarzt auch in solchen Fällen die Übersicht behält. CURRICULUM Alterszahnheilkunde – Curriculum in 2 Modulen für Zahnärztin/Zahnarzt und Praxisteam EINZELKURS Keine Angst vor alten Menschen – vom richtigen Umgang mit Patienten, die unsere Hilfe ganz besonders brauchen S. 22 PRAXISENTWICKLUNG Kooperation mit Pflegeeinrichtungen – mehr Chancen als Risiken 20 S. 22 CURRICULUM alt 1 Alte Menschen gut versorgen – Alterszahnheilkunde in der Praxis, Teil I CURRICULUM Alte Menschen gut versorgen Alterszahnheilkunde in der Praxis, Teil II KURS-NR. PUNKTE KURS-NR. PUNKTE 8570 16 8571 16 VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 20.10.2017 21.10.2017 alt 2 ALT VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –14.00 Freitag Samstag 23.02.2018 24.02.2018 REFERENTEN REFERENTEN Dr. Elmar Ludwig, Ulm Ulrich Pauls, M.A., Ahaus Dr. Elmar Ludwig, Ulm Ulrich Pauls, M.A., Ahaus Alte Menschen brauchen eine besondere Betreuung. Wie können wir in der Praxis erreichen, diese Patienten richtig anzusprechen und die in ihrer Altersgruppe typischen pathologischen Veränderungen nicht zu übersehen? Wie können wir eine effiziente und gute Versorgung bieten? Guter Wille allein reicht nicht. Man braucht Know-how im Umgang mit alten Patienten, fundiertes Wissen über die adäquaten Behandlungsoptionen sowie eine im Rahmen der Möglichkeiten angepasste Praxisstruktur. Dieses Curriculum bietet einen Ansatz für das ganze Praxisteam. Zahnarzt und ZFA lernen gemeinsam und erneuern ihr Praxiskonzept im Hinblick auf diese wichtige und immer bedeutsamere Patientengruppe. • Ist-Analyse der Praxis – wie gehen wir mit alten/ pflegebedürftigen Menschen um? • Ziele – wie sieht die gute Praxis unter Berücksichtigung der modernen Alterszahnheilkunde aus? • Kommunikation und Aufklärung der alten/pflegebedürftigen Patienten • Therapieoptionen richtig einsetzen • Betreuung von Altenwohnheimen und ähnlichen Institutionen – was bietet sie für eine gute Versorgung und was für unsere Praxis? • Der gesetzliche Betreuer – wie bezieht man ihn in die klinischen Entscheidungen ein? 09.00 –18.00 09.00 –14.00 Fortsetzung der Arbeit an einer angemessenen Praxisorganisation zur Betreuung alter Patienten. • Betreuung von multimorbiden Patienten • Die Berücksichtigung von relevanten Nebenwirkungen bei Patienten, die mehrere Medikamente einnehmen müssen • MIZ – die Medikamenten-Information für Zahnärzte • Betreuung hospitalisierter Patienten • Weiterentwicklung des Team-Ansatzes • Wie kann Qualität und Sicherheit der Alterszahnheilkunde in der Praxis ausgebaut und weiterentwickelt werden? Die Praxisteams entwickeln unter Anleitung des Experten und des Moderators ihr individuelles Programm zur Optimierung des klinischen Pfades und des organisatorischen Vorgehens. In praktischen Übungen wird demonstriert, wie Patienten bei ihrer Mundhygiene zu Hause unterstützt werden können. Danach erhalten die Kursteilnehmer das Zertifikat. Bisher gemachte Erfahrungen der Teilnehmer in der Behandlung alter Patienten, sowie in der organisatorischen Umsetzung in der Praxis, sind wichtige Bestandteile der Veranstaltung. 21 EINZELKURS PRAXISENTWICKLUNG Keine Angst vor alten Menschen – vom richtigen Umgang mit Patienten, die unsere Hilfe ganz besonders brauchen Kooperation mit Pflegeeinrichtungen – mehr Chancen als Risiken KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8736 4 ZA: ZFA: 8666 5 ZA: ZFA: 200 € 150 € VERANSTALTUNGSTAG Samstag 09.06.2018 250 € 200 € VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –12.00 Freitag 20.04.2018 REFERENT REFERENT Dr. Ulrike Heiligenhaus-Urmersbach, Karlsruhe Dr. Elmar Ludwig, Ulm Der alte Patient ist häufig eine besondere Herausforderung für das Praxisteam. Neben Einschränkungen des Bewegungsapparates stellen sich häufig auch kognitive Probleme ein. Das erfordert spezielle Abläufe in der Sprechstunde. Was tue ich, wenn ein Hausbesuch angefordert wird? Wie bereite ich mich auf einen Besuch in der Pflegeeinrichtung sinnvoll vor? Hierbei ist Teamarbeit unverzichtbar! Dieser Kurs vermittelt Zahnärztin/ Zahnarzt und dem Team einen gut umsetzbaren klinischen Pfad, um die Versorgung der betroffenen Patienten zu verbessern. Tipps erleichtern den Arbeitsalltag. Denn: Barrierefreiheit beginnt im Kopf. Inhalt • Praxis für alte Menschen – worauf man im Großen und Ganzen sowie im Detail achten sollte • Demenzkranke – wie ansprechen und wie versorgen? • Mundhygieneaufklärung mit praktischen Demonstrationen – worauf ist zu achten? • Rechtsgrundlagen und abrechnungstechnische Fragen – kein Buch mit sieben Siegeln. 14.00 –19.00 Jede Zahnärztin, jeder Zahnarzt kann seit kurzem einen Vertrag zur „koordinierten zahnärztlichen und pflegerischen Versorgung“ mit einer stationären Pflegeeinrichtung schließen. Die neuen Gesetze und Rahmenverträge bieten die Möglichkeit, die Mundgesundheit und die Lebensqualität pflegebedürftiger Menschen nachhaltig zu verbessern. Aber was bedeutet das für die teilnehmende Praxis? Der Referent verfügt über einen reichen Erfahrungsschatz und kann mit vielen praktischen Beispielen anschaulich machen, welche Chancen bestehen, wenn man diese Herausforderung annimmt. • Der neue Vertrag zur strukturierten zahnärztlichen Betreuung • Qualitäts- und Versorgungsziele • Welche Aufgaben hat der kooperierende Zahnarzt? • Rechte und Verpflichtungen • Bewährte Wege zur erfolgreichen Umsetzung durch die eigene Praxis Im Rahmen der Fortbildungsveranstaltung werden neben dem Kooperationsvertrag auch die Themen Barrierefreiheit, Umgang mit demenziell erkrankten Menschen, Polypharmazie, rechtliche Aspekte, Abrechnungsfragen und Fragen zu einer guten Zahn- und Mundpflege bei Pflegebedürftigkeit intensiv und praxisnah erörtert. Der Austausch von Erfahrungen ist wichtiger Bestandteil des Kurses. Auch Zahnärztinnen und Zahnärzte, die bereits einen Vertrag abgeschlossen haben, sind in diesem Kurs willkommen. 22 ALT © 05/2016 · 413970V7 Paronormal Activity. SF10, die Schallspitze einer neuen Art. Die neue Schallspitze SF10 von Komet sorgt für ein fast über- der SF10: Eine abgerundete Spitze, die mit der Innenseite abträgt. natürlich neues Arbeitsgefühl bei der Paro-Behandlung. Präzise, Das Arbeitsteil schmiegt sich optimal an jede Wurzelform und minimalinvasiv und dabei gleichzeitig mit großflächigem Abtrag minimiert das Verletzungsrisiko. Die neue SF10. Machen Sie sich und exzellentem Ergebnis. Das Geheimnis liegt in der Ösenform bereit für eine paronormale Erfahrung. www.kometdental.de 23 ÄSTHETISCHE ZAHNHEILKUNDE EINZELKURS Implantatgetragene Restaurationen bei Patienten mit hohem ästhetischen Anspruch KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8533 16 Einzelbuchung: 650 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 15.09.2017 16.09.2017 09.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENT Dr. Peter Randelzhofer, München Dieser Kurs zeigt Wege und Konzepte zur Wiederherstellung des Erscheinungsbildes der originalen Zähne bei Patienten mit Zahnverlust im anterioren Bereich des Kiefers. Dabei kommt es ganz entscheidend auch auf die Architektur des Weichgewebes an. Nur so können die Erwartungen anspruchsvoller Patienten befriedigt werden. Der Referent demonstriert, wie wichtig es ist bei Patienten mit alveolären Defekten, die einzelnen Teilbereiche – Chirurgie, Parodontologie und Prothetik – als Einheit zu sehen. Training in der Poliklinik Inhalt Die praktischen Übungen in dem Kurs von Prof. Dr. Daniel Edelhoff bieten einen sehr realitätsnahen Zugang zu den vorgestellten Präparationstechniken. EINZELKURSE Implantatgetragene Restaurationen bei Patienten mit hohem ästhetischem Anspruch Die ästhetische Versorgung des Paro-Patienten nach Parodontitistherapie Ästhetische Frontzahnrestaurationen mit Komposit Innovative Behandlungskonzepte der ästhetischen Zahnheilkunde unter Einsatz moderner Materialien und CAD/CAM Frontzahnästhetik in der Praxis: Komposit statt Keramik? S. 24 S. 25 S. 26 S. 26 S. 27 • Anamnese, Diagnose und Behandlungsplanung in Fällen mit problematischer ästhetischer Situation • Dentofaziale Architektur bei Patienten mit komplexer Befundsituation • Implantatinsertion, Festlegung des Implantationszeitpunktes • Knöcherne Augmentationsverfahren • Fallbeispiele verschiedener Defektklassen • Implantatfreilegung • Weichgewebskorrektur • Parodontale und periimplantäre Aspekte in der festsitzenden Prothetik • Abutmentwahl und Design • CAD-CAM Technik in der Implantatprothetik Klinische Demonstration Live-Operation: Implantation mit Hart- und Weichgewebsaugmentation Praktische Übungen am Kiefermodell Schnittführung, Implantatinsertion, Knochenentnahme und GBR-Methodik Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. 24 EINZELKURS Die ästhetische Versorgung des ParoPatienten nach der Parodontitistherapie KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8534 16 Einzelbuchung: 650 € ÄSTH VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 24.11.2017 25.11.2017 09.00 –18.00 09.00 –14.00 REFERENT Prof. Dr. Axel Spahr, Sydney Ein Patient mit fortgeschrittener Parodontitis im Frontzahnbereich ist häufig sehr unglücklich über sein Erscheinungsbild. Er erwartet vom Zahnarzt, dass dieser ihm die Zähne erhält oder zumindest adäquat ersetzt und ihm sein „altes Lächeln“ zurückgibt – eine sehr schwierige und anspruchsvolle klinische Aufgabe. Sie erfordert umfassendes Wissen über die rote und weiße Ästhetik und einen Behandlungsansatz, der sich häufig über verschiedene zahnmedizinische Disziplinen erstreckt. Dieser Kurs zeigt an Hand von realen Behandlungsfällen, wie der Zahnarzt den betroffenen Patienten helfen kann. Praktische Übungen Die Planung von ästhetisch schwer zu lösenden Parodontitisfällen wird auf der Basis realer Fälle geübt. Die operativen Verfahren werden an speziellen ParodontitisPhantommodellen sowie an Schweinekiefern praktisch durchgeführt. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. Inhalt • Ästhetische Versorgung des Paro-Patienten – die Probleme • Parodontits-Therapie, Augmentation, prothetische Rekonstruktion • Implantat-Therapie am Paro-Patienten – Risiken, Prognosen, Möglichkeiten • Kieferorthopädische Therapie am Paro-Patienten – Risiken, Prognosen, Möglichkeiten • Die Planung der Behandlung im individuellen Fall • Analyse der Therapiemittel – Weichgewebsmanagement und prothetischer Eingriff • Rote Ästhetik: resektive und augmentative Verfahren, Schleimhaut- und Bindegewebstransplantate • Einsatz der weißen Ästhetik zur Verbesserung der roten Ästhetik und zur Kompensation roter Defizite • Die Versorgung von Extraktionsalveolen und Hartgewebsaugmentation • Wie wird der prothetischen Versorgung am besten der Weg bereitet? • Die Option des implantologischen Eingriffs, Vorbereitung und ästhetische Aspekte • Erhaltungstherapie des komplex versorgten Paro-Patienten 25 EINZELKURS EINZELKURS Ästhetische Frontzahnrestaurationen mit Komposit Innovative Behandlungskonzepte der ästhetischen Zahnheilkunde unter Einsatz moderner Materialien und CAD/CAM KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8667 19 Einzelbuchung: 700 € 8665 14 Einzelbuchung: 750 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 02.02.2018 03.02.2018 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –14.30 Freitag Samstag 22.06.2018 23.06.2018 09.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENT REFERENT Prof. Dr. Bernd Klaiber, Würzburg Prof. Dr. Daniel Edelhoff, München Die Praxis der „weißen Ästhetik“ im Frontzahnbereich, vermittelt durch einen Lehrer mit einzigartigem Können. Die Möglichkeiten und Grenzen dieser faszinierenden Technik werden dargestellt. In den praktischen Übungen werden die Wege zur Realisierung einer ansprechenden ästhetischen Lösung im Detail trainiert. Inhalt • • • • • Präparationsdesign und Randgestaltung Mehrschichttechnik, Anwendung von Opakern und Malfarben Wechselwirkung opaker und transluzenter Massen Primäre Materialadaption und Formgebung Formerhaltende Ausarbeitung und Erstellen einer angepassten, natürlich wirkenden Oberfläche Zahnfarbene Restaurationsmaterialien werden ständig verbessert. Auch die Technologie für die restaurative Zahnheilkunde – allen voran die CAD/CAM Technologie – unterliegt einer rasanten Entwicklung. Prothetische Verfahren werden durch die modernen Technologien heute entschieden bereichert. Zudem haben die materialtechnischen Weiterentwicklungen auf dem Gebiet der Keramiken und der Hochleistungspolymere zu völlig neuen Behandlungsmöglichkeiten geführt, die sich in einem erweiterten Indikationsspektrum und einer weniger invasiven Präparation widerspiegeln. Der Kurs vermittelt die Einsatzmöglichkeiten modernster Materialien und Technologien von A wie Adhäsivtechnik bis Z wie Zirkoniumdioxid-Keramik. Inhalt Praktische Übungen • • • • Präparationsgestaltung für Füllungs- und Verblendtechniken Vollständige Schichtung eines Zahnes aus Kompositmassen Adäquate Matrizentechnik Labiale Teil- und Vollverblendung, Formveränderungen, Stellungskorrekturen, Verfärbungen, Schmelzhypoplasien, Diastemata, optische „Verjüngung“ von Zähnen Die Übungen werden an speziell vorbereiteten Modellen durchgeführt, an denen die unterschiedlichen Ausgangssituationen dargestellt sind. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhalten die Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. • Behandlungsplanung nach ästhetischen und funktionellen Gesichtspunkten • Einsatz der Schlüsselelemente zum Behandlungserfolg: analytisches Wax-Up und diagnostische Schablone • Umsetzung der Planung durch ein Teamkonzept in enger Zusammenarbeit von Zahnarzt und Zahntechniker • Temporäre, in bestimmten Fällen noninvasive Versorgungsmöglichkeiten als Testphase für die definitive Restauration • Auswahl der geeigneten Restaurationsmaterialien • Systematische werkstoffgerechte Präparation • Schablonengeführte Präparation • Step-by-step Vorgehen bei der Rehabilitation komplexer Fälle • Klares Konzept für die adhäsive Eingliederung • Feinadjustierung der statischen und dynamischen Okklusion • Hands-On Teil mit Präparationsübungen Aktuelle Sonderdrucke fassen den dargestellten Kursinhalt zusammen und enthalten neben einer Materialliste auch Empfehlungen und wertvolle Tipps für die Praxis. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. 26 EINZELKURS Frontzahnästhetik in der Praxis: Komposit statt Keramik? KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8689 16 Einzelbuchung: 800 € ÄSTH VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 06.07.2018 07.07.2018 09.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENT Prof. Dr. Gabriel Krastl, Würzburg Der natürliche Zahn als Vorbild für jede Restauration stellt hohe Anforderungen an das verwendete Material sowie an den Zahnarzt. Im Falle direkter Kompositrestaurationen liegt die gesamte ästhetische Verantwortung in den Händen des Behandlers. Schichttechniken, die den Aufbau des natürlichen Zahnes nachvollziehen, schaffen die Voraussetzungen für vorhersagbare ästhetische Resultate. Diese werden anhand zahlreicher klinischer Fälle demonstriert – vom einfachen Eckenaufbau bis zur intentionellen Restauration tief zerstörter Zähne. Schwerpunkthemen • Grundlagen der Ästhetik: Worauf kommt es wirklich an? • Komposite: Welches Material ist optimal, welches weniger geeignet? • Schichttechnik: einfach oder aufwändig? • Perfekt naturgetreue Restaurationsoberfläche: in 3 Minuten machbar? • Langzeitergebnisse mit Komposit • Komposit nach Zahntrauma auch bei tiefen subgingivalen Frakturen? • Komposit nach Parodontalbehandlung: schwarze Dreiecke beseitigen, Zahnstellung korrigieren • Komposit als definitive postendodontische Restauration: mit oder ohne Stift? • Komposit im Erosions- und Abrasionsgebiss: Was ist machbar, was ist noch sinnvoll? In besten Händen? Sehen Sie mit Ihrer Praxis oder Ihrem Labor gelassen in die Zukunft? Werden Sie bei Ihrer täglichen Arbeit optimal unterstützt und beraten? Nutzen Sie die Chancen, die der Wandel im Dentalmarkt bietet? Wenn ja, dann kennen wir uns schon. Pluradent ist ein führendes Dentalfachhandelsunternehmen mit umfassendem Leistungsspektrum: von der individuellen Beratung über Materialien, Geräte, Planung und Innenarchitektur bis zum technischen Service. Partnerschaftlich mit Ihnen entwickeln wir wegweisende Konzepte, die den Erfolg Ihrer Praxis und Ihres Labors auch zukünftig sichern. Sprechen Sie mit uns über Ihre Zukunft. Pluradent AG & Co KG Unterweingartenfeld 6 • D-76135 Karlsruhe Tel. 07 21/8 60 50 • Fax 07 21/86 52 63 E-Mail [email protected] www.pluradent.de Praktischer Teil Der praktische Teil zielt auf den vorhersehbaren Weg zur unsichtbaren Frontzahnrestauration. Er beinhaltet den Aufbau eines frakturierten Frontzahns am Modell – step by step. Dabei wird der Umgang mit Ästhetikkompositen anhand einer am natürlichen Zahn angelehnten Schichttechnik geübt. Das Erlernen der Herstellung einer naturgetreuen Makround Mikromorphologie der Oberfläche ist ein weiteres Ziel. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. 27 ZAHNÄRZTLICHE CHIRURGIE CURRICULUM Curriculum „Der Risikopatient“ Kursleitung: Prof. Dr. Dr. (H) Anton Dunsche Aufbau Das Trainingsprogramm umfasst 2 Module. Im ersten Modul werden die Grundlagen für ein praxisinternes Risikomanagement in Bezug auf den Risikopatienten vermittelt. Dies umfasst das Erkennen von Risiken durch geeignete anamnestische und diagnostische Maßnahmen sowie die darauf gründenden Konsequenzen für die Planung und die Durchführung des Eingriffs. Im praktischen Teil des Kurses wird das Vorgehen bei Patienten mit erhöhter Blutungsneigung trainiert. Im zweiten Modul stehen Komplikationen des oralchirurgischen Eingriffs im Mittelpunkt: Die Mund-Antrum-Verbindung, der tief frakturierte Zahn und der in die Kieferhöhle luxierte Zahn. Diagnostische Maßnahmen zur Vermeidung dieser Zwischenfälle werden genauso besprochen wie das praktische Vorgehen bei Auftreten der Komplikation. Dieses Kompakt-Curriculum vermittelt Ihnen den aktuellen Stand der Wissenschaft im Hinblick auf Patienten mit spezifischen Behandlungsrisiken und die daraus ableitbaren Folgen für das praktische Vorgehen. Zertifikat Nach erfolgreichem Abschluss wird ein Zertifikat ausgestellt. Live! Die große Stärke der Akademie: Sie erleben die klinische Zahnheilkunde live. Hier operiert PD Dr. Michael Korsch, M.A. für die aufmerksamen Kolleginnen und Kollegen. CURRICULA Der Risikopatient – Diagnostik und praktisches Vorgehen in der Oralchirurgie – 2 Module S. 29 Zahnärztliche Chirurgie und orale Medizin für Zahnärztinnen – 6 Module S. 30 EINZELKURSE Die Zunge – alles was der Zahnarzt über sie wissen muss Sicherheit beim chirurgischen Eingriff Trauma und Zahnverlust im wachsenden Kiefer – was tun? Der Laser in der zahnärztlichen Praxis: Grundlagen und klinischer Einsatz S. 33 S. 34 S. 34 S. 35 PRAXISENTWICKLUNG Hospitation Oralchirurgie Teamkurs zum Thema „Der akute Notfall“ 28 S. 35 S. 133 Teilnahmebedingungen • Das Trainingsprogramm umfasst 2 Kurse. • Die Teilnahmegebühr beträgt 1.000 €. • Es gelten die Allgemeinen Geschäftsbedingungen der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe. CURRICULUM RISK 1 Der Risikopatient – Diagnostik und praktisches Vorgehen in der Oralchirurgie CURRICULUM RISK 2 Der Risikopatient – Risiken des Eingriffs und ihre Beherrschung KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8596 16 Reihenbuchung: 600 € Einzelbuchung: 650 € 8597 5 Reihenbuchung: 400 € Einzelbuchung: 450 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 06.10.2017 07.10.2017 CHIR VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –18.00 09.00 –13.00 Samstag 18.11.2017 09.00 –13.00 REFERENTEN REFERENT Prof. Dr. Dr. (H) Anton Dunsche, Karlsruhe Dr. Andreas Bertsch, Karlsruhe auch einzeln buchbar! Prof. Dr. Dr. (H) Anton Dunsche, Karlsruhe Patienten mit spezifischen Risiken stellen eine ganz besondere Herausforderung für die zahnmedizinische Praxis dar. In vielen Fällen sind die besonderen Gefahren im individuellen Fall beim ersten Kontakt mit dem Patienten noch unbekannt. Die sorgfältige Anamnese und der „diagnostische Blick“ bleiben deswegen unabdingbare Voraussetzungen für ein funktionierendes Risikomanagement. Genauso wichtig ist das adäquate Reagieren auf bekannte Risiken bei der Behandlungsplanung und bei der Durchführung des Eingriffs. auch einzeln buchbar! Im Rahmen eines oralchirurgischen Eingriffs können Schwierigkeiten auftreten. Ein Zahnarzt sollte in der Lage sein, auch im Falle einer nicht vorhersehbaren Komplikation besonnen und sicher zu reagieren. Dieser Kurs richtet sich an chirurgisch interessierte Kollegen und vermittelt Grundlagen im Umgang mit chirurgischen Risiken und Komplikationen. Diagnostik • Was wir auf jeden Fall vom Patienten wissen müssen • Sehen was kommt – diagnostische Maßnahmen zur Feststellung individueller Operationsrisiken • Wann sollte eine dreidimensionale Röntgendiagnostik durchgeführt werden? Der Befund Die Mund-Antrum-Verbindung • Welche Risiken können anhand des intraoralen Befundes erkannt werden? • Die plastische Deckung – die klinische Situation bestimmt das Vorgehen Spezifische Risiken Der tief frakturierte Zahn • Das internistische Polytrauma – der Umgang mit Medikationslisten • Antikoagulative Therapie und Blutungsrisiko – der aktuelle Stand • Der Bestrahlungspatient – die Schnittstelle Onkologie – zahnärztliche Betreuung • Zahnärztliche Therapieschemata vor und nach Bestrahlung • Bisphosphonate und andere antiresorptive Substanzen – wann ist was erlaubt? • Prophylaxe der Osteonekrose durch den Zahnarzt • Gewebsschonende Verfahren bei der Entfernung von Wurzelfragmenten Die allgemeine Anamnese Praktisches Vorgehen und praktische Übungen • Planungsrichtlinien im Risikofall – was kann dem Patienten zugemutet werden? • Vorbereitungsmaßnahmen: die Schnittstelle Zahnarzt – Allgemeinarzt/Internist • Die Vorbereitung des zahnärztlichen Eingriffs • Vorsichtsmaßnahmen während des Eingriffs • Nahttechniken zur Beherrschung des Eingriffs bei Patienten mit erhöhter Blutungsneigung und die Alveolendeckung mit epiperiostalem Lappen werden am Schweinekiefer geübt. Der ins Weichgewebe oder in die Kieferhöhle luxierte Zahn • Eine frühzeitig besonnenes Vorgehen vermeidet weitere Komplikationen Praktische Übungen Die plastische Deckung. Das Vorgehen bei eröffneter Kieferhöhle und die Alveolendeckung mit epiperiostalem Lappen werden am Tiermodell geübt. Ca. vier Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. 29 CURRICULUM CURRICULUM Curriculum Zahnärztliche Chirurgie und orale Medizin für Zahnärztinnen Oralchirurgie 1 – Basiskurs Kursleitung: Prof. Dr. Margrit-Ann Geibel Das Curriculum Zahnärztliche Chirurgie und orale Medizin für Zahnärztinnen richtet sich an praktizierende Zahnärztinnen. Es hat das Ziel, den Teilnehmerinnen Sicherheit in der zahnärztlichen Chirurgie zu vermitteln. Dies gilt sowohl für die klassischen dentoalveolären Eingriffe der Oralchirurgie wie auch für die zahnärztliche Implantologie. Darüber hinaus trainieren die Teilnehmerinnen ihren allgemeinzahnärztlichen Blick für Patient/innen mit Grunderkrankungen und trainieren auch in Fällen mit systemischen Beeinträchtigungen sicher zu entscheiden und zu handeln. Aufbau Das Trainingsprogramm umfasst 5 Intensivkurse, die 1 oder 1,5 Tage dauern. Das Curriculum endet mit einem diagnostischtherapeutischen Abschlussseminar, das durch eine Moderatorin geleitet wird. Die Teilnehmerinnen stellen zwei chirurgische Fälle aus der eigenen Praxis vor und diskutieren ihn mit den Kolleginnen. Zertifikat Nach erfolgreichem Abschluss wird ein Zertifikat ausgestellt, das zur Ausweisung eines Tätigkeitsschwerpunktes berechtigt. Teilnahmebedingungen • Das Trainingsprogramm umfasst 5 Kurse und ein öffentliches Fachgespräch. • Die Teilnahmegebühr kann entweder in monatlichen Raten oder einmalig zu Beginn des Programms entrichtet werden. • Bei einmaliger Zahlung beträgt die Gebühr 3.050 €. • Bei Ratenzahlung ist zu Beginn des Aufbautrainings eine Grundgebühr von 850 € zu entrichten. Die verbleibende Teilnahmegebühr ist in 8 Monatsraten zu je 285 € per Einzugsermächtigung zu begleichen. • Es gelten die Allgemeinen Geschäftsbedingungen der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe. CHIR-ZÄ 1 KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8668 16 Reihenbuchung: 600 € Einzelbuchung: 650 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 09.03.2018 10.03.2018 14.00 –18.00 09.00 –16.30 REFERENTIN Prof. Dr. Margrit-Ann Geibel, Ulm auch einzeln buchbar! Der Basiskurs des Curriculums ist ein praxisbetonter Einsteigerbzw. Auffrischungskurs für grundlegende zahnärztlichchirurgische Techniken. Extraktionsmethoden, Nahttechniken und Standardfälle im Notdienst werden im Theorieteil eingehend besprochen. In praktischen Übungen werden die Kenntnisse in minimalinvasive Schnittführung sowie Osteotomietechniken (Wurzelspitzenresektion) vertieft. Inhalt • Röntgendiagnostik • Schnittführung, Lappentechnik und Routinegewinnung beim Nähen • Zähne: trennen, osteotomieren und die Kieferkamm erhaltende Extraktion • Abszesse, Inzisionen • Wurzelspitzenresektion Praktische Übungen Die praktischen Übungen finden am Tierpräparat statt und umfassen die wichtigsten vermittelten Eingriffe: minimalinvasive Schnittführung, Wurzelspitzenresektion, Extraktionsübungen, chirurgische Naht. Ca. vier Wochen vor Kursbeginn erhält jede Teilnehmerin eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. 30 CURRICULUM CHIR-ZÄ 2 Oralchirurgie 2 – Fortgeschrittene Techniken CURRICULUM CHIR-ZÄ 3 Die zahnärztliche Implantologie KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8669 16 Reihenbuchung: 600 € Einzelbuchung: 650 € 8670 16 Reihenbuchung: 600 € Einzelbuchung: 650 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 11.05.2018 12.05.2018 CHIR VERANSTALTUNGSTAGE 14.00 –18.00 09.00 –16.30 Freitag Samstag 13.07.2018 14.07.2018 14.00 –18.00 09.00 –16.30 REFERENTIN REFERENTIN Prof. Dr. Margrit-Ann Geibel, Ulm Prof. Dr. Margrit-Ann Geibel, Ulm auch einzeln buchbar! In diesem Kurs werden die in Teil 1 vermittelten Techniken vertieft und intensiv geübt. In der Theorie wird besonders auf Leitlinien und Empfehlungen eingegangen, die die Entscheidungsfindung vor dem oralchirurgischen Eingriff erleichtern. auch einzeln buchbar! In Theorie und praktischer Übung wird die operative Vorgehensweise in der oralen Implantologie besprochen bzw. geübt. Ziel des Kurses ist, das Spektrum der Behandlung zu erweitern, indem „einfache“ implantologische Fälle auch selbst in die Hand genommen werden können. Inhalt • Osteotomie von Weisheitszähnen • Chirurgische Revision von Lippenbändchen und Zungenbändchen • Verschiebelappen apikal, koronal • Keilexzision • Hemisektion und Prämolarisierung • Leitlinien • Praktische Übungen am Tierpräparat Ca. vier Wochen vor Kursbeginn erhält jede Teilnehmerin eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. Inhalt • Die Indikation zur Implantation – was ist eine „einfache“ und was ist eine „schwierige“ Situation? • Entscheidungshilfen zur Indikationsstellung • Die Checkliste zur Sicherheit vor, während und nach der Implantation • Die Implantation – das praktische Vorgehen • Die verzögerte Sofortimplantation • Die laterale Augmentation Praktische Übungen Am Kunststoffkiefer und am Tierpräparat werden in Hands-OnÜbungen mehrere Implantate gesetzt. Ca. vier Wochen vor Kursbeginn erhält jede Teilnehmerin eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. 31 CURRICULUM CHIR-ZÄ 4 Chirurgische Sorgfalt – die Organisation des chirurgischen Eingriffs und der Umgang mit Grunderkrankungen CURRICULUM Der diagnostische Blick – orale Medizin KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8671 8 Reihenbuchung: 400 € Einzelbuchung: 470 € 8672 9 Reihenbuchung: 300 € Einzelbuchung: 350 € VERANSTALTUNGSTAG Freitag 14.09.2018 VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –18.00 Samstag 15.09.2018 09.00 –16.00 REFERENTIN REFERENTIN Prof. Dr. Margrit-Ann Geibel, Ulm Prof. Dr. Margrit-Ann Geibel, Ulm auch einzeln buchbar! auch einzeln buchbar! Dieses Modul beschäftigt sich mit Aspekten der forensischen Sicherheit, der Praxisführung und der Organisation des chirurgischen Eingriffs auch vor dem Hintergrund von Behandlungsfällen mit besonderen Risiken. Chirurgische Tätigkeit setzt voraus, dass umfassende Kenntnisse in der oralen Diagnostik vorliegen. Schwerpunkt dieses Kurses ist deswegen das Erkennen von Mundschleimhauterkrankungen und oralen Ausprägungen von systemischen Erkrankungen. Inhalt Inhalt • • • • • • Mundschleimhauterkrankungen • Welche Erkrankungen haben orale Manifestationen? • Orale Diagnostik – Konsequenzen für die therapeutische Entscheidungsfindung • Die Probeexzision – Indikation und Durchführung Der ältere Patient und Patienten mit Grunderkrankungen Patientenaufklärung und Rechtsprechung Die ärztliche Gesprächsführung Die Dokumentationspflichten vor und nach dem Eingriff Praxishygiene – die besonderen Bedingungen für den chirurgischen Eingriff • Qualitätsmanagement – systematische Vermeidung von unerwünschten Zwischenfällen Praktische Übungen Praktische Übungen Diskussion der besprochenen Thematik anhand von realen Fällen, die auch durch die Teilnehmerinnen eingebracht werden können. Praktische Übungen am Tierpräparat. Die theoretischen Ausführungen werden durch reale Fälle veranschaulicht. Die Teilnehmerinnen haben die Gelegenheit eigene Fälle mit besonderen forensischen Fragestellungen vorzustellen. Ca. vier Wochen vor Kursbeginn erhält jede Teilnehmerin eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. Kurs und Buch Jede Teilnehmerin erhält das Buch „Erkrankungen der Mundschleimhaut“ von Frau Prof. Dr. M.-A. Geibel. Das Buch ist in der Kursgebühr inbegriffen. 32 CHIR-ZÄ 5 CURRICULUM CHIR-ZÄ 6 Diagnostisch-therapeutisches Abschlussseminar EINZELKURS Die Zunge – alles was der Zahnarzt über sie wissen muss KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8673 29 Reihenbuchung: 550 € 8542 8 Einzelbuchung: 490 € CHIR VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 09.11.2018 10.11.2018 VERANSTALTUNGSTAG 14.00 –18.00 09.00 –15.00 Freitag 15.09.2017 09.00 –16.30 REFERENTINNEN REFERENT Prof. Dr. Margrit-Ann Geibel, Ulm Dr. Anke Bräuning, M.A., M.Sc., Karlsruhe Prof. Dr. Andreas Filippi, Basel Kollegiales Fachgespräch Reihe „Kurs und Buch“ Die Kursteilnehmerinnen demonstrieren ihre Kompetenz und ihren Lernerfolg. Geleitet durch die Moderatorin und begleitet durch die Expertin stellen die Teilnehmerinnen zwei eigene chirurgische Behandlungsfälle vor. Erwartet werden Fallvorstellungen aus dem Bereich zahnärztliche Chirurgie/orale Medizin. Die Zunge gilt als „Spiegel des Organismus“. Über 50 verschiedene Krankheitsbilder können anhand der Inspektion von Zunge und umgebenden Geweben bestimmt werden. Deswegen gehört es zur professionellen Aufgabe des Zahnarztes, die Zunge im Blick zu haben und die Verfahren zu kennen, die für eine vertiefte Diagnostik an diesem lebenswichtigen Organ eingesetzt werden. Auch therapeutisches Know-how in Bezug auf die Zunge gehört zur unabdingbaren Wissensbasis des Zahnarztes. In vielen Fällen muss die Zunge geschützt bzw. therapeutisch betreut werden. Der Referent ist Autor des Lehrbuchs „Die Zunge“, das Grundlage dieses Kurses ist. Parameter der Fallvorstellung • • • • • • • Patientenanamnese und Befund Röntgenbilder Fallplanung Chirurgische Sanierung Komplikationsmanagement Verlaufskontrolle Reflektion/Kritische Betrachtung der Vorgehensweise Der erfolgreiche Abschluss des Curriculums „Zahnärztliche Chirurgie“ wird der Kursteilnehmerin durch das Zertifikat der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe / der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg bestätigt. Dadurch erwerben Sie eine Voraussetzung zum Ausweisen des Tätigkeitsschwerpunktes „Zahnärztliche Chirurgie“. Veränderungen der Zunge Von Amyloidose bis Zungenkarzinom. Diagnostisch bedeutsame Veränderungen werden anhand von Fällen demonstriert und im Detail erläutert. Diagnostik Diagnostische Grundlagen wie Anamnese und klinische Untersuchung werden genauso beschrieben wie spezielle Verfahren: Zytodiagnostik, Autofluoreszenz, Toluidinblau, Biopsie und direkte Immunfluoreszenz. Therapie Auswahl der Mundpflegeprodukte, Vermeidung von Habits, Schutzschienen, Antimykotika und weitere bedeutsame Verfahren zur Therapie von Veränderungen der Zunge. Jeder Teilnehmer erhält das Buch „Die Zunge“, es ist in der Kursgebühr inbegriffen. 33 EINZELKURS EINZELKURS Sicherheit beim chirurgischen Eingriff Trauma und Zahnverlust im wachsenden Kiefer – was tun? KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8543 16 Einzelbuchung: 700 € 8690 8 Einzelbuchung: 420 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 13.10.2017 14.10.2017 VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –18.00 09.00 –13.00 20.04.2018 09.00 –16.30 REFERENT REFERENT Prof. Dr. Dr. Jörg Wiltfang, Kiel Prof. Dr. Andreas Filippi, Basel Der Patient erwartet, dass der oralchirurgische Eingriff reibungslos abläuft. Das A und O einer entsprechenden operativen Planung ist die fundierte Diagnostik, die Organisation des Eingriffs und natürlich das Wissen und das Geschick des Operateurs. Dieser Kurs hilft Ihnen, sich selbst und Ihr Team zu organisieren und dadurch eine größere Sicherheit für die chirurgische Praxis zu gewinnen. Die häufigsten chirurgischen Eingriffe werden im Detail dargestellt. Das effiziente und schonende Vorgehen wird genauso besprochen wie mögliche Komplikationen und die daraufhin erforderlichen Behandlungsschritte. Inhalt • Der oralchirurgische Eingriff – die vorbereitenden Maßnahmen • 3D-Diagnostik – wann ist sie hilfreich, wann unbedingt erforderlich? • Die häufigsten chirurgischen Eingriffe in der zahnärztlichen Praxis: Entfernung verlagerter Zähne, Zahnreplantation und Transplantation, mucogingivale Chirurgie, Diagnostik und Therapie von Zysten • Komplikationen – die Checkliste zur Prävention und zur Reaktion Praktische Übungen • Techniken der Schnittführung • Übungen zur chirurgischen Naht • Übung zur Vorgehensweise bei der operativen Entfernung von Zähnen/Wurzelresten Der Kurs setzt sich aus theoretischer, fallbasierter Instruktion und Übungen am Tiermodell zusammen. Videos werden zur Demonstration des praktischen Vorgehens eingesetzt. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. 34 Freitag Wenn ein Kind bei einem Unfall Verletzungen der Zähne erfährt, ist es wichtig, dass es schnell und kompetent betreut wird. Wenn Zahnverlust nicht zu vermeiden ist, kommt es darauf an, ein nachhaltiges und langfristig sicheres Therapiekonzept anbieten zu können. Dieser Kurs setzt Sie in die Lage, Kindern in schwierigen Ausgangssituationen effizient zu helfen. Er richtet sich an Zahnärztinnen und Zahnärzte sowie Kieferorthopädinnen und Kieferorthopäden. Es werden die aktuellen Therapiekonzepte nach Zahnunfällen präsentiert. Darüber hinaus werden alle Therapiemöglichkeiten vorgestellt, die infrage kommen, wenn ein Kind im wachsenden Kiefer einen bleibenden Zahn unfallbedingt oder durch Karies verliert. Inhalte • Moderne Behandlung von Zahnfrakturen • Moderne Behandlung von Dislokationsverletzungen • Spätfolgen und Wurzelresorptionen nach Zahntrauma – wie erkennen, was tun? • Zahnverlust nach Trauma – welche Therapiemöglichkeiten gibt es bei Kindern und Jugendlichen? • Kieferorthopädischer Lückenschluss – was, wann, wie? • Intentionelle Replantation – was, wann, wie? • Zahntransplantation – biologischer Zahnersatz bei Kindern • Die legendäre Transreplantation für den älteren Patienten • Ab wann dürfen heute frühestens Implantate im Frontzahnbereich gesetzt werden? Die Kursinhalte werden durch Videodemonstrationen der einzelnen Techniken demonstriert. Ziel des Kurses ist, die Kompetenz in der täglichen zahnärztlichen Behandlung von Kindern nach Zahntrauma zu verbessern. EINZELKURS PRAXISENTWICKLUNG Der Laser in der zahnärztlichen Praxis: Grundlagen und klinischer Einsatz Hospitation „Oralchirurgie“ KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8706 14 Einzelbuchung: 650 € 8599 8 Einzelbuchung: 500 € CHIR VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 15.06.2018 16.06.2018 VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –18.00 09.00 –13.00 Termin wird individuell vereinbart REFERENT REFERENTEN Dr. Manfred Wittschier, Landshut PD Dr. Michael Korsch M.A., Karlsruhe Dr. Christopher Prechtl, Karlsruhe Der Laser ist ein Synonym für eine moderne und kompetente Praxis. Er bietet dem Zahnarzt die Chance, seiner Praxis ein ganz besonderes Profil zu geben. Durch ihn werden neue essenzielle Effekte in der Therapie einsetzbar wie u.a. Dekontamination, Koagulation und Stimulation. Behandlungsergebnis und Heilungsverlauf werden dadurch optimiert. Patienten setzen hohe Erwartungen in eine Laserbehandlung, gerade hinsichtlich des Attributes „schmerzarm“. In diesem Kurs werden verschiedene Anwendungsbereiche des Lasers in der Zahnmedizin betrachtet. Eine Kombination von konventionellen und laserassistierten Prozeduren ist oft empfehlenswert und wird diskutiert. Ein Tag im OP Erleben Sie moderne Oralchirurgie einmal live und hospitieren Sie einen ganzen Tag im OP der Akademie. Sie werden individuell betreut und die Eingriffe werden Ihnen durch die beteiligten Oralchirurgen erläutert. Der Termin ist individuell zu vereinbaren. Auf Ihre persönlichen Wünsche und Präferenzen können wir bei der Festlegung des Termins gerne eingehen. Die Teilnehmerzahl ist auf 1-2 Teilnehmer/innen begrenzt. Einführung • Allgemeine Aspekte der laserassistierten Therapie • Indikationen, Lasereffekte und Wellenlängen Grundlagen • Laseraufbau, Wirkungsweise, Laserlicht und die Wechselwirkung mit dem Gewebe • Lasersicherheit, Richtlinien und Gesetze Klinische Anwendung • Die Anwendung des Lasers in Oralchirurgie, Implantologie, Parodontologie und Endodontie • Die Bearbeitung von Zahnhartsubstanz Praxisorganisation • Worauf zu achten ist, wenn der Leser in die Praxis kommt • Strategien zum ökonomischen Erfolg Praktische Übungen Übungen mit verschiedenen Lasertypen – Er:YAG-, Diodenund CO2-Lasern Der Teilnehmer erhält ein Zertifikat darüber, dass er die Fachkunde für Laserstrahlung in der Zahnmedizin erworben hat. 35 ENDODONTIE CURRICULUM Curriculum Endodontie Der endodontische Eingriff gehört für die meisten Zahnärzte zu den eher unangenehmen Maßnahmen. Dies liegt zumeist daran, dass er in der Praxis nicht gut organisiert ist. Organisieren kann man ihn aber erst, wenn man ein tieferes Verständnis für ihn gewonnen hat. Das Curriculum „Endodontie“ versetzt Sie in die Lage, sich und Ihre Praxis in Bezug auf die Endodontie professionell aufzustellen. Sie werden dieses klinische Gebiet zu Ihrem Lieblingsfach machen. Aufbau Das endodontische Training umfasst 6 Module an 6 Wochenenden. Sie erleben fachliche Instruktion und Gruppenarbeit zur Organisation des Eingriffs in Ihrer Praxis. Diese Arbeit wird durch einen Moderator geleitet und mit Mitteln des modernen Qualitätsmanagements unterstützt. Sie planen den „Klinischen Pfad“ Ihrer Praxis und setzen ihn zusammen mit Ihrem Team um. Net-Meetings begleiten Sie zwischen den Präsenzveranstaltungen. Zertifikat Nach Teilnahme erfolgt ein kollegiales Fachgespräch. Unter Leitung eines Kursreferenten wird ein eigener Fall vorgestellt. Der klinische Behandlungsablauf wird aus Befund und Anamnese hergeleitet und öffentlich diskutiert. Nach erfolgreichem Abschluss wird ein Zertifikat ausgestellt. Mikroskop Aufmerksamkeit für kleinste Details zeichnet den guten Endodontologen aus. Hier operiert Prof. Dr. Gilberto Debelian im Kurs „Einführung moderner Arbeitstechniken”. CURRICULUM Endodontie – Einführung zum Update in Theorie und Praxis der Endodontie – 6 Module einschließlich Abschlussseminar EINZELKURSE Die Module des Curriculums „Endodontie“ sind teilweise auch einzeln buchbar. Der Endo-Simulator – Arbeiten am OP-Mikroskop Moderne Endodontie Wurzelkanalaufbereitung – Dichtung und Praxis Die thermoplastische Wurzelfüllung S. S. S. S. 40 40 41 41 PRAXISENTWICKLUNG Update Endodontie 2017 Hospitation Endodontie 36 S. 42 S. 43 Teilnahmebedingungen • Das Trainingsprogramm umfasst 5 Intensivkurse und ein öffentliches Fachgespräch. • Bei einer einmaligen Zahlung beträgt die Gebühr 3.600 €. • Bei Ratenzahlung ist zu Beginn des Trainingsprogramms eine Grundgebühr von 1.000 € zu entrichten. Die verbleibende Teilnahmegebühr ist in 8 Monatsraten zu je 335 € per Einzugsermächtigung zu begleichen. • Es gelten die Allgemeinen Geschäftsbedingungen der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe. CURRICULUM endo 1 Die Biologie der Pulpa und die Behandlungsprinzipien der Endodontie CURRICULUM endo 2 Endodontie – Einführung moderner Arbeitstechniken KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8679 13 Reihenbuchung: 600 € Einzelbuchung: 650 € 8680 16 Reihenbuchung: 600 € Einzelbuchung: 650 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 02.03.2018 03.03.2018 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –13.00 Freitag Samstag 04.05.2018 05.05.2018 09.00 –17.30 09.00 –12.30 REFERENT REFERENT Prof. Dr. Edgar Schäfer, Münster Prof. Dr. Gilberto Debelian, Bekkestua auch einzeln buchbar! Nur wer die biologischen Grundlagen der Endodontie versteht, kann auch komplexe Fälle adäquat behandeln. Sie lernen „endodontisches Denken“ anhand wissenschaftlicher Grundlagen und anschaulicher Behandlungsfälle. auch einzeln buchbar! • Medikamente und ihre wissenschaftliche Evidenz Ein Könner des Faches zeigt Ihnen die hohe Schule der Wurzelkanalaufbereitung. Sie lernen den effiizienten Umgang mit rotierenden Instrumenten. Wie können Komplikationen vermieden werden und wie arbeitet man ohne unnötigen Zeitverlust? Mit einer guten rotierenden Technik und den richtigen Instrumenten kann ein durchschnittlicher Molar in 6–8 Minuten perfekt aufbereitet werden. Dieser Hands-On-Kurs trainiert Ihre praktischen Fertigkeiten in der maschinellen Endodontie und vermittelt neue Techniken der Wurzelfüllung. Ferner macht er Sie mit dem Einsatz des OP Mikroskops vertraut. Materialien zur Wurzelkanalfüllung Inhalt • Füllstifte und Wurzelkanalfüllpasten • Erfolg/Misserfolg • Endodontische Aufbereitungstechniken in der Praxis step by step • Wurzelfülltechniken • Optimierung des endodontischen Instrumenten-Sets Praktische Übungen Praktische Übungen • Behandlungsplanung anhand von Fallbeispielen • Demonstration einer endodontischen Behandlung am Patienten, Anwendung der maschinellen rotierenden Wurzelkanalaufbereitung und des Operationsmikroskops • Übungen zur Arbeit mit dem Operationsmikroskop • Übungen der Vorgehensweise am transparenten Plastikblock Diagnose endodontischer Erkrankungen • Differenzierung zwischen reversibler und irreversibler Pulpitis Indikation für medikamentöse Wurzelkanaleinlagen Beurteilung des Therapieverlaufs ENDO Operationsmikroskop, Motoren und Materialien für die maschinelle Aufbereitung werden zur Verfügung gestellt. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. Der Kurs wird in englischer Sprache gehalten und wird nicht übersetzt. 37 CURRICULUM endo 3 Die Revision endodontischer Behandlungen und endodontische Chirurgie CURRICULUM endo 4 Dentale Traumatologie und die Stiftversorgung KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8681 16 Reihenbuchung: 700 € Einzelbuchung: 750 € 8682 14 Reihenbuchung: 600 € Einzelbuchung: 650 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 15.06.2018 16.06.2018 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –13.00 Freitag Samstag 20.07.2018 21.07.2018 09.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENT REFERENTEN Dr. Andreas Bartols, M.A., Karlsruhe Prof. Dr. Michael Hülsmann, Göttingen Prof. Dr. Thomas Wrbas, Freiburg auch einzeln buchbar! Bei endodontisch (vor-)behandelten Zähnen, die weiterhin eine chronisch apikale Parodontitis aufweisen oder die den Patienten Schmerzen bereiten, stellt sich die Frage nach der weiteren Behandlungssystematik. Soll revidiert werden oder soll chirurgisch vorgegangen werden? Der Referent stellt die differenzialtherapeutischen Überlegungen dar und stellt Grenzfälle vor. Inhalt • Die wissenschaftliche Basis der endodontischen Revision und der endodontischen Chirurgie • Entscheidungssystematik orthograde Revision der Wurzelfüllung vs. endodontische Chirurgie • Die Behandlungssystematik und Grundlagen der endodontischen Chirurgie • Die Behandlungssystematik der endodontischen Revision Praktische Übungen mit OP-Mikroskop (je 2 Teilnehmer) • Endodontische Chirurgie am Tierpräparat und am Zahnmodell • Revision von Wurzelfüllungen am extrahierten Zahn Praktische Demonstration am Mittwochabend vor dem Kurs • Live-Demonstration der Revision einer Wurzelfüllung Der Kurs vermittelt die grundlegenden Techniken der endodontischen Revision und endodontischen Chirurgie. auch einzeln buchbar! Bis zu 30 % aller Jugendlichen erleben beim Sport, im Straßenverkehr, in Schule oder Schwimmbad ein dentales Trauma. Diese Traumata erfordern zumeist ein sofortiges zahnärztliches Handeln. Die Prognose der traumatisierten Zähne ist nicht nur vom Ausmaß der traumatischen Schädigung, sondern ebenso von der schnellen und korrekten Initialbehandlung abhängig. Der Kurs soll die Grundlagen der zeitgemäßen und wissenschaftlich gesicherten Traumadiagnostik und -therapie beleuchten. Themen sind u. a. • • • • • • • • Ätiologie und Diagnostik traumatischer Zahnverletzungen Klassifikation traumatischer Zahnverletzungen Der Traumascore Erstversorgung dentaler Traumata Replantation und Schienung Behandlung bei nicht abgeschlossenem Wurzelwachstum Prognose traumatisch geschädigter Zähne Traumatologie im Milchgebiss An einigen komplexen Fällen sollen Möglichkeiten und Probleme der Traumabehandlung diskutiert und die Anwendung des Traumascores erlernt werden. Am Samstag werden bewährte und neue Stiftsysteme zum Aufbau zerstörter Zähne in Theorie und Praxis vorgestellt. Praktische Übungen am Samstag 38 Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. Adhäsive Insertion von Glasfaserstiften und Anfertigung von Kompositaufbauten an Übungsmodellen. In der Kursgebühr sind Materialkosten im Wert von ca. 50 € beinhaltet. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. CURRICULUM endo 5 Organisation des endodontischen Eingriffs 1 (cpd endo 1) CURRICULUM endo 6 Organisation des endodontischen Eingriffs 2 und Abschlussseminar (cpd endo 2) KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8683 16 Reihenbuchung: 550 € 8684 29 Reihenbuchung: 550 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 14.09.2018 15.09.2018 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –13.00 Freitag Samstag 12.10.2018 13.10.2018 09.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENTEN REFERENTEN Prof. Dr. Edgar Schäfer, Münster Dr. Florian Troeger, M.A., Überlingen Prof. Dr. Edgar Schäfer, Münster Dr. Florian Troeger, M.A., Überlingen Dieser Kurs unterstützt den Teilnehmer bei der Einführung eines modernen endodontischen Praxiskonzepts. Alle Dimensionen der endodontischen Behandlung – von der Diagnostik bis zu den Aspekten der Arbeitssicherheit und der Aufklärung – werden berücksichtigt. Jeder Teilnehmer definiert einen klinischen Pfad, der auf die Anforderungen in seiner Praxis zugeschnitten ist. Hierbei steht ihm der Experte und der Moderator zur Seite. Inhalt • Ist-Analyse – wie ist meine Praxis in der Endodontie aufgestellt? • Die Dimensionen der endodontischen Behandlung: Anamnese und endodontische Diagnostik, Aufklärung, Organisation der endodontischen Therapie, Organisation des postendodontischen Eingriffs, Materialverwaltung, Dokumentation, Informationsmanagement, Qualität und Sicherheit • Wie sichere ich die Wirtschaftlichkeit des endodontischen Eingriffs? ENDO Nach Teilnahme erfolgt ein kollegiales Fachgespräch. Unter Leitung eines Kursreferenten wird ein eigener Fall vorgestellt, der klinische Behandlungsablauf aus Befund und Anamnese hergeleitet und öffentlich diskutiert. Nach erfolgreichem Abschluss wird ein Zertifikat ausgestellt. Der erfolgreiche Abschluss des Curriculums „Endodontie“ wird dem Kursteilnehmer durch das Zertifikat der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe / der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg bestätigt. Dadurch erwerben Sie eine Voraussetzung zum Ausweisen des Tätigkeitsschwerpunktes „Endodontie“. Der Kurs ist ein intensiver moderierter Arbeitskurs. Die Ergebnisse der individuellen Praxis werden im letzten Kursteil vorgestellt. 39 EINZELKURS EINZELKURS Endo-Simulator und das Arbeiten mit dem OP-Mikroskop Moderne Endodontie – ein Konzept für die niedergelassene Praxis KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8648 10 Einzelbuchung: 600 € 8657 16 Einzelbuchung: 650 € VERANSTALTUNGSTAG Freitag 01.12.2017 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 Freitag Samstag 01.12.2017 02.12.2017 REFERENT REFERENT Dr. Andreas Bartols, M.A., Karlsruhe Dr. Carsten Appel, Bonn Das Training hat das Ziel, an einem künstlichen Patienten das endodontische Prozedere unter möglichst realistischen Bedingungen zu verfeinern. Eine Behandlungsumgebung in der Klinik ist Grundlage der Übungen. Alle wichtigen endodontischen Techniken werden am künstlichen Patienten mit Echtzahnmodellen angewandt. Der Kurs wendet sich an Zahnärzte, die ihre praktischen Fertigkeiten am OP-Mikroskop weiterentwickeln wollen. 09.00 –18.00 09.00 –13.00 Erfolgreiche Endodontie auch in der „normalen” Praxis. Auch Sie können sehr gute endodontische Ergebnisse erzielen. Sie lernen, wie Sie mit einfachen Optimierungen eine deutliche Steigerung des Behandlungserfolges erreichen. Neben dem Erlernen und Optimieren einzelner Behandlungsschritte wird konzeptionell dargestellt, welche Möglichkeiten bestehen, auch die Behandlung schwieriger und aufwändiger Fälle in das jeweilige Praxiskonzept zu integrieren, ohne eigene, andere Behandlungsschwerpunkte aufgeben zu müssen. Der endodontische Eingriff • • • • • Das Instrumentarium und Anwendung des OP-Mikroskops Trepanationsübung Die Lagerung des Patienten Kofferdam Bewertung des Pulpenkammerbodens und der Wurzelkanalmorphologie unter dem Dentalmikroskop • Darstellung von akzessorischen Wurzelkanälen (4. Kanäle bei OK-Molaren) • Methoden zur Aufbereitung und Desinfektion von Wurzelkanälen (Anwendung der Reciproc-Technik, ultraschallgestützte Spülung) • Methoden der Wurzelfüllung: warme vertikale Obturationsmethoden Praktische Übungen Das praktische Training erfolgt in 2er Gruppen pro Phantompatient. Trainiert wird mit einem Oberkiefermodell. Der Kurs wird an der zahnärztlichen Behandlungseinheit durchgeführt. Es steht pro Arbeitsgruppe ein OP-Mikroskop an der Behandlungseinheit zur Verfügung. Die Arbeitsplätze sind mit allen erforderlichen Materialien ausgestattet, die zur Durchführung der geplanten Übungen notwendig sind. Der Schwerpunkt des Kurses liegt auf der praktischen Umsetzung. Die Teilnehmerzahl ist auf 6 begrenzt. 40 Inhalt • Endodontie heute – was ist möglich? • Endodontie oder Implantat: Erfolgsquoten – Kriterien zur Therapieentscheidung • Problemzonen in der Endodontie: Wo liegen meist die Schwierigkeiten und wie kann ich sie lösen? • Wie steigere ich meine Erfolgsquote? • Gestaltung eines individuellen endodontischen Gesamtkonzepts zur Umsetzung in der eigenen Praxis! • Optimierung der Behandlung: Zugangskavität und Bestimmung der Arbeitslänge • Rotierende Aufbereitung mit NiTi-Instrumenten • Optimale chemische Aufbereitung: wie und womit? • Die bessere Wurzelfüllung – auch ohne neue Geräte! • Wo sind die Grenzen im normalen Praxisalltag? Praktische Übungen an extrahierten Zähnen (am Samstag) • Optimierung der Zugangskavität – alle Kanäle finden! • Herstellung von Patency als Voraussetzung für vollständige Aufbereitung • Üben eines effektiven und schnellen Aufbereitungskonzepts • Chemische Aufbereitung – Schaffung der notwendigen Voraussetzungen und Umsetzung! Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Materialien und Instrumente. EINZELKURS EINZELKURS Wurzelkanalaufbereitung: Dichtung und Praxis! Die thermoplastische Wurzelfüllung KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8663 16 Einzelbuchung: 650 € 8664 16 Einzelbuchung: 650 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 16.02.2018 17.02.2018 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –13.00 Freitag Samstag 27.04.2018 28.04.2018 REFERENT REFERENT Dr. Carsten Appel, Bonn Dr. Carsten Appel, Bonn Die Aufbereitung des Wurzelkanals ist einer der wichtigsten und schwierigsten Schritte in der endodontischen Therapie. Welche Vorgehensweisen und Feilensysteme sind heute zu empfehlen? Laufend erscheinen neue Systeme auf dem Markt, die eine schnellere und einfachere Behandlung versprechen. Auf Basis aktueller wissenschaftlicher Fakten wird in diesem Kurs ein effizientes Konzept zur mechanischen und chemischen Wurzelkanalaufbereitung vorgestellt. Dabei werden die Grenzen der verschiedenen Feilensysteme aufgezeigt. Am Samstag werden die erarbeiteten Strategien an extrahierten Zähnen unter Anwendung des OP-Mikroskops praktisch umgesetzt. Der Referent geht hierbei auf individuelle Fragen und Probleme ein. Der Kurs bietet sich als optimale Grundlage für den Kurs „Die thermoplastische Wurzelkanalfüllung“ an. Inhalt • Optimale Zugangskavität – alle Wurzelkanäle finden: Fakten, Strategien, Tools, Tipps • Mechanische Wurzelkanalaufbereitung • Apikale Morphologie und deren Konsequenz für die Längenbestimmung • Konsequentes Konzept zur Längenbestimmung • Effizientes Aufbereitungskonzept – schnell und fehlersicher • Capture Zone – die apikale Aufbereitung des Wurzelkanals: Ein Add-on? • Wurzelkanalpräparation als Voraussetzung für die Wurzelfüllung • Spülung & Desinfektion: ein klares Konzept für die Praxis! • Die effektive medikamentöse Einlage • Der temporäre Verschluss • Schmerzpatient ohne Termin: das Notfallkonzept – schnell und effektiv! 09.00 –18.00 09.00 –13.00 ENDO Der Kurs gibt einen Überblick über die verschiedenen thermoplastischen Wurzelfülltechniken. Es wird ein gängiges Konzept für die Indikationsstellung und die praktische Ausführung vermittelt. Ausgewählte Techniken werden praktisch geübt. Inhalt • „Capture-Zone“ – Gestaltung der apikalen Aufbereitung als Voraussetzung für die gewählte Obturationsmethode • Die verschiedenen Fülltechniken – Grundlagen und Vorgehensweise • Die kalte laterale Verdichtung • Die warme vertikale Verdichtung nach Herbert Schilder und Varianten • Trägerbasierte thermoplastische Verfahren • Plastifizierung von Guttapercha mit rotierenden Instrumenten • Thermoplastische Injektionstechnik • Wissenschaftliche Bewertungen und Indikationsbereiche der einzelnen Verfahren Praktische Übungen am Samstag • Praktische Umsetzung ausgewählter Techniken am Plastikblock und am Phantomkopf mit extrahierten Zähnen • Kontrollierte Obturation unter dem Operationsmikroskop Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Materialien und Instrumente. Praktische Übungen zum Aufbereitungskonzept an extrahierten Zähnen unter Einsatz des OP-Mikroskops. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Materialien und Instrumente. 41 PRAXISENTWICKLUNG Update Endodontie 2017 KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8585 9 Einzelbuchung: 700 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 13.10.2017 14.10.2017 14.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENTEN Prof. Dr. Till Dammaschke, Münster Dr. Ralf Schlichting, Passau Dr. Andreas Bartols, M.A., Karlsruhe Fachlicher Input Laserunterstützte Spülung in der Endodontie: PIPS. Zwei hochaktuelle Themen der Endodontie stehen in unserem Update-Kurs auf dem Programm. • Der Umgang mit Defekten im Wurzeldentin – was ist State-of-the-Art? • Die Desinfektion des Wurzelkanals – was wirkt am besten gegen Bakterien? Unter der Moderation von Dr. Andreas Bartols M.A., erleben Sie neue Erkenntnisse und technische Innovationen. Jeder Referent hat die Bühne für einen halben Tag. Theoretische Unterweisung und praktische Übung gehen dabei Hand in Hand. Dr. Ralf Schlichting, Passau „Zemente und Sealer auf Kalziumsilikatbasis – gibt es Alternativen zu MTA?“ Prof. Dr. Till Dammaschke, Münster ProRoot MTA war der erste Zement auf Kalziumsilikatbasis in der Zahnmedizin. Werkstoffkundlich leiten sich MTA von dem Baustoff Portlandzement ab. Mittlerweile werden auf dem Dentalmarkt eine Reihe dieser Materialien wie z. B. MTA Angelus und Biodentine, aber auch MTA-Produkte anderer Hersteller angeboten und bilden in der Zahnmedizin somit eine neue Stoffgruppe. Kalziumsilikatzemente eignen sich besonders z. B. zum Verschluss von Perforationen im Wurzelkanalsystem und als retrogrades Füllungsmaterial bei Wurzelspitzenresektionen, aber auch zur Vitalerhaltung der Pulpa. Zemente auf Kalziumsilikatbasis sind für die Endodontie als auch für die restaurative Zahnheilkunde ein innovativer Werkstoff, der möglicherweise neue Perspektiven in der Behandlungsstrategie bieten kann. Daher werden in jüngster Zeit von mehreren Firmen auch Wurzelkanalsealer auf Kalziumsilikatbasis angeboten. In dieser Fortbildung soll ein Überblick über die am Markt erhältlichen Kalziumsilikatzemente und –sealer gegeben, sowie Möglichkeiten und Grenzen dieser neuen Materialen aufgezeigt werden. Die praktischen Übungen am extrahierten Zahn zielen auf die Indikationsbereiche Eröffnung der Pulpakammer, Perforation des Pulpakammerbodens, externe Resorption, Wurzelkanal mit Perforation oder anderem Defekt, resezierter Wurzelkanal. 42 Die Hauptursache für eine Infektion des Wurzelkanalsystems ist das Vorhandensein von Bakterien. Hierbei scheint die Organisation der Bakterien im sogenannten Biofilm eine entscheidende Rolle zu spielen. Daher muss das Ziel jeder endodontischen Therapie in der weitestgehend möglichen Eradikation von Mikroorganismen aus dem Wurzelkanalsystem liegen. Neben der mechanischen Reinigung der Hauptkanalsysteme kommt hierbei den endodontischen Spüllösungen eine entscheidende Bedeutung zu. Wie in Studien eindrucksvoll dargestellt wurde, führt eine Aktivierung der Spüllösungen zu einer nochmaligen Verbesserung der Reinigungswirkung. Schall- und ultraschallaktivierte Spülungen stellen die am weitesten verbreiteten Verfahren dar. Die Laseraktivierung endodontischer Spüllösungen stellt ein neuartiges Verfahren zur Aktivierung dar. Das PIPS Verfahren nutzt dieses Prinzip und führt zu einer deutlichen Steigerung der Effektivität der Reinigungswirkung endodontischer Spüllösungen. Gerade in Kanalgeflechten, Isthmen, lateralen Kanälen, Irregularitäten und Dentintubuli konnte in einer Vielzahl von Studien die überlegene Reinigungswirkung von PIPS gegenüber allen anderen Systemen nachgewiesen werden. Dieser Kurs soll die Grundlagen laseraktivierter Spülung mit PIPS einfach und verständlich aufzeigen, die aktuelle Studienlage beleuchten und praktische Tipps zur täglichen klinischen Arbeit mit PIPS vermitteln. Am Schluss des Kurses wird ein Ausblick auf eine neue Entwicklung der PIPS Technik gegeben. Kollegialer Austausch Die Referenten stellen sich einer moderierten Diskussion, sodass alle interessanten Aspekte des Themas erörtert werden. Ein gemeinsames Abendessen in einem der schönsten Biergärten Karlsruhes lädt ein, den kollegialen Austausch zwanglos zu vertiefen. Das Abendessen ist in der Kursgebühr enthalten. ENDO PRAXISENTWICKLUNG Hospitation „Endodontie“ KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8713 8 Einzelbuchung: 500 € VERANSTALTUNGSTAG Termin ist individuell vereinbar REFERENT Dr. Andreas Bartols, M.A., Karlsruhe Die effiziente endodontische Behandlung am Mikroskop – wie geht das? Bei diesem Hospitationskurs erleben Sie live in unserer Poliklinik wie der endodontische Eingriff in der Akademie organisiert ist. Dabei können in der Regel sowohl Primär- als auch Revisionsbehandlungen demonstriert werden. Ziel des Kurses ist es, eine Arbeitssystematik zu demonstrieren, die auf die praxisrelevanten Elemente des endodontischen Eingriffs zugeschnitten und damit praktikabel ist. Die Teilnehmerzahl ist auf 1 Teilnehmer/in begrenzt. Der Termin ist individuell zu vereinbaren. Es ist nach Absprache möglich auch spezielle Therapieverfahren zu demonstrieren. Partner der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe: • Karlsruher Konferenz • Herbstkonferenz • ŶnjĞŝŐĞŶƌĞĚĂŬƟŽŶ www.congressandmore.de 43 FUNKTION UND SCHMERZ EINZELKURS Die prothetische Versorgung des CMD-Patienten KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8576 8 Einzelbuchung: 450 € VERANSTALTUNGSTAG Freitag 06.10.2017 09.00 –18.00 REFERENTEN Prof. Dr. Marc Schmitter, Würzburg Prof. Dr. Hans-Jürgen Schindler, Karlsruhe Im Gespräch über Funktion und Schmerz. Prof. Dr. Hans-Jürgen Schindler, Prof. Dr. Jens C. Türp und Dr. Marco Herz Inhalt EINZELKURSE Die prothetische Versorgung des CMD-Patienten S. 44 Praxisgerechte individuelle CMD-Therapie mit der modularen Rehabilitationsschiene S. 45 Craniomandibuläre Dysfunktion (CMD): Pathophysiologische Grundlagen, Diagnostik, Therapie S. 45 Der effektive Einsatz der Elektromyographie in der zahnärztlichen Praxis S. 46 PRAXISENTWICKLUNG Update Funktion und Schmerz 2017 44 Die prothetische Versorgung von CMD-Patienten nach einer Dysfunktionsbehandlung stellt nach aktuellem Kenntnistand, im Gegensatz zu überholten klassischen Vorstellungen, keine unabdingbar notwendige Intervention zur biomechanischen Optimierung der Kieferrelation dar. Sie ist jedoch ohne Einschränkung bei bestehendem oder später erworbenem prothetischem Behandlungsbedarf angezeigt. Müssen bei diesen CMD-Patienten rekonstruktive Maßnahmen durchgeführt werden, ist allerdings eine Reihe von prozeduralen Modifikationen zu berücksichtigen, die bei gesunden Patienten in der Regel geringerer Aufmerksamkeit bedürfen, als dies bei den vulnerablen CMD-Patienten der Fall ist. Somit stellt die prothetische Rehabilitation dieser Patienten besondere Anforderungen an den Zahnarzt/die Zahnärztin. Die vorgestellten Behandlungsmodifikationen/Verfahren sollen eine möglichst komplikationsarme, schonende und das Adaptationspotenzial möglichst gering beanspruchende Vorgehensweise gewährleisten. S. 47 • • • • • • • • • Diagnostik (Reliabilität und Validität) Bruxismus – die Bedeutung für die prothetische Planung Chirurgie und chronische Schmerzen Prämedikation Provisorische Versorgung in der angestrebten Kieferrelation Übertragungsverfahren Medikation in der Intermediärphase Kinematische Datenerhebung Angemessenes Okklusionskonzept Das prothetische Vorgehen wird anhand von anschaulichen Fällen dargestellt, wobei auch die prothetische Versorgung von Patienten mit Bruxismus dargestellt wird. EINZELKURS EINZELKURS Praxisgerechte individuelle CMD-Therapie mit der modularen Rehabilitationsschiene: Arbeitskurs mit neuem Schienenkonzept Craniomandibuläre Dysfunktion (CMD): Pathophysiologische Grundlagen, Diagnostik, Therapie KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8577 14 Einzelbuchung: 700 € 8660 13 Einzelbuchung: 600 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 10.11.2017 11.11.2017 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –13.00 Freitag Samstag 08.06.2018 09.06.2018 09.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENTEN REFERENTEN Prof. Dr. Hans-Jürgen Schindler, Karlsruhe Dr. Daniel Hellmann, Würzburg Prof. Dr. Hans-Jürgen Schindler, Karlsruhe Prof. Dr. Alfons Hugger, Düsseldorf Im Mittelpunkt der zahnärztlichen Therapie von craniomandibulären Dysfunktionen (CMD) steht der Einsatz von Okklusionsschienen, deren Therapieeffekte durch jahrzehntelange klinische Erfahrung sowie durch zahlreiche wissenschaftliche Studien bestätigt werden konnten. Allerdings ranken sich um die Schienentherapie zahllose Hypothesen bezüglich der Grundlagen ihrer therapeutischen Wirkungen. Das neue Buch von Hans-Jürgen Schindler und Jens Türp „Konzept Okklusionsschiene“ dokumentiert neue wissenschaftlichen Daten und klinische Erfahrungen zum Konzept einer modularen Rehabilitationsschiene. Auf der Basis dieses neuen Konzeptes werden in dem Kurs u.a. folgende Themen für Zahnärzte und interessierte Zahntechniker behandelt: Theorie • Wie reduzieren Okklusionsschienen die Schmerzen – ein neues neuromuskuläres Modell • Welche Unterschiede in der Wirkung gibt es zwischen verschiedenen Schienenformen? • Warum gibt es keine Universalschiene? • Die Anwendung unterschiedlicher Schienenkonzepte je nach Indikation und Therapiephase • Die modulare Konstruktion von Schienen zur Realisierung modifizierter therapeutischer Strategien Praktische Übungen • Unter Anleitung des Zahntechnikermeisters und Zahnarztes Dr. Hellmann erfolgt die Herstellung der MRS-Basisschiene, auf deren Grundlage verschiedene Modifikationen ausgeführt werden können (modulare Konstruktion). • Neuromuskuläre Kieferrelationsbestimmung in der Schienentherapie FUNK Die Diagnostik der craniomandibulären Dysfunktionen ist bis heute von vielen einander widersprechenden Schulen geprägt, die ihre Lehrmeinungen häufig ohne das Korrektiv der wissenschaftlichen Beobachtung aufgestellt haben. Dieser Kurs konzentriert sich auf das, was wir wirklich wissen. Den Schwerpunkt bilden aktuelle Verfahren der Diagnostik, deren Effizienz in klinischen Studien überprüft wurde. Hierbei muss berücksichtigt werden, dass CMD-Symptome meist nicht linear kausal erklärbar sind, sondern komplexe pathophysiologische Modelle berücksichtigt werden müssen. Inhalt • Anatomische und physiologische Grundlagen des Kausystems • Epidemiologische Kenndaten zur CMD • Klassifikation von CMD und wichtige Differenzialdiagnosen im Gesichts-/Kopfbereich • Allgemeine Schmerzphysiologie • Pathophysiologische Modelle der CMD • Ätiopathogenese: Disponierende, initiierende und perpetuierende Risikofaktoren • Praxisbezogene klinische Untersuchungsstrategien unter Berücksichtigung somatischer und psychosozialer Aspekte • Maßnahmen und Indikationen der erweiterten Diagnostik in der Funktionsanalyse • Grundlegende Behandlungsstrategien • Bezüge zur CMD: Haltung, Kopfschmerzen, Tinnitus • Behandlungsabläufe: CMD und prothetisch-restaurative Maßnahmen Praktisches Training Patientendemonstration – Vorstellung und Untersuchung von Patienten mit CMD-Symptomatik. Das Buch „Konzept Okklusionsschiene“ wird den Teilnehmern zur Rekapitulation und Vertiefung der Kursinhalte ausgehändigt und ist in der Kursgebühr enthalten. 45 EINZELKURS Der effektive Einsatz der Elektromyographie in der zahnärztlichen Praxis KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8732 8 Einzelbuchung: 450 € VERANSTALTUNGSTAG Freitag 26.10.2018 09.00 –18.00 REFERENTEN Prof. Dr. Marc Schmitter, Würzburg Dr. Daniel Hellmann, Würzburg In der Vergangenheit war die Elektromyographie (EMG) eher eine Messmethode im Rahmen wissenschaftlicher Untersuchungen. Im Bereich der Diagnostik und der Therapie von Bruxismus und muskulären Dysbalancen hat sich das EMG in den letzten Jahren jedoch auch zu einem wertvollen Instrumentarium im klinischen Alltag entwickelt. Es ist heute möglich, Bruxismus, der im wahrsten Sinne des Wortes „in aller Munde“ ist, zuverlässig zu diagnostizieren, was u.a. bei der Planung von (voll-)keramischem Zahnersatz und bei der Untersuchung von Patienten mit Kiefer- und Gesichtsschmerz eine empfehlenswerte Maßnahme darstellt. Klinische Untersuchungsverfahren oder auch „Messschienen“ sind mit multiplen Problemen behaftet, während EMG-Geräte, die zuhause verwendet werden können, die diagnostischen Möglichkeiten verbessern und teilweise auch zugleich das therapeutische Feld der Biofeedbackverfahren eröffnen. Inhalt • Bruxismus zuverlässig diagnostizieren mit dem EMG • Die Optionen von EMG-gestütztem Biofeedback • Der Zusammenhang von langanhaltenden kraniomandibulären Dysfunktionen und der Entwicklung von ausgeprägten Veränderungen des Zusammenspiels der Kiefermuskulatur • Der Einsatz des EMG im Sinne einer instrumentellen Funktionsdiagnostik bei neuromuskulären Dysbalancen • Darstellung von Dysbalancen und Überprüfung der Wirksamkeit von sensomotorischen Übungen. • Wirkmechanismen und die Durchführung von EMG- und kraftkontrolliertem sensomotorischem Training Die Anwendung des EMG wirkt praktisch demonstriert. Zusätzlich werden zwei Geräte zur häuslichen EMG-basierten Bruxismusdiagnostik vorgestellt. 46 PRAXISENTWICKLUNG Update Funktion und Schmerz 2017 KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8608 8 Einzelbuchung: 700 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 01.12.2017 02.12.2017 14.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENTEN / REFERENTIN FUNK Prof. Dr. Hans-Jürgen Schindler, Karlsruhe Prof. Dr. Marc Schmitter, Würzburg Dr. Regina Wolf, Karlsruhe Das erfahrene Referententeam präsentiert Ihnen neue Erkenntnisse zum Thema „Therapie des CMD-Patienten“. „Der therapieresistente Patient“ – Prof. Dr. Hans-Jürgen Schindler Nicht immer führt die evidenzbasierte Standardtherapie von CMD Patienten zu zufriedenstellender Reduktion von Beschwerden. Der Beitrag vermittelt zusätzliche „Pfeile im Köcher“ für den zahnärztlichen Behandler, die sich in der Praxis bewährt haben. Insbesondere wird jedoch auf Fehlerquellen in Diagnostik und Therapie eingegangen, die häufigste Ursache für den unzureichenden therapeutischen Erfolg bei der CMDBehandlung. „Innovative Instrumente zur Diagnosefindung“ – Prof. Dr. Marc Schmitter Die Diagnose craniomandibulärer Dysfunktionen (CMD) und die Erfassung möglicher Ursachen stellen den Behandler oftmals vor multiple Probleme. Dies ist u. a. durch die Limitation der Untersuchungsverfahren begründet: Während es beispielsweise im internistischen Fachgebiet üblich ist, spezifische Messgeräte (z. B. EKG) zu verwenden um Diagnosen abzusichern, beschränken sich Zahnmediziner noch immer auf eine klinische Untersuchung, die ggf. durch bildgebende Verfahren ergänzt wird. Doch auch in der Zahnmedizin stehen bei der Untersuchung von CMDPatienten heutzutage einige (innovative) und hilfreiche Geräte zur Diagnosefindung oder zur Dokumentation des Therapieerfolgs zur Verfügung: Elektromyographie, nächtliche Bruxismuserfassung im häuslichen Umfeld mittels portabler Geräte, Achsiographie, Beißkraftmessung und Erfassung der Kauleistung. Doch welche dieser Anwendungen kann in der zahnärztlichen Praxis das Diagnosespektrum erweitern und ist gleichzeitig schnell und effizient einsetzbar? Lohnt sich die Investition in diese Geräte und welchen Vorteil haben einerseits der Patient und andererseits der Anwender? Im Laufe dieses Seminars sollen diese Verfahren dargestellt und deren sinnvoller Einsatz erläutert werden. Differentialdiagnostische Überlegungen und schmerztherapeutische Behandlungsmöglichkeiten von Gesichtsschmerzen – Dr. Regina Wolf Es werden die differentialdiagnostischen Überlegungen zum Gesichtsschmerz dargestellt. Dabei werden berücksichtigt: • lokale Schmerzbilder wie Kopfschmerzformen mit Gesichtsbeteiligung • Systemerkrankungen wie multiple Sklerose • Psychosomatische Erkrankungen Ferner werden die Methoden der speziellen Schmerztherapie geschildert wie Bloackadetechniken, medikamentöse Therapiemöglichkeiten und multimodale Ansätze. Kollegialer Austausch Die Referenten stellen sich einer moderierten Diskussion. Ein gemeinsames Abendessen lädt ein, den kollegialen Austausch zwischen Wissenschaftlern und Praktikern zu vertiefen. 47 GUTACHTERTRAINING CURRICULUM Gutachtertraining Sie wollen • die eigene gutachterliche Tätigkeit optimieren und professionalisieren • sich auf die Tätigkeit als Gutachter vorbereiten • wissen, wie Gutachter denken und wie das Gutachterwesen funktioniert? Dann treffen Sie mit dem Gutachtertraining der Akademie Karlsruhe die richtige Wahl. Fälle zu beurteilen ist etwas ganz anderes als Fälle zu behandeln. Der Gutachter muss sein Fallwissen aus schriftlichen Unterlagen und Sachmitteln gewinnen. Bei der Bewertung von Fällen vor dem Richter spielt die wissenschaftliche Evidenz genauso eine Rolle wie der Begriff „lege artis“. Ein Gutachter sollte auch wissen, wie Richter bzw. die Vertragspartner der gesetzlichen Krankenversorgung denken und über die gesellschaftliche Bedeutung seines Handelns aufgeklärt sein. Fachlicher Diskurs Für den Gutachter gelten andere Regeln als für den praktischen Zahnarzt. Prof. Dr. Winfried Walther beschreibt die systematische Analyse eines Konfliktfalls. Aufbau Das „Karlsruher Aufbautraining zum Sachverständigen“ besteht aus Vorlesungen und praktischen Übungen in der Gruppe. Grundlage des Unterrichts sind reale Gutachterfälle, die von den Referenten vorgestellt und gemeinsam erörtert werden. Die Gruppen werden von einem Moderator geführt. Im Abschlussseminar trägt der Teilnehmer einen eigenen gutachterlichen Fall vor, den er selbst erarbeitet bzw. selbst erfahren hat. Gutachtertraining für den Kieferorthopäden Das Training für kieferorthopädische Teilnehmer besteht aus den Modulen 1,2,4 und 5, sowie aus dem Kurs „Das kieferorthopädische Planungsgutachten. CURRICULA Gutachtertraining – 5 Module inklusive Abschlussseminar Gutachtertraining für Kieferorthopäden – 5 Module inklusive Abschlussseminar EINZELKURS Das kieferorthopädische Planungsgutachten Update Praxis der Begutachtung 48 S. 52 S. 52 Teilnahmebedingungen • Bei einmaliger Zahlung beträgt die Gesamtgebühr 3.500 €. • Bei Ratenzahlung ist zu Beginn des Aufbautrainings eine Grundgebühr von 850 € zu entrichten. Die verbleibende Teilnahmegebühr ist in 8 Monatsraten zu 342 € per Einzugsermächtigung zu begleichen. • Es gelten die Allgemeinen Geschäftsbedingungen der Akademie für die Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe. CURRICULUM gut 1 Der sachgerechte Aufbau des Gutachtens und die Systematik der Evaluation CURRICULUM Gutachterliche Entscheidungsfindung bei Verfahren im Auftrag von KZV und Krankenkassen KURS-NR. PUNKTE KURS-NR. PUNKTE 7116 16 7117 16 VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 02.02.2018 03.02.2018 gut 2 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –13.00 Freitag Samstag 02.03.2018 03.03.2018 09.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENT REFERENTEN Prof. Dr. Winfried Walther, Karlsruhe, und Moderator Dr. Manfred Lieken, M.A., Rastatt Dr. Christian Haase, M.A., Ulm, und Moderator GUT Wie bewerte ich einen Fall sachgemäß? Zwei Dinge sind hiefür essentiell: das richtige Verständnis der gutachterlichen Aufgabe und die Anwendung einer professionellen Systematik. Gutachten im Auftrag der Krankenkassen unterscheiden sich in ihrer Aufgabenstellung von Gerichtsgutachten. Von besonderer Bedeutung für die zahnärztliche Versorgung ist, dass der Gutachter nach klaren und transparenten Regeln entscheidet. Grundlagen und Systematik der gutachterlichen Tätigkeit • Die Bedeutung des Gutachtens – Regelfindung als Aufgabe der autonomen Profession • Gutachterliche Bewertungskriterien – Komplikation und Regelverstoß • Systematisches Vorgehen bei der Fallevaluation und der gutachterlichen Bewertung • Aufbau des Gutachtens • Die gutachterliche Untersuchung • Die Bedeutung der wissenschaftlichen Evidenz bei gutachterlicher Entscheidung – Würdigung wissenschaftlicher Daten bei der gutachterlichen Stellungnahme • Das Gutachten in der Kontroverse – ein Beispiel • Die häufigsten Fehler bei der Begutachtung Praktisches Training Inhalt • • • • • • Aufgaben und Grundlagen des Gutachterwesens der KZV Planungsgutachten und Mängelgutachten Die Rolle des Obergutachtens Gezielte Fallevaluation Bewertungsschritte bei der gutachterlichen Stellungnahme Defizite der Gutachterpraxis aus Sicht der Gutachterreferenten Praktisches Training Unterlagen von Gutachterverfahren im Auftrag der KZV werden den Teilnehmern anonymisiert zur Vorbereitung zugesandt. Die Fälle werden in Arbeitsgruppen unter Anleitung der Moderatoren aufbereitet. Die gutachterliche Synopse erfolgt unter der Anleitung der Referenten. Die kompletten Unterlagen von beispielhaften Gerichtsfällen werden den Teilnehmern anonymisiert zur Vorbereitung zugesandt. Die Fälle werden in Arbeitsgruppen unter Anleitung der Moderatoren diskutiert und aufbereitet. Die gutachterliche Synopse erfolgt unter der Anleitung des Referenten. 49 CURRICULUM gut 3 Chirurgische und implantologische Tätigkeit im Spiegel des zahnärztlichen Gutachtens CURRICULUM Restaurative Therapie und psychosomatische Symptomatik im Spiegel des Gutachtens KURS-NR. PUNKTE KURS-NR. PUNKTE 7118 16 7119 16 VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 04.05.2018 05.05.2018 gut 4 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –13.00 Freitag Samstag 06.07.2018 07.07.2018 09.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENT REFERENTIN Prof. Dr. Dr. Henning Schliephake, Göttingen, und Moderator PD Dr. Anne Wolowski, Münster, und Moderator Chirurgische Eingriffe bergen viele Risiken. Der Gutachter sollte in der Lage sein, Komplikation und Regelverstoß klar voneinander zu trennen. Inhalt • Komplikationen und Regelverstöße bei der Anästhesie • Komplikationen und Regelverstöße bei der chirurgischen Therapie • Komplikationen und Regelverstöße bei der implantologischen Therapie Praktisches Training Die Unterlagen von beispielhaften Gerichtsfällen werden den Teilnehmern anonymisiert zur Vorbereitung zugesandt. In den Arbeitsgruppen werden die Fälle unter Anleitung von Moderatoren aufbereitet. Die gutachterliche Synopse erfolgt unter der Anleitung des Referenten. Die zahnärztliche Prothetik ist ein Fachgebiet, in dem Konflikte zwischen Zahnarzt und Patient relativ häufig sind. Eine strukturierte Bewertung der Restauration und des Fallverlaufes ist in diesen Fällen ausschlaggebend für überzeugendes Gutachten. In einem Großteil der Fälle bieten die Regeln der Zahnheilkunde keine ausreichende Erklärung für den Misserfolg. Was soll der Gutachter tun, wenn die Konfliktursachen außerhalb des zahnmedizinischen Fachgebietes liegen? Inhalt • Komplikationen und Regelverstöße bei der restaurativen Therapieplanung • Komplikationen und Regelverstöße bei Therapie mit Zahnersatz • Die „Behandlungspräzision“ – Würdigung mechanischer Befunde Der psychosomatische Fall • Wie erkennt man den psychosomatischen Fall? Typische Kennzeichen des psychosomatischen Patienten • Der psychosomatische Patient im Gutachten – Vorstellung von Fällen • Formulierungshilfe für den Gutachter Praktisches Training Die Unterlagen von beispielhaften Gerichtsfällen werden den Teilnehmern anonymisiert zur Vorbereitung zugesandt. Die Fälle werden in den moderierten Arbeitsruppen diskutiert. Die gutachterliche Synopse erfolgt unter der Anleitung der Referentin. 50 CURRICULUM gut 5 Synopse des Aufbautrainings – Abschlussseminar KURS-NR. PUNKTE 7120 29 VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 26.10.2018 27.10.2018 09.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENT Prof. Dr. Winfried Walther, Karlsruhe GUT Im Abschlussseminar demonstrieren die Kursteilnehmer ihre Kompetenz und ihren Lernerfolg. Abschlussseminar Im Abschlussseminar stellt jeder Teilnehmer ein eigenes Gutachten bzw. einen gutachterlichen Entscheidungsfall dar. Zugelassen sind hierbei • Selbst formulierte Gerichtsgutachten • Eigene Gutachten im Auftrag der KZV • Vorstellung eines Gutachtens, das einen eigenen Behandlungsfall betrifft (Fremdgutachten) Der Teilnehmer soll die gutachterliche Bewertung des Falles darstellen und kritisch bewerten. Die präsentierten Fälle werden im kollegialen Gespräch analysiert und erörtert. 51 EINZELKURS EINZELKURS Das kieferorthopädische Planungsgutachten Update Praxis der Begutachtung – Training für den erfahrenen Sachverständigen KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 7122 16 Einzelbuchung: 700 € 7121 14 Einzelbuchung: 700 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 27.04.2018 28.04.2018 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –13.00 Freitag Samstag 23.11.2018 24.11.2018 09.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENTEN REFERENT Dr. Wolfgang Grüner, Karlsruhe Dr. Klaus-Dieter Gerkhardt, Worms Prof. Dr. Winfried Walther, Karlsruhe Dieser Kurs richtet sich an Kieferorthopäden, die bereits als Gutachter tätig sind oder sich auf diese Aufgabe vorbereiten wollen. Er vermittelt die Grundlagen und die Praxis des kieferorthopädischen Planungsgutachtens. An Hand von realen klinischen Fällen werden die erforderlichen Entscheidungsschritte zur gutachterlichen Wertung des eingereichten Planes besprochen. In moderierten Arbeitsgruppen hat jeder Teilnehmer die Gelegenheit seine Urteilsfähigkeit zu schärfen. Dieser Kurs ist der Update-Kurs für alle Absolventen des Curriculums Gutachtertraining. Die Referenten erörtern neue und bedeutsame Aspekte der gutachterlichen Tätigkeit. Themen sind die Begutachtung von Gerichtsfällen und die gutachterliche Tätigkeit für KZV und Krankenkassen. Das aktuelle Programm wird per Aussendung bekannt gegeben. Gruppenarbeit Gutachtertraining für den Kieferorthopäden Das Gutachtertraining für den Kieferorthopäden besteht aus den Kursen gut 1, gut 2, gut 4 und gut 5 des Curriculums Gutachtertraining und dem Kurs „Das Kieferorthopädische Planungsgutachten“. Teilnahmebedingungen • Bei einmaliger Zahlung beträgt die Gesamtgebühr 3.500 €. • Bei Ratenzahlung ist zu Beginn des Aufbautrainings eine Grundgebühr von 850 € zu entrichten. Die verbleibende Teilnahmegebühr ist in 8 Monatsraten zu 342 € per Einzugsermächtigung zu begleichen. • Es gelten die Allgemeinen Geschäftsbedingungen der Akademie für die Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe. 52 Die Teilnehmer sind eingeladen, eigene Gutachten vorzustellen und mit der Gruppe zu diskutieren. ist die Online-Plattform für zahnärztliche Ausbildung und Behandlungsunterstützung, die unbegrenzten freien Zugang zu GUT Inhalten, die von führenden Experten auf dem Gebiet der Zahnmedizin erstellt und überprüft wurden. Kostenlose Anmeldung auf www.FOR.org Jederzeit und überall verfügbar • Videovorlesungen und klinische Videos • Patientenfälle Lernen und beurteilen Sie sich selbst • • • • Digitale Lehrbücher und ePapers Checklisten Behandlungsrichtlinien 3D Simulationen Diskutieren Sie mit Experten und Kollegen • In FOR online Foren • Über 16’000 registrierte Nutzer • Über 130 Experten Foundation for Oral Rehabilitation (FOR), Luzern Schweiz, [email protected], www.FOR.org 53 ZAHNÄRZTLICHE HYPNOSE CURRICULUM Curriculum Zahnärztliche Hypnose – Grundlagen Grundlagen Moderne medizinische Hypnose versetzt den Patienten in einen entspannten Trancezustand. Der zu Behandelnde befindet sich in seiner eigenen Erlebniswelt, unangenehme Empfindungen werden ausgeblendet. Während der Trance wird der Puls langsamer, der Blutdruck fällt, eine tiefe Bauchatmung sorgt für Schwere und Wärme des Körpers und die gesamte Muskulatur entspannt sich. Diese Entspannung des Patienten erleichtert den Zugang zum OP-Gebiet, dadurch kann der Zahnarzt ohne große Unterbrechung zügig, präzise und konzentriert arbeiten. Im Curriculum „Zahnärztliche Hypnose“ lernen Sie, Hypnose in Ihrer Praxis für Ihre Patienten einzusetzen. Aufbau Das Curriculum „Zahnärztliche Hypnose – Grundlagen“ besteht aus 3 Modulen, die den Lehrstoff in Theorie und praktischen Übungen vermitteln. Der erste Kurs kann unabhängig von der Belegung des Curriculums gebucht werden. Er ist Voraussetzung für den Eintritt ins Curriculum. Es den Patienten leichter machen Mit den Methoden der Kommunikation und Hypnose – das ist das Ziel von Dr. Horst Freigang. Zertifikat Nach Abschluss des Curriculums erhalten Sie ein Zertifikat. Voraussetzungen zum Erlangen des Akademiezertifikates sind: • Das Curriculum „Zahnärztliche Hypnose – Grundlagen“ (Kurse hyp 1 bis hyp 3) • Der Nachweis praktischer Fähigkeiten – Supervision CURRICULA Zahnärztliche Hypnose – Grundlagen – 3 Module Zahnärztliche Hypnose – spezielle Techniken und Indikationen – 3 Module EINZELKURS „Hypnose in der zahnärztlichen Praxis“ – Einführungskurs S. 55 PRAXISENTWICKLUNG Update Hypnose – der Umgang mit Kindern 54 Supervision Zum Nachweis des praktischen Lernerfolges nimmt der Teilnehmer an der Supervision teil. Die Supervision ist die individuelle Betreuung des Teilnehmers durch einen erfahrenen Trainer. Seine ersten Schritte zur Durchführung der Hypnose werden auf diese Art und Weise unterstützt und gesteuert. Im Rahmen der Supervision dokumentiert der Teilnehmer zwei eigene Fälle. Als Fälle kommen z. B. infrage: Angsttherapie, Schmerzkontrolle oder Kinderbehandlung mit Hypnose. Die Supervision findet jeweils am Samstagnachmittag der Kursteile hyp 2 und hyp 3 statt. S. 58 Teilnahmebedingungen • Das Curriculum umfasst 3 Intensivkurse und die Supervision. • Die Kursgebühr beträgt 2.100 €. • Hierbei sind 230 € für die Supervision enthalten. • Es gelten die Allgemeinen Geschäftsbedingungen der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe. CURRICULUM hyp 1 Hypnose in der zahnärztlichen Praxis – Einführungskurs CURRICULUM Grundlagen der zahnärztlichen Hypnose KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE 8754 13 Reihenbuchung: 500 € Einzelbuchung: 500 € 8755 18 VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 27.04.2018 28.04.2018 hyp 2 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –13.00 Freitag Samstag 08.06.2018 09.06.2018 09.00 –18.00 09.00 –17.00 REFERENT REFERENT Dr. Ingwert Tschürtz, M.A., Schwäbisch Gmünd Dr. Albrecht Schmierer, Stuttgart Modul 1 – Einführungskurs Modul 2 – Grundlagen der zahnärztlichen Hypnose Angstpatienten stellen im täglichen Praxisablauf eine große Herausforderung dar. Zahnärztliche Hypnose oder Tiefenentspannung sind eine wertvolle Hilfe diese Patienten zu betreuen und ermöglichen eine stressfreie Behandlung. Dieser Kurs gibt Ihnen einen Einblick in die Grundelemente der zahnärztlichen Hypnose und Kommunikation. Die im Kurs eingesetzten Übungen haben das Ziel, den Teilnehmer zu befähigen, am Ende des 2. Kurstages durch Schaffung von konstruktiven Rahmenbedingungen eine Trance bei kooperativen Patienten einzuleiten. Der Kurs ist Voraussetzung für die folgenden Bausteine des Curriculums. Hypnose effektiv vorbereiten und praxisnah gestalten Inhalt • • • • • • • • • • • • • Ethische Richtlinien, Indikationen und Kontraindikationen Mythen über Hypnose Probleme der Showhypnose Definitionen von Hypnose und Trance Sinnesmodalitäten (VAKOG) Trancephänomene Klassische Induktionen (Fixationstechnik) Ericksonsche Tranceinduktionen Selbsthypnose Anamnese Dokumentation (Videodokumentation, Supervision) Integration in den Praxisablauf Auswahl geeigneter Patienten HYP • Geschichte der Hypnose • Aktivierung und Nutzung von natürlichen Entspannungsfähigkeiten (Progressive Muskelrelaxation, Autogenes Training) • Positive und negative Sprachformen • Direkte und indirekte Formen der Suggestion • Seeding • Compliance und Arzt-Patient-Beziehung • Tranceerleichterer • Suggestibilitätstests und ihre Nutzung • Techniken der Trancevertiefung (Fraktionierung, u.a.) • Umgang mit ungeplanten Reaktionen • Erkennen psychischer Störungen Supervision Samstag 14.00 –17.00 Uhr Praktische Übungen Der Kurs enthält praktische Demonstrationen und Übungen durch die Kursteilnehmer. 55 ZAHNÄRZTLICHE HYPNOSE II CURRICULUM hyp 3 Zahnärztliche Hypnose – Umgang mit Angst und Schmerz KURS-NR. PUNKTE 8756 18 VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 13.07.2018 14.07.2018 09.00 –18.00 09.00 –17.00 REFERENT Dr. Horst Freigang, Berlin Modul 3 – Umgang mit Angst und Schmerz schnelle direkte Induktionsformen zur Analgesie Inhalt Umgang mit Angst und Schmerz – schnelle direkte Induktionsformen zur Analgesie • Nutzung von patientenspezifischen Strategien • Umgang mit Angstpatienten • Hypnose zur Schmerzreduktion und Hypnoanalgesie bei akutem und chronischem Schmerz • Umgang mit Widerstand • Utilisation von Trancephänomenen (Amnesie, Hypermnesie, Armlevitation, Handschuhanästhesie, posthypnotische Suggestionen) • Behandlung von nicht kooperativen Kindern • Direkte Induktionstechniken (Turboinduktion, Faszinationsmethode u.a.) Supervision Samstag 14.00 – 17.00 Uhr CURRICULUM Curriculum „Zahnärztliche Hypnose – spezielle Techniken und Indikationen“ Spezielle Techniken und Indikationen Inhalt dieses Curriculums ist, die erworbenen Fähigkeiten aus dem Grundkurs zu vertiefen und hinsichtlich besonderer Indikationen auszubauen. Zunächst werden kommunikative Sprachmuster erlernt, und die Fähigkeit erworben, die Ressourcen des Patienten zu erkennen, und diese dann therapeutisch einzusetzen. Mithilfe spezieller Techniken können pathologische Verhaltensweisen geändert und somit Beschwerden gelindert werden. Zum Abschluss des Curriculums werden die Teilnehmer die Herangehensweise bei „interessanten“ Patienten erlernen. Raucherentwöhnung, Würgereiz, Bruxismus und Co. und deren therapeutischen hypnotischen Intervention wird unterrichtet. Aufbau Das Curriculum „Zahnärztliche Hypnose – Spezielle Techniken und Indikationen“ besteht aus 3 Modulen, die den Lehrstoff in Theorie und praktischen Übungen vermitteln. Supervision Zum Nachweis des praktischen Lernerfolges nimmt der Teilnehmer an der Supervision teil. Die Supervision ist die individuelle Betreuung des Teilnehmers durch einen erfahrenen Trainer. Im Rahmen der Supervision dokumentiert der Teilnehmer 2 eigene Fälle. Die Supervision findet jeweils am Samstagnachmittag, im Anschluss der Kursteile statt. Zertifikat nach Abschluss des Curriculums erhalten Sie ein Zertifikat. Voraussetzungen zum Erlangen des Akademiezertifikates sind: • Das Curriculum „Zahnärztliche Hypnose – Grundlagen“ (Kurse hyp 1 bis hyp 3) • Der Nachweis praktischer Fähigkeiten – Supervision Teilnahmebedingungen • Das Curriculum umfasst 3 Intensivkurse und die Supervision. • Die Kursgebühr beträgt 2.400 €. • Hierbei sind 345 € für die Supervision enthalten. • Es gelten die Allgemeinen Geschäftsbedingungen der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe. 56 CURRICULUM hyp 4 Trance und NLP PUNKTE 8758 18 KURSHONORAR VERANSTALTUNGSTAGE 21.09.2018 22.09.2018 hyp 5 Zahnärztliche Hypnose – spezielle Techniken und Indikationen Teil I KURS-NR. Freitag Samstag CURRICULUM KURS-NR. PUNKTE 8759 18 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –17.00 Freitag Samstag 19.10.2018 20.10.2018 09.00 –18.00 09.00 –17.00 REFERENTIN REFERENTIN Dipl. stom. Ute Neumann-Dahm, Magdeburg Dipl. -Psych. Ingeborg Alberts, Stuttgart Modul 1 – Trance und NLP In diesem Kurs werden maßgeschneiderte und individuelle Tranceinduktionen erlernt. Modul 2 – Umgang mit psychosomatischen Störungen in der Zahnmedizin HYP Inhalt Inhalt • • • • Sinnesspezifische Orientierung in Bezug auf Tranceinduktion Indirekte und konversatorische Tranceinduktionen Prozesssprache (Milton-Modell) Aktivierung und Utilisation von Ressourcen der Patienten (einfache Ankertechniken) Wahrnehmungsgenauigkeit als aktives Feedbacksystem (verbale und visuelle Zugangshinweise) • Folgerungen für ergebnisorientierte trancefördernde Strategien in der eigenen Praxis (Transfer) • Ideomotorische Signale installieren und utilisieren • Deuten und Umdeuten von Beschwerden und störenden Verhaltensweisen (instant reframing, reframing in Trance) • Spontane Trancen utilisieren und vertiefen • Submodalitätenarbeit • Mentales Training und imaginative Techniken Supervision Samstag 14.00 –17.00 Uhr Supervision Samstag 14.00 –17.00 Uhr 57 CURRICULUM hyp 6 Anwendungen der zahnärztlichen Hypnose – spezielle Techniken und Indikationen Teil II Update Hypnose – der Umgang mit Kindern KURS-NR. PUNKTE KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8760 18 8757 9 Einzelbuchung: 450 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 23.11.2018 24.11.2018 VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –18.00 09.00 –17.00 Freitag 29.06.2018 09.00 –16.00 REFERENT REFERENTIN Dr. Albrecht Schmierer, Stuttgart Barbara Beckers-Lingener, St. Augustin Modul 3 – Anwendungen der zahnärztlichen Hypnose Zahnärztliche Hypnose – der Umgang mit Kindern Kreativer Umgang mit Problempatienten. Kriseninterventionen • Metaphern und Symbole • Umgang mit Problempatienten • Hypnosetechniken bei Phobien, Kreislaufproblemen, Würgen, Parafunktionen, Myoarthropathien, Bruxismus, Zungenbrennen, Bissnahme, Prothesenunverträglichkeit, Aphten, Herpes, chronischem Schmerz • Raucherentwöhnung • Fortgeschrittene Selbsthypnose In diesem Kurs geht es mit praxisnahen Tipps und Videobeispielen um die praktische Integration der Kinder und ihrer Eltern in den zahnärztlichen Praxisalltag. Die vorgestellten Strukturen bereiten in einem leicht nachzuvollziehenden und umzusetzenden Konzept die Kinder darauf vor, dem Team und der Behandlung zuzuhören und zu folgen. Gut vorbereitet gibt es deutlich weniger Behandlungsverweigerungen, Behandlungsabbrüche und eine offene Mitarbeit des Kindes und seiner Begleitperson. Die Techniken der hypnotischen Kommunikation, sowohl im verbalen als auch im nonverbalen, werden in diesem Kurs in ihrem praktischen Einsatz erklärt und gezeigt. Es ist Raum für Fragen, Demonstrationen und praktische Übungen. Supervision Samstag 14.00 –17.00 Uhr Nach Abschluss der Supervision erhalten die Kursteilnehmer ein Zertifikat, das die Lernleistung dokumentiert. 58 PRAXISENTWICKLUNG Inhalt • Bedeutung von Strukturen, Regeln und Ritualen im Praxisalltag und deren praktische Umsetzung in den einzelnen Arbeitsbereichen, Rezeption, Behandlungszimmer, Behandlung • Das Konzept der „Ritualisierten Verhaltensführung nach Barbara Beckers-Lingener“ • Trance und Trancezeichen erzeugen, lesen und halten • Nonverbale Techniken: Handgriffe nonverbale Induktionen Körpersprache, minimal cues • verbale Techniken: Musterunterbrechung Dissoziation Konfusion Erklärungen und Pseudoerklärungen • Elternführung in der Aufklärung und während der Kinderzahnbehandlung FORTBILDUNG IM GESPRÄCH KURS: HYPNOSE UND PATIENTENGERECHTE KOMMUNIKATION, DIPL.-PSYCH. INGEBORG ALBERTS Im Gespräch: Dipl.-Psych. Ingeborg Alberts und Dr. Johanna Silagi 59 IMPLANTOLOGIE UND CURRICULUM AUGMENTATION Curriculum Implantologie In Karlsruhe finden Einsteiger und Fortgeschrittene ihr implantologisches Programm. Dieses Curriculum hat einen besonders hohen Anteil an praktischen Übungen, persönliche Unterweisung wird groß geschrieben. Sie trainieren am Tierpräparat und auch an einem speziellen Phantommodell – dem Implantationssimulator. Handwerkliche Perfektion und medizinische Sorgfalt sind die Ziele dieses Trainingsprogramms. Aufbau Das Curriculum Implantologie umfasst 9 Intensivkurse und das diagnostisch-therapeutische Abschlussseminar. Zertifikat Nach Teilnahme erfolgt ein kollegiales Fachgespräch. Geleitet durch die Moderatorin und begleitet durch den Experten stellen die Teilnehmer eigene Behandlungsfälle vor und beteiligen sich an der kollegialen, fachlichen Diskussion. Der erfolgreiche Abschluss des Curriculums „Implantologie“ wird dem Kursteilnehmer durch das Zertifikat der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe / der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg bestätigt. Dadurch erwerben Sie eine Voraussetzung zum Ausweisen des Tätigkeitsschwerpunktes. Sinuslift & Co Wenn Knochen fehlt, ist geschicktes Operieren gefragt. Dr. Jan Tetsch beschreibt und demonstriert die wichtigsten klinischen Optionen. CURRICULUM Implantologie – 9 Module plus Abschlussseminar EINZELKURSE Die Module des Curriculums „Implantologie“ sind teilweise auch einzeln buchbar Die zahnärztliche Implantologie für Zahnärztinnen, Zahnärzte und ZFA Das Keramikimplantat S. 64 S. 66 PRAXISENTWICKLUNG Hospitation All-on-four 60 S. 66 Teilnahmebedingungen • Das Trainingsprogramm umfasst 9 Intensivkurse und ein öffentliches Fachgespräch. • Die Teilnahmegebühr kann entweder in monatlichen Raten oder einmalig zu Beginn des Programms entrichtet werden. • Bei einmaliger Zahlung beträgt die Gebühr 6.000 €. • Bei Ratenzahlung ist zu Beginn des Aufbautrainings eine Grundgebühr von 1100 € zu entrichten. Die verbleibende Teilnahmegebühr ist in 10 Monatsraten zu je 505 € per Einzugsermächtigung zu begleichen. • Es gelten die Allgemeinen Geschäftsbedingungen der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe. CURRICULUM imp 1 Therapieplanung – Management komplexer Behandlungsfälle CURRICULUM imp 2 Implantologischer Eingriff – Osseointegration, präoperative Systematik, Operationstechniken, implantologische Grundlagen KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 6266 16 Reihenbuchung: 550 € Einzelbuchung: 600 € 6267 16 Reihenbuchung: 600 € Einzelbuchung: 650 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 24.11.2017 25.11.2017 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –13.00 Freitag Samstag 26.01.2018 27.01.2018 09.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENT REFERENTEN Prof. Dr. Winfried Walther, Karlsruhe Dr. Jochen Klemke, M.A., Speyer Prof. Dr. Dr. Friedrich-W. Neukam und Mitarbeiter, Erlangen auch einzeln buchbar! Der Patient erwartet klare Informationen über seinen Zustand und eine eingehende Beratung über die Behandlungsoptionen, die in seinem Fall zur Verfügung stehen. Ferner möchte er wissen, was auf ihn zukommt, wenn die Behandlung durchgeführt wird. Der Kurs vermittelt, wie die im individuellen Fall gegebenen Behandlungsoptionen erarbeitet, begründet und transparent dargestellt werden. Dabei wird insbesondere auf die Entscheidung für bzw. gegen Implantate eingegangen. Für die Planung wird systematisches Vorgehen vorgestellt, das sowohl wissenschaftliche Kriterien wie auch die Erwartungen des Patienten berücksichtigt. auch einzeln buchbar! Ein Kurs, der Überblick verschafft. Der erfahrene Referent stellt die Welt der Implantologie dar – auf dem aktuellen Stand der Wissenschaft. Inhalt • • • • • • IMP Grundlagen der Osseointegration Präoperatives Vorgehen Implantationssysteme – Stand und Entwicklung Implantologische Diagnostik und Planung im Detail Operatives Prozedere step by step Implantologische Eingriffe unter verschiedenen Diagnosestellungen als Live-Operationen Zahnmedizinische Grundlagen • Anamnese- und Befundsystematik • Die Einschätzung von kariösen und parodontalen Defekten in Bezug auf die Zahnerhaltung • Die Abwägung Zahnerhalt vs. Implantattherapie • Stellenwert von ästhetischen und funktionellen Parametern • Operative und zeitliche Planung im individuellen Fall • Nachhaltig planen – wie kann ein implantologisches Behandlungsergebnis langfristig gesichert werden? Demonstration und praktische Übungen • Live-Operation • Übungen an Kunststoffmodellen und am Schweinekiefer • Übungen grundlegender chirurgischer Techniken sowie eine Implantatinsertion Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. Grundlagen ärztlichen Denkens und Handelns • Das in Kauf genommene Risiko und der erwartete Nutzen – eine schwierige Abwägung • Evidenz und Behandlungsplanung • Die Rolle des Patienten – praktische und ethische Grundlagen des Arzt-Patienten-Verhältnisses Praktisches Training Im Kursverlauf werden mehrere komplexe Behandlungsfälle vorgestellt und gelöst. Hierbei wird die Systematik der klinischen Entscheidungsfindung vermittelt, die zu einer adäquaten Therapieplanung führt. 61 CURRICULUM imp 3 Das 1 x 1 der Implantologie – Komplikations- und Weichgewebsmanagement CURRICULUM imp 4 Integration von chirurgischen und prothetischen Maßnahmen in der Implantologie KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 6268 16 Reihenbuchung: 600 € Einzelbuchung: 650 € 6269 13 Reihenbuchung: 600 € Einzelbuchung: 650 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 02.03.2018 03.03.2018 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –13.00 Freitag Samstag 13.04.2018 14.04.2018 09.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENT REFERENTEN PD Dr. Michael Korsch, M.A., Karlsruhe Dr. Jochen Klemke, M.A., Speyer Dr. Florian Troeger, M.A., Überlingen auch einzeln buchbar! Ein Kurs, der dem Neueinsteiger und auch dem schon erfahrenen Kollegen Sicherheit in den chirurgischen Basistechniken gibt, die für die Implantologie unabdingbar sind. Dazu gehören Techniken zum Erhalt von Knochenstrukturen, der Umgang mit intra- und postoperativen Komplikationen sowie das adäquate Weichgewebsmanagement. Ferner werden die Planung von Augmentationen und die Aufklärung des Patienten in der implantologischen Praxis eingehend besprochen. Präimplantologische Techniken: • • • • Schonende Osteotomie Deckung von oroantralen Verbindungen Socket-Preservation Ridge-Preservation auch einzeln buchbar! Die hohe Schule der prothetischen Versorgung auf Implantaten. Die Konzepte der Referenten haben sich in der zahnärztlichen Praxis bewährt. Schritt für Schritt wird ein überzeugender Weg zur Versorgung des Implantatpatienten vorgestellt. Von der Planung über das Provisorium bis zur Eingliederung der definitiven Restauration. Inhalt • Die Planung der provisorischen Versorgung als präimplantologische Maßnahme • Der implantologische Eingriff und die Einheilphase • Verankerungsmöglichkeiten des implantatgestützten Zahnersatzes bei verschiedenen Indikationen • Ästhetische Parameter • Komplikationen und Nachbehandlungsaufwand Umgang mit intra- und postoperativen Komplikationen Praktische Übungen und Demonstrationen Das Schleimhauttransplantat Weichgewebsmanagement: • Freilegungstechniken • Schleimhauttransplantate • Bindegewebstransplantate Strukturierung der implantologischen Aufklärung Planungsübungen für Implantationen und Augmentationen anhand von OPG und DVT Die chirurgischen Basistechniken werden eingehend am Schweinekiefer geübt. Das Weichgewebsmanagement wird in einer Live-Operation demonstriert (Schleimhauttransplantat). Ferner gehören zum Kurs Planungsübungen für Augmentationen. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. 62 • Planungsübungen zur Aufstellung eines zeitlichen und operativen Behandlungsablaufes von der Diagnosestellung bis zur Eingliederung der Suprakonstruktion • Eingliederung von Suprakonstruktionen CURRICULUM imp 5 Implantation am Implantationssimulator CURRICULUM imp 6 Die Anatomie des Kiefers – Grundlage der erfolgreichen Implantation – Übung am Humanpräparat KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 6270 18 Einzelbuchung: 1.200 € Reihenbuchung: 1.100 € 6271 16 Reihenbuchung: 800 € Einzelbuchung: 850 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 27.04.2018 28.04.2018 VERANSTALTUNGSTAGE 08.00 –19.00 09.00 –13.00 Freitag Samstag 15.06.2018 16.06.2018 09.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENTEN REFERENTIN/REFERENT PD Dr. Michael Korsch, M.A., und Trainerteam, Karlsruhe Prof. Dr. Eleni Roussa, Freiburg PD Dr. Dirk Schulze, Freiburg auch einzeln buchbar! Ein praktischer Kurs, der die Angst vor dem Implantieren nimmt. Das Training hat das Ziel, an einem künstlichen Patienten den implantologischen Eingriff unter OP-Bedingungen zu erlernen. Ein realistischer Behandlungsablauf ist Grundlage der Übungen. Alle wichtigen OP-Techniken werden am künstlichen Patienten angewandt. Auch erfahrene Praktiker können ihre Fertigkeiten in diesem intensiven Arbeitskurs verbessern. Jeder Teilnehmer wird an diesem Wochenende 20 Implantate inserieren. auch einzeln buchbar! Dieser Kurs wird im Anatomischen Institut der Universität Freiburg abgehalten. Er richtet sich vornehmlich an Kolleginnen und Kollegen, die schon über Erfahrung auf dem Gebiet der Implantologie verfügen. Ziel des Kurses ist, das Grundlagenwissen über die Anatomie der Kiefer zu vertiefen und dieses Wissen durch praktische Anwendung am Humanpräparat zu schärfen. IMP Theoretische Grundlagen Der implantologische Eingriff • • • • • • • Das Instrumentarium Schnitttechnik Implantatinsertion Nahttechnik Die Lagerung des Patienten Die Haltung des Operateurs Effiziente OP-Technik • Rekapitulation der allgemeinen und implantatrelevanten Anatomie des Kiefers • Allgemeine und topografische Anatomie • Histologie der beteiligten Gewebe • Anatomische Grenzgebiete • Anatomische Strukturen und 3D-Imaging. Wie kann man die 3D-Rekonstruktion mit den realen anatomischen Verhältnissen vergleichen und ein anschauliches Bild der betroffenen Struktur gewinnen? Praktische Übungen Das praktische Training erfolgt in 3er-Gruppen pro Phantompatient. Der Eingriff wird aus verschiedenen Positionen verfolgt. Trainiert wird an OK- und UK-Modellen, die die Morphologie eines Patienten mit stark reduziertem Restzahnbestand darstellen. Die Modelle weisen eine besondere Detailtreue auf. Schleimhautbedeckung, Nerv verlauf und Nebenhöhlen sind dargestellt und ermöglichen wirklichkeitsgetreues Training. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. Praktische Übungen • Vor der Durchführung der Übungen wird bei allen Präparaten eine 3D-Rekonstruktion durchgeführt. Anschließend erfolgt die Insertion von Implantaten. • 3D-Darstellung und Beurteilung der räumlichen Beziehung aller in der dentalen Implantologie beteiligten Gewebe und deren anatomischen Grenzgebiete • Praktische Implantologieübungen am Humanpräparat • Kontrolle der durchgeführten Implantation durch 3D-Rekonstruktion der Präparate Die Teilnehmerzahl ist auf 14 Personen begrenzt. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. 63 CURRICULUM CURRICULUM imp 7 Die implantologische Praxis – Profil und Team Die implantologische Praxis – Praxisführung, QM und Abrechnung KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 6272 8 Reihenbuchung: 350 € * Einzelbuchung: 400 € * 6273 4 Reihenbuchung: 250 € * Einzelbuchung: 300 € * VERANSTALTUNGSTAG Freitag 12.10.2018 VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –17.00 Samstag 13.10.2018 09.00 –13.00 REFERENT REFERENTIN Axel Thüne, Kieselbronn Anne-Katrin Fensterer-Lamott, ZMF, Annweiler am Trifels auch einzeln buchbar! auch einzeln buchbar! * Eine ZFA inbegriffen. Ein Kurs für Zahnarzt/Zahnärztin und ZFA Der Kurs vermittelt dem Praxisteam ein klares Konzept, die Implantologie fest in die Praxisabläufe zu integrieren – und das Profil der Praxis im öffentlichen Auftritt entsprechend zu pflegen. Das Ziel: Die Patienten erleben einen runden Praxisablauf, eine hirngerechte Aufklärung und das Bild der Praxis nach außen ist klar und überzeugend. Dafür ziehen Zahnarzt und Team an einem Strang und erfüllen das Praxisbild mit Leben. Kursinhalt • • • • • • • • Was unsere Praxis ausmacht Klare Vereinbarungen und Strukturen, die zum Erfolg führen Der Patientenpfad – wie Patienten unsere Praxis erleben Blick durch die Patientenbrille Vom Erstkontakt bis zum Einsetzen – Praxisrundlauf Kommunikation die verstanden wird Zahnarzt – Verkäufer oder medizinische Kompetenz? Wunscherfüller – wie sich Patienten dentale Wünsche gerne erfüllen • Implantologie integriert im erfolgreichen Praxiskonzept • Eingesetzt und pünktlich bezahlt * Eine ZFA inbegriffen. Die zahnmedizinische Versorgung der Patienten mit Implantaten und die Anfertigung von implantat-getragenen Suprakonstruktionen stellen besondere Anforderungen an das praxisinterne QM, an die Dokumentation und an die Abrechnung. Meist handelt es sich um sehr hochwertige und komplexe Leistungen sowohl des Zahnarztes wie auch des Zahntechnikers. Die Änderung der GOZ im Jahr 2012 und die Aufnahme der Implantatchirurgie in das Gebührenverzeichnis für Zahnärzte hat große Veränderungen für die Praxen gebracht. Seit Einführung des Patientenrechtegesetzes im Frühjahr 2013, gilt die rechtssichere Krankenblattdokumentation als gesetzlich geforderte Grundvoraussetzung für die Therapieplanung, die Aufklärung, die Einwilligung des Patienten und die Behandlungsdokumentation. Der Kurs richtet sich an das Behandlungsteam (Zahnarzt, ZFA, ZMF). Die Einarbeitung des Behandlungsteams in die Systematik der Berechnung der hochwertigen Leistungen ist der Schlüssel zum Erfolg. Dieser Kurs soll die notwendigen Kenntnisse, auch im Rahmen der Krankenblattführung intensivieren und die Zusammenarbeit mit der Verwaltungsmitarbeiterin deutlich verbessern. Nutzen • Die Teilnehmer erleben in praktischen Übungen, wie die Umsetzung in der Praxis abläuft • Durch die Teilnahme im Team ZA und ZFA’s ergibt sich in den Übungen die höchstmögliche Praxisnähe • Anregungen und Tipps zur direkten Umsetzung • Konkrete Werkzeuge zur Praxisausrichtung • Eine gemeinsame Blickrichtung zur Praxisausrichtung • Patientenorientierte Sichtweise • Implantologie als fester Praxis- und Lösungsbaustein • Beratungskonzepte, die Vorstellungen in Umsetzungen münden lassen Der Kurs richtet sich an das ganze Praxisteam. 64 imp 8 1 Rechtliche Grundlagen • • • • • GOZ GOÄ BGB – Patientenrechtegesetz GKV Ausnahmefall GKV Ausnahmeindikation 2 Berechnungsbeispiele • • • • Implantatplanung Implantatchirurgie Implantatversorgung Krankenblattdokumentation CURRICULUM imp 9 Augmentative Verfahren bei der Implantation KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 6274 16 Reihenbuchung: 600 € Einzelbuchung: 650 € Aus Leidenschaft für Perfektion micro-screw Set Ø 1,0 mm & 1,2 mm Freitag Samstag 23.11.2018 24.11.2018 09.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENT Dr. Jan Tetsch, Münster auch einzeln buchbar! Was tun, wenn Knochen fehlt? In diesem Operationskurs wird die implantat-prothetische Rehabilitation bei reduziertem Knochenangebot mit verschiedenen Augmentationstechniken demonstriert. Eine systematische Vorgehensweise ist besonders bei Implantaten im Oberkieferfrontzahngebiet erforderlich. In diesem Indikationsgebiet wird zur Perfektionierung des ästhetischen Ergebnisses in 95% der Fälle augmentiert. Inhalt • Horizontale Hartgewebsaugmentation: Blocktransplantation, Bilayer-Technik, GBR • Vertikale Hartgewebsaugmentation: Auflagerungsplastiken, interne und externe Sinusbodenelevationen, Defektrekonstruktionen • Weichgewebsaugmentation mit freien und gestielten Bindegewebs-Transplantaten • Komplikationen und deren Beherrschung Praktische Übungen und Demonstrationen • Live-Operationen (Sinuslift, Augmentation beim Frontzahnimplantat) • Praktische Übungen: Sinuslift am rohen Ei, interner ballonassistierter Sinuslift am Phantom • Bindegewebs-Transplantate am Schweinekiefer innovation VERANSTALTUNGSTAGE %JFNJDSPTDSFXXVSEFWPO4UPNBJO,PPQF SBUJPONJU1SPG%S'PVBE,IPVSZentwickelt VOEpatentiertVOEJTUseit 2009FSGPMHSFJDI JN.BSLU %FVUTDIFT 1BUFOU 1SPG%S'PVBE,IPVSZ 1SJWBULMJOJL4DIMPTT 4DIFMMFOTUFJO0MTCFSH Überzeugende Vorteile: t kleiner Kopfdurchmesser HFHFOàCFS BOEFSFO4DISBVCFOGàSFSXFJUFSUF "OXFOEVOHTNÚHMJDILFJUFO t hohe StabilitätCFJFJOFNSFEV[JFSUFO %VSDINFTTFSWPOVOENN t sicherer HaltEVSDINFISFSF (FXJOEFHÊOHFTFMCTUCFJGFJOFO ,OPDIFOTQBOUSBOTQMBOUBUFO IMP „Olsberger Konzept“ nach Prof. Dr. Fouad Khoury Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. Diagnostisch-therapeutisches imp 10 Abschlussseminar KURS-NR. 6275 PUNKTE: 23 KURSHONORAR: Reihenbuchung 550 € VERANSTALTUNGSTAG: Freitag 07.12.2018 09.00 –18.00 REFERENT / REFERENTIN: PD Dr. Michael Korsch, M.A., Karlsruhe Dr. Christine Schröder, M.A., Heidelberg Neben dem micro-screw Set enthält das seit 2007 bewährte und weiterentwickelte Instrumentenkonzept: t 0TU5SBZ t 4PGU5JTTVF4FU t 4JOVT4FU 8FJUFSF*OGPTJOVOTFSFSBLUVFMMFO7FSLBVGTCSPTDIàSFvTFMFDUi (FSOFCFSBUFOXJS4JFOBUàSMJDIUFMFGPOJTDIPEFSJO*ISFS1SBYJT 4UPNB%FOUBMTZTUFNF(NC)$P,(t&NNJOHFO-JQUJOHFO 5FM t WFSUSJFC!TUPNBEF t XXXTUPNBEF 65 EINZELKURS PRAXISENTWICKLUNG Das Keramikimplantat Hospitation „All-on-four“ KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8688 9 Einzelbuchung: 470 € 8589 8 Einzelbuchung: 500 € VERANSTALTUNGSTAG Freitag 29.06.2018 VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –18.00 Termin wird individuell vereinbart REFERENT REFERENTEN Dr. Benedikt Spies, Freiburg PD Dr. Michael Korsch, M.A., Karlsruhe Dr. Andreas Bartols, M.A., Karlsruhe Patienten favorisieren im Allgemeinen keramische Implantate für ihre Versorgung. Dennoch stößt dieser Implantattyp bei Zahnärzten häufig auf eine gewisse Skepsis. Vor allem eine hohe Frakturgefahr wird befürchtet. Dieser Kurs macht Sie mit Theorie und Praxis des Keramikimplantats vertraut. Sie lernen die wichtigsten Eigenschaften des Materials Zirkoniumdioxid kennen. Weiterhin wird dargestellt, welche Indikationen für das Keramikimplantat heute bestehen und welche Versorgungen evidenzbasiert angewendet werden können. Die Optionen und auch die Limitationen der aktuellen Systeme werden aufgezeigt und besprochen. Inhalt • Werkstoffkunde und Materialeigenschaften des Zirkoniumdioxidimplantates • Indikationen für prothetische Versorgungen auf Keramikimplantaten • Indikationsfindung, Aufklärung und praktische Vorgehensweise • Welche Evidenz liegt vor? Klinische Untersuchungen und in-vitro-Studien Feste Zähne an einem Tag – wie geht das? In diesem Kurs erleben Sie eine „All-on-four“-Behandlung live in der Poliklinik der Akademie. Sie hospitieren sowohl im OP wie auch bei prothetischen Maßnahmen. Alles, was Sie sehen, wird durch die beteiligten Zahnärzte erläutert. Sie erleben folgende Schritte der „All-on-four“-Behandlung im chronologisch vorgegebenen Ablauf: • Operatve Planung und Implantation • Matching der vorbereiteten Zahnersatzkonstruktion am Patienten nach der OP • Einsetzen der fertigen Zahnersatzkonstruktion am nächsten Tag Der Termin wird mit dem Fortbildungssekretariat vereinbart. Die teilnehmenden Kolleginnen/Kollegen werden individuell betreut. Die Teilnehmerzahl ist auf 1-2 Teilnehmer/innen begrenzt. Praktische Übungen Im praktischen Teil des Kurses lernen Sie das chirurgische Tray sowie den Workflow bei der Insertion und provisorischen Versorgung des VITA Ceramic Implant kennen. Eine Live-OP demonstriert die Implantation am Patienten. 66 Implantag Eine Veranstaltung für die Praxisteams, die mit Implantologie beginnen oder sich verbessern wollen. Samstag, 24. Februar 2018 Einfach. Sicher. Keramik. IMP ie-Fortm e d a k A Sie die n e plantat“ h c im u ik m Bes ra Das Ke „ : g n u bild Karlsruhe Freitag, 29.06.2018 09.00 - 18.00 Uhr 93 Jahre Keramikkompetenz 67 INTEGRIERTE ZAHNHEILKUNDE CURRICULUM Curriculum Integrierte Zahnheilkunde Das Rundum-Update für Ihre Praxis Wer seinen Patienten alles bieten will, muss in der Lage sein, die verschiedensten Therapieansätze zu einem überzeugenden Therapiekonzept für den individuellen Fall zu vereinen. Wer das beherrscht, bietet seinen Patienten eine sichere und professionelle Versorgung – anders ausgedrückt: er bietet „Integrierte Zahnheilkunde“. Ein hohes Ziel, das durch dieses Fortbildungsprogramm greifbar wird. Aufbau Das Curriculum „Integrierte Zahnheilkunde“ besteht aus 5 Submodulen. Sie beinhaltet folgende Kerngebiete: • Moderne Zahn-, Mund- und Kieferheilkunde • Therapieplanung • Endodontie • Parodontologie • Craniomandibuläre Dysfunktionen • Prothetik Ein diagnostisch-therapeutisches Abschlussseminar beschließt die Kursreihe. Vollzirkon Die zahnärztliche Prothetik ändert sich rasant. Prof. Dr. Marc Schmitter gibt einen umfassenden Überblick über neue Materialen. CURRICULUM Integrierte Zahnheilkunde – 5 Module plus Abschlussseminar EINZELKURSE Die Module des Curriculums „Integrierte Zahnheilkunde“ sind auch einzeln buchbar 68 Zertifikat Nach Teilnahme erfolgt ein kollegiales Fachgespräch. Unter Leitung eines Kursreferenten wird ein eigener Fall vorgestellt, der klinische Behandlungsablauf aus Befund und Anamnese hergeleitet und öffentlich diskutiert. Nach erfolgreichem Abschluss wird ein Zertifikat ausgestellt. Teilnahmebedingungen • Das Trainingsprogramm umfasst 5 Intensivkurse, die 1 oder 2 Tage andauern und ein öffentliches Fachgespräch. • Die Teilnahmegebühr kann entweder in monatlichen Raten oder einmalig zu Beginn des Programms entrichtet werden. • Bei einmaliger Zahlung beträgt die Gebühr 3.250 €. • Bei Ratenzahlung ist zu Beginn des Aufbautrainings eine Grundgebühr von 950 € zu entrichten. Die verbleibende Teilnahmegebühr ist in 8 Monatsraten zu je 300 € per Einzugsermächtigung zu begleichen. • Es gelten die Allgemeinen Geschäftsbedingungen der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe. CURRICULUM int 1 Therapieplanung – Management komplexer Behandlungsfälle CURRICULUM int 2 Moderne Endodontie – ein Konzept für die niedergelassene Praxis KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8656 16 Reihenbuchung: 550 € Einzelbuchung: 600 € 8657 16 Reihenbuchung: 600 € Einzelbuchung: 650 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 24.11.2017 25.11.2017 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –1300 Freitag Samstag 01.12.2017 02.12.2017 REFERENT REFERENT Prof. Dr. Winfried Walther, Karlsruhe Dr. Jochen Klemke, M.A., Speyer PD Dr. Bernadette Pretzl, Heidelberg auch einzeln buchbar! Dr. Carsten Appel, Bonn Der Patient erwartet klare Informationen über seinen Zustand und eine eingehende Beratung über die Behandlungsoptionen, die in seinem Fall zur Verfügung stehen. Ferner möchte er wissen, was auf ihn zukommt, wenn die Behandlung durchgeführt wird. Der Kurs vermittelt, wie die im individuellen Fall gegebenen Behandlungsoptionen erarbeitet, begründet und transparent dargestellt werden. Für die Planung wird ein systematisches Vorgehen vorgestellt, das sowohl wissenschaftliche Kriterien wie auch die Erwartungen des Patienten berücksichtigt. Zahnmedizinische Grundlagen • Anamnese- und Befundsystematik • Die Einschätzung von kariösen und parodontalen Defekten in Bezug auf die Zahnerhaltung • Erhaltungsfähigkeit und Erhaltungswürdigkeit von Zähnen • Stellenwert von ästhetischen und funktionellen Parametern • Operative und zeitliche Planung im individuellen Fall Grundlagen ärztlichen Denkens und Handelns • Das in Kauf genommene Risiko und der erwartete Nutzen – eine schwierige Abwägung • Evidenz und Behandlungsplanung • Die Rolle des Patienten – praktische und ethische Grundlagen des Arzt-Patienten-Verhältnisses Praktisches Training Im Kursverlauf werden mehrere komplexe Behandlungsfälle vorgestellt und gelöst. Hierbei wird die Systematik der klinischen Entscheidungsfindung vermittelt, die zu einer adäquaten Therapieplanung führt. 09.00 –18.00 09.00 –13.00 auch einzeln buchbar! Nachhaltige Zahnerhaltung durch Endodontie kann auch in der „normalen Praxis“ verwirklicht werden. Sie lernen, wie Sie mit einfachen Optimierungen eine deutliche Steigerung des Behandlungserfolges erreichen. Dazu wird der technische Ablauf der Behandlung Schritt für Schritt dargestellt. Ferner wird ein Konzept vermittelt, auch die Therapie schwieriger und aufwändiger Fälle in die eigene Praxis zu integrieren, ohne andere Behandlungsschwerpunkte aufgeben zu müssen. INT Inhalt • Endodontie heute ... was ist möglich? • Endodontie oder Implantat: Erfolgsquoten – Kriterien zur Therapieentscheidung • Problemzonen in der Endodontie: wo liegen meist die Schwierigkeiten und wie kann ich sie lösen? • Wie steigere ich meine Erfolgsquote? • Gestaltung eines individuellen endodontischen Gesamtkonzepts zur Umsetzung in der eigenen Praxis! • Optimierung der Behandlung: Zugangskavität und Bestimmung der Arbeitslänge • Rotierende Aufbereitung mit NiTi-Instrumenten • Optimale chemische Aufbereitung: Wie und womit? • Die bessere Wurzelfüllung – auch ohne neue Geräte! • Wo sind die Grenzen im normalen Praxisalltag? Praktische Übungen an extrahierten Zähnen (am Samstag) • Optimierung der Zugangskavität – alle Kanäle finden! • Herstellung von Patency als Voraussetzung für vollständige Aufbereitung • Üben eines effektiven und schnellen Aufbereitungskonzepts • Chemische Aufbereitung – Schaffung der notwendigen Voraussetzungen und Umsetzung! Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. 69 CURRICULUM CURRICULUM int 3 Vollzirkon und Co. zur Optimierung vollkeramischer Restaurationen int 4 Risikoorientierte Behandlungsplanung und Patientenführung in der Parodontologie KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8658 14 Reihenbuchung: 600 € Einzelbuchung: 650 € 8659 9 Reihenbuchung: 400 € Einzelbuchung: 450 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 02.03.2018 03.03.2018 VERANSTALTUNGSTAG 09.00-18.00 09.00-13.00 Samstag 14.04.2018 09.00 –17.00 REFERENTEN REFERENT Prof. Dr. Marc Schmitter, Würzburg Rainer Rustemeyer, ZTM, Würzburg PD Dr. Dirk Ziebolz, M.Sc., Leipzig auch einzeln buchbar! Ein Kurs für Zahnärzte und Zahntechniker Der Referent vermittelt die Einsatzmöglichkeiten moderner vollkeramischer Werkstoffe. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf Versorgungen, die im digitalen Workflow umgesetzt werden. Weitere Schwerpunkte: Vollzirkonrestaurationen und Lithiumdisilikatkronen („monolithische“ Restaurationen). Der Kurs kann von Teams, bestehend aus Zahnarzt und Zahntechniker, aber auch von Zahnärzten und Zahntechnikern separat besucht werden. Inhalt • Theoretisch-werkstoffkundlicher Hintergrund zu modernen vollkeramischen Werkstoffen • Versagensanalyse und ein Vergleich mit der Komplikationsrate klassischer VMK-Restaurationen • Optimierungsstrategien zur Reduktion der technischen Komplikationsraten: zahnärztliche Aspekte und zahntechnische Aspekte • Lithiumdisilikat oder Zirkoniumdioxidkeramik? • Die ästhetisch ansprechende Restauration mittels Zirkoniumdioxidkeramik Praktische Übungen für Zahnärzte: Einschleifen vollanatomischer Zirkonoxidkronen, Oberflächenvergütung vollkeramischer Restaurationen auch einzeln buchbar! Viele Parodontitspatienten mit allgemeinmedizinischen Erkrankungen bedürfen einer besonderen Fürsorge. Dem Zahnarzt steht heute für diese Fälle ein umfangreiches diagnostisches Inventar zur Verfügung, das beständig durch neue Verfahren ergänzt wird. Ferner gibt es Konzepte der individuellen Risikobewertung zur Unterscheidung zwischen Routinefällen und Hochrisikofällen, deren Effektivität noch nicht endgültig geklärt ist. Der Kurs gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der Diagnostik, wobei insbesondere neu auf dem Markt erschienene Tests zum Risikoscreening erläutert und bewertet werden. Ferner wird der klinische Nutzen von Einstufungsverfahren wie z.B. zahnbezogene Prognose und SpiderWeb dargestellt und diskutiert. Diagnostik • Konzepte für eine klinisch gebotene allgemeine und spezielle Anamnese • Einschätzung / Beurteilung der Medikamente – „MIZ“ (Medikamenten-Information für Zahnärzte) • Tests auf Basis der Immunologie • Diabetes- und Rheuma-Tests • KHK-Risikoanalyse • Einsatz spezieller Befundsoftware (z.B. Paro-Status) Risikobewertung Praktische Übungen für Zahntechniker: Ein Zahntechnikermeister vermittelt alle Arbeitsschritte der Herstellung von Zahnersatz aus monolithischer Zirkoniumdioxidkeramik: Beschleifen, Einfärben und Individualisieren der gefrästen Kronen, Sintern (über Nacht), Farbbrand und Glanzbrand. Anschließend werden die Restaurationen auf den Stumpf aufgepasst und fertiggestellt. Der komplette Individualisierungsprozess kann geübt werden. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. 70 • diagnostische Risiko- und Prognoseeinschätzung unter Berücksichtigung allgemeinmedizinischer Faktoren (Diabetes, Rheuma etc.) • besonderes klinisches Vorgehen bei hohem Risiko • Risikoanalyse und Patientenführung Praktische Übungen Anhand eines eigenen Falles wird der Wert der vorgestellten Verfahren erörtert, insbes. Tests zur HbA1c-Bestimmung, Rheuma-Check und Tests zur Immunologie. Ferner wird die Anwendung einer speziellen Befundsoftware geübt. CURRICULUM int 5 Craniomandibuläre Dysfunktion (CMD): Pathophysiologische Grundlagen, Diagnostik, Therapie CURRICULUM int 6 Diagnostisch-therapeutisches Abschlussseminar KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8660 13 Reihenbuchung: 550 € Einzelbuchung: 600 € 8661 23 Reihenbuchung: 550 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 08.06.2018 09.06.2018 VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –18.00 09.00 –13.00 Samstag 14.07.2018 09.00-15.00 REFERENTEN REFERENT / REFERENTIN Prof. Dr. Hans-Jürgen Schindler, Karlsruhe Prof. Dr. Alfons Hugger, Düsseldorf auch einzeln buchbar! Prof. Dr. Winfried Walther, Karlsruhe Dr. Christine Schröder, M.A., Heidelberg Die Diagnostik der craniomandibulären Dysfunktionen ist bis heute von vielen einander widersprechenden Schulen geprägt, die ihre Lehrmeinungen häufig ohne das Korrektiv der wissenschaftlichen Beobachtung aufgestellt haben. Dieser Kurs konzentriert sich auf das, was wir wirklich wissen. Den Schwerpunkt bilden aktuelle Verfahren der Diagnostik, deren Effizienz in klinischen Studien überprüft wurde. Hierbei muss berücksichtigt werden, dass CMD-Symptome meist nicht linear kausal erklärbar sind, sondern komplexe pathophysiologische Modelle berücksichtigt werden müssen. Inhalt • Anatomische und physiologische Grundlagen des Kausystems • Epidemiologische Kenndaten zur CMD • Klassifikation von CMD und wichtige Differenzialdiagnosen im Gesichts-/Kopfbereich • Allgemeine Schmerzphysiologie • Pathophysiologische Modelle der CMD • Ätiopathogenese: disponierende, initiierende und perpetuierende Risikofaktoren • Praxisbezogene klinische Untersuchungsstrategien unter Berücksichtigung somatischer und psychosozialer Aspekte • Maßnahmen und Indikationen der erweiterten Diagnostik in der Funktionsanalyse • Grundlegende Behandlungsstrategien • Bezüge zur CMD: Haltung, Kopfschmerzen, Tinnitus • Behandlungsabläufe: CMD und prothetisch-restaurative Maßnahmen Die Kursteilnehmer demonstrieren ihre Kompetenz und ihren Lernerfolg. Kollegiales Fachgespräch Geleitet durch die Moderatorin und begleitet durch die Experten stellen die Teilnehmer eigene Behandlungsfälle vor und beteiligen sich an der kollegialen fachlichen Diskussion. Der erfolgreiche Abschluss des Curriculums „Integrierte Zahnheilkunde“ wird dem Teilnehmer durch das Zertifikat der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe / der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg bestätigt. Dadurch erwerben Sie eine Voraussetzung zum Ausweisen des Tätigkeitsschwerpunktes „Integrierte Zahnheilkunde“. INT Praktisches Training Patientendemonstration – Vorstellung und Untersuchung von Patienten mit CMD-Symptomatik. 71 KIEFERORTHOPÄDIE CURRICULUM Curriculum Kieferorthopädie Das kieferorthopädische Aufbautraining. Aufbau Das Curriculum Kieferorthopädie ist eine Kursreihe der modernen Kieferorthopädie, welche speziell für Zahnärzte und kieferorthopädische Assistenten konzipiert wurde. In dem Abschlussseminar stellen die Teilnehmer einen kieferorthopädischen Fall aus der eigenen Praxis vor. Nach erfolgreichem Abschluss des kieferorthopädischen Curriculums erhält der Teilnehmer ein Zertifikat. Toronto-Technik Mit begrenzten Ressourcen überzeugende klinische Resultate erreichen – das ist die Spezialität von Dr. Manfred Schüßler. CURRICULUM Kieferorthopädie – 9 Module plus Abschlussseminar EINZELKURSE Trauma und Zahnverlust im wachsenden Kiefer – was tun? Der Einsatz selbstligierender Brackets – Grundsätze und Feinheiten im Umgang mit dem SPEED-Systems Die Toronto-Technik 72 S. 78 S. 78 S. 69 Teilnahmebedingungen • Das Trainingsprogramm umfasst 9 Intensivkurse und ein Abschlussseminar, die jeweils 2 Tage dauern. • Die Teilnehmer erhalten jeweils 4 Wochen vor Kursbeginn eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien (außer bei kfo 2). • Die Teilnahmegebühr kann entweder in monatlichen Raten oder einmalig zu Beginn des Programms entrichtet werden. • Bei Ratenzahlung ist zu Beginn des Aufbautrainings eine Grundgebühr von 1.850 € zu entrichten (in der Grundgebühr ist das Lehrbuch „Kieferorthopädie“ in Höhe von 100 € enthalten). Die verbleibende Teilnahmegebühr von 4.896 € ist in 12 Monatsraten zu je 408 € per Einzugsermächtigung zu begleichen. • Bei einmaliger Zahlung beträgt die Gebühr 6.600 € für das gesamte Aufbautraining (darin ist das Lehrbuch „Kieferorthopädie“ in Höhe von 100 € enthalten). • Für die Kurse 2–9 ist ein Work-Kit erforderlich, das von den Teilnehmern erworben werden muss. Das Fachlabor Dr. W. Klee stellt nach jedem Modul die Rechnungen direkt an die Teilnehmer (Gesamtbetrag 765 € zzgl. MwSt.). Außerdem fallen zusätzlich einmalig Kosten in Höhe von 305 € für Typodonten an, die ebenfalls vom Fachlabor Dr. W. Klee in Rechnung gestellt werden. • Es gelten die Allgemeinen Geschäftsbedingungen der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe. CURRICULUM kfo 1 Kieferorthopädische Diagnostik und Planerstellung CURRICULUM Funktionskieferorthopädische Behandlungsapparaturen KURS-NR. PUNKTE KURS-NR. PUNKTE 8737 20 8738 20 VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 21.09.2018 22.09.2018 kfo 2 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –17.00 Freitag Samstag 26.10.2018 27.10.2018 09.00 –18.00 09.00 –17.00 REFERENT REFERENT PD Dr. Martin Sander, Frankfurt am Main PD Dr. Martin Sander, Frankfurt am Main Vor jeder kieferorthopädischen Behandlung muss eine Diagnose erstellt werden. Die sorgfältige Anamnese und die vollständige Untersuchung des Patienten ist die grundlegende Voraussetzung dafür, dass die kieferorthopädische Planung auf sicheren Beinen steht. Kursschwerpunkte: • • • • Anamnese und ätiologische Beurteilung Erstuntersuchung Abdrucknahme, die Modellherstellung und die Modellanalyse Röntgenologische Untersuchung – OPG/FRS/DVT/Handröntgen • Gesamtbefund • Planerstellung Erprobte und praktikable Messungen zur Diagnostik der vertikalen, sagittalen und transversalen Abweichungen werden erläutert und am Modell geübt. Darüber hinaus erfolgt eine Einführung in die Auswertung und Interpretation von Fernröntgenseitenaufnahmen und in die Bestimmung des skelettalen Alters aufgrund einer Handwurzelaufnahme. Die Kursteilnehmer erhalten erste Einblicke für die Beurteilung eines Behandlungsfalles und die daraus resultierenden therapeutischen Konsequenzen. Abschließend wird die formale Erstellung eines kieferorthopädischen Behandlungsplans besprochen. In diesem Kurs werden dental sowie funktionell wirkende kieferorthopädische Geräte besprochen. Es wird auf die dentoalveolären und skelettalen Einflüsse eingegangen, die durch diese Geräte hervorgerufen werden können. Der Schwerpunkt liegt auf den geführten Platten (VDP und RDP), dem idealen Behandlungssystem, wenn in der Behandlung mit herausnehmbaren Geräten gleichzeitig sowohl aktive Maßnahmen (z. B. Transversalerweiterungen, Einzelzahnbewegungen) als auch funktionelle Maßnahmen (z. B. Bissverlagerungen, mandibuläre Mittellinienkorrektur) durchgeführt werden sollen. KFO Für jedes Behandlungsgerät werden die Indikation, das günstigste Behandlungsalter und die Handhabung besprochen. Anhand von klinischen Fällen wird die Wirkungsweise demonstriert. Mögliche Fehler und deren Vermeidung werden ausführlich diskutiert. Bei den verschiedenen funktionskieferorthopädischen Geräten wird die Technik der Konstruktionsbissnahme in Abhängigkeit von den Dysgnathien besprochen und aneinander geübt. Neben den geführten Platten werden Aktivatoren, Bionatoren und der Federaktivator herausgestellt. Des Weiteren erhalten die Kursteilnehmer einen Überblick über andere FKO-Geräte, wie z. B. die Fränkel-Apparaturen. 73 CURRICULUM kfo 3 Multiband 1 – Verankerungstechniken CURRICULUM Multiband 2 – Biegeübungen und Materialkunde KURS-NR. PUNKTE KURS-NR. PUNKTE 8739 20 8740 20 VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 23.11.2018 24.11.2018 kfo 4 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –17.00 Freitag Samstag 25.01.2019 26.01.2019 09.00 –18.00 09.00 –17.00 REFERENT REFERENT PD Dr. Martin Sander, Frankfurt am Main PD Dr. Martin Sander, Frankfurt am Main In diesem Kurs werden die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten des Headgears in seinen unterschiedlichen Modifikationen erläutert. Neben der dentalen Komponente (z. B. Distalisation, Intrusion, Extrusion von Seitenzähnen, Verankerung etc.) erhalten die Teilnehmer auch einen klaren klinischen Pfad, um mit diesem extraoralen Hilfsmittel skelettale Veränderungen durchzuführen. Zudem werden im Kurs am Typodonten die erlernten Aktivierungen von Transpalatinalbögen wie der Quadhelix umgesetzt. Im Kurs werden ferner die Alternativen besprochen, wie bissverlagernde Federn und andere festsitzende Hilfsgeräte, wie z. B. Palatinalbogen, Lipbumper, Delaire-Mask, Kopfkinnkappe, Nance-Appliance etc. Die praktischen Übungen werden am Typodonten durchgeführt. Für die Therapie mit Multiband sind verschiedene Biegungen erforderlich, unabhängig von der Technik, die zur Anwendung kommen soll (Standard Edgewise oder Straight-Wire). Der Teilnehmer erhält theoretische und praktische Kenntnisse über die Biomechanik – die zu erwartenden Effekte – und auch über die Indikation bestimmter Teilbögen. Im Einzelnen werden besprochen: Kontraindikationen, Herstellung, Aktivierung, Effekt, Nebeneffekt und die zu verwendenden Kräfte. Dabei wird auch eingegangen auf • Teilbögen: Aufrichtefeder, Retraktionsfeder etc. • Utility: Für besondere therapeutische Aspekte • Verankerungsmaßnahmen: Tipback-Biegungen im ganzen Bogen, linguale Verankerungsmöglichkeiten, Quadhelix, Palatalbar etc. Die Teilnehmer erhalten einen Überblick über die unterschiedlichen Drahtqualitäten und deren Wirkungsweise auf die geplanten Maßnahmen. Praktische Arbeiten finden am Frasaco-Modell statt. Dabei wird das Biegen von Teilbögen geübt. Ebenso werden die verschiedenen Aktivierungsmöglichkeiten der Quadhelix erarbeitet. 74 CURRICULUM kfo 5 Multiband 3 – Einführung in die Klebetechnik CURRICULUM Multiband 4 – Eckzahneinordnung KURS-NR. PUNKTE KURS-NR. PUNKTE 8741 20 8742 20 VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 15.02.2019 16.02.2019 kfo 6 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –17.00 Freitag Samstag 15.03.2019 16.03.2019 09.00 –18.00 09.00 –17.00 REFERENT REFERENT PD Dr. Martin Sander, Frankfurt am Main PD Dr. Martin Sander, Frankfurt am Main In diesem Kurs werden erstmals Zähne im Typodonten beklebt und behandelt. Wichtig ist dabei die korrekte Bracketplatzierung, da von dieser Positionierung unter anderem die Wirkung des Regulierungsbogens auf den Zahn abhängt. Die Teilnehmer erlernen in Theorie und Praxis das direkte und indirekte Kleben der Brackets, erhalten aber auch Kenntnisse über das „Bebändern“, das im Seitenzahnbereich noch immer Vorteile aufweist. Besprochen werden die Verankerungsprobleme und -maßnahmen sowie die Lösung kleiner orthodontischer Problemstellungen unter Beachtung der biologischen und biomechanischen Grundlagen der Zahnbewegungen. Die praktischen Arbeiten wie das Setzen der Bänder und Kleben der Brackets werden am Typodonten durchgeführt. Der erste Typodont wird weitestgehend mit einfachen Techniken behandelt. Die Einordnung verlagerter Eckzähne ist mit dem Problem der Wahl der richtigen Vorgehensweise verbunden. Die ideale Apparatur zur Einordnung von Eckzähnen ist die Multibandapparatur, da sie in der Lage ist, die Eckzähne achsengerecht einzustellen und den für diese Zähne meist fehlenden Platz zu schaffen. Herausnehmbare Geräte können nur dann angewendet werden, wenn die Lage und Durchbruchsrichtung des Eckzahns bereits so günstig ist, dass keine besondere Beeinflussung der Achsenstellung notwendig ist. In diesem Kurs wird die Einordnung des Eckzahns unter Berücksichtigung verschiedener kieferorthopädischer Behandlungsbehelfe besprochen und an einem Typodonten mit Hilfe der Multibandtechnik praktisch erprobt. Indikation und Kontraindikation werden diskutiert. KFO Wichtiger Teil dieses Kurses ist auch die Diagnostizierung von verlagerten Zähnen im Röntgenbild mit besonderem Schwerpunkt auf dem DVT, das die dreidimensionale Darstellung der Zähne hervorragend wiedergibt. Auf dieser Basis werden auch die Lokalisation und die Zugrichtung für den verlagerten Zahn besprochen. Zur Darstellung des Behandlungsablaufs werden die verschiedenen Behandlungsmaßnahmen am Typodonten in einem Wasserbad überprüft. 75 CURRICULUM kfo 7 Multiband 5 – Extraktionen PUNKTE KURS-NR. PUNKTE 8743 20 8744 20 Freitag Samstag 03.05.2019 04.05.2019 kfo 8 Multiband 6 – Molarenaufrichtung, Finishing KURS-NR. VERANSTALTUNGSTAGE VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –17.00 Freitag Samstag 05.07.2019 06.07.2019 09.00 –18.00 09.00 –17.00 REFERENT REFERENT PD Dr. Martin Sander, Frankfurt am Main PD Dr. Martin Sander, Frankfurt am Main Trotz Einsatz von modernen Techniken sind auch heute noch in ganz spezifischen Behandlungsfällen Extraktionen notwendig. Dieser Kurs soll verdeutlichen, wie man in der Diagnostik die Extraktionsempfehlung findet und ebenso, wie man sie vermeiden kann. Vor allem aber wird erläutert, wie man den dann meist viel schwierigeren Extraktionsfall behandelt. Von wo wird die Lücke geschlossen? Welche Gefahren bestehen, wenn man nicht extrahiert? Im ersten Teil des Kurses wird exemplarisch eine Klasse-IIAnomalie mit Extraktion von 4 Prämolaren behandelt. Die im Typodonten aufgestellte Fehlstellung zeigt bei der Behandlungsaufgabe eine protrudierte Front, einen Außenstand der Eckzähne und Platzmangel im Ober- und Unterkiefer. Weiterhin werden verschiedene Nivellierungsbögen besprochen und angewendet. Spee-Bögen werden zur Intrusion eingesetzt und schließlich werden Stahlbögen mit der europäischen Form für die Feineinstellung der Zähne genutzt. Alle Übungen finden am Typodonten statt, der nach jedem Behandlungsschritt im Wasserbad die Stellungsänderung der Zähne erkennen lässt. 76 CURRICULUM Im Kurs werden schwierige Behandlungsfälle besprochen und geübt. Er dient darüber hinaus der Wiederholung des bereits Erlernten. Insbesondere erfolgt die Anwendung einer Quadhelix zur Ausrotation von Molaren. Alle Behandlungsschritte werden zunächst hinsichtlich der Wirkungen und Nebenwirkungen diskutiert und anschließend am Typodonten praktisch geübt. In diesem Kurs werden auch Mischmaterialien aus Stahl und Nickeltitanmaterial besprochen und ein Molar mit einer Aufrichtefeder aufgerichtet, was auch eine präprothetische Maßnahme sein kann. Der Kurs beinhaltet auch schwerpunktmäßig das Beenden einer Multibandbehandlung und das Finishing und die Retention, die eine erhebliche Rolle für die Langzeitstabilität spielt. CURRICULUM kfo 9 Schienentherapie, Finishing mit dem Positioner und Retention und Wiederholung CURRICULUM Kollegiale Abschlussprüfung KURS-NR. PUNKTE KURS-NR. PUNKTE 8745 20 8746 35 VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 20.09.2019 21.09.2019 kfo 10 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –17.00 Freitag Samstag 25.10.2019 26.10.2019 09.00 –18.00 09.00 –17.00 REFERENT REFERENT PD Dr. Martin Sander, Frankfurt am Main PD Dr. Martin Sander, Frankfurt am Main Als finales Thema werden die Möglichkeiten von Alignern besprochen. Diese verstehen sich als konkurrierendes System zu einfachen Multibracketapparaturen. Professionelle sowie selbst hergestellte Aligner werden ausführlich besprochen. Der Kurs beschäftigt sich außerdem intensiv mit dem Thema des Finishings einer Multibracketbehandlung vor allem mit Hilfe des Positioners. Das Gerät verkürzt die Behandlungszeit um ca. 3-6 Monate. Vor- und Nachteile werden dargelegt und die Herstellung wird erläutert. Im Anschluss folgen Retentionsgeräte vom festsitzenden Dauerretainer bis zu Retentionsplatten. Dem Kursteilnehmer wird ein Retentionskonzept vermittelt, das modern und zeitgemäß ist und das mühsam erreichte Ergebnis der Behandlung sichert. Die Abschlussprüfung konzentriert sich auf Behandlungsfälle aus der eigenen Praxis und dient dem Nachweis, dass die Teilnehmer das in den Kursen erworbene Wissen in der Behandlung von Patienten anwenden können. Deshalb wird jeder Teilnehmer gebeten, zwei Fälle aus der eigenen Praxis mit allen dazugehörigen Unterlagen vorzustellen, indem er sein Behandlungskonzept von der Planung bis zum aktuellen Behandlungsstand vorträgt. Folgende Unterlagen sollten die Teilnehmer für beide Fälle mitbringen: • Komplett ausgewertete Modellanalyse • Komplett ausgewertete Fernröntgenbilder KFO Nach erfolgreichem Abschlussseminar erhalten die Teilnehmer ein Zertifikat über die erfolgte Prüfung. 77 EINZELKURS EINZELKURS Trauma und Zahnverlust im wachsenden Kiefer – was tun? Der Einsatz selbstligierender Brackets Grundsätze und Feinheiten im Umgang mit dem SPEED-Systems KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE 8690 8 Einzelbuchung: 420 € 8696 8 VERANSTALTUNGSTAG Freitag 20.04.2018 VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –16.30 Freitag 08.06.2018 09.00 –18.00 REFERENT REFERENT Prof. Dr. Andreas Filippi, Basel Doz. Dr. med. univ. Fritz Byloff, Graz Wenn ein Kind bei einem Unfall Verletzungen der Zähne erfährt, kommt alles darauf an, dass es schnell und kompetent betreut wird. Wenn Zahnverlust nicht zu vermeiden ist, kommt es darauf an, ein nachhaltiges und langfristig sicheres Therapiekonzept anbieten zu können. Dieser Kurs setzt Sie in die Lage, Kindern in schwierigen Ausgangssituationen effizient zu helfen. Er richtet sich an Zahnärztinnen und Zahnärzte sowie Kieferorthopädinnen und Kieferorthopäden. Es werden die aktuellen Therapiekonzepte nach Zahnunfällen präsentiert. Darüber hinaus werden alle Therapiemöglichkeiten vorgestellt, die infrage kommen, wenn ein Kind im wachsenden Kiefer einen bleibenden Zahn unfallbedingt oder durch Karies verliert. Inhalte • Moderne Behandlung von Zahnfrakturen • Moderne Behandlung von Dislokationsverletzungen • Spätfolgen und Wurzelresorptionen nach Zahntrauma – wie erkennen, was tun? • Zahnverlust nach Trauma – welche Therapiemöglichkeiten gibt es bei Kindern und Jugendlichen? • Kieferorthopädischer Lückenschluss – was, wann, wie? • Intentionelle Replantation – was, wann, wie? • Zahntransplantation – biologischer Zahnersatz bei Kindern • Die legendäre Transreplantation für den älteren Patienten • Ab wann dürfen heute frühestens Implantate im Frontzahnbereich gesetzt werden? Die Kursinhalte werden durch Videodemonstrationen der einzelnen Techniken demonstriert. Ziel des Kurses ist, die Kompetenz in der täglichen zahnärztlichen Behandlung von Kindern nach Zahntrauma zu verbessern. 78 Einzelbuchung: 450 € Bei dem Einsatz der selbstligierenden SPEED-Brackets sind ganz besondere Anforderungen an den Kieferorthopäden gestellt. Die Mechanik und Positionierung des Brackets verlangt die Beachtung besonderer Regeln. Der Kurs macht Sie mit den Grundlagen und der praktischen Anwendung dieses wichtigen kieferorthopädischen Hilfsmittels vertraut. Ferner bietet der Kurs Tipps und Tricks vom erfahrenen Spezialisten, die leicht in den klinischen Alltag übernommen werden können. Kursinhalt • • • • • • • • Überblick über selbstligierende Systeme Regeln der praktischen Anwendung Empfohlene Bogenauswahl Auswahl und Anwendung der Kräfte Grundlagen der Mechanotherapie Extraktions- und Nicht-Extraktionstherapie Tipps und Tricks Der SPEED-Positioner Weiterer Kurs zum Thema Kieferorthopädie: Gutachtertraining für den Kieferorthopäden Seite 52 EINZELKURS Die Toronto-Technik KURS-NR. PUNKTE 8697 8 Einzelbuchung: 550 € VERANSTALTUNGSTAG Freitag 19.10.2018 09.00 –18.00 ...weil Ihr Behandlungserfolg kein Zufall ist... REFERENT Dr. Manfred Schüßler, Heidelberg Dr. Christof Georg Metz, Rastatt Die Toronto-Technik stellt einen besonderen Service der kieferorthopädischen Praxis dar, um ästhetische Korrekturen mit geringem Aufwand auszuführen. Das Toronto-Non-BracketHybrid-Konzept bietet dem Kieferorthopäden/in eine attraktive Option, ästhetische Korrekturen beim Erwachsenen durchzuführen. Die Behandlungszeit ist relativ kurz und der Aufwand auch für den Patienten überschaubar. Die Referenten dieses Kurses verfügen über jahrelange Erfahrungen mit dieser Methode, die fest in ihrer Praxis integriert ist. Die Praxis der Toronto-Technik wird anhand von realen Fällen vorgestellt. KFO Kursinhalt • Die Toronto Technik, methodische Prinzipien und historische Entwicklung • Fallplanung und Dokumentation • Indikationen und Grenzindikationen – was lässt sich mit dieser Technik lösen? • Die Behandlung: Durchführung IPP – welche Materialien? Abdrucknahme, Bogentechnik, Beschichtungsverfahren, Klebetechnik • Der Laborprozess: Set-Up-Planung, Splintauswahl, Sägemodellherstellung, Tiefziehtechnik • Organisation der Behandlung: Einsetzen der Splints, Besonderheiten (Winsauer Trick), Trageanweisungen, Kontrolltermine, Aktivieren von Splints • Heil- und Kostenpläne, Abrechnung • Entbänderung, Retention, Probleme, Tipps und Tricks Praktisches Training Die Klebetechnik wird am Patienten praktisch demonstriert. Wir helfen, damit Sie Ihre im Curriculum erworbene KFO-Kompetenz schnell und praxisnah umsetzen können. ● Erstklassige Beratungsdienstleistungen ● Aufeinander abgestimmte und zuverlässige Behandlungsmaterialien ● Bewährte, neueste herausnehmbare und festsitzende Geräte in Top-Qualität Frankfurt am Main: Vilbeler Landstraße 3-5, D-60386 Frankfurt/Main Tel. +49 69 94221-0, Fax +49 69 94221-201 Potsdam: Potsdamer Straße 176, D-14469 Potsdam Tel. +49 331 55070-0, Fax +49 331 55070-21 www.kfo-klee.de [email protected] 79 KINDERZAHNHEILKUNDE CURRICULUM Curriculum Kinderzahnheilkunde Das Trainingsprogramm eignet sich besonders für Zahnärztinnen und Zahnärzte, die sich spezielle Ziele in der Kinderzahnheilkunde gesetzt haben. Die Module verbinden sich zu einem intensiven Training für alle, denen das Wohl der Kinder in ihrer Praxis besonders am Herzen liegt. Das optimale Lernergebnis wird jedoch erreicht, wenn sie im Verbund gebucht werden. Die einzelnen Veranstaltungen sind aufeinander abgestimmt und haben sowohl die Theorie wie auch die Praxis der modernen Kinderzahnheilkunde zum Inhalt. Ihre Trainerinnen und Trainer sind erfahrene Spezialisten der Kinderzahnheilkunde. Es werden Vorlesungen, moderierte Arbeitsgruppen und praktische Übungen eingesetzt, um die Kinderzahnheilkunde in den beteiligten Praxen weiterzuentwickeln. Die Erfahrungen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind ein fester Bestandteil des Trainings. Aufbau Das Trainingsprogramm umfasst vier Kurswochenenden und einen Ein-Tageskurs. Die Module „Das Kind als Patient“ und „Lachgassedierung“ sind Teamkurse, die die Zahnärztliche Fachassistentin einbeziehen. Zertifikat Nach erfolgreichem Abschluss wird ein Zertifikat ausgestellt. Klinische Verfahren der Kinderzahnheilkunde ZÄ Monika Quick-Arntz bringt ihre langjährige Erfahrung als Kinderzahnärztin in die praktischen Übungen ein. CURRICULUM Kinderzahnheilkunde – 5 Module EINZELKURS Klinische Verfahren der Kinderzahnheilkunde S. 81 PRAXISENTWICKLUNG Update Kinderzahnheilkunde Teamkurs: Kindern die Angst nehmen Hospitation in der Praxis Dr. Roloff/ZÄ Quick-Arntz Kurs zum Thema: Trauma und Zahnverlust im wachsenden Kiefer 80 S. 83 S. 84 S. 84 S. 34 Teilnahmebedingungen • Die Kursgebühr beträgt 3.300 € und ist vor Beginn zu entrichten. • Bei Ratenzahlung ist zu Beginn des Aufbautrainings eine Grundgebühr in Höhe von 850 € zu entrichten. Die verbleibende Teilnahmegebühr ist in 6 Monatsraten zu je 425 € per Einzugsermächtigung zu begleichen. • Es gelten die Allgemeinen Geschäftsbedingungen der Akademie für´Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe. CURRICULUM kind 1 Klinische Verfahren der Kinderzahnheilkunde – Theorie und praktische Übungen CURRICULUM Kinderzahnheilkunde in der Praxis – wie verbessere ich meine Behandlung? Teil I KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE 8698 15 Reihenbuchung: 650 € Einzelbuchung: 700 € 8699 14 VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 20.04.2018 21.04.2018 kind 2 VERANSTALTUNGSTAGE 14.00 –19.00 09.00 –15.00 Freitag Samstag 22.06.2018 23.06.2018 14.00 –19.00 09.00 –15.00 REFERENTINNEN REFERENTINNEN Dr. Tania Roloff, M.Sc., Hamburg Monika Quick-Arntz, Hamburg Dr. Tania Roloff, M.Sc., Hamburg Dr. Dr. Simone Ulbricht, M.A., Karlsruhe auch einzeln buchbar! Diese Veranstaltung vermittelt das praktische klinische Vorgehen bei der Behandlung von Kindern. Die erforderlichen Fertigkeiten werden im Hands-On-Teil des Kurses geübt. Schwerpunkt sind dabei solche Verfahren, die sich von den Eingriffen bei Erwachsenen unterscheiden. Dies betrifft zahnerhaltende Maßnahmen und Maßnahmen zum Ersatz verlorener Milchzähne. Inhalt • • • • • • Wann kann die Milchzahnpulpa erhalten werden? Endodontie bei Milchzähnen Die Milchzahnkrone – Indikation und Behandlungsziel Prothesen für Kinder Die Anfertigung von Platzhaltern Wie löst man bei einem Kind ästhetische Probleme? Die beiden aufeinander aufbauenden Module kind 2 und kind 3 des Curriculums „Kinderzahnheilkunde“ dienen dazu das klinische Denken und die Organisation der Kinderzahnheilkunde in der eigenen Praxis zu überprüfen, anders zu strukturieren oder gar neu zu implementieren. Dabei ist die aktive Mitarbeit jedes Kursteilnehmers und dessen Erfahrung gefragt. Unterstützt wird die kollegiale Arbeitsgruppe durch die wissenschaftliche Expertin, der Moderatorin und die Schriftführung. Das von Dr. Tanja Roloff entwickelte Konzept, praxiserprobt und von vielen begeisterten Patienten und Eltern mitgetragen, bietet die Grundlage dieses Kurses. Zur Bestimmung individueller Praxisziele findet vorab eine Ist-Analyse der Routinen statt. Anschließend wird im kollegialen Austausch ein klinischer Pfad erarbeitet, an dem sich die Teams der Teilnehmer orientieren können. KIND Praktische Übungen Die Anfertigung von Milchzahnkronen wird am Phantom geübt. Die praktischen Übungen umfassen ferner Maßnahmen der Milchzahnendodontie, den Umgang mit Platzhaltern und das Anlegen von Kofferdam bei Kindern. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. Themenarbeit • Wie sieht die Organisation einer Praxis aus, in der Kinder gut behandelt werden? • Erstkontakt am Telefon, Ersttermin und Erstberatung • Kinderprophylaxe und Desens-Behandlung • Die Vorbereitung des Arbeitsplatzes • Das Team – wie bereitet man sich gemeinsam auf die Versorgung von Kindern vor? • Fallplanung für kleine Patienten Gruppenarbeit • Diskussion der Ist-Analyse • Konzeption und Konsentierung des klinischen Pfads • Bearbeitung von Checklisten zur Arbeitsplatzvorbereitung Praxistraining • Vor der Veranstaltung: Ist-Analyse / Problemanalyse der eigenen Praxisroutinen durch Selbsteinschätzung • Praktische Erprobung des klinischen Pfads in der eigenen Praxis • Strukturierte Teambesprechung 81 CURRICULUM kind 3 Kinderzahnheilkunde – wie verbessere ich meine Behandlung? Teil II CURRICULUM Das Kind als Patient – ein Kurs für das Praxisteam KURS-NR. PUNKTE KURS-NR. PUNKTE 8700 14 8701 8 VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 26.10.2018 27.10.2018 kind 4 Reihenbuchung: 500 €* VERANSTALTUNGSTAG 14.00 –19.00 09.00 –15.00 Samstag 10.11.2018 09.00 –17.00 REFERENTINNEN REFERENTIN / REFERENT Dr. Tania Roloff, M.Sc., Hamburg Dr. Dr. Simone Ulbricht, M.A., Karlsruhe Dr. Tania Roloff, M.Sc., Hamburg Dr. Curtis Goho, Schnaittenbach * eine ZFA ist inbegriffen In diesem Modul wird die Arbeit an der Einführung einer guten Kinderzahnheilkunde in der zahnärztlichen Praxis fortgesetzt. Dabei werden die Erfahrungen der Teilnehmer des Curriculums berücksichtigt. • Der Umgang mit MIH-Zähnen • Der Schmerztermin • Die Wirtschaftlichkeit - wie können wir Kinderzahnheilkunde verantwortbar gestalten und doch die Praxis sichern? • Wie kann Qualität und Sicherheit der Kinderzahnheilkunde in der Praxis ausgebaut und weiterentwickelt werden? Die Erfahrungen bei der Umsetzung einer modernen Kinderzahnheilkunde in den Praxen der Teilnehmer werden besprochen. Probleme bei der Umsetzung des klinischen Pfades werden diskutiert und nach Möglichkeit gelöst. Dieser Kurs richtet sich an Zahnärzte/Zahnärztinnen und an die ZFA. Um Kinder zu behandeln braucht man ein trainiertes Team – ein trainierter Zahnarzt ist nicht genug! Einige Aufgaben im Rahmen des Behandlungstermins werden am besten von der ZFA geleistet, andere liegen im Aufgabenbereich der Zahnärztin/ des Zahnarztes. Das optimale Zusammenspiel des Teams ist essenziell für den Erfolg der Behandlung. Dazu muss die ZFA genau wissen, was sie zu tun hat, wann sie es tun soll und warum sie es tun muss. Ein eingearbeitetes Team funktioniert ohne verbale Kommandos unter der Behandlung. Dieser Workshop bietet ein umfassendes praktisches Training für das ganze Praxisteam, um den Behandlungstermin zum Erfolg zu machen. Praktische Übungen zusammen mit den ihnen zugrunde liegenden theoretischen Konzepten formen ein Expertenteam, welches das Kind in adäquater Art und Weise behandeln. • Wie spricht man mit dem Kind, damit es versteht und nicht ängstlich wird (z.B. richtig grüßen etc.) • Wichtige Informationen für den Zahnarzt erheben, bevor die Behandlung beginnt • „Sagen/Zeigen/Tun“ – wie macht man das richtig ? • Wie managt man „Hubschrauber- Eltern“ und erreicht, dass die Eltern nicht gegen das Team arbeiten? • Assistenz bei der Injektionstechnik und das richtige Überreichen der Instrumente zur Beschleunigung der Behandlung • Kofferdam und Isolierungstechniken, die die Behandlung leichter machen • Wie beendet man die Behandlung richtig? • Der richtige Gebrauch von Lob und Belohnung Der Kurs bietet die Gelegenheit eines individuellen Coachings. Eigene Erfahrungen können eingebracht und besprochen werden. Spezifische Situationen während der Behandlung von Kindern werden geübt und erläutert. Die Teilnehmer erhalten „Tipps und Tricks“ für einen besseren Umgang mit dem kleinen Patienten. 82 CURRICULUM PRAXISENTWICKLUNG kind 5 Lachgassedierung Update Kinderzahnheilkunde 2018 KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8702 16 Reihenbuchung: 1.050 €* 8703 14 Einzelbuchung: 750 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 18.01.2019 19.01.2019 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –13.00 Freitag Samstag 16.02.2018 17.02.2018 09.00 –16.00 08.00 –12.00 REFERENTEN REFERENTINNEN Dr. Curtis Goho, Schnaittenbach Dr. Georg Lanz, Karlsruhe Ass. jur. David Richter, Mannheim Dr. Tania Roloff, M.Sc., Hamburg Monika Quick-Arntz, Hamburg Dr. Dr. Simone Ulbricht, M.A., Karlsruhe * eine ZFA ist inbegriffen Lachgassedierung Dieser Kurs führt systematisch in die Technik der Lachgassedierung ein. Er richtet sich an das Praxisteam. Zahnarzt und ZFA lernen die Grundlagen der Technik gemeinsam und sind dadurch in der Lage, dieses Verfahren im Team in der eigenen Praxis umzusetzen. Wesentlicher Bestandteil des Kurses ist das eigene Erleben einer Lachgassedierung. Das Trainingsteam besteht aus einem erfahrenen Zahnarzt, einem Anästhesisten und einem Juristen zur Darstellung der forensischen Aspekte. Der Update-Kurs richtet sich an Zahnärzte und Zahnärztinnen, die ein Curriculum für Kinderzahnheilkunde absolviert haben. Fachlicher Inhalt Schwerpunkt des Updates ist der Austausch zwischen erfahrenen Experten und engagierten Zahnärztinnen und Zahnärzten über klinische und organisatorische Belange der Kinderzahnheilkunde. Es werden neue Entwicklungen, Verfahren und Materialien vorgestellt. Der Kurs bietet die Möglichkeit, eigene Fälle vorzustellen und zu besprechen. Inhalt • Die pharmakologischen Grundlagen der Lachgassedierung • Welche Geräte gibt es? • Die Organisation und das Handling der Lachgassedierung in der zahnmedizinischen Praxis • Die besonderen Aspekte der Kinderbehandlung • Die Beherrschung des Notfalls • Juristische Aspekte der Lachgassedierung Schwerpunkte • Röntgen (Technik im Sitzen und Liegen, Befundung und Interpretation von Röntgenbildern) • Planung der Behandlung anhand von klinischen Beispielfällen • Weniger Stress in der Kinderbehandlung: von der Terminvergabe über die Planung der Abläufe bis zur Behandlung! KIND Kollegialer Austausch Die Lachgassedierung wird praktisch geübt. Jeder Teilnehmer erlebt selbst die Wirkung dieses Sedierungsverfahrens. Der erfolgreiche Abschluss des Curriculums „Kinderzahnheilkunde“ wird dem Kursteilnehmer durch das Zertifikat der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe / der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg bestätigt. Dadurch erwerben Sie eine Voraussetzung zum Ausweisen des Tätigkeitsschwerpunktes „Kinderzahnheilkunde“. Ein gemeinsames Abendessen lädt ein, den kollegialen Austausch zwischen Wissenschaft, Praktiker und Team zwanglos zu vertiefen. WEITERE INFOS In Kürze unter: www.za-karlsruhe.de 83 PRAXISENTWICKLUNG PRAXISENTWICKLUNG Kindern die Angst nehmen – die „Desensibilisierungsbehandlung“ Hospitation in der Praxis für Kinderzahnheilkunde Dr. T. Roloff, ZÄ M. Quick-Arntz KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8729 4 Einzelbuchung: 200 € 8650 16 Einzelbuchung: 900 €* VERANSTALTUNGSTAGE Freitag 06.07.2018 VERANSTALTUNGSTAGE 14.00 –18.00 Dienstag 07.11.2017 Mittwoch 08.11.2017 09.30 –17.00 09.30 –17.00 REFERENTINNEN REFERENTINNEN Dr. Dr. Simone Ulbricht M.A., Karlsruhe Svenja Somers, ZFA, Karlsruhe Dr. Tania Roloff, M.Sc., Hamburg ZÄ Monika Quick-Arntz, Hamburg * für ZA und ZFA Einem kleinen Patienten ist die Praxis nicht vertraut. Die Umgebung, die Geräusche, die Menschen – alles kann Furcht und Misstrauen hervorrufen. Ein Weg, dieser Furcht entgegenzuwirken ist die „Desens-Behandlung“. Dem Kind wird hierbei die Gelegenheit gegeben, die Praxis kennen zu lernen, ohne dass ein Eingriff erfolgt. Die auf einen späteren Termin anberaumte Behandlung erfolgt somit in einer dem Kind vertrauten Umgebung und durch Menschen, die es bereits kennt. Inhalt • Die Zahnarztpraxis mit den Augen des Kindes betrachtet. • Wartebereich und der Weg zum Behandlungsraum – die ersten Eindrücke entscheiden. • Wie soll man ein Kind ansprechen? • Vertraut werden mit zahnärztlichen Einrichtungen und Instrumenten – worauf kommt es an. • Motivation durch Belohnung? • Welches Feed-Back gibt uns das Kind? • „Desens“ und Team – welche Regelungen müssen in der Praxis eingehalten werden? Die Kursteilnehmer haben Gelegenheit einen eigenen klinischen Pfad festzulegen, der in ihrer Praxis das Vorgehen der „DesensBehandlung“ umsetzt. Dies ist ein Kurs für das Praxisteam: Zahnärztin/Zahnarzt und eine ZFA. Das Angebot richtet sich an Kolleginnen und Kollegen, die ein Curriculum für Kinderzahnheilkunde absolviert haben. Sie besuchen eine führende Praxis für Kinderzahnheilkunde und erleben dort, wie Probleme der Kinderbehandlung praktisch gelöst werden. Aus erster Hand erhalten Sie Informationen über die professionelle Betreuung der kleinen Patienten. Sie erhalten Einblick in alle Facetten der klinischen Arbeit. Von der Arbeit unter Narkose bzw. Sedierung bis zur Vorbereitung der Behandlung in einer „Desens-Sitzung“. Im persönlichen Gespräch mit den Leiterinnen der Praxis und den erfahrenen ZFAs können Sie auch Ihre Fragen zu Therapieplanung, Behandlung und Praxisorganisation stellen. Die Teilnehmerzahl ist strikt begrenzt, da eine individuelle Betreuung der Hospitationsgäste vorgesehen ist. Weiterer Kurs zum Thema Kinderzahnheilkunde: Trauma und Zahnverlust im wachsenden Kiefer – was tun? Seite 34 84 KIND 85 KONSERVIERENDE ZAHNHEILKUNDE EINZELKURS Direkte Füllungstherapie im Seitenzahngebiet – von der Wurzelspitze bis zur Kronenspitze KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8590 16 Einzelbuchung: 800 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 20.10.2017 21.10.2017 09.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENTEN Prof. Dr. Gabriel Krastl, Würzburg PD Dr. Norbert Hofmann, Würzburg Jeder Zahn verdient eine Chance Für Prof. Dr. Gabriel Krastl gilt dies, auch wenn so scheint, als wäre es zu spät. Sein neuer Kurs über Extrusionstherapie beschäftigt sich mit Grenzfällen. Hybridkomposite, Nanomaterialien, selbstadhäsive Materialien, Bulk Fills oder doch indirekte Techniken? Der Kurs zeigt anhand zahlreicher klinischer Fälle den Einsatz moderner und bewährter Materialien und Techniken in der restaurativen Zahnerhaltung. Im Vordergrund stehen – neben der korrekten Indikation und Materialwahl – Schicht- und Modellationstechnik, Matrizentechnik, Lichtpolymerisation sowie die Ausarbeitung der Restauration. Wurzelkanalbehandelte Zähne erfordern angepasste Therapiekonzepte. Adäquat behandelt, können selbst schwer kompromittierte Zähne erhalten werden. Im Workshop werden Fragen zur intrakanalären Verankerung und zur postendodontischen Restauration ausführlich besprochen. Ebenso wird auf das Thema Reparaturfüllung eingegangen. Schwerpunkthemen: EINZELKURSE Direkte Füllungstherapie im Seitenzahngebiet von der Wurzelspitze bis zur Kronenspitze Die Versorgung tief subgingivaler Restaurationen mit Komposit – eine Herausforderung! Zur konservierenden Versorgung der Frontzähne s. Kapitel „Ästhetische Zahnheilkunde“ Treating the Untreatable! Neue Hoffnung für hoffnungslose Zähne durch Extrusion und Reimplantation 86 S. 86 S. 87 S. 27 S. 87 • Tiefe Kavität: Was sagt die Pulpa? • Adhäsive: Update 2017 • Komposite: Welches Material ist optimal, welches weniger geeignet? • Seitenzahnrestaurationen: bulk fill statt Schichttechnik? • Reparaturfüllung: wann und wie? • Komposit als definitive postendodontische Restauration – mit oder ohne intrakanaläre Verankerung? • Adhäsive Stiftaufbauten: wann und wie? Praktische Übungen am Modell Verschiedene Übungen zur direkten Füllungstherapie im Seitenzahngebiet. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. EINZELKURS EINZELKURS Die Versorgung tief subgingivaler Restaurationen mit Komposit – eine Herausforderung! Ein praktischer Arbeitskurs Treating the Untreatable! Neue Hoffnung für hoffnungslose Zähne durch Extrusion und Reimplantation KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8662 9 Einzelbuchung: 450 € 8753 9 Einzelbuchung: 450 € VERANSTALTUNGSTAG Samstag 21.04.2018 VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –17.00 Freitag 19.10.2018 09.00 –18.00 REFERENTIN REFERENT Prof. Dr. Diana Wolff, Heidelberg Prof. Dr. Gabriel Krastl, Würzburg Die Versorgung tief subgingivaler Zahnhartsubstanzdefekte stellt für die meisten zahnärztlichen Behandler eine große Herausforderung dar. Neben den klassischen Methoden wie die chirurgische Kronenverlängerung hat sich in den letzten Jahren zunehmend auch ein alternativer Behandlungsweg etabliert. Zur Versorgung dieser Defekte können auch direkte Kompositrestaurationen eingesetzt werden. Im subgingivalen Bereich muss das feuchtigkeitsempfindliche Kompositmaterial jedoch mit spezieller Technik eingebracht und verarbeitet werden. Der Kurs vermittelt das Heidelberger Behandlungskonzept der sogenannten R2-Technik, mit welcher durch ein zweiphasiges Vorgehen tief subgingivale Restaurationen hergestellt werden können. Des Weiteren wird anhand von klinischen Behandlungsfällen aufgearbeitet, wie die Verletzung der biologischen Breite zu bewerten ist. Der Kurs wird Ihnen Wege aufzeigen, wie Sie auch bei komplexen, extrem ungünstigen Ausgangsbedingungen gute Ergebnisse im Praxisalltag erzielen können. Kursinhalt • Versorgung subgingivaler und tiefer Kavitäten • Trockenlegung, Darstellung der Kavitätenumrisse und Blutungsmanagement • Grenzen der Matrizentechnik und neue Lösungsansätze • Neue Insertionstechniken • Suffiziente approximale Kontakte auch bei der Versorgung ausgedehnter Kavitäten • Restaurationen in zweizeitiger Technik (R2-Technik) • Ausarbeitung schwer zugänglicher Areale • Das Dogma der biologischen Breite neu betrachtet Zähne mit tief subgingival liegenden Zahnhartsubstanzdefekten (durch Karies, Trauma oder Resorption) werden üblicherweise als nicht erhaltungswürdig eingestuft. Zwar steht mit dem Implantat eine gute Versorgungsmöglichkeit zur Verfügung, allerdings können Implantate nicht in jeder klinischen Situation und nicht in jeder Altersgruppe zum Einsatz kommen. Neuere Studien zeigen zudem, dass auch bei jungen Erwachsenen so spät wie möglich implantiert werden sollte. In solchen Fällen rückt der Zahnerhalt – selbst bei schwieriger Ausgangssituation – in den Fokus aller Bemühungen. Chirurgische Extrusion und intentionelle Replantation können hier die Grenzen der Zahnerhaltung maßgeblich erweitern. Sie bieten eine hohe Erfolgssicherheit unter der Voraussetzung, dass während der Extraktion und der extraoralen Manipulation die Vitalität des Parodonts durch geeignete Maßnahmen erhalten wird. Benex eröffnet neue Möglichkeiten im Rahmen der chirurgischen Extrusion tief zerstörter Zähne. Es wurde nachgewiesen, dass bei Verwendung vertikaler Extrusionsvorrichtungen die Wahrscheinlichkeit für ein Überleben der Zementoblasten auf der Wurzeloberfläche signifikant höher ist als bei Zangenextraktion unter Rotation der Wurzel. Der Vitalitätszustand dieser Zellen bestimmt maßgeblich, ob der replantierte Zahn physiologisch einheilt oder ankylosiert. KONS Schwerpunkthemen: • Therapieoptionen bei tief zerstörten Zähnen: Kronenverlängerung, KFO Extrusion oder chirurgische Extrusion? • Methoden der chirurgischen Extrusion • Zahnerhalt bei Wurzelresorptionen? • Intentionelle Replantation Praktische Übungen Die Teilnehmer üben am Phantom die R2-Technik mit Kastenelevation, spezieller Materialinsertion, Finieren und Ausarbeiten von subgingival gelegenen Restaurationsrändern. Ferner wird die korrekte Rekonstruktion der Zahnkrone mit Matrizentechnik und Herstellung eines suffizienten Approximalkontaktes trainiert. Praktische Übungen Chirurgische Extrusion am Modell mit dem Benex Extractor. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. 87 PARODONTOLOGIE CURRICULUM Curriculum Parodontologie Das parodontale Know-how einer Praxis entscheidet darüber, ob Behandlungserfolge Dauer haben. Mit dem Curriculum „Parodontologie“ sind Sie wieder auf dem neuesten Stand. Sie erhalten ein intensives Training für • das Management komplexer Behandlungsfälle • parodontale Diagnostik und Entscheidungsfindung • invasive und noninvasive Therapieverfahren • Mikrobiologie und Infektionskontrolle • Reaktion bei Komplikationen • Perioprothetik • regenerative Verfahren • die Organisation der parodontalen Betreuung • die korrekte Berechnung parodontologischer Leistungen Sie erleben in diesem Training die Planung komplexer Behandlungsabläufe, praktische Übungen am Präparat und Demonstration von Behandlungsfällen. Aufbau Das Curriculum „Parodontologie“ bietet Ihnen 8 Kurse mit theoretischer und praktischer Unterweisung. Das Training endet mit einem diagnostisch-therapeutischen Seminar, das durch eine Moderatorin geleitet wird. Sie stellen einen eigenen Behandlungsfall vor und diskutieren ihn mit den Kollegen. Planen zum Wohl des Patienten Die Therapieplanung ist der Schlüssel zu Kompetenz und klinischem Erfolg. PD Dr. Bernadette Pretzl achtet auf die Systematik der Entscheidungsfindung. CURRICULUM Parodontologie – 7 Module plus Abschlussseminar EINZELKURSE Die ästhetische Versorgung des Paro-Patienten nach Parodontitistherapie Risikoorientierte Behandlungsplanung und Patientenführung in der Parodontologie S. 93 S. 93 PRAXISENTWICKLUNG Die hohe Schule des mechanischen Scaling – Erfolg durch eine systematische Arbeitsweise Der schwierige Fall – fallbasiertes Lernen in komplexen klinischen Situationen – ein Kurs für Zahnärztinnen Update Parodontologie 2018 Hospitation Parodontologie 88 S. 94 S. 95 S. 95 S. 94 Zertifikat Nach erfolgreichem Abschluss wird ein Zertifikat ausgestellt, das zur Ausweisung eines Tätigkeitsschwerpunktes berechtigt. Teilnahmebedingungen • Das Trainingsprogramm umfasst 8 Intensivkurse und ein öffentliches Fachgespräch. • Die Teilnahmegebühr kann entweder in monatlichen Raten oder einmalig zu Beginn des Programms entrichtet werden. • Bei einmaliger Zahlung beträgt die Gebühr 4.150 €. • Bei Ratenzahlung ist zu Beginn des Aufbautrainings eine Grundgebühr von 1.050 € zu entrichten. Die verbleibende Teilnahmegebühr ist in 10 Monatsraten zu je 320 € per Einzugsermächtigung zu begleichen. • Es gelten die Allgemeinen Geschäftsbedingungen der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe. CURRICULUM par 1 Therapieplanung – Management komplexer Behandlungsfälle CURRICULUM par 2 Diagnostik und befundbezogene Therapie von Parodontalerkrankungen KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8721 16 Reihenbuchung: 550 € Einzelbuchung: 600 € 8722 13 Reihenbuchung: 500 € Einzelbuchung: 550 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 24.11.2017 25.11.2017 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –13.00 Donnerstag 25.01.2018 Freitag 26.01.2018 09.00 –18.00 09.00 –12.30 REFERENTEN REFERENT Prof. Dr. Winfried Walther, Karlsruhe PD Dr. Bernadette Pretzl, Heidelberg Prof. Dr. Thomas F. Flemmig, Hongkong auch einzeln buchbar! Der Patient erwartet klare Informationen über seinen Zustand und eine eingehende Beratung über die Behandlungsoptionen, die in seinem Fall zur Verfügung stehen. Ferner möchte er wissen, was auf ihn zukommt, wenn die Behandlung durchgeführt wird. Der Kurs vermittelt, wie die im individuellen Fall gegebenen Behandlungsoptionen erarbeitet, begründet und transparent dargestellt werden. Für die Planung wird ein systematisches Vorgehen vorgestellt, das sowohl wissenschaftliche Kriterien wie auch die Erwartungen des Patienten berücksichtigt. auch einzeln buchbar! Parodontale Diagnostik und Therapieplanung nach dem aktuellen Stand der Wissenschaft. In diesem Kurs werden die verschiedenen klinischen Manifestationen der Parodontitis dargestellt und die Planung sowie das klinische Vorgehen erarbeitet. Differentialdiagnose Zahnmedizinische Grundlagen • • • • • • Anamnese- und Befundsystematik • Die Einschätzung von kariösen und parodontalen Defekten in Bezug auf die Zahnerhaltung • Was kann eine strukturierte parodontale Therapie leisten? • Stellenwert von ästhetischen und funktionellen Parametern • Operative und zeitliche Planung im individuellen Fall • Nachhaltig planen – wie kann ein parodontales Behandlungsergebnis langfristig gesichert werden? Therapie • Parodontalabszess • Risikopatient • Parodontale Taschen • Horizontaler Alveolarknochenverlust • Furkationsbefall • Fortgeschrittene parodontale Läsionen Grundlagen ärztlichen Denkens und Handelns Infektion Schleimhauterkrankung Therapieplanung Zahnerhaltung oder Extraktion Langzeitprognose PAR • Das in Kauf genommene Risiko und der erwartete Nutzen – eine schwierige Abwägung • Evidenz und Behandlungsplanung • Die Rolle des Patienten – praktische und ethische Grundlagen des Arzt-Patienten-Verhältnisses Praktisches Training Im Kursverlauf werden mehrere komplexe Behandlungsfälle vorgestellt und gelöst. Hierbei wird die Systematik der klinischen Entscheidungsfindung vermittelt, die zu einer adäquaten Therapieplanung führt. 89 CURRICULUM par 3 Invasive, noninvasive und rekonstruktive Techniken der Parodontitistherapie mit praktischen Übungen CURRICULUM par 4 Komplikationen in der Parodontaltherapie – vermeiden und lösen KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8723 15 Reihenbuchung: 600 € Einzelbuchung: 650 € 8724 14 Reihenbuchung: 600 € Einzelbuchung: 650 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 26.01.2018 27.01.2018 VERANSTALTUNGSTAGE 13.30 –18.00 09.00 –16.00 Freitag Samstag 09.03.2018 10.03.2018 09.00 –18.00 09.00 –14.00 REFERENT REFERENTIN Prof. Dr. Thomas F. Flemmig, Hongkong Prof. Dr. Petra Ratka-Krüger, Freiburg auch einzeln buchbar! Vor dem parodontalen Eingriff steht die Wahl des geeigneten Verfahrens. Hierbei wird heute in den meisten Fällen das geschlossene Vorgehen bevorzugt. Dennoch haben auch die klassischen, operativen, offenen Verfahren ihre Berechtigung. Inhalt • • • • • • Indikationen für konservative und chirurgische Verfahren Maschinelles Debridement Lappenoperation – Lappendesign Resektive Knochenchirurgie Parodontale Regeneration Plastische Verfahren Praktische Übungen • Demonstration des klinischen Vorgehens • Übungen an Modellen Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. auch einzeln buchbar! Jeder Zahnarzt wird im Laufe seines Berufslebens mehr oder weniger oft mit Komplikationen und Misserfolgen konfrontiert. Diese können in der Parodontologie während unterschiedlicher Behandlungsabschnitte auftreten. Ausgehend von der juristischen Auslegung einer Komplikation und eines Misserfolgs werden die unterschiedlichen Aspekte beleuchtet: Ziel dieses Vortrags ist es, eigene bisher aufgetretene Komplikationen und Misserfolge zu reflektieren, um sie in der Zukunft weitestgehend zu vermeiden oder besser mit ihnen umgehen zu können. Ursachen von Komplikationen • Bedürfnisse, Wünsche und Ängste des Patienten nicht richtig wahrnehmen • Ziele nicht abstimmen • Allgemeinmedizinische Aspekte nicht beachten • Unzureichende Inspektion • Unvollständige Befundaufnahme • Fehlende oder falsche Diagnose • Behandlung ohne adäquates Therapiekonzept • Komplikationen im Rahmen der Parodontalchirurgie und der plastischen Parodontalchirurgie • Fehlende oder inkonsequente Erhaltungstherapie Die Komplikationen in der Parodontaltherapie werden anhand von zahlreichen Fallbeispielen erläutert. Die Teilnehmer können die Unterlagen eigener Fälle zur Diskussion stellen. 90 CURRICULUM par 5 Parodontale Regeneration CURRICULUM par 6 Chirurgische Parodontitistherapie – Hands-On-Kurs Indikation, Techniken, Organisation KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8725 16 Reihenbuchung: 600 € Einzelbuchung: 650 € 8726 10 Reihenbuchung: 500 € Einzelbuchung: 550 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 29.06.2018 30.06.2018 VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –18.00 09.00 –14.00 Freitag 21.09.2018 09.00 –18.00 REFERENT REFERENT Prof. Dr. Axel Spahr, Sydney Dr. Christoph Becherer, Karlsruhe auch einzeln buchbar! Die parodontale Regeneration kommt nicht von allein. Leider können kleine Unsicherheiten bei der Therapiedurchführung den Erfolg zunichtemachen. Ziel dieses praktischen Kurses ist es, dem niedergelassenen Zahnarzt einen praxistauglichen Leitfaden an die Hand zu geben. Die einzelnen Techniken und Materialien werden detailliert dargestellt und ihre Indikationen sowie Kontraindikationen erläutert. Ferner werden die Einbindung regenerativer Maßnahmen in das parodontologische Gesamtkonzept, Vor- und Nachbehandlung, geeignete Nahttechniken sowie die Versorgung von Extraktionsalveolen vorgestellt. Grundlagen und Verfahren • Anatomie und Entwicklung des Parodontiums, biologische Grundlagen • Einflussfaktoren auf das regenerative Ergebnis • Nahttechniken für die regenerative Parodontalchirurgie • Checkliste zur Bestimmung der Erfolgsprognose • Regenerative Konzepte, chirurgische Techniken • Membrane, Knochen, Knochenersatzmaterialien, Schmelzmatrixproteine • Therapieplanung, Indikationen/Kontraindikationen auch einzeln buchbar! Dieser Kurs vermittelt ein bewährtes Konzept der chirurgischen Parodontitistherapie, das aus der parodontologischen Praxis heraus entstanden ist. Der Teilnehmer erhält eine klare Orientierung und ein intensives Training über den Einsatz chirurgischer Therapieverfahren. Inhalt • Indikationsstellung für Lappenoperation und regenerative Maßnahmen • Schnitttechniken • Nahttechniken • Instrumente • Medikamentöse Begleittherapie • Organisation des chirurgischen Eingriffs Praktische Übungen Am Modell und am Tierpräparat: Das Vorgehen bei der chirurgischen Parodontitistherapie – Schnitt- und Nahttechniken sowie Einsatz regenerativer Materialien. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhalten die Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. PAR Praktische Übungen Die vorgestellten Verfahren werden an speziellen ParodontitisPhantommodellen sowie an Schweinekiefern praktisch durchgeführt. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. 91 CURRICULUM CURRICULUM par 7 Die korrekte Berechnung parodontologischer Leistungen par 8 Diagnostisch-therapeutisches Abschlussseminar KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8727 4 ZA: ZFA: Team: 8728 23 Reihenbuchung: 550 € 250 € 200 € 350 € VERANSTALTUNGSTAG Samstag 22.09.2018 VERANSTALTUNGSTAG Freitag 26.10.2018 09.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENTIN REFERENTEN Anne-Katrin Fensterer-Lamott, ZMF, Annweiler am Trifels Prof. Dr. Christof Dörfer, Kiel Dr. Anke Bräuning, M.A., M.Sc., Karlsruhe auch einzeln buchbar! Die Parodontologie ist eine große Herausforderung für das gesamte Team in der Zahnarztpraxis. Sie beginnt mit der Diagnostik und der Vorbehandlung, setzt sich dann mit der eigentlichen Therapie, den chirurgischen Leistungen, fort und verlangt auch weiterhin eine langfristige Betreuung und Mitarbeit unserer Patienten. Der Heranziehung entsprechender Gebührenpositionen zu diesen erstklassigen Leistungen kommt eine besondere Bedeutung zu. Die korrekte Rechnungsstellung der zahnärztlichen Behandlung stellt den Abschluss der Parodontalbehandlung dar. Der Kurs richtet sich an das Behandlungsteam (Zahnarzt, ZFA, ZMF). Die Einarbeitung des Behandlungsteams in die Systematik der Berechnung der sehr hochwertigen Leistungen ist der Schlüssel zum Erfolg. Dieser Tag soll die notwendigen Grundkenntnisse, auch im Rahmen der Krankenblattführung, intensivieren und die Zusammenarbeit mit der Verwaltungsmitarbeiterin deutlich verbessern. Rechtliche Grundlagen • • • • • GOZ GOÄ BGB – Patientenrechtegesetz GKV Vertragsleistungen GKV außervertragliche Leistungen Abrechnungsbeispiele • • • • 92 PAR Vorbehandlung PAR Chirurgie PAR Nachsorge Krankenblattdokumentation Die Kursteilnehmer demonstrieren ihre Kompetenz und ihren Lernerfolg Kollegiales Fachgespräch geleitet durch die Moderatorin und begleitet durch den Experten stellen die Teilnehmer eigene Behandlungsfälle vor und beteiligen sich an der kollegialen fachlichen Diskussion. Der erfolgreiche Abschluss des Curriculums „Parodontologie“ wird dem Kursteilnehmer durch das Zertifikat der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe / der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg bestätigt. Dadurch erwerben Sie eine Voraussetzung zum Ausweisen des Tätigkeitsschwerpunktes „Parodontologie“. EINZELKURS EINZELKURS Die ästhetische Versorgung des ParoPatienten nach der Parodontitistherapie Risikoorientierte Behandlungsplanung und Patientenführung in der Parodontologie KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8534 16 Einzelbuchung: 650 € 8659 9 Einzelbuchung: 450 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 24.11.2017 25.11.2017 VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –18.00 09.00 –14.00 Samstag 14.04.2018 09.00 –17.00 REFERENT REFERENT Prof. Dr. Axel Spahr, Sydney PD Dr. Dirk Ziebolz, M.Sc., Leipzig Ein Patient mit fortgeschrittener Parodontitis im Frontzahnbereich ist häufig sehr unglücklich über sein Erscheinungsbild. Er erwartet vom Zahnarzt, dass dieser ihm die Zähne erhält oder zumindest adäquat ersetzt und ihm sein „altes Lächeln“ zurückgibt – eine sehr schwierige und anspruchsvolle klinische Aufgabe. Sie erfordert umfassendes Wissen über die rote und weiße Ästhetik und einen Behandlungsansatz, der sich häufig über verschiedene zahnmedizinische Disziplinen erstreckt. Dieser Kurs zeigt an Hand von realen Behandlungsfällen, wie der Zahnarzt den betroffenen Patienten helfen kann. Inhalt • Ästhetische Versorgung des Paro-Patienten – die Probleme • Parodontits-Therapie, Augmentation, prothetische Rekonstruktion • Implantat-Therapie am Paro-Patienten – Risiken, Prognosen, Möglichkeiten • Kieferorthopädische Therapie am Paro-Patienten – Risiken, Prognosen, Möglichkeiten • Die Planung der Behandlung im individuellen Fall • Analyse der Therapiemittel – Weichgewebsmanagement und prothetischer Eingriff • Rote Ästhetik: resektive und augmentative Verfahren, Schleimhaut- und Bindegewebstransplantate • Einsatz der weißen Ästhetik zur Verbesserung der roten Ästhetik und zur Kompensation roter Defizite • Die Versorgung von Extraktionsalveolen und Hartgewebsaugmentation • Wie wird der prothetischen Versorgung am besten der Weg bereitet? • Die Option des implantologischen Eingriffs, Vorbereitung und ästhetische Aspekte • Erhaltungstherapie des komplex versorgten Paro-Patienten Praktische Übungen Die Planung von ästhetisch schwer zu lösenden Parodontitisfällen wird auf der Basis realer Fälle geübt. Die operativen Verfahren werden an speziellen Parodontitis-Phantommodellen sowie an Schweinekiefern praktisch durchgeführt. Viele Parodontitspatienten mit allgemeinmedizinischen Erkrankungen bedürfen einer besonderen Fürsorge. Dem Zahnarzt steht heute für diese Fälle ein umfangreiches diagnostisches Inventar zur Verfügung, das beständig durch neue Verfahren ergänzt wird. Ferner gibt es Konzepte der individuellen Risikobewertung zur Unterscheidung zwischen Routinefällen und Hochrisikofällen, deren Effektivität noch nicht endgültig geklärt ist. Der Kurs gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der Diagnostik, wobei insbesondere neu auf dem Markt erschienene Tests zum Risikoscreening erläutert und bewertet werden. Ferner wird der klinische Nutzen von Einstufungsverfahren wie z.B. zahnbezogene Prognose und SpiderWeb dargestellt und diskutiert. Diagnostik • Konzepte für eine klinisch gebotene allgemeine und spezielle Anamnese • Einschätzung / Beurteilung der Medikamente – „MIZ“ (Medikamenten-Information für Zahnärzte) • Tests auf Basis der Immunologie • Diabetes- und Rheumatests • KHK-Risikoanalyse • Einsatz spezieller Befundsoftware (z.B. Paro-Status) PAR Risikobewertung • Diagnostische Risiko- und Prognoseeinschätzung unter Berücksichtigung allgemeinmedizinischer Faktoren (Diabetes, Rheuma etc.) • Besonderes klinisches Vorgehen bei hohem Risiko • Risikoanalyse und Patientenführung Praktische Übungen Anhand eines eigenen Falles wird der Wert der vorgestellten Verfahren erörtert, insbes. Tests zur HbA1c-Bestimmung, Rheumacheck und Tests zur Immunologie. Ferner wird die Anwendung einer speziellen Befundsoftware geübt. 93 PRAXISENTWICKLUNG PRAXISENTWICKLUNG PRAXISENTWICKLUNG Die hohe Schule des mechanischen Scaling – Erfolg durch eine systematische Arbeitsweise Paro-live-Hospitation Systematische Parodontitistherapie“ ” KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8639 9 Einzelbuchung: 350 € 8628 8 Einzelbuchung: 500 € VERANSTALTUNGSTAG Samstag 21.10.2017 VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –16.00 REFERENT REFERENTINNEN PD Dr. Christian Graetz, Kiel Dr. Anke Bräuning M.A., M.Sc., Karlsruhe Diana Knauer, ZMF, Karlsruhe Die effektive Wurzeloberflächenbearbeitung (Scaling und Root Planing) ist die Grundlage jeder Parodontaltherapie. Die Bearbeitung bakteriell infizierter Wurzeloberflächen mit Handinstrumenten ist eine konventionelle Basistechnik, die dringend nach einer ergonomischen Arbeitsweise verlangt. Sie kann auch als Ergänzung zur Bearbeitung mit maschinengetriebenen Instrumenten eingesetzt werden. Der Umgang mit Handinstrumenten und maschinellen Instrumenten muss systematisch trainiert werden, um vergleichbar gute Ergebnisse zu erzielen. Fest anhaftende Konkremente, Zahnstein und Auflagerungen lassen sich nur bei korrekter Anwendung effektiv und ohne irreversible Schädigung von der Wurzeloberfläche abtragen. Dies setzt sowohl klinische Erfahrung als auch eine entsprechende Ausbildung voraus. In diesem Kurs wird mit Hilfe eines systematischen Ausbildungsprogramms die ergonomische Wurzeloberflächenbearbeitung mit Spezialküretten und maschinellen Instrumenten trainiert. Inhalt • Theorie des Scalings – wie sieht eine systematische Arbeitsweise aus? • Praktische Übungen zur Systematik des Wurzeloberflächendebridements mit Airscalern und Spezialküretten • Geschlossenes Debridement in intraossären Taschen • Selbsteinschätzung und Kontrolle der Effektivität am Gingivamodell Praktische Übungen Die praktischen Übungen sind wesentlicher Bestandteil dieses Kurses. Sie werden am Phantomkopf durchgeführt. Der Kurs ist auf 13 Personen begrenzt. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Materialien und Instrumente. 94 Der Termin wird individuell vereinbart Seien Sie live dabei, wenn unser Team Parodontitispatienten therapiert! Wir wollen Ihnen die Möglichkeit geben unser praxisnahes, funktionierendes Prophylaxekonzept zu erfahren. Ziel des Kurses ist es, den systematischen Ablauf einer Parodontitistherapie zu vermitteln und Ihnen unsere in der Praxis bewährten Methoden und Geräte zu demonstrieren. Nehmen Sie an einem Praxistag teil, der eigens für Sie zusammengestellt wurde. Sie erleben die wichtigen Schritte der Parodontitistherapie im chronologisch vorgegebenen Ablauf: • • • • • • • • Erste Vorbehandlung (ZMF) Paro-Status (Dr. Bräuning) Zweite Vorbehandlung (ZMF) Scaling und Rootplaning (Dr. Bräuning) Nachkontrolle (Dr. Bräuning) Reevaluation (Dr. Bräuning) Unterstützende Parodontitistherapie 1 (ZMF) Unterstützende Parodontitistherapie 2 (ZMF) Die Teilnehmerzahl ist auf 1-2 Teilnehmer/innen begrenzt. Die Hospitationsgäste werden individuell betreut. Der Termin ist individuell zu vereinbaren. PRAXISENTWICKLUNG PRAXISENTWICKLUNG Der schwierige Fall – fallbasiertes Lernen in komplexen klinischen Situationen Ein Kurs für Zahnärztinnen Update Parodontologie 2018 KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8734 9 Einzelbuchung: 300 € 8733 8 ZA: ZFA: VERANSTALTUNGSTAG Freitag 19.01.2018 700 € 350 € VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –16.00 Freitag Samstag 20.07.2018 21.07.2018 14.00 –18.00 09.00 –14.00 REFERENTIN REFERENT/REFERENTIN Dr. Anke Bräuning, M.A., M.Sc., Karlsruhe Prof. Dr. Christof Dörfer, Kiel PD. Dr. Christian Graetz, Kiel Dr. Anke Bräuning, M.A., M.Sc., Karlsruhe Komplexe Fälle mit parodontalen Problemen sicher zu beherrschen ist eine besondere Herausforderung für jede Zahnärztin. In diesem Kurs werden reale Fälle vorgestellt und systematisch analysiert bzw. gelöst. Dabei wird besonderer Wert darauf gelegt, einen klinischen Pfad zu finden, der dem Anliegen des Patienten gerecht wird. Die Fälle werden von der Referentin und den Teilnehmerinnen eingebracht und in moderierter Gruppenarbeit besprochen. Ein Kurs für Zahnärztin, Zahnarzt, ZMP und ZMF. Unter der Leitung von Prof. Dr. Christof Dörfer stellen Wissenschaftler und praktisch ausgewiesene Experten Ihnen den aktuellen Stand der parodontologischen Versorgung dar. Dabei wird besonderer Wert auf die präventiven Aspekte der Betreuung gelegt. Das Update gibt den teilnehmenden Praxen eine Richtschnur für die Aktualisierung ihres klinischen Pfades. Technische Hilfsmittel sowie Methoden zur Unterstützung des Patienten bei der häuslichen Plaqueentfernung werden vorgestellt und hinsichtlich der bestehenden Evidenz diskutiert. Inhalt • Was ist ein schwieriger Fall und wie erkenne ich ihn? • Welche Unterlagen brauche ich für eine stimmige Planung? • Die Bedeutung des einzelnen Befundes in der Gesamtschau des Falles • Wie komme ich zu einer realistischen prognostischen Einschätzung des Falles? • Welche klinischen Mittel sind zu wählen? • Das Anliegen des Patienten und die Bestimmung des Behandlungszieles • Entscheidung und Konsens • Nachbetreuung und Recall Jede Teilnehmerin wird gebeten, einen eigenen Fall zur Diskussion mitzubringen. Vorliegen sollten die üblichen klinischen Unterlagen. Fachlicher Input Zähne ein Leben lang erhalten – auch bei Patienten mit chronischer Parodontitis. Behandlungsziele, Planung komplexer Fälle und die Organisation von Aufklärung und Behandlung im Teamansatz. Eine Aufgabe für die ganze Praxis: Hilfe zur Selbsthilfe in der häuslichen Plaqueentfernung. Beratung, Kontrolle und Wahl des Konzeptes. Abwägung von Nutzen und Risiken unterschiedlicher Techniken. Die Parodontitistherapie: Genesung nicht nur im Mund – was Zahnarzt und Team über die Zusammenhänge zwischen Parodontitis und dem allgemeinen Befinden wissen müssen. PAR Kollegialer Austausch Die Referenten stellen sich einer moderierten Diskussion, sodass alle interessanten Aspekte des Themas erörtert werden. Ein gemeinsames Abendessen in einem der schönsten Biergärten Karlsruhes lädt ein, den kollegialen Austausch zwanglos zu vertiefen. Es ist in der Kursgebühr enthalten. Eine detaillierte Aufstellung der Themen geht allen Interessierten auf Anforderung zu. 95 PRAXISFÜHRUNG EINZELKURS Risikomanagement in der Zahnarztpraxis – ein Workshop für das Praxisteam KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8598 13 1 Teilnehmer: 2 Teilnehmer: 3 Teilnehmer: 500 € * 700 € * 900 € * VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 13.10.2017 14.10.2017 14.00 –18.00 09.00 –16.00 REFERENTEN Prof. Dr. Bruno Brühwiler, Zürich Dr. Norbert Engel, Mühlacker * Teilnehmer aus einer Praxis. Der 1,5-tägige Workshop hilft Ihnen und Ihrem Team, die neuen gesetzlichen Anforderungen im Dienste der Patientenzufriedenheit und in Ergänzung des bereits bestehenden Qualitätsmanagements umzusetzen. Der Patient und seine Zufriedenheit stehen im Mittelpunkt des zahnärztlichen Handelns. Die zahnärztliche Behandlung Abrechnen will gelernt sein Alles über Wirtschaftlichkeit, was der junge Zahnarzt wissen sollte – anregend präsentiert. Das leisten die Kurse von Dipl. oec. med. Alexandra Pedersen. • stellt die Mund-, Zahn- und Kiefergesundheit sicher • fördert das Vertrauen der Patienten in die zahnärztliche Leistung und • schützt den Patienten vor Risiken Zu diesem Zweck betreiben Sie ein internes Qualitäts- und Risikomanagement. Es hilft Ihnen diese Ziele zu erreichen, eine hohe Behandlungsqualität zu sichern und die Anforderungen von Gesetzen und medizinischen Standards zu erfüllen. Der Workshop hat folgende Ziele EINZELKURSE Risikomanagement in der Zahnarztpraxis Praxishygiene Bohren ist nicht alles – auch abrechnen will gelernt sein - ein Seminar für junge Zahnärztinnen und Zahnärzte Erfolg von Anfang an – wie Zahnärztin/Zahnarzt und Team einen Grundstock für die wirtschaftliche Praxis legen S. 96 S. 97 S. 97 S. 98 PRAXISENTWICKLUNG Umgang mit Angstpatienten und Kommunikation in schwierigen Verläufen Mitarbeiter finden und halten Die implantologische Praxis – Profil und Team Teamkurs zum Thema: Konzept und Weg zur erfolgreichen Prophylaxepraxis 96 S. 99 S. 99 S. 100 S. 131 • Kennen und verstehen der neuen gesetzlichen Anforderungen • Vertraut werden mit den Begriffen „Risiko“ und „Risikomanagement“ und dessen Umsetzung in der eigenen Praxis • Risikoidentifikation und Risikoanalyse • Erstellen des individuellen Risikoprofiles Ihrer Praxis • Umsetzungsschritte im Rahmen des Risiko- und Qualitätsmanagements Ihre Praxis wird in diesem Teamworkshop eine gesetzeskonforme Risikostrategie entwickeln, aufgrund derer Sie sofort arbeiten können. Der Kurs richtet sich an das Führungsteam Ihrer Praxis. (Praxisinhaber/in und Mitarbeiter/in der Praxisverwaltung Praxismanager/in, QM-Beauftragte(r) etc.). Die Teilnehmer sollen – wenn möglich – einen Laptop oder einen USB-Stick mitbringen. Ein Kurs für Zahnärztin/Zahnarzt und ZFA EINZELKURS EINZELKURS Praxishygiene-Update Modul H1 Praxishygiene-Update Modul H2 KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8692 9 Einzelbuchung: 160 € 8693 9 Einzelbuchung: 160 € VERANSTALTUNGSTAG Samstag 24.03.2018 VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –15.00 Samstag 12.05.2018 09.00 –15.00 REFERENT REFERENT Dr. Carsten Ullrich, Mannheim Dr. Carsten Ullrich, Mannheim Dieses Seminar richtet sich an das Praxisteam mit Basiswissen in Hygiene. Es werden im Modul H1 aktualisierte Kenntnisse der RKI-Richtlinien vermittelt. Folgende Kursinhalte werden besprochen: Dieses Seminar richtet sich an das Praxisteam mit sehr gutem Basiswissen (siehe Modul H1). Das Modul H2 baut auf den Kenntnissen des Moduls H1 auf. Folgende Inhalte werden besprochen: • • • • • Rückblick Update H1 • Organisation der Aufbereitung von Medizinprodukten • Der systematische Ablauf der Aufbereitung von Medizinprodukten • Transport zum Aufbereitungsbereich • Abfallentsorgung • Vorbereitung der Medizinprodukte (Vorreinigung, Zerlegen) • Reinigung, Desinfektion, Spülung, Trocknung • Kontrolle: Rückstände, Funktionsprüfung, Pflege, Instandsetzung • Freigabe zur Wiederverwendung nach Desinfektion • Kennzeichnung • Sterilgutverpackung • Sterilisation • Dokumentation der Sterilisation • Freigabe zur Wiederverwendung nach Sterilisation • Hygienische Lagerung • Checkliste Organisation der Hygienemaßnahmen • Praxisbegehung; was muss die Praxis wissen? • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Infektionsrisiken in der Zahnarztpraxis Mögliche Infektionserreger Infektionspräventive Maßnahmen Betriebsanweisungen, Verfahrensanweisungen und Arbeitsanweisungen Bauliche Anforderungen Flächen und Gegenstände Kontaminierte Wäsche Arbeitsschutz Gefährdungsbeurteilung Gefahrstoffe Biologische Arbeitsstoffe Unterweisung Persönliche Schutzausrüstung (PSA) Brandschutz Erste Hilfe Sicherheits- und Gesundheitsschutzkennzeichnung Mutterschutz und Jugendliche Abfallentsorgung Absauganlage Wasserführende Systeme Abformungen, zahntechnische Werkstücke Meldung von Vorkommnissen nach MPSV Verpflichtungen aus dem Infektionsschutzgesetz PRAX Anschließende Lernerfolgskontrolle (zu Hause). Anschließende Lernerfolgskontrolle (zu Hause). 97 EINZELKURS EINZELKURS Bohren ist nicht alles – auch abrechnen will gelernt sein – ein Seminar für junge Zahnärztinnen und Zahnärzte Erfolg von Anfang an – wie Zahnarzt/ Zahnärztin und Team den Grundstock für eine wirtschaftliche Praxis legen KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8710 10 Einzelbuchung: 300 € 8711 9 Für ZA: Für ZFA: VERANSTALTUNGSTAG VERANSTALTUNGSTAG Freitag 04.05.2018 300 € 150 € 09.00 –17.00 Samstag 05.05.2018 09.00 –17.00 REFERENTIN REFERENTIN Dipl. oec. med. Alexandra Pedersen, Bodman-Ludwigshafen Dipl. oec. med. Alexandra Pedersen, Bodman-Ludwigshafen Wer nach langem und anstrengendem Studium plötzlich in der Praxis steht, macht die Feststellung – es gibt viel, was ich noch gar nicht weiß. Behandeln – kein Problem. Aber wie bekommt man das Geld dafür? Dieses Seminar gibt Ihnen Hilfestellung den richtigen Weg zu finden, um für Ihre Leistung ein adäquates Honorar zu erlangen. GOZ, Bema und Co. werden Ihnen durch ein intensives Training vertraut. Ihre ZFA könnte einmal krank werden – darauf müssen Sie vorbereitet sein. Der Do-it-Yourself Workshop Heil- und Kostenplan, parodontaler Behandlungsplan etc. Sie lernen am praktischen Beispiel, die formalen Anforderungen für die Abrechnung zu bewerkstelligen. Keiner arbeitet allein in der zahnärztlichen Praxis. Das betrifft die Arbeit am Stuhl, das betrifft auch die Arbeit für die Honorierung der Leistungen. Dieses Seminar für junge Zahnärztinnen und Zahnärzte vermittelt Ihnen, wie Sie die Voraussetzungen für ein stimmiges Abrechnungssystem schaffen. • Exakte leistungsorientierte Dokumentation, die alle notwendigen Informationen bereithält • Arbeiten Hand in Hand im Rahmen eines schlüssigen Abrechnungskonzepts • Richtlinien und Leitlinien – kein Gegner, sondern Handlungspfad • Was muss der Zahnarzt wissen – was muss die ZFA wissen? Der Do-it-Yourself Workshop Von der Behandlung zum richtigen und schlüssigen Eintrag im Krankenblatt – eine praktische Übung. 98 PRAXISENTWICKLUNG PRAXISENTWICKLUNG Umgang mit Angstpatienten und Kommunikation in schwierigen Verläufen Oh Gott – schon wieder eine Kündigung! Mitarbeiter finden – Mitarbeiter halten KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8623 8 Für ZA: Für ZFA: 8705 8 Einzelbuchung: 350 € 450 € 350 € VERANSTALTUNGSTAG Freitag 10.11.2017 VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –18.00 Freitag 27.04.2018 REFERENTEN REFERENT Prof. Dr. med. Volker Köllner, Blieskastel Dr. Dr. phil. Mike Jacob M.A., Saarbrücken Axel Thüne, Kieselbronn 09.00 –17.00 Gute Kommunikation ist mit zufriedeneren Patienten und besseren Behandlungsergebnissen verknüpft. Umgekehrt sind Kommunikationsprobleme – und nicht etwa echte Behandlungsfehler – der häufigste Grund für Klagen gegen (Zahn)ärzte. Ziel dieses Kurses ist es, die Grundregeln guter Kommunikation exemplarisch an zwei Problemfeldern einzuüben. Dadurch soll sowohl die Zufriedenheit des Patienten erhalten als auch Misserfolge vermieden werden. Eingesparte Zeit und Nerven stehen Ihnen dadurch als Praxisressourcen zur Verfügung, was nicht mit materiellen Gegenwerten aufzuwiegen ist. Ihre Praxis ist gut etabliert und Sie haben regen Patientenzulauf. Im Laufe der Jahre haben sich die Qualität Ihrer Behandlungen sowie der zuvorkommende Service herumgesprochen. Die Zuzahlerleistungen werden nach Ihren eingehenden Beratungen gut aufgenommen. Alles könnte so schön sein, wenn da nicht das neue Hauptproblem wäre – die Mitarbeiterfluktuation. Soeben war eine Ihrer besten Mitarbeiterinnen bei Ihnen und hat Ihre Kündigung abgegeben – und das, nachdem schon zwei Kolleginnen in freudiger Erwartung sind und ebenfalls in den nächsten Wochen die Praxis vorerst verlassen werden. Thema 1 Exakt an diesem Punkt setzt diese Fortbildung mit folgenden Themen an: • Umgang mit scheidenden Mitarbeitern – welche Erkenntnisse daraus gewonnen werden können • Annonce mit Chance – Mitarbeitersuche klassisch erfolglos oder mit geplanten Nebenwirkungen • Einstellungsgespräche – die passenden Mitarbeiter finden • Ankommen – die wichtigste und prägende Phase in der Praxis • Entwicklung – welche Weichen für eine erfolgreiche Zusammenarbeit gestellt werden müssen • Ausbau und „Blindbewerbungen“ – was es braucht, damit die Praxis immer anziehender wirkt Zahnarztangst bis hin zu ihrer schwersten Ausprägung als Zahnarztphobie. Ziel des Kurses ist es zu lernen, wie auf diese nach einer erfolgreichen Behandlung oft sehr dankbaren Patienten eingegangen werden kann und welche Kommunikationsstrategien zur Angstreduktion hilfreich bzw. kontraproduktiv sind. Thema 2 Kommunikation in schwierigen Verläufen. Sie haben alles gemacht wie immer und trotzdem läuft die Behandlung in diesem einen Fall schief. Wer solch einen Fall schon einmal erlebt hat, weiß, dass man trotz vielfältiger Lösungsversuche nicht zum Ziel gelangen muss und die Behandlung nicht erfolgreich abgeschlossen werden kann. Oder die vom Patienten gewünschte Behandlung ist nicht mehr lege artis durchführbar. Wie in diesen Fällen mit guter Kommunikation doch noch Behandlungszufriedenheit erzielt werden oder im ungünstigsten Fall eine Klage abgewendet werden kann, ist Thema des zweiten Teils des Seminars. PRAX Praktische Übungen Auf einen kurzen Einführungsvortrag folgen jeweils Übungen mit Schauspielpatienten in der Kleingruppe, in denen die Anwendung von Kommunikationsregeln eingeübt wird und in denen Feedback gegeben werden kann. Ein Kurs für Zahnärztin/Zahnarzt und ZFA 99 PRAXISENTWICKLUNG Die implantologische Praxis – Profil und Team KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 6272 8 Einzelbuchung: 400 €* Einzelbuchung ZFA: 300 € VERANSTALTUNGSTAG Freitag 12.10.2018 09.00 –17.00 REFERENT Axel Thüne, Kieselbronn * eine ZFA ist inbegriffen Ein Kurs für Zahnarzt/Zahnärztin und ZFA Der Kurs vermittelt dem Praxisteam ein klares Konzept, die Implantologie fest in die Praxisabläufe zu integrieren - auch außerhalb des Behandlungsstuhls. Das Ziel: Die Patienten erleben einen runden Praxisablauf, eine hirngerechte Aufklärung und das Bild der Praxis nach außen ist klar und überzeugend. Dafür ziehen Zahnarzt und Team an einem Strang und erfüllen das Praxisbild mit Leben. Kursinhalt • • • • • • • • Was unsere Praxis ausmacht Klare Vereinbarungen und Strukturen, die zum Erfolg führen Der Patientenpfad – wie Patienten unsere Praxis erleben Blick durch die Patientenbrille Vom Erstkontakt bis zum Einsetzen – Praxisrundlauf Kommunikation die verstanden wird Zahnarzt – Verkäufer oder medizinische Kompetenz? Wunscherfüller - wie sich Patienten dentale Wünsche gerne erfüllen • Implantologie integriert im erfolgreichen Praxiskonzept • Eingesetzt und pünktlich bezahlt Nutzen • Die Teilnehmer erleben in praktischen Übungen, wie die Umsetzung in der Praxis abläuft • Durch die Teilnahme im Team ZA und ZFA’s ergibt sich in den Übungen die höchstmögliche Praxisnähe • Anregungen und Tipps zur direkten Umsetzung • Konkrete Werkzeuge zur Praxisausrichtung • Eine gemeinsame Blickrichtung zur Praxisausrichtung • Patientenorientierte Sichtweise • Implantologie als fester Praxis- und Lösungsbaustein • Beratungskonzepte, die Vorstellungen in Umsetzungen münden lassen Der Kurs richtet sich an das ganze Praxisteam. 100 Jetzt Termin vereinbaren: apobank.de/sichere-anlage PRAX Filiale Karlsruhe | Ludwig-Erhard-Allee 22 101 PROTHETIK UND ZAHNTECHNIK EINZELKURS Vollzirkon und Co. zur Optimierung vollkeramischer Restaurationen KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8658 14 Reihenbuchung: 600 € Einzelbuchung: 650 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 02.03.2018 03.03.2018 09.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENTEN Prof. Dr. Marc Schmitter, Würzburg Rainer Rustemeier, ZTM, Würzburg Ein Kurs für Zahnärzte und Zahntechniker Der Referent vermittelt die Einsatzmöglichkeiten moderner vollkeramischer Werkstoffe. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf Versorgungen, die im digitalen Workflow umgesetzt werden. Weitere Schwerpunkte: Vollzirkonrestaurationen und Lithiumdisilikatkronen („monolithische“ Restaurationen). Der Kurs kann von Teams, bestehend aus Zahnarzt und Zahntechniker, aber auch von Zahnärzten und Zahntechnikern separat besucht werden. Minimalinvasiv Inhalt Ästhetik ohne Trauma. PD Dr. Sven Rinke beschreibt die Behandlungsschritte. Es beginnt mit dem richtigen Sehen und Dokumentieren. EINZELKURSE Vollzirkon und Co. zur Optimierung vollkeramischer Restaurationen Minimal-invasive Frontzahnästhetik mit Veneers & Co. – Ein Arbeitskonzept für Praxis und Labor Innovative Behandlungskonzepte der ästhetischen Zahnheilkunde unter Einsatz moderner Materialien und CAD/CAM Adhäsivprothetik, minimalinvasive Restaurationen – State of the Art S. 102 S. 103 • Theoretisch-werkstoffkundlicher Hintergrund zu modernen vollkeramischen Werkstoffen • Versagensanalyse und ein Vergleich mit der Komplikationsrate klassischer VMK-Restaurationen • Optimierungsstrategien zur Reduktion der technischen Komplikationsraten: zahnärztliche Aspekte und zahntechnische Aspekte • Lithiumdisilikat oder Zirkoniumdioxidkeramik? • Die ästhetisch ansprechende Restauration mittels Zirkoniumdioxidkeramik Praktische Übungen für Zahnärzte Einschleifen vollanatomischer Zirkonoxidkronen, Oberflächenvergütung vollkeramischer Restaurationen Praktische Übungen für Zahntechniker S. 103 S. 104 Ein Zahntechnikermeister vermittelt alle Arbeitsschritte der Herstellung von Zahnersatz aus monolithischer Zirkoniumdioxidkeramik: Beschleifen, Einfärben und Individualisieren der gefrästen Kronen, Sintern (über Nacht), Farbbrand und Glanzbrand. Anschließend werden die Restaurationen auf den Stumpf aufgepasst und fertiggestellt. Der komplette Individualisierungsprozess kann geübt werden. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. 102 EINZELKURS Minimalinvasive Frontzahnästhetik mit Veneers & Co. – Ein Arbeitskonzept für Zahnarzt und Zahntechniker KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8704 16 Für ZA: Für ZT: 750 € 500 €* VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 08.06.2018 09.06.2018 09.00 –18.00 09.00 –13.00 REFERENT PD Dr. med. dent. Sven Rinke, M.Sc., M.Sc., Hanau * nur am 1. Seminartag Vollkeramische Veneers sind heute minimalinvasive, ästhetisch hochwertige und wissenschaftlich anerkannte Behandlungsalternative zu konventionellen prothetischen Verfahren. Dieser Kurs bietet ein intensives Training dieser Technik für das Team aus Zahnarzt und Zahntechniker. Die Möglichkeiten der Veneertechnik werden praxisorientiert vorgestellt. Am zweiten Seminartag üben die Teilnehmer in umfangreichen praktischen Übungen sämtliche Behandlungsschritte von der Planung bis zum Einsetzen. 1. Seminartag – Team-Tag für Zahnärzte und Zahntechniker • Planung: Veneers als Teamleistung von Zahnarzt und Zahntechniker • Ästhetik-Analyse – konventionell oder besser digital (Hands-On) • Farbkommunikation zwischen Praxis und Labor – neue Wege mit dem Smartphone (Hands-On) • Restauratives Backward Planning: Vorhersagbare Behandlungsergebnisse durch Planungsunterlagen/Diagnostik Schablonen aus dem Dentallabor • Visualisierung des Behandlungsergebnisses mit Wax-Up und Mock-Up • Vorbehandlung: Bleaching, mukogingivale Chirurgie und vieles mehr • Indikationen/Kontraindikationen für Keramikveneers • Spezialindikationen: Non-Prep-Veneers, Bisshebungen mit Tabletop-Veneers • Präparation: Mit wenigen Instrumenten rationell präparieren • Provisorien für minimalinvasive Präparation herstellen und sicher befestigen • Abformung: die beste Technik und Tipps • Adhäsive Zementierung: Erfolgreich und im Team zum Ziel • Langlebigkeit: Wichtige Erkenntnisse aus 20 Jahren klinischer Forschung • Korrekte Abrechnung in Praxis und Labor 2. Seminartag – praktische Übungen an der Behandlungseinheit • Visualisierung des Behandlungsergebnisses mit einem Ästhetik-Mock-Up • Präparation klassischer Frontzahnveneers • Präparation extendierter Keramikveneers bei Substanzdefekten und zum Schluss eines Diastemas • Präparation für Frontzahnrestauration mit Wiederaufbau der Front-/Eckzahnführung • Präparation für Stellungskorrekturen und Malformationen • 360°-Veneers • Tabletop-Veneers im Seitenzahnbereich • Herstellung und Befestigung von Provisorien und Restaurationen Praktische Übungen Die praktischen Übungen am Samstag finden am Phantom statt und mit voll ausgestatteter zahnärztlicher Behandlungseinheit. Kursmaterialien Für den Kurs werden sämtliche Kursmaterialien inkl. der Präparationsinstrumente gestellt. Für den Hands-On-Workshop am 1. Seminartag bitten wir die Teilnehmer, ein Smartphone, ein Laptop und eine Kamera für intraorale Fotos mitzubringen. Für die praktischen Übungen am 2. Seminartag sollten die Teilnehmer eine Lupenbrille sowie geeignete Winkelstücke (rot) und Handstücke mitbringen. PROTH Kurs und Buch Das Buch „Vollkeramik“ ist in der Kursgebühr enthalten. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. 103 EINZELKURS EINZELKURS Innovative Behandlungskonzepte der ästhetischen Zahnheilkunde unter Einsatz moderner Materialien und CAD/CAM Adhäsivprothetik, minimalinvasive Restaurationen – State of the Art KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8665 14 Einzelbuchung: 750 € 8731 14 Einzelbuchung: 700 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 22.06.2018 23.06.2018 VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –18.00 09.00 –13.00 16.11.2018 17.11.2018 14.00 –18.30 09.00 –14.00 REFERENT REFERENT Prof. Dr. Daniel Edelhoff, München Prof. Dr. Matthias Kern, Kiel Zahnfarbene Restaurationsmaterialien werden ständig verbessert. Auch die Technologie für die restaurative Zahnheilkunde – allen voran die CAD/CAM Technologie – unterliegt einer rasanten Entwicklung. Prothetische Verfahren werden durch die modernen Technologien heute entschieden bereichert. Zudem haben die materialtechnischen Weiterentwicklungen auf dem Gebiet der Keramiken und der Hochleistungspolymere zu völlig neuen Behandlungsmöglichkeiten geführt, die sich in einem erweiterten Indikationsspektrum und einer weniger invasiven Präparation widerspiegeln. Der Kurs vermittelt die Einsatzmöglichkeiten modernster Materialien und Technologien von A wie Adhäsivtechnik bis Z wie Zirkoniumdioxid-Keramik. Die Adhäsivprothetik ist ein Teil der minimaladhäsiven Zahnheilkunde. Sie bietet Optionen an, bei geringstmöglichem Verlust an Zahnhartsubstanz ästhetisch hochwertige Versorgungen zu schaffen. Der Referent stellt den aktuellen Stand der Anwendung adhäsiv befestigter Konstruktionen dar. Dabei geht er auf metallkeramische und vollkeramische Techniken ein. Ferner wird der Einsatz extrakoronaler Attachments beschrieben. Videodemonstrationen veranschaulichen das klinische Vorgehen. Die Langzeitbewährung der adhäsiven Behandlungsmittel wird anhand von wissenschaftlichen Untersuchungen dargestellt, um den Teilnehmern eine Entscheidungshilfe für die Anwendung in ihrer Praxis zu geben. Inhalt Inhalt: • Behandlungsplanung nach ästhetischen und funktionellen Gesichtspunkten • Einsatz der Schlüsselelemente zum Behandlungserfolg: analytisches Wax-Up und diagnostische Schablone • Umsetzung der Planung durch ein Teamkonzept in enger Zusammenarbeit von Zahnarzt und Zahntechniker • Temporäre, in bestimmten Fällen noninvasive Versorgungsmöglichkeiten als Testphase für die definitive Restauration • Auswahl der geeigneten Restaurationsmaterialien • Systematische werkstoffgerechte Präparation • Schablonengeführte Präparation • Step-by-step Vorgehen bei der Rehabilitation komplexer Fälle • Klares Konzept für die adhäsive Eingliederung • Feinadjustierung der statischen und dynamischen Okklusion • Hands-On Teil mit Präparationsübungen • Grundlagen moderner Klebeverbundmethoden in der prothetischen Zahnmedizin • Keramische Kauflächen (Repositionsonlays) • Adhäsivbrücken (Metall- und Vollkeramik) • Modifizierte Inlaybrücken • Adhäsiv befestigte extrakoronale Geschiebe (Adhäsivattachments) • Intraorale Reparatur von frakturierten Keramikverblendungen Aktuelle Sonderdrucke fassen den dargestellten Kursinhalt zusammen und enthalten neben einer Materialliste auch Empfehlungen und wertvolle Tipps für die Praxis. Ca. vier Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. 104 Freitag Samstag Praktische Übungen • Präparation für metallkeramische Adhäsivbrücken und Adhäsivattachments • Präparation für vollkeramische Adhäsivbrücken Ca. vier Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Instrumente und Materialien. ZTM José de San José González lez ZTM Simon Jansen – zwei Meister, ein Ziel: meisterhafte Qualität! PROTH González Zahntechnik OHG Hauptstraße 4c, 69469 Weinheim Tel: 06201 340012 Fax: 06201 340013 [email protected] www.gonzalez-zahntechnik.de 105 PSYCHOSOMATIK IN DER ZAHNHEILKUNDE EINZELKURS Nichts ist unmöglich – psychosomatische Grundversorgung in der zahnärztlichen Praxis KURS-NR. PUNKTE 8685 13 Einzelbuchung: 600 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 09.03.2018 10.03.2018 14.00 –18.00 09.00 –16.00 REFERENTIN PD Dr. Anne Wolowski, Münster Dieser Kurs legt die Grundlagen zum Verständnis psychosomatischer Krankheitsbilder, die der Zahnarzt/die Zahnärztin erkennen und berücksichtigen sollte. Inhalt Professionelle Kommunikation ... ... ist der Schlüssel beim Umgang mit psychosomatisch auffälligen Fällen. PD Dr. Anne Wolowski kann auf ein großes Repertoire an Beispielen verweisen. • Grundlagen psychosomatischer Aspekte • Somatoforme Störungen / somatoforme Prothesenunverträglichkeit • Psychosoziale Aspekte bei CMD • Beschwerdemodelle • Diagnostische Hilfestellungen • Grundlagen der Kommunikation • Anamneseerhebung Praktische Übungen Die Teilnehmer können eigene als belastend erlebte Fälle vorstellen. Hierzu bedarf es keiner speziellen Vorbereitung oder Aufbereitung des Falls. In der Gruppe werden die Fälle diskutiert und analysiert. Auf dieser Basis werden erste Lösungsmodelle erarbeitet. EINZELKURSE Nichts ist unmöglich – psychosomatische Grundversorgung in der zahnärztlichen Praxis Einfach kommunizieren auch bei schwierigen Patienten S. 106 S. 107 PRAXISENTWICKLUNG Lammfromme Nervensäge – der Umgang mit sehr speziellen Patienten 106 S. 107 EINZELKURS PRAXISENTWICKLUNG Einfach kommunizieren auch bei schwierigen Patienten „Lammfromme Nervensäge“ – Der Umgang mit sehr speziellen Patienten KURS-NR. PUNKTE 8686 13 Einzelbuchung: 600 € VERANSTALTUNGSTAGE Freitag Samstag 12.10.2018 13.10.2018 KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8678 8 Einzelbuchung: VERANSTALTUNGSTAG 14.00 –18.00 09.00 –16.00 Samstag 23.06.2018 09.00 –17.00 REFERENTIN REFERENTIN PD Dr. Anne Wolowski, Münster PD Dr. Anne Wolowski, Münster Der Schlüssel zum adäquaten Umgang mit psychosomatisch auffälligen Fällen ist die professionelle Kommunikation, wobei sich die Rolle des Zahnarztes/Arztes in psychosomatisch geprägten Fällen erheblich von der in „normalen“ Fällen unterscheidet. Dies auch deswegen, weil bei chronischen Schmerzbildern somatisch begründete Therapieansätze versagen. Therapieoptionen, die in diesen Fällen gegeben sind, werden anhand von realen Fällen vorgestellt und diskutiert. Inhalt • • • • • • • • • 300 € Der Weg in die Chronifizierung Das Krankheitsbild „chronischer Schmerz“ Burning-Mouth-Syndrome Typische Differentialdiagnosen Relevante Leitlinien und Diagnoseschlüssel Das ärztliche Gespräch Das schwierige ärztliche Gespräch Interdisziplinäre Zusammenarbeit/Überweisungspraktiken Einführung zur Struktur einer Ambulanzkonferenz Wer kennt sie nicht? Patienten, die Stress an „allen Fronten“ verbreiten ... nur angesichts des Behandlers verwandeln sie sich in zurückhaltende und fügsame Patienten. Der Umgang mit solchen schwierigen Patienten soll in dem Workshop das Team schulen, adäquat und mit angemessener Toleranz zu reagieren. Kursinhalt • • • • Darstellung unterschiedlicher schwieriger Patienten-„Typen“ Typische Krankheitsbilder und Merkmale dieser Patienten Aufgaben des Teams Eigene Entlastungsmöglichkeiten Ablauf Anhand von Fallbeispielen werden theoretische Grundlagen besprochen. Möglichkeiten der eigenen kritischen und distanzierten Auseinandersetzung mit schwierigen Situationen werden geübt. Einzelne eigene belastend erlebte Patientenfälle können besprochen werden. Ein Kurs für Zahnärztin/Zahnarzt und Team Praktische Übungen Jeder Teilnehmer hat die Möglichkeit über eigene Patientenfällen zu berichten. Die Fälle werden im Sinne einer Ambulanzkonferenz diskutiert und Lösungsmodelle erarbeitet. Darüber hinaus wird eine gut strukturierte interdisziplinäre Zusammenarbeit vorgestellt. PSYSO 107 RÖNTGEN – DVT EINZELKURSE Die Fachkunde für die Dentale Volumentomographie (DVT) KURS-NR. PUNKTE KURSHONORAR 8694 18 Einzelbuchung: 800 € VERANSTALTUNGSTAGE Samstag Samstag 27.01.2018 , Teil I 09.00 –15.00 28.04.2018, Teil II 09.00 –15.00 REFERENT Dr. Edgar Hirsch, Leipzig Die Fachkunde für die Dentale Volumentomographie (DVT) - Kurs für Neuanwender Der Kurs besteht aus 3 Teilen: Den Präsenzveranstaltungen, die ganztägig am Samstag stattfinden, der Abschlussprüfung und dem Selbststudium des Teilnehmers. Hierfür erhält er eine DVD mit 25 dokumentierten DVT-Aufnahmen, die er selbstständig befunden muss. Inhalt Neue diagnostische Dimension Dreidimensionales Röntgen – ein Weg zu mehr Sicherheit in der operativen Planung FACHKUNDE Die Fachkunde für die Dentale Volumentomographie (DVT) – Kurs für Neuanwender • Vorstellung der Grundzüge der Technik, Vergleich CT – DVT • Kurze Einführung in die derzeitigen Verfahren der dreidimensionalen Rekonstruktion von CT und DVT • Basiswissen über digitale dreidimensionale Datensätze (Field of View, Auflösung, Kontrast, Rauschen) • Befundung (technisch sowie schriftlich) von 3D-Datensätzen, Aushändigung von 25 Patientenfällen (auf CD-Rom) zum selbstständigen Befunden • Rechtliche Aspekte: Fachkunderichtlinie, rechtfertigende Indikation RöV, Dosisbegriffe, Strahlenschutz etc. • Besprechung der im Selbststudium befundeten 25 Patientenfälle • Abschlussprüfung Die jeweiligen Kursinhalte der Präsenzveranstaltungen werden den Teilnehmern als Power-Point-Präsentation auf CD-Rom ausgegeben. Sie dienen sowohl als Unterlagen für das Selbststudium als auch als Lernstoff für die Abschlussprüfung. Die Abschlussprüfung besteht aus 2 Teilen: der beispielhaften Befundung eines 3D-Datensatzes und einer Multiple-ChoicePrüfung mit 20 Fragen zur DVT-Technik und dem Strahlenschutz nach den Fachkunderichtlinien. Sie findet am Ende der zweiten Präsenzveranstaltung statt. Nach erfolgreicher Abschlussprüfung erhalten die Teilnehmer ein Zertifikat, welches ihnen die DVT-Fachkunde gemäß Röntgenverordnung bzw. Fachkunderichtlinie bescheinigt. Dieser Kurs stellt ebenso die Aktualisierung der Kenntnisse im Strahlenschutz dar. 108 FORTBILDUNG IM GESPRÄCH Im Gespräch: Prof. Dr. Margrit-Ann Geibel und Dr. Sarah Buchgeister RÖ 109 MASTERSTUDIENGANG Master of Integrated Practice in Dentistry Vorsprung durch Kompetenz Auf dem Weg zum Master erleben Sie den Blick „über den Tellerrand“, ohne die Bodenhaftung der praktischen Zahnheilkunde zu verlieren. Sie erleben vor allen Dingen die kollegiale Gemeinschaft, nach der Sie schon immer gesucht haben. Bislang hat jeder Absolvent bestätigt, dass er nicht nur viel gelernt, sondern auch ein neues Gefühl für seine Profession gewonnen hat. Die Module des Masterstudiengangs wurden organisch aus unserem Programm heraus entwickelt und fügen sich zusammen zum großen Lernziel „Integrated Dentistry“. Wenn Sie schon ein Karlsruher Zertifikat haben, dann haben Sie einen Teil des Weges schon geschafft. Sie studieren berufsbegleitend – die Praxis macht mit. Der Masterstudiengang bietet vor allen Dingen eines: Praxis. Sie werden Ihre Praxis neu gestalten, das Qualitätsmanagement wird seinen Schrecken für Sie verlieren, und der Kontakt mit der Wissenschaft wird Sie frei machen für selbstbestimmtes und kritisches Denken. Frau Brita Nürnberger, Leiterin der Fortbildung, erstellt für Sie einen individuellen Studienplan. Vorleistungen, die Sie bereits erarbeitet haben, werden selbstverständlich berücksichtigt. Mehr als ein Titel Wer den Master geschafft hat, ist gewachsen – an Wissen, Können, Erfahrung und Unabhängigkeit. Doris Alexandersen freut sich darüber. MASTERSTUDIENGANG Masterstudiengang „Integrated Practice in Dentistry“ Der Masterstudiengang bietet Ihnen das sichtbare Zeichen einer besonderen Qualifikation – den akademischen Titel Master of Arts. Eine Bezeichnung, die ausdrückt, dass Sie sich wissenschaftlich mit Ihrem Fach und Ihrer Rolle als Zahnarzt beschäftigt haben. 110 E-Mail: [email protected] Fon: (0721) 9181-201 MODUL 1 MODUL 2 arzt int Professionstheorie – ärztliches Entscheiden und Handeln im Kontext Integrierte Zahnheilkunde Im Modul arzt beschäftigen Sie sich mit den Grundlagen des Berufes „Zahnarzt“. Sie reflektieren das professionelle Selbstverständnis des zahnärztlichen Praktikers und lernen, wie zahnärztliches Handeln durch Patienten und im öffentlichen Diskurs bewertet wird. Um das Selbstbild unserer Profession zu verstehen, werden die Geschichte und die gesellschaftliche Entwicklungu nseres Berufsstandes analysiert. Das Modul int beginnt mit dem praktischen Training der komplexen klinischen Entscheidung in der Zahnheilkunde. Die weiteren Submodule decken die Kerngebiete der modernen Zahnheilkunde ab: Endodontie, Parodontologie, craniomandibuläre Dysfunktion, Prothetik. Die ärztliche Entscheidung wird dargestellt vor dem Hintergrund ihrer gesellschaftlichen und ökonomischen Rahmenbedingungen. Die Entscheidungsgrundlagen werden herausgearbeitet, wobei die Evidenzrecherche und die systematische Bewertung wissenschaftlicher Quellen eine genauso große Rolle spielen, wie die aus der Erfahrung konstituierte „interne Evidenz“. Sie werden darauf vorbereitet, Probleme der Zahnheilkunde zu strukturieren, Evidenz zu recherchieren und einen eigenen wissenschaftlichen Ansatz systematisch zu verfolgen. So werden Sie mit strukturiertem wissenschaftlichen Denken vertraut gemacht, was Ihnen bei der Masterarbeit außerordentlich helfen wird. Der Unterricht erfolgt zu einem großen Teil anhand von praktischen Übungen, Demonstrationen und Patientenvorstellungen. Theorie und Praxis der Zahnheilkunde werden auf den neuesten Stand gebracht und im diagnostisch-therapeutischen Abschlussseminar angewendet. Start 2017 Der nächste Masterstudiengang beginnt am 17./18. November 2017 Der Studienplan: Das Studium gliedert sich in sechs Module Modul 1 | arzt Professionstheorie – ärztliches Entscheiden und Handeln im Kontext Training der komplexen klinischen Entscheidung Modul 2 | int Integrierte Zahnheilkunde Therapieplanung und Kerngebiete der Zahnheilkunde Modul 3 | praxis Spezialisierungen und ihre Integration in die zahnärztliche Praxis Aus sieben verschiedenen Fachbereichen der Zahnheilkunde kann ein Feld gewählt und intensiv studiert werden Modul 4 | qw Praxisentwicklung – Qualität und Wirtschaftlichkeit Praktisches Training zur Optimierung Ihrer Praxis Modul 5 | prof Professionsentwicklung – Wissen aus der Praxis im kollegialen Diskurs: Sie lernen Grundlagen des professionellen Denkens kennen – beim Training zum Sachverständigen und bei der Arbeit am Qualitätsprojekt Modul 6 | wiss + master Wissenschaft – Forschungsmethoden – Master Konzeption und Durchführung einer wissenschaftlichen Studie MASTER 111 MODUL 3 praxis Spezialisierungen und ihre Integration in die zahnärztliche Praxis MODUL 5 prof Professionsentwicklung – Wissen aus der Praxis im kollegialen Diskurs In diesem Modul erwerben Sie weiterführende Kenntnisse und eine vertiefte Wissensbasis in einer ausgebildeten Fachdisziplin der Zahnheilkunde. Der Masterstudiengang bietet alternativ mehrere Wahlmodule an. Sie entscheiden selbst, welche Spezialdisziplin Sie aufgreifen möchten: 3.1 Parodontologie 3.2 Implantologie 3.3 Endodontie 3.4 Kieferorthopädie 3.5 Kinder- und Alterszahnheilkunde 3.6 Ästhetische Zahnheilkunde 3.7 Funktion und Schmerz Alle Wahlmodule bieten die Chance neue Tätigkeitsfelder und Schwerpunkte für die eigene Praxis zu erarbeiten. Die Module enden mit einem diagnostisch- therapeutischen Abschlussseminar. MODUL 4 qw Praxisentwicklung – Qualität und Wirtschaftlichkeit Sie beschäftigen sich intensiv mit der Qualität Ihrer Praxis und schaffen neue Grundlagen für den wirtschaftlichen Erfolg. Sie erwerben eine breite Wissensgrundlage über Verfahren des Qualitätsmanagements, in dem Sie steuernd in die eigene Praxis eingreifen. Ferner lernen Sie, wie betriebswirtschaftliches Denken Sie bei der Realisierung Ihrer Pläne und Visionen unterstützt. Sie analysieren Ihre Praxis unter dem Aspekt des Marketings und erarbeiten neue Steuerungsinstrumente, mit denen Sie Wirtschaftlichkeitsreserven erschließen und neue Tätigkeitsfelder in Ihr Praxisprofil integrieren können. 112 Wer in der zahnärztlichen Profession eine führende Rolle spielen möchte, muss in der Lage sein, erfahrungsbasiertes Wissen im kollegialen Diskurs nutzbar zu machen. Dieses Modul bereitet darauf vor. Der zahnärztliche Sachverständige Den guten Sachverständigen zeichnet aus, dass er systematisch denkt. Daher lernen Sie in diesem Modul die gezielte Analyse der Beweismittel, die einen individuellen Fall dokumentieren. Anhand von vielen Beispielen aus der Praxis erfahrener Gutachter erwerben Sie die Fähigkeit, Erfolg und Misserfolg eines Behandlungsverlaufs mit Kompetenz zu bewerten. Das Qualitätsprojekt in der Praxis In diesem Studienteil bestimmen Sie selbst das Thema. Sie nehmen sich eines Problems an, das Sie immer schon lösen wollten. Mit den Experten und der Lerngruppe entwerfen Sie einen realistischen Weg für Ihr Vorgehen. Zwischen den Präsenzveranstaltungen gestalten Sie ein Projekt, das den Regeln des Qualitätszyklus folgt und zur Optimierung der Praxis beiträgt. MODUL 6 wiss + master Wissenschaft – Forschungsmethoden – Master Wissenschaftliches Arbeiten Der Weg zum Dr. med. dent. In diesem Curriculum erwerben Sie die Kompetenz, eine wissenschaftliche Untersuchung selbstständig zu konzipieren, durchzuführen und die Ergebnisse zur Publikation vorzubereiten. Durch den Abschluss dieses Curriculums erfüllen Sie alle Voraussetzungen für eine erfolgreiche wissenschaftliche Weiterqualifikation. Im Rahmen des Trainings wird ein reales wissenschaftliches Projekt durchgeführt – das Studienprojekt. Die erforderlichen Arbeitsschritte werden in Theorie und Praxis vermittelt. Wissenschaft kann Spaß machen. Sie lernen, eine Fragestellung in ein realistisches Forschungsdesign zu überführen und eine eigene Studie zu planen. Ein weites Spektrum an wissenschaftlichen Methodiken steht zur Auswahl bereit. Das Thema Ihrer Masterarbeit bestimmen Sie selbst. Sie haben die Auswahl zwischen attraktiven und interessanten Themenfeldern • Klinische Untersuchungen • Versorgungsforschung • Praxisführung • Politik und Profession • Evidenz und Entscheidungsfindung • Zahnarzt – Kultur und Medien • Geschichte der Zahnheilkunde Sie erwerben ein biometrisches Basiswissen und werden in die Methoden der Geistes- und Sozialwissenschaften eingeführt. Somit können Sie sehr bedacht Ihr Thema auswählen. Sie werden bei der Durchführung Ihrer Masterarbeit individuell betreut, eine intensive Begleitung bei Konzeption und Abfassung der Arbeit ist gewährleistet. Aufbau des Curriculums: • Ein Einführungskurs, der einzeln zu buchen ist und allen Interessenten die Möglichkeit bietet, sich mit der Arbeitsweise und den Zielen des Curriculums vertraut zu machen. • 5 Präsenzveranstaltungen, in denen die Betreuer die Teilnehmer intensiv hinsichtlich der einzelnen Arbeitsschritte der Projektstudie betreuen. • Ein wissenschaftliches Praktikum in Praxis und Labor, das ca. 12 Arbeitstage umfasst. • Hausarbeit: Der Teilnehmer recherchiert den Stand des Wissens, bereitet Präparate vor, erhebt Daten, wertet sie aus und formuliert den Text der wissenschaftlichen Veröffentlichung, die er zum Abschluss des Curriculums selbstständig verfasst. • Abschlusskolloquium: Der Teilnehmer trägt die Ergebnisse seiner Projektstudie vor und verteidigt sie gegenüber den wissenschaftlichen Betreuern und den Kolleginnen und Kollegen. Das Curriculum wissenschaftliches Arbeiten beginnt mit dem Kurs „Einführung in die wissenschaftliche Zahnheilkunde“ am 23.2.2018. Dieser Kurs kann einzeln gebucht werden. Am Ende des Masterstudiengangs verteidigen Sie Ihre Masterarbeit vor dem Prüfungsausschuss und den Kolleginnen und Kollegen im Abschlusskolloquium. MASTER 113 AUFSTIEGSFORTBILDUNG GRUPPEN- UND INDIVIDUALPROPHYLAXE Gruppen- und Individualprophylaxe KURSHONORAR 900 € incl. Prüfungsgebühr VERANSTALTUNGSTAGE KURS-NR. 5525 Block 1: 24.-27.01.2018 Block 2: 07.-10.02.2018 Prüfung: 14.02.2018 KURS-NR. 5528 Block 1: 11.-14.04.2018 Block 2: 25.-28.04.2018 Prüfung: 02.05.2018 REFERENTINNEN Annemone Feike, Karlsruhe Nadja Pfister, ZMF, Karlsruhe Birgit Hackel, ZMF, Karlsruhe Dr. Carolin Isabell Wissel-Seith, M.A., Karlsruhe Dr. Anke Bräuning, M.A., M.Sc., Karlsruhe Ute Lindner, Karlsruhe Edith Pelz, Karlsruhe Elke Seitz-Arbogast, PM, Karlsruhe Wenn‘s geschafft ist, ist die Freude groß. Dr. Robert Heiden freut sich mit den Teilnehmerinnen. Aufstiegsfortbildungen nach der Fortbildungsordnung der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg: Gruppen- und Individualprophylaxe Provisorien und Situationsabformungen KFO-Hilfeleistung Fissurenversiegelung Kombinationskurs Standard Praxisverwaltung ZMV-Aufstiegsfortbildung ZMP-Aufstiegsfortbildung ZMF-Aufstiegsfortbildung 114 S. 114 S. 115 S. 115 S. 116 S. 117 S. 118 S. 118 S. 119 S. 120 Dieser Kurs entspricht der Fortbildungsordnung der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg Kursteil I. Inhalt • • • • • • • • • • • • • • • Karies- und Parodontitisprophylaxe Belag- und Zahnsteinentfernung Indexerhebung Gerätekunde Sitzhaltung Patientenlagerung Belaganfärbung Mundhygiene Fluoridierung Gesprächsführung/Patientenmotivation Ernährungslenkung Kindergartenprophylaxe Füllungspolitur Instrumentenschleifen Patientenbehandlung Voraussetzung für eine Teilnahme ist die abgeschlossene Ausbildung zur Zahnmedizinischen Fachangestellten. Legen Sie Ihrer Anmeldung bitte eine Kopie des Helferinnenbriefes und einen aktuellen Röntgenschein bei. KFO-HILFELEISTUNG Herstellung von Provisorien und Situationsabformungen Hilfeleistungen bei der kieferorthopädischen Behandlung KURSHONORAR KURSHONORAR 550 € incl. Prüfungsgebühr 550 € incl. Prüfungsgebühr VERANSTALTUNGSTAGE VERANSTALTUNGSTAGE KURS-NR. 1171 25.10. – 28.10.2017 KURS-NR. 5524 Donnerstag 22.03.2018 Freitag 23.03.2018 Samstag 24.03.2018 KURS-NR. 1172 06.12. – 09.12.2017 KURS-NR. 1173 04.04. – 07.04.2018 REFERENTINNEN Badegül Top, ZMF, Karlsruhe Veronica Leo, Karlsruhe Ute Lindner, Karlsruhe 09.00-17.00 09.00-18.00 09.00-16.00 AUFSTIEGSFORTBILDUNG PROVISORIEN UND SITUATIONSABFORMUNGEN REFERENTINNEN Dr. Carolin Isabell Wissel-Seith, M.A., Karlsruhe Sonja Bader, Karlsruhe Entspricht der Fortbildungsordnung der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg Kursteil II b. Theorie Nach der Fortbildungsordnung der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg Kursteil II a. Fallbeispiele • Provisorische Versorgung von Brücken und Kronen im Front- und Seitenzahnbereich • Langzeitprovisorien • • • • • • Einführung: Theoretische Grundlagen der Kieferorthopädie Situationsabdruck Vorauswahl und Anprobe von Bändern Befestigen von Bögen Ausligieren von Bögen Spezielle kieferorthopädische Prophylaxemaßnahmen Praktischer Teil Praktische Übungen • Provisorische Versorgung von Brücken und Kronen im Front- und Seitenzahnbereich • Provisorische Versorgung mit Frasaco-Kronen im Frontzahnbereich • Anfertigung von Provisorien durch Situationsabformung und durch Tiefziehtechnik Materialkunde, Abrechnungsbestimmungen, Bema und GOZ Situationsabformung/Gegenseitige Abformung. Voraussetzung für eine Teilnahme ist die abgeschlossene Ausbildung zur Zahnmedizinischen Fachangestellten. Legen Sie Ihrer Anmeldung bitte eine Kopie des Helferinnenbriefes bei sowie einen aktuellen Röntgenschein. • Abformungen: Gegenseitige Abformung des Ober- und Unterkiefers mit Alginat • Vorauswahl von Bändern und Anpassung: Anpassen von Molarenbändern an Frasaco-Modellen unter klinischen Bedingungen • Ein- und Ausligieren von Bögen: Anlegen einer Achterligatur, Befestigung von Drahtbögen mit Draht- und elastischen Ligaturen an mitgebrachten Kunststoffmodellen mit Bändern und Brackets Voraussetzung für eine Teilnahme ist die abgeschlossene Ausbildung zur Zahnmedizinischen Fachangestellten. Legen Sie Ihrer Anmeldung bitte eine Kopie des Helferinnenbriefes bei sowie einen aktuellen Röntgenschein. 115 FISSURENVERSIEGELUNG Fissurenversiegelung von kariesfreien Zähnen KURSHONORAR 550 € incl. Prüfungsgebühr VERANSTALTUNGSTAGE KURS-NR. 5509 Mittwoch 14.02.2018 Donnerstag 15.02.2018 Freitag 16.02.2018 13.00-18.00 09.00-18.00 09.00-18.00 KURS-NR. 5510 Mittwoch 06.06.2018 Donnerstag 07.06.2018 Freitag 08.06.2018 13.00-18.00 09.00-18.00 09.00-18.00 REFERENTINNEN Nadja Pfister, ZMF, Karlsruhe Inga Österle, ZMF , Karlsruhe Anette Lohmüller, ZMV, Karlsruhe Nach der Fortbildungsordnung der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg Kursteil III. Inhalt • Indikationen zur Fissurenversiegelung • Einordnung der Fissurenversiegelung in ein umfassendes Prophylaxekonzept • Materialien zur Fissurenversiegelung • Praktische Durchführung der Fissurenversiegelung am Phantomkopf, am Modell und an natürlichen Zähnen • Techniken der relativen und absoluten Trockenlegung (Kofferdam) • Kofferdamübungen am Modell und gegenseitig • Indikationen einer Medikamentenschiene • Übung zur Anfertigung einer individuellen Medikamentenschiene • Fluoridanwendung in der Praxis • Anwendung von Chlorhexidingel Voraussetzung für eine Teilnahme an diesem Kurs ist die erfolgreiche Teilnahme am Kursteil I „Gruppen- und Individualprophylaxe“ und Kursteil II a „Herstellung von Situationsabformungen und Provisorien“. Voraussetzung für eine Teilnahme ist die abgeschlossene Ausbildung zur Zahnmedizinischen Fachangestellten. Legen Sie Ihrer Anmeldung bitte eine Kopie des Helferinnenbriefes bei sowie einen aktuellen Röntgenschein. 116 AUFSTIEGSFORTBILDUNG KOMPAKT AUFSTIEGSFORTBILDUNG Kombinationskurs Standard KURSHONORAR 1.700 € incl. Prüfungsgebühr VERANSTALTUNGSTAGE KURS-NR. 5531 02.07. – 07.07.2018 09.07. –14.07.2018 20.07.2018 REFERENTINNEN Annemone Feike, Birgit Hackel, ZMF, Catherine Jost, ZMF, Ute Lindner, Nadja Pfister, ZMF, Edith Pelz, Inga Österle, ZMF, Elke Seitz-Arbogast, PM, Badegül Top, ZMF, Dr. Carolin Wisslel-Seith, M.A. Zusammenlegung der Kursteile I „Gruppen- und Individualprophylaxe“ mit dem Kursteil II a „Herstellung von Situationsabformungen und Provisorien“ und Kursteill II c „Fissurenversiegelung von kariesfreien Zähnen“ nach der Fortbildungsordnung der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg. Gruppen- und Individualprophylaxe • • • • • • • • • • • • • • • Karies- und Parodontitisprophylaxe Belag- und Zahnsteinentfernung Indexerhebung Gerätekunde Sitzhaltung Patientenlagerung Belaganfärbung Mundhygiene Fluoridierung Gesprächsführung/Patientenmotivation Ernährungslenkung Kindergartenprophylaxe Füllungspolitur Instrumentenschleifen Patientenbehandlung Herstellung von Situationsabformungen und Provisorien • • • • • • Fallbeispiele Provisorische Versorgung von Brücken und Kronen im Front- und Seitenzahnbereich Langzeitprovisorien Instrumentenschleifen Patientenbehandlung Praktische Übungen • Provisorische Versorgung von Brücken und Kronen im Front- und Seitenzahnbereich • Provisorische Versorgung mit Frasaco-Kronen im Frontzahnbereich • Anfertigung von Provisorien durch Situationsabformungen • Situationsabformungen durch Tiefziehtechnik Voraussetzung für eine Teilnahme ist die abgeschlossene Ausbildung zur Zahnmedizinischen Fachangestellten. Legen Sie Ihrer Anmeldung bitte eine Kopie des Helferinnenbriefes bei sowie einen aktuellen Röntgenschein. Fissurenversiegelung von kariesfreien Zähnen • Indikationen zur Fissurenversiegelung • Einordnung der Fissurenversiegelung in ein umfassendes Prophylaxekonzept • Materialien zur Fissurenversiegelung • Indikationen einer Medikamentenschiene • Fluoridanwendung in der Praxis • Anwendung von Chlorhexidingel 117 PRAXISVERWALTUNG ZMV-AUFSTIEGSFORTBILDUNG Praxisverwaltung ZMV-Aufstiegsfortbildung KURSHONORAR KURSHONORAR 1.550 € incl. Prüfungsgebühr 5.250 € incl. Prüfungsgebühr VERANSTALTUNGSTAGE VERANSTALTUNGSTAGE KURS-NR. 5534 Modul Administration: Modul Patientenführung Modul Abrechnung Modul Abrechnung Modul Abrechnung und Datenverarbeitung 07.12. – 08.12.2017 19.01. – 20.01.2018 15.02. – 17.02.2018 22.03. – 24.03.2018 11.04. – 14.04.2018 REFERENTEN/REFERENTINNEN Kendra Mahela Bernhardt, Dipl.-Ing. Jens Ehrhardt, Alexandra Hund, Uwe Larisch, M.A., Anette Lohmüller, ZMV, Dipl. oec. med. Alexandra Pedersen, Dr. Martin Rücker, Elke Seitz-Arbogast, PM Nach der Fortbildungsordnung der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg Kursteil III. Administration • Bestellsystem und Recall • Koordinieren der Verwaltungsabläufe Patientenführung • Psychologie und Rhetorik – Umgang mit schwierigen Patienten • Patientenführung, Patientenmotivation, Aufbau einer Patientenbindung, Mitarbeiterführung – Verhalten im Team Abrechnungswesen • Umfassende Kenntnisse auf dem Gebiet der vertragszahnärztlichen Abrechnung • Umfassende Kenntnisse auf dem Gebiet der Abrechnung der privaten Leistungen • Spezielle Kenntnisse über die Abrechnung präventiver und PAR-Leistungen, vertraglich und außervertraglich • Abrechnung von zahntechnischen Leistungen nach BEL und BEB Datenverarbeitung • Spezielle Grundlagen der Datenverarbeitung, Textverarbeitung und Tabellenkalkulation, Abrechnungsprogramme • Allgemeine Programmanwendungen Voraussetzung für eine Teilnahme ist die abgeschlossene Ausbildung zur Zahnmedizinischen Fachangestellten. Legen Sie Ihrer Anmeldung bitte eine Kopie des Helferinnenbriefes bei. 118 KURS-NR. 5539 Beginn: Montag 05.02.2018 Die Module finden jeweils Montag bis Mittwoch von 09.00 bis 18.00 Uhr statt. REFERENTEN/REFERENTINNEN Dr. Norbert Engel, Dipl.-Ing. Jens Ehrhardt, Anne-Katrin Fensterer-Lamott, ZMF, Barbara Goho, Alexandra Hund, Uwe Larisch, M.A., Frank Linke, Anette Lohmüller, ZMV, Dipl. oec. med. Alexandra Pedersen, Ass. jur. David Richter, Frank Stöckel, Axel Thüne, Dr. Jan Wilz Nach der Fortbildungsordnung für die Aufstiegsfortbildung von ZFA/ZAH zur Zahnmedizinischen Verwaltungsassistentin vom 15.01.2006 Aufstiegsfortbildung für Mitarbeiterinnen, die die besondere Verantwortung suchen – werden Sie Zahnmedizinische Verwaltungsassistentin. In Karlsruhe wird der Weg zur beruflichen Qualifikation in mehreren Modulen angeboten. Ihre Kompetenz wächst mit den vermittelten Themen. Mehr als Abrechnung: Das Know-how der zeitgemäßen Praxisführung und deren gesetzliche Grundlagen. Voraussetzungen für die Teilnahme sind • Eine abgeschlossene Berufsausbildung zur Zahnmedizinischen Fachangestellten (Kopie des Helferinnenbriefes) • Eine mindestens 1-jährige Tätigkeit als Zahnmedizinische Fachangestellte (Bestätigung) • Erfolgreiche Teilnahme am Kursteil III – Praxisverwaltung (Kopie der Urkunde) ZMP-AUFSTIEGSFORTBILDUNG AUFSTIEGSFORTBILDUNG Weiterbildung zur Zahnmedizinischen Prophylaxeassistentin (ZMP) in Modulen KURSHONORAR 3.900 € incl. Prüfungsgebühr VERANSTALTUNGSTAGE KURS-NR. 5511 Modul 1 21.09.-22.09.2017 Modul 2 02.11.-04.11.2017 Modul 3 28.11.-02.12.2017 Modul 4 12.01.-13.01.2018 Modul 5 19.01.-20.01.2018 Modul 6 31.01.-03.02.2018 REFERENTEN/REFERENTINNEN Dr. Anke Bräuning, M.A., M.Sc., Dieter Gaukel, M.A., Birgit Hackel, ZMF, Dr. Bernhard Jäger, Rudolf Kern, Nadja Pfister, ZMF, Prof. Dr. Eleni Roussa, Dr. med. Klaus Stockinger, Dr. Dr. Simone Ulbricht, M.A., Wolfgang Weisser, ZTM, Dr. Carolin Wissel-Seith, M.A. Nach der Fortbildungsordnung der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg. Die ZMP-Weiterbildung in Modulen Die Fortbildungsordnung der Landeszahnärztekammer BadenWürttemberg ermöglicht der Zahnmedizinischen Fachangestellten, sich schrittweise (in Modulen) zur Zahnmedizinischen Prophylaxeassistentin weiterzubilden. Die größte Hürde bildet das Hauptmodul „ZMP-Aufbaukurs“, für dass mindestens 170 Ausbildungsstunden vorgeschrieben sind. Um Ihnen diese Ausbildung zeitgemäß zu ermöglichen, bieten wir Ihnen das Hauptmodul „ZMP-Aufbaukurs“ im modularen Aufbau berufsbegleitend an. Die Voraussetzungen für die Teilnahme • Eine abgeschlossene Berufsausbildung zur Zahnmedizinischen Fachangestellten (Kopie Helferinnenbrief und Zeugnis) • Eine mindestens 1-jährige Tätigkeit als Zahnmedizinische Fachangestellte (Bestätigung) • Lebenslauf • Röntgenschein • Erfolgreiche Absolvierung der Kursteile: • Teil 1 Gruppen- und Individualprophylaxe • Teil 2 a Herstellung von Situationsabformungen und Provisorien • Teil 2 c Fissurenversiegelung von kariesfreien Zähnen Legen Sie Ihrer Anmeldung bitte die Kopien der Zertifikate und Bestätigungen bei. Der ZMP-Aufbaukurs • Physiologie, Anatomie, Histologie und Pathologie des Kausystems • Prophylaxe und subgingivale Curettage – Theorie und Praxis • Mikrobiologie und Hygiene • Pharmakologie und Notfallmedizin • Psychologie und Kommunikation • Arbeitssicherheit • Prothetik, Implantate und Prophylaxe • Fotografie und Dokumentation • Berufspraktikum in der Heimatpraxis 119 ZMF-AUFSTIEGSFORTBILDUNG Weiterbildung zur Zahnmedizinischen Fachassistentin (ZMF) in Modulen KURSHONORAR 4.400 € incl. Prüfungsgebühr VERANSTALTUNGSTAGE KURS-NR. 5518 Modul 1 21.09.-22.09.2017 Modul 2 02.11.-04.11.2017 Modul 3 24.11.-25.11.2017 Modul 4 28.11.-02.12.2017 Modul 5 12.01.-13.01.2018 Modul 6 17.01.-20.01.2018 Modul 7 31.01.-03.02.2018 REFERENTEN/REFERENTINNEN Dr. Anke Bräuning, M.A., M.Sc., Dipl.-Ing. Jens Ehrhardt, Dieter Gaukel, M.A., Birgit Hackel, ZMF, Dr. Bernhard Jäger, Rudolf Kern, Dipl. oec. med. Alexandra Pedersen, Nadja Pfister, ZMF, Ass. jur. David Richter, Prof. Dr. Eleni Roussa, Dr. med. Klaus Stockinger, Dr. Dr. Simone Ulbricht, M.A., Wolfgang Weisser, ZTM, Dr. Carolin Wissel-Seith, M.A. Nach der Fortbildungsordnung der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg. Die ZMF-Weiterbildung in Modulen Die Fortbildungsordnung der Landeszahnärztekammer BadenWürttemberg ermöglicht der Zahnmedizinischen Fachangestellten, sich schrittweise (in Modulen) zur Zahnmedizinischen Fachassistentin weiterzubilden. Die größte Hürde bildet das Hauptmodul „ZMF-Aufbaukurs“, für das mindestens 220 Ausbildungsstunden vorgeschrieben sind. Um Ihnen diese Ausbildung zeitgemäß zu ermöglichen, bieten wir Ihnen das Hauptmodul „ZMF-Aufbaukurs“ im modularen Aufbau berufsbegleitend an. Die Voraussetzungen für die Teilnahme • Eine abgeschlossene Berufsausbildung zur Zahnmedizinischen Fachangestellten (Kopie Helferinnenbrief und Zeugnis) • Eine mindestens 1-jährige Tätigkeit als Zahnmedizinische Fachangestellte (Bestätigung) • Lebenslauf • Röntgenschein • Erfolgreiche Absolvierung der Kursteile: Teil I: Gruppen- und Individualprophylaxe Teil II a: Herstellung von Situationsabformungen und Provisorien Teil II c: Fissurenversiegelung von kariesfreien Zähnen Teil III: Praxisverwaltung Der ZMF-Aufbaukurs • Physiologie, Anatomie, Histologie und Pathologie des Kausystems • Prophylaxe und subgingivale Curettage • Theorie und Praxis • Mikrobiologie und Hygiene • Pharmakologie und Notfallmedizin • Upgrade-Abrechnung • Psychologie und Kommunikation • Rechts- und Berufskunde, Arbeitssicherheit • Prothetik, Implantate und Prophylaxe • Fotografie und Dokumentation – Berufspraktikum in der Heimatpraxis 120 Legen Sie Ihrer Anmeldung bitte die Kopien der Zertifikate und Bestätigungen bei. ® SAVE THE DATES: Karlsruher Konferenz 2018 „Lebensweg Praxis“ Wie integriere ich eine besondere Qualifikation in meine Praxis? Freitag, 16. März 2018 AUFSTIEGSFORTBILDUNG ® GUM PerioBalance Exklusiv in Zahnarztpraxen und Apotheken Das Nahrungsergänzungsmittel FÜR DAS ZAHNFLEISCH Probiotische Wirkungsweise von Lactobacillus reuteri Prodentis®.1 Tag der Zahnmedizinischen Fachangestellten Freitag, 16. März 2018 Geeignet für Patienten mit chronischer Parodontitis und immer wieder auftretender Gingivitis. Als Ergänzung zu Scaling und Root Planing während der Erhaltungsphase bei der Parodontalbehandlung.2,3 Um den Nutzen professioneller Zahnreinigung langfristig zu erhalten. Mehr Produktinformationen unter: www.GUM-professionell.de 1 L. reuteri AT CC 55730 und L. reuteri AT CC PTA 5289 2 Teughels W et al. J Clin Periodontol 2013 3 Vivekananda et al. J Oral Microbiology 2010, 2:5344 Sunstar Deutschland GmbH Telefon Apotheke: +49 7673 885 10833 Telefon Zahnarzt: +49 7673 885 10855 [email protected] - www.GUM-professionell.de 121 EINZELKURSE ZFA ASSISTENZ Die perfekte Assistenz in der zahnärztlichen Chirurgie KURSHONORAR 300 € VERANSTALTUNGSTAG KURS-NR. 8691 Freitag 15.06.2018 09.00 –17.00 REFERENTIN Tamara Strobl, PM, Heidelberg Der Erfolg eines chirurgischen Eingriffes ist in hohem Maße von einem gut eingespielten Team abhängig. Zahnarzt und zahnmedizinische Fachangestellte sind gemeinsam verantwortlich für den hygienischen Standard und einen reibungslosen Behandlungsablauf. Der Kurs „Die perfekte Assistenz in der zahnärztlichen Chirurgie“ zeigt in Theorie und Praxis, wie ein chirurgischer Arbeitstag ohne Hektik, Unruhe und enorme Zeitverzögerung bewältigt werden kann. Die Struktur ist das A und O in einem gut laufenden OP Team. Theorie Rezeption und Telefon sind die Visitenkarte der Praxis. Brigitte Kühn vermittelt, wie diese Karte zum Vorteil aller ausgespielt werden kann. • • • • Qualitätsmanagement in der Chirurgie Checklisten, Arbeitsanweisungen, Dokumentation Organisation der Arbeitsabläufe in der Chirurgie Hygienemaßnahmen in der Chirurgie Praxis • Operieren, assistieren, instrumentieren, dokumentieren (Das perfekte OP-Team) • Aufbereitung der chirurgischen und implantologischen Instrumente Einzelkurse für Zahnmedizinische Fachangestellte: Assistenz Kommunikation – Rezeption Prophylaxe und mehr – Update ZFA Qualitätsmanagement Röntgen 122 S. 122 S. 123 –124 S. 124 –126 S. 127 S. 127 Die perfekte Assistenz in der zahnärztlichen Chirurgie wird interaktiv mit den Teilnehmern bearbeitet. Die eigenen Probleme und Erfahrungen sind ein Teil des Kurses. Die wichtigsten Arbeitsschritte der Operationsassistenz werden anhand einer Videodokumentation veranschaulicht. KOMMUNIKATION – REZEPTION Die Rezeption – das Herz der Praxis Willkommen am Telefon – der erste Eindruck KURSHONORAR KURSHONORAR 180 € 180 € VERANSTALTUNGSTAGE VERANSTALTUNGSTAGE KURS-NR. 8674 Samstag 07.10.2017 09.00 –17.00 KURS-NR. 8675 Freitag 10.11.2017 09.00 –17.00 KURS-NR. 8747 Freitag 13.04.2018 09.00 –17.00 KURS-NR. 8748 Samstag 14.04.2018 09.00 –17.00 REFERENTIN REFERENTIN Brigitte Kühn, ZMV, Tutzing Brigitte Kühn, ZMV, Tutzing Sie haben es in der Hand. Mit gezielter Planung, Organisation und Kontrolle bringen Sie Ruhe in den hektischen Praxisalltag und schaffen nachhaltig Gewinne – finanziell, menschlich, persönlich. Üben Sie erfolgreiches und gezieltes Organisieren und festigen Sie damit Ihre Patientenbeziehungen. Machen Sie Ihre Praxis zu einem beliebten Ort im Gesundheitsnetz. Der Arbeitsalltag wird für Sie und Ihre Patienten/innen angenehmer und erfreulicher. Über den erfolgreichen Gesprächsverlauf entscheiden Ihre innere Überzeugung und positive Einstellung. Patienten spüren es in den ersten Sekunden: Wird ihr Anliegen ernst und respektvoll angenommen? Mit praktischen Übungen stärken Sie Ihre Fähigkeiten am Telefon und lernen, mit der Vielfachbelastung an der Rezeption besser umzugehen. Optimieren Sie mit mir Ihren Praxisalltag: Grundsätzliches Organisation • • • • • Selbstorganisation – was mache ich wie und wann? Stimmen Praxisstruktur und Abläufe? Ist die Dokumentation nachvollziehbar für jeden im Team? Wie nutzen Sie das Qualitäts-Management? Sind Ihre Checklisten und Arbeitsplatzbeschreibungen alltagstauglich? Trainieren Sie mit mir Ihre Telefonkompetenz: • • • • • • • • Das Einmaleins der Telefon-Kommunikation Planung des Telefontags Recall-Systeme, Terminbestätigungen Nachbereiten der Telefonate ein Muss Abschirmung des Chef/in Persönlichkeit und Einfühlungsvermögen Aktives Zuhören Das wichtige Instrument Stimme Kommunikation Praktisches • • • • • • • • • Aktuelle Informationen gehen in alle Praxisbereiche Sie ermöglichen Ihrem Chef/in den Überblick Team-Gespräche sind sachlich und produktiv Zwischenmenschliches wird ernst genommen Zeitmanagement • • • • So wird terminieren leichter Zeitsparen muss nicht weh tun Termine kein Diktat, sondern eine Vereinbarung Der „schwierige Patient“ – eine Herausforderung Zielgruppe: Auszubildende, Zahnarzthelferin, Zahnmedizinische Fachangestellte, ZMP, ZMF, DH, Wiedereinsteiger, berufsfremde Profis EINZELKURSE ZFA KOMMUNIKATION – REZEPTION Richtige und verständliche Vorstellung und Begrüßung Verunsicherte und fordernde Patienten, Schmerzpatienten Umgangsformen von Wertschätzung und Respekt geprägt Gezieltes Beraten und Argumentieren Unterschied zwischen konstruktiver und destruktiver Kommunikation • Sachlich und organisatorisch passend verbinden • Anrufbeantworter – sinnvolles Hilfsmittel Zielgruppe: Auszubildende, Zahnarzthelferin, Zahnmedizinische Fachangestellte, ZMP, ZMF, DH, Wiedereinsteiger, berufsfremde Profis 123 KOMMUNIKATION – REZEPTION PROPHYLAXE UND MEHR – UPDATE ZFA Der richtige Ton an der Rezeption ... ist der Anfang einer guten Praxis Der schwierige Fall in der PZR – Update für die ZMP/ZMF KURSHONORAR KURSHONORAR 180 € 200 € VERANSTALTUNGSTAGE VERANSTALTUNGSTAG KURS-NR. 8677 Freitag 01.12.2017 09.00 –17.00 KURS-NR. 8749 Freitag 06.07.2018 09.00 –17.00 KURS-NR. 8735 Samstag 20.01.2018 09.00 –13.00 REFERENTIN Dr. Anke Bräuning, M.A., M.Sc., Karlsruhe REFERENTIN Brigitte Kühn, ZMV, Tutzing Kursinhalt Wertschätzung und Respekt sind die Grundlage dauerhafter Patienten-Beziehungen. Dafür sind Ihre Menschlichkeit, Ihre Persönlichkeit und Ihr fachliches Wissen gefragt. Das sagt sich leichter, als es manchmal im Alltag gelebt werden kann. Sie müssen sich ständig wachsenden Anforderungen stellen, dennoch das Gleichgewicht bewahren. Denn Ihre richtige Einstellung und positive Verfassung tragen maßgeblich dazu bei, ob sich der Patient wohl fühlt. Üben Sie mit mir Situationen aus dem Praxisalltag: Der persönliche Kontakt • • • • Der Patient als Beziehungsaufgabe Umgangsformen prägen die Beziehung Erwartungen erkennen und beantworten Wahrnehmungen reflektieren Kosten der Behandlung • Kostentransparenz bildet Vertrauen • Das Team braucht eine stringente Angebots-Strategie • Geld für Gesundheit schafft Lebensqualität Kritik als Chance • • • • Die Person ernst nehmen, die Beschwerde prüfen Die eigene Sozialkompetenz stärken Lösungsorientiert argumentieren Positive Schlüsselworte für erfolgreiche Kommunikation Zielgruppe: Auszubildende, Zahnarzthelferin, Zahnmedizinische Fachangestellte, ZMP, ZMF, DH, Wiedereinsteiger, berufsfremde Profis 124 Komplexe Fälle sicher beherrschen, ist eine besondere Herausforderung für jede ZMP/ZMF. Dieser Kurs stellt Fälle vor, die des besonderen Einsatzes des betreuenden Teams bedürfen. Die Teilnehmerinnen können eigene Fälle mitbringen und mit der Referentin und der Gruppe diskutieren. Inhalt • Was ist ein schwieriger Fall und woran erkenne ich ihn? • Von dringend therapiebedürftig bis zur erfolgreichen Restauration, die Gesamtplanung verstehen • Besondere Aspekte der Betreuung und welches Einbestellintervall wähle ich? • Welche besonderen klinischen Maßnahmen stehen mir zur Verfügung? • Welche Mittel kann ich einsetzen, um Therapietreue zu erreichen? • Dokumentation des schwierigen Falles Jede Teilnehmerin wird gebeten, einen eigenen Fall zur Diskussion mitzubringen. Vorliegen sollten die üblichen klinischen Unterlagen. PROPHYLAXE UND MEHR – UPDATE ZFA PROPHYLAXE UND MEHR – UPDATE ZFA Die professionelle Implantatreinigung – Implantatpatienten in der Prophylaxe Die perfekte Betreuung von Parodontitispatienten in der Vorbehandlung und der Nachsorge KURSHONORAR 200 € 250 € VERANSTALTUNGSTAG VERANSTALTUNGSTAG KURS-NR. 8751 Samstag 27.01.2018 09.00 –14.00 KURS-NR. 8752 Freitag 09.03.2018 09.00 –17.00 REFERENTINNEN REFERENTINNEN Dr. Anke Bräuning, M.A., M.Sc., Karlsruhe Nadja Pfister, ZMF, Karlsruhe Dr. Anke Bräuning, M.A., M.Sc., Karlsruhe Nadja Pfister, ZMF, Karlsruhe Viele Patienten schätzen den Komfort des festsitzenden oder auch herausnehmbaren Zahnersatzes auf Implantaten. Im Rahmen der Prophylaxe soll gerade bei diesen Patienten eine optimale Betreuung und Pflege ihrer Implantate gewährleistet werden. So können Mukositis bzw. Periimplantitis effektiv verhindert werden. Im Kurs lernen Sie die speziellen Hilfsmittel für die Implantatreinigung kennen und können sie ausprobieren. Theorie • Mukositis und Periimplantitis: Wie können Mukositis und Periimplantitis verhindert werden? • Wie können Mukositis und Periimplantitis therapiert werden? • Die professionelle Implantatreinigung – Integration in den Prophylaxealltag • Aufklärung des Patienten und Motivation zur häuslichen Implantatpflege • Hilfsmittel für die Implantatreinigung in der Anwendung Dieser Kurs bietet ein intensives Training mit allen aktuellen maschinellen Instrumenten und Handinstrumenten für die unterstützende Parodontitistherapie. Sie lernen eine strukturierte Arbeitsweise, die eine gründliche Entfernung des Biofilms gewährleistet. Dabei wird im Besonderen vermittelt, wie man vorgeht, wenn man schonend arbeiten will. Mit diesem Training erreichen Sie das eigentliche Ziel der Parodontalbehandlungdie dauerhafte Aufrechterhaltung von stabilen Bedingungen für Gingiva und Parodont. Inhalt • Ätiologie und Pathogenese der Parodontitis – worauf kommt es bei der Vorbehandlung und der Nachsorge an? • Klassifikation der Parodontalerkrankungen und ihre Bedeutung für eine individualisierte Nachsorge • Initial- und Erhaltungstherapie beim Parodontitis-Patienten im Rahmen der systematischen Therapie • Airpolishing-Behandlung EINZELKURSE ZFA KURSHONORAR Praktische Übungen • Perioflow • Maschinelle Instrumentierung mit speziellen Ansätzen für Implantate • Handinstrumentierung mit speziellen Instrumenten für Implantate Praktische Übungen • Die Anwendung von verschiedenen maschinellen Instrumenten • Der Umgang mit Graceyküretten • Airflow in der Anwendung • Moderne, digitale Dokumentationsmöglichkeiten • Mundhygiene: instruieren, optimieren, motivieren In den Behandlungsräumen der Akademie wird ein Parcours mit verschiedenen Stationen eingerichtet, durch den Sie bequem alle Trainingsteile durchlaufen können. 125 PROPHYLAXE UND MEHR – UPDATE ZFA PROPHYLAXE UND MEHR – UPDATE ZFA Den Patienten gewinnen mit motivierender Gesprächsführung in der Prophylaxe Paro live – „Professionelle Zahnreinigung“ KURSHONORAR KURSHONORAR 250 € 80 € VERANSTALTUNGSTAG VERANSTALTUNGSTAG KURS-NR. 8730 Samstag 22.09.2018 09.00 –17.00 REFERENT/REFERENTIN REFERENTINNEN Dr. Johan Wölber, Freiburg Manuela Klaube, Freiburg Nadja Pfister, ZMF, Karlsruhe Cathérine Jost, ZMF, Karlsruhe Birgit Hackel, ZMF, Karlsruhe Erfolgreiche Zahnmedizin beruht auf einer starken Prophylaxe und eine erfolgreiche Prophylaxe basiert entscheidend auf der Mitarbeit des Patienten. Egal ob es um Mundhygiene, Rauchen oder die Compliance des Patienten geht – die motivierende Gesprächsführung bietet die Möglichkeit, diese Themen so anzusprechen, dass sowohl der Patient als auch das Praxisteam zufrieden ist. Die Technik der „Motivierenden Gesprächsführung“ wurde ursprünglich für den Bereich der Suchterkrankungen konzipiert. Sie zeigt inzwischen wissenschaftlich bestätigte Erfolge auch in vielen anderen Gesundheitsbereichen, wie eben auch der Zahnheilkunde. Die Kursleiter haben eine große klinische Erfahrung im Bereich der motivierenden Gesprächsführung und freuen sich diese zu vermitteln. Inhalt und Ziele des Kurses • Die Theorie der motivierenden Gesprächsführung zu verstehen • Die grundlegenden Einstellungen und Kommunikationstechniken der motivierenden Gesprächsführung kennenzulernen und zu üben • Die Vorbereitung für eine erfolgreiche Anwendung dieser Gesprächstechnik am nächsten Arbeitstag. Praktische Übungen Die Kommunikationstechniken können direkt mit einer Schauspielpatienten geübt und ausprobiert werden. 126 KURS-NR. 8622 Termin wird individuell vereinbart Einen halben Tag dabei sein – erleben Sie die PZR-Behandlung in der Akademie. Sie werden individuell betreut, und die Behandlung wird Ihnen durch die beteiligten Zahnmedizinischen Fachassistentinnen erläutert. Der Termin ist individuell zu vereinbaren. Auf Ihre persönlichen Wünsche und Präferenzen können wir bei der Festlegung des Termins gerne eingehen. Die Teilnehmerzahl ist auf eine Teilnehmerin begrenzt. QUALITÄTSMANAGEMENT RÖNTGEN Gelebtes QualitätsManagement: praktische Umsetzung für Mitarbeiter/innen Röntgenkurs für die Zahnmedizinische Fachangestellte KURSHONORAR KURSHONORAR 180 € 550 € VERANSTALTUNGSTAGE VERANSTALTUNGSTAGE 09.00 –17.00 KURS-NR. 8750 Samstag 07.07.2018 09.00 –17.00 REFERENTIN Brigitte Kühn, ZMV, Tutzing Sie sind an den Grundlagen und der Weiterentwicklung interessiert? Sie suchen Unterstützung für die individuelle und praktische Umsetzung? Sie wissen um Ihre Ressourcen und wünschen diese einzusetzen? In diesem Training sind Sie richtig: Mit Hilfe des Praxishandbuches der LZK BW schaffen Sie ein individuelles und schlüssiges QualitätsManagement für Ihre Praxis. Grundlagen des QM • Aktuelle Richtlinien G-BA -§ 92 i. V. m.§ 136 Absatz 1 Nr. 1 SGB V • Wer übernimmt welche QM-relevanten Aufgaben? • Vorteile erkennen und umsetzen • Einführen des QM • Voraussetzungen • Ist-Zustand bis Soll-Zustand: Hilfsmittel SWOT-Analyse • Verantwortlichkeiten festlegen – Einbindung aller Mitarbeiter Umsetzen des QM • • • • • • • • • Arbeitsabläufe festlegen Arbeitsabläufe implementieren Arbeitsabläufe sichern Dokumentation und Aufwand Praxisleitbild, Praxisziele Prozesse Organigramm, Flussdiagramme Arbeitsanweisungen und Checklisten Qualitätsmanagement-Handbuch aufbereiten KURS-NR. 8708 Donnerstag 08.02.2018 Freitag 09.02.2018 Samstag 10.02.2018 KURS-NR. 8709 Donnerstag 12.07.2018 Freitag 13.07.2018 Samstag 14.07.2018 09.00 –18.00 09.00 –18.00 09.00 –15.00 09.00 –18.00 09.00 –18.00 09.00 –15.00 REFERENT Dr. Burkhard Maager, Denzlingen Theoretischer Teil Physikalische Grundlagen, biologische Wirkung, Dosis-Messverfahren, zahnärztliche Röntgengeräte, Röntgenbilderzeugung, Projektionsregeln, Röntgenfilme und Filmverarbeitung, zahnärztliche Röntgenaufnahmeverfahren. Praktischer Teil • Intensive Ausbildung an 4 Phantomen in der Technik der intraoralen Zahnfilmaufnahme (Halbwinkeltechnik, Parallel- bzw. Rechtwinkeltechnik mit Halterung, Bissflügelaufnahmen, Aufbissaufnahmen) • Übungen an den Panoramageräten, Fernröntgenaufnahmen, Übungen zum Strahlenschutz für Patient und Personal, Abschlusstestat der praktischen Übungen • Der Kurs vermittelt die nach der RöV für Zahnmedizinische Fachangestellte vorgeschriebenen Kenntnisse im Strahlenschutz. Gleichzeitig werden die Helferinnen durch intensive Übungen am Phantomkopf in der korrekten zahnärztlichen Röntgentechnik trainiert. EINZELKURSE ZFA KURS-NR. 8676 Samstag 11.11.2017 Praktischer Übungskurs, Teilnehmerzahl ist daher begrenzt. Am Ende des Kurses wird nach Prüfung durch den Referenten ein Zertifikat über die zur Anwendung von Röntgenstrahlen erforderlichen Kenntnisse im Strahlenschutz für zahnärztliche Hilfskräfte gem. § 24 Abs. 2 Nr. 4 der neuen RöV ausgestellt. Zielgruppe: Auszubildende, Zahnarzthelferin, Zahnmedizinische Fachangestellte, ZMP, ZMF, DH, Wiedereinsteiger, Berufsfremde Profis 127 TEAM Curriculum Praxismanagerin Eine Praxis führen – das ist eine komplexe Aufgabe Es gab Zeiten, in denen der Zahnarzt dies vor bzw. nach der Behandlung erledigte. Heute ist es anders. Das Curriculum Praxismanagerin richtet sich an alle, die eine Praxis führen oder an ihrer Führung beteiligt sind. Wenn Sie sich auf diese Aufgabe vorbereiten oder in ihr wachsen und besser werden wollen, dann ist diese Fortbildungsreihe eine große Chance für Sie. Die Lehrer waren an der Konzeption dieser Fortbildungsreihe beteiligt. Sie haben langjährige Erfahrung in der Schulung von Persönlichkeiten mit besonderem Verantwortungsbereich. Ihre Lehrer trainieren Sie in den Kernkompetenzen, die Sie für die Leitung einer Praxis benötigen: Unternehmensführung, Mitarbeitermanagement, Marketing und Betriebswirtschaft, Qualitätsmanagement und Patientenmanagement. Wer führen will, braucht nicht nur eine besondere Qualifikation, er/sie muss sich auch selbst kennen, die eigene Position in der Praxis analytisch betrachten können und wissen, was er/sie will. Das Training wird Sie mit Ihren eigenen Fähigkeiten und der Wirkung vertraut machen, die Sie auf andere Menschen haben. Gruppenarbeit und praktische Übungen erzeugen eine intensive Lernatmosphäre. Aufbau Das Training gliedert sich in 5 Module von 2-3 Tagen und endet mit einer Prüfung. Der Präsenzunterricht wird von Projektaufgaben flankiert. Zur Kommunikation in der Zeit zwischen den Unterrichtseinheiten werden InternetAnwendungen eingesetzt. Kinderlieb Svenja Somers erklärt die Desens-Behandlung Zertifikat Nach der Teilnahme erfolgt eine Prüfung. Im Rahmen dieser Prüfung ist die Lösung einer Aufgabenstellung vorzutragen, die im Verlauf der Fortbildung gestellt wird. Nach erfolgreichem Abschluss wird ein Zertifikat ausgestellt. Teamkurse für Zahnmedizinische Fachangestellte: Teilnahmebedingungen Es gibt keine formalen Voraussetzungen für die Anmeldung zum Training. Die Gesamtgebühr beträgt 2.600 €. CURRICULA Praxismanagerin und Qualitätsfachkraft EINZELKURSE Abrechnung Bleaching Hygiene Notfall Risikomanagement S. 130 –131 S. 132 S. 132 –133 S. 133 S. 134 PRAXISENTWICKLUNG Praxisentwicklung 128 S. 134 –135 Nächster Start: 12.-14.11.2018 QUALITÄTSFACHKRAFT Prozesse beschreiben – Qualität sichern Qualitätsmanagement ist eine sehr komplexe Aufgabe. Mit diesem Curriculum eröffnet sich für Sie als ZFA die Option eine besondere Qualifikation in diesem Tätigkeitsbereich zu erwerben. Das Curriculum baut auf den Fertigkeiten und Kenntnissen auf, die Sie bereits während der Berufsausbildung und Berufsausübung erworben haben. Sie erhalten ein strukturiertes Training, das auf internationalen Normen und Vereinbarungen aufbaut, somit universelle Gültigkeit im Gesundheitswesen besitzt und bereits in zahlreichen Bereichen des Sozial- und Gesundheitswesens Anwendung findet. Die neu erworbenen Kompetenzen können direkt zur Verbesserung der internen Praxisorganisation sowie zur Umsetzung und Weiterentwicklung des Qualitätsmanagements eingesetzt werden. Auf das „Praxishandbuch“ der Landeszahnärztekammer BW wird Bezug genommen. Aufbau Die Fortbildungsreihe gliedert sich in fünf Module von 1-2 Tagen. Die Abschlussprüfung ist ein 30-minütiger MultipleChoice Test, der im letzten Modul nach den Regularien der Deutschen Gesellschaft für Qualität (www.dgq.de - Bereich Training und Zertifikate) durchgeführt wird und Grundlage eines Zertifikates (DGQ „Qualitätsfachkraft im Gesundheits- und Sozialwesen“) ist. Zertifikat Das Zertifikat wird von der DGQ ausgestellt und nach der Qualifizierungsmaßnahme und erfolgreichem Abschluss an die Teilnehmer/innen versandt. Sie sind damit als „Fachkraft im Gesundheits- und Sozialwesen“ gemäß den Regularien der Deutschen Gesellschaft für Qualität ausgewiesen. Nach bestandener Prüfung haben Sie die Möglichkeit weitere Fortbildungslehrgänge der DGQ zu absolvieren („DGQ-Qualitätsbeauftragter und interner Auditor im Gesundheits- und Sozialwesen“, „DGQ-Qualitätsmanager im Gesundheits- und Sozialwesen“). Mit dieser Qualifizierungsmaßnahme erhalten Sie die Möglichkeit, die immer wichtiger werdenden Wissensbausteine der Praxisorganisation, der Dokumentation, des Personalmanagements und des Umgangs mit Patienten, sowie anderen für Praxen wesentliche interessierte Parteien, zu erwerben. Hierdurch entsteht ein Nutzen für die Praxis aber auch für Ihre persönliche Karriere. Teilnahmebedingungen Es gibt keine formalen Voraussetzungen für die Anmeldung zum Training. Die Gesamtgebühr beträgt 2.100 €. Qualitätsfachkraft im Gesundheitsund Sozialwesen. QM-Assistenz für Zahnmedizinische Fachangestellte KURS-NR. 8762 PUNKTE 56 VERANSTALTUNGSTAGE MODUL 1 Mo+Di 14.+15.05.2018 MODUL 4 Mi+Do 12.+13.09.2018 MODUL 2 Mittwoch 27.06.2018 MODUL 5 Mittwoch 17.10.2018 MODUL 3 Mittwoch 18.07.2018 REFERENT Daniela Söhner, Heidelberg Inhalte Die Inhalte werden durch ein Lehrgangsskript der DGQ unterstützt. Ferner erhalten die Teilnehmenden Beispiele für den Aufbau einer QM-Dokumentation in einer Praxis. Um den Praxistransfer möglichst hoch zu halten, werden Aufgaben verteilt und in weiteren Modulen insbesondere hinsichtlich der Anwendung und der dabei auftretender Fragestellungen besprochen. Modul 1 • Nutzen des QM in der zahnärztlichen Praxis • Ausgewählte Methoden und Werkzeuge des Qualitätsmanagements, Einführung in Leitbild, Qualitätspolitik und -ziele • Grundlegende Anforderung an die Dokumentation • Aufbau QM-Handbuch Modul 2 • Qualitätsdokumentation – Vertiefung des Wissens • Inhalte des QM-Handbuchs • Verknüpfung mit dem „Praxishandbuch der LZK BW“ Integration und Umgang mit den bestehenden Dokumenten der Praxis Modul 3 • Anforderungen und Zufriedenheit aller interessierten Parteien • Das Prinzip der kontinuierlichen Verbesserung und des Umgangs mit Fehlern und Beschwerden • Risikomanagement im Gesundheitswesen Modul 4 • Visualisierung, Moderation und Präsentation • Planung, Durchführung und Nachbereitung von Teambesprechungen • Internes Audit im QM • Weiterentwicklung des QM-Systems • Integrierte Managementsysteme und Zertifizierung TEAM Curriculum Qualitätsfachkraft Modul 5 • Inhalte zur Vertiefung, Fragen aus der Praxis • Delta-Schulung zur Vorbereitung auf optionale DGQ-Prüfung, zum „DGQ-Qualitätsbeauftragten und internen Auditor im Gesundheits- und Sozialwesen“ 129 ABRECHNUNG ABRECHNUNG Die korrekte Berechnung parodontologischer Leistungen Die implantologische Praxis – Praxisführung, QM und Abrechnung KURSHONORAR PUNKTE KURSHONORAR PUNKTE 200 € 4 200 € 4 VERANSTALTUNGSTAG VERANSTALTUNGSTAG KURS-NR. 8606 Samstag 16.09.2017 09.00 –13.00 KURS-NR. 6261 Samstag 21.10.2017 09.00 –13.00 KURS-NR. 8727 Samstag 22.09.2018 09.00 –13.00 KURS-NR. 6273 Samstag 13.10.2018 09.00 –13.00 REFERENTIN REFERENTIN Anne-Katrin Fensterer-Lamott, ZMF, Annweiler am Trifels Anne-Katrin Fensterer-Lamott, ZMF, Annweiler am Trifels Die Parodontologie ist eine große Herausforderung für das gesamte Team in der Zahnarztpraxis. Sie beginnt mit der Diagnostik und der Vorbehandlung, setzt sich dann mit der eigentlichen Therapie, den chirurgischen Leistungen, fort und verlangt auch weiterhin eine langfristige Betreuung und Mitarbeit unserer Patienten. Die zahnmedizinische Versorgung der Patienten mit Implantaten und die Anfertigung von implantatgetragenen Suprakonstruktionen stellen besondere Anforderungen an das praxisinterne QM, an die Dokumentation und an die Abrechnung. Meist handelt es sich um sehr hochwertige und komplexe Leistungen sowohl des Zahnarztes als auch des Zahntechnikers. Der Heranziehung entsprechender Gebührenpositionen zu diesen erstklassigen Leistungen kommt eine besondere Bedeutung zu. Die korrekte Rechnungsstellung der zahnärztlichen Behandlung stellt den Abschluss der Parodontalbehandlung dar. Die Änderung der GOZ im Jahr 2012 und die Aufnahme der Implantatchirurgie in das Gebührenverzeichnis für Zahnärzte hat große Veränderungen für die Praxen gebracht. Seit Einführung des Patientenrechtegesetzes im Frühjahr 2013, gilt die rechtssichere Krankenblattdokumentation als gesetzlich geforderte Grundvoraussetzung für die Therapieplanung, die Aufklärung, die Einwilligung des Patienten und die Behandlungsdokumentation. Der Kurs richtet sich an das Behandlungsteam (Zahnarzt, ZFA, ZMF). Die Einarbeitung des Behandlungsteams in die Systematik der Berechnung der sehr hochwertigen Leistungen ist der Schlüssel zum Erfolg. Dieser Tag soll die notwendigen Grundkenntnisse, auch im Rahmen der Krankenblattführung, intensivieren und die Zusammenarbeit mit der Verwaltungsmitarbeiterin deutlich verbessern. Rechtliche Grundlagen • • • • • GOZ GOÄ BGB – Patientenrechtegesetz GKV Vertragsleistungen GKV außervertragliche Leistungen Abrechnungsbeispiele • • • • PAR Vorbehandlung PAR Chirurgie PAR Nachsorge Krankenblattdokumentation Der Kurs richtet sich an das Behandlungsteam (Zahnarzt, ZFA, ZMF). Die Einarbeitung des Behandlungsteams in die Systematik der Berechnung der sehr hochwertigen Leistungen ist der Schlüssel zum Erfolg. Dieser Tag soll die notwendigen Grundkenntnisse, auch im Rahmen der Krankenblattführung intensivieren und die Zusammenarbeit mit der Verwaltungsmitarbeiterin deutlich verbessern. 1 Rechtliche Grundlagen • • • • • 2 Berechnungsbeispiele • • • • 130 GOZ GOÄ BGB – Patientenrechtegesetz GKV Ausnahmefall GKV Ausnahmeindikation Implantat Planung Implantatchirurgie Implantatversorgung Krankenblattdokumentation ABRECHNUNG ABRECHNUNG Erfolg von Anfang an – wie Zahnärztin/ Zahnarzt und Team den Grundstock für eine wirtschaftliche Praxis legen „Prophylaxe? – Meine Patienten wollen das nicht“. Konzept und Weg zur erfolgreichen Prophylaxepraxis KURSHONORAR PUNKTE KURSHONORAR PUNKTE ZA ZFA 9 ZA ZFA 9 300 € 150 € VERANSTALTUNGSTAG KURS-NR. 8711 Samstag 05.05.2018 300 € 150 € VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –17.00 KURS-NR. 8761 Freitag 15.06.2018 09.00 –17.00 REFERENTIN REFERENTIN Dipl. oec. med. Alexandra Pedersen, Bodman-Ludwigshafen Dipl. oec. med. Alexandra Pedersen, Bodman-Ludwigshafen Keiner arbeitet allein in der zahnärztlichen Praxis. Das betrifft die Arbeit am Stuhl, das betrifft auch die Arbeit für die Honorierung der Leistungen. Dieses Seminar für junge Zahnärztinnen und Zahnärzte vermittelt Ihnen, wie Sie die Voraussetzungen für ein stimmiges Abrechnungssystem schaffen. • Exakte leistungsorientierte Dokumentation, die alle notwendigen Informationen bereithält • Arbeiten Hand in Hand im Rahmen eines schlüssigen Abrechnungskonzepts. • Richtlinien und Leitlinien – kein Gegner sondern Handlungspfad • Was muss der Zahnarzt wissen – was muss die ZFA wissen? Und es geht doch! Auch in Ihrer Praxis kann Prophylaxe einen hohen Stellenwert gewinnen und wirtschaftliche Sicherheit schaffen. Dieser Kurs gibt Ihnen lebendige und anschauliche Beispiele für diesen Weg. • Das Ziel – die Patienten verstehen ihren Vorteil: Erhaltung oraler Strukturen durch Prophylaxe • Einwände und Widerstände – wie gehe ich damit um? • Aufklärung und Vermittlung – Informationen und Motivation im individuellen Fall • Die Honorierung der Prophylaxeleistung – am besten ein klares Konzept! Praktisches Training Von der Behandlung zum richtigen und schlüssigen Eintrag im Krankenblatt – eine praktische Übung Der schwierige Patient auf dem Stuhl – eine Übung wie aus dem Leben gegriffen. TEAM Der Do-it-Yourself Workshop 131 BLEACHING HYGIENE Bleaching – Trend in der modernen Zahnheilkunde – für das Praxisteam! Praxishygiene-Update Modul H1 KURSHONORAR PUNKTE KURSHONORAR PUNKTE ZA ZFA 9 160 € 9 250 € 200 € VERANSTALTUNGSTAG VERANSTALTUNGSTAG KURS-NR. 8712 Samstag 27.10.2018 KURS-NR. 8692 Samstag 24.03.2018 09.00 –15.00 REFERENT 09.00 –15.00 REFERENT Dr. Carsten Ullrich, Mannheim Prof. Dr. Thomas Wrbas, Freiburg Für Zahnärzte und Zahnmedizinische Fachangestellte Viele Patienten haben den Wunsch nach weißen Zahnreihen. Basierend auf den Grundlagen der verschiedenen Zahnverfärbungen werden die klinisch relevanten Kenntnisse zur Ätiologie und Therapie der verschiedenen Zahnverfärbungen vorgestellt, wobei extrinsische und intrinsische Verfärbungen berücksichtigt werden. Der praktische Schwerpunkt der Veranstaltung liegt auf der detaillierten Beschreibung der verschiedenen auf dem Markt vorhandenen Materialien, deren Indikation sowie dem Vorgehen bei den Bleichverfahren für vitale und avitale Zähne. An zahlreichen Fallbeispielen werden die Möglichkeiten und Grenzen der modernen Möglichkeiten des Bleichens von Zähnen aufgezeigt. Hinweise zur Patientengesprächsführung und Abrechnung der verschiedenen Verfahren runden diese praxisorientierte Fortbildung für das gesamte Praxisteam ab. Inhalt • • • • • • • Ursachen von Zahnverfärbungen Bleichtherapien im Überblick Wirkungen und Nebenwirkungen Diagnostik, Vorbehandlung, Indikation, Kontraindikation Schienentechnik – praktisch Modellvorbereitung Herstellung einer Bleachingschiene Im praktischen Teil des Kurses wird das Herstellen eine Bleichschiene geübt. Zudem können sich die Teilnehmer/innen bei geeigneter Indikation unter Anleitung und Aufsicht die Zähne „in office / chairside“ gegenseitig bleichen. Dieses Seminar richtet sich an das Praxisteam mit Basiswissen in Hygiene. Es werden im Modul H1 aktualisierte Kenntnisse der RKI-Richtlinien vermittelt. Folgende Kursinhalte werden besprochen: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Infektionsrisiken in der Zahnarztpraxis Mögliche Infektionserreger Infektionspräventive Maßnahmen Betriebsanweisungen, Verfahrensanweisungen und Arbeitsanweisungen Bauliche Anforderungen Flächen und Gegenstände Kontaminierte Wäsche Arbeitsschutz: Gefährdungsbeurteilung Gefahrstoffe Biologische Arbeitsstoffe Unterweisung Persönliche Schutzausrüstung (PSA) Brandschutz Erste Hilfe Sicherheitsund Gesundheitsschutzkennzeichnung Mutterschutz und Jugendliche Abfallentsorgung Absauganlage Wasserführende Systeme Abformungen, zahntechnische Werkstücke Meldung von Vorkommnissen nach MPSV Verpflichtungen aus dem Infektionsschutzgesetz Anschließende Lernerfolgskontrolle (zu Hause). Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Materialien und Instrumente. 132 HYGIENE NOTFALL Praxishygiene-Update Modul H2 Der akute Notfall in der zahnärztlichen Praxis KURSHONORAR PUNKTE KURSHONORAR PUNKTE 160 € 9 145 € 5 VERANSTALTUNGSTAG KURS-NR. 8693 Samstag 12.05.2018 VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –15.00 KURS-NR. 8707 Mittwoch 25.04.2018 14.00 –18.00 REFERENT REFERENT Dr. Carsten Ullrich, Mannheim Dr. Sönke Müller und Team, Bammental Dieses Seminar richtet sich an das Praxisteam mit sehr gutem Basiswissen (siehe Modul H1). Das Modul H2 baut auf den Kenntnissen des Moduls H1 auf. Folgende Inhalte werden besprochen: • Rückblick Update H1 • Organisation der Aufbereitung von Medizinprodukten • Der systematische Ablauf der Aufbereitung von Medizinprodukten • Transport zum Aufbereitungsbereich • Abfallentsorgung • Vorbereitung der Medizinprodukte (Vorreinigung, Zerlegen) • Reinigung, Desinfektion, Spülung, Trocknung • Kontrolle: Rückstände, Funktionsprüfung, Pflege, Instandsetzung • Freigabe zur Wiederverwendung nach Desinfektion • Kennzeichnung • Sterilgutverpackung • Sterilisation • Dokumentation der Sterilisation • Freigabe zur Wiederverwendung nach Sterilisation • Hygienische Lagerung • Checkliste Organisation der Hygienemaßnahmen • Praxisbegehung; was muss die Praxis wissen? Notfallsituationen in der zahnärztlichen Praxis sind zwar selten, dann aber stellen sie den Zahnarzt und seine Mitarbeiter vor eine Situation, für die er in der Regel nicht ausreichend vorbereitet ist. Organisatorisches Chaos und teilweise Hilflosigkeit sind die Folgen, die unter juristischen Aspekten zu fatalen Konsequenzen führen können. Ein richtiges Handeln in Notfallsituationen ist dabei nicht schwer, wenige grundlegende Maßnahmen können Ihren Patienten und Sie absichern. Die notwendigen Grundlagen wird Ihnen das unten beschriebene Seminar in verständlicher, praxisnaher Form vermitteln. Rechtliche Grundlagen • Basismaßnahmen (mit praktischen Übungen); Techniken der Beatmung mit und ohne Hilfsmittel; Techniken der Herzmassage; der venöse Zugang; die kardio-pulmonale Reanimation • Spezielle Notfälle: Der anaphylaktische Schock, der kardiale Zwischenfall, der pulmonale Zwischenfall • Notfallmedizinische Ausstattungsempfehlungen für die zahnärztliche Praxis Im Rahmen der Kursgebühr erhält jeder Teilnehmer das Buch „Notfallmanagement in der Zahnarztpraxis“ von Dr. med. S. Müller. TEAM Anschließende Lernerfolgskontrolle (zu Hause). 133 RISIKOMANAGEMENT PRAXISENTWICKLUNG Risikomanagement in der Zahnarztpraxis – ein Workshop für das Praxisteam Die hohe Schule des mechanischen Scalings – Erfolg durch eine systematische Arbeitsweise KURSHONORAR 1 Teilnehmer: 2 Teilnehmer: 3 Teilnehmer: 500 € * 700 € * 900 € * PUNKTE KURSHONORAR PUNKTE 13 350 € 9 VERANSTALTUNGSTAG KURS-NR. 8639 Samstag 21.10.2017 VERANSTALTUNGSTAGE KURS-NR. 8598 Freitag 13.10.2017 Samstag 14.10.2017 14.00 –18.00 09.00 –16.00 09.00 –16.00 REFERENT PD Dr. Christian Graetz, Kiel REFERENTEN Prof. Dr. Bruno Brühwiler, Zürich, Dr. Norbert Engel, Mühlacker * Teilnehmer aus einer Praxis. Nur buchbar als Team mit einem ZA oder ZÄ. Der 1,5 -tägige Workshop hilft Ihnen und Ihrem Team, die neuen gesetzlichen Anforderungen im Dienste der Patientenzufriedenheit und in Ergänzung des bereits bestehenden Qualitätsmanagements umzusetzen. Der Patient und seine Zufriedenheit stehen im Mittelpunkt des zahnärztlichen Handelns. Die zahnärztliche Behandlung • Stellt die Mund,- Zahn- und Kiefergesundheit sicher • Fördert das Vertrauen der Patienten in die zahnärztliche Leistung und • Schützt den Patienten vor Risiken Zu diesem Zweck betreiben Sie ein internes Qualitäts- und Risikomanagement. Es hilft Ihnen diese Ziele zu erreichen, eine hohe Behandlungsqualität zu sichern und die Anforderungen von Gesetzen und medizinischen Standards zu erfüllen. Der Workshop hat folgende Ziele • Kennen und verstehen der neuen gesetzlichen Anforderungen • Vertraut werden mit den Begriffen „Risiko“ und „Risikomanagement“ und dessen Umsetzung in der eigenen Praxis • Risikoidentifikation und Risikoanalyse • Erstellen des individuellen Risikoprofiles Ihrer Praxis • Umsetzungsschritte im Rahmen des Risiko- und Qualitätsmanagements Ihre Praxis wird in diesem Teamworkshop eine gesetzeskonforme Risikostrategie entwickeln, aufgrund derer Sie sofort arbeiten können. Der Kurs richtet sich an das Führungsteam Ihrer Praxis. (Praxisinhaber/in und Mitarbeiter/in der Praxisverwaltung Praxismanager/in, QM-Beauftragte(r) etc. Die Teilnehmer sollen – wenn möglich – einen Laptop oder einen USB-Stick mitbringen. Ein Kurs für Zahnärztin/Zahnarzt und Team. 134 Die effektive Wurzeloberflächenbearbeitung (Scaling & Root Planing) ist die Grundlage jeder Parodontaltherapie. Die Bearbeitung bakteriell infizierter Wurzeloberflächen mit Handinstrumenten ist eine konventionelle Basistechnik, die dringend nach einer ergonomischen Arbeitsweise verlangt. Sie kann auch als Ergänzung zur Bearbeitung mit maschinengetriebenen Instrumenten eingesetzt werden. Der Umgang mit Handinstrumenten und maschinellen Instrumenten muss systematisch trainiert werden, um vergleichbar gute Ergebnisse zu erzielen. Fest anhaftende Konkremente, Zahnstein und Auflagerungen lassen sich nur bei korrekter Anwendung effektiv und ohne irreversible Schädigung von der Wurzeloberfläche abtragen. Dies setzt sowohl klinische Erfahrung als auch eine entsprechende Ausbildung voraus. In diesem Kurs wird mit Hilfe eines systematischen Ausbildungsprogramms die ergonomische Wurzeloberflächenbearbeitung mit Spezialküretten und maschinellen Instrumenten trainiert. Inhalt • Theorie des Scalings – wie sieht eine systematische Arbeitsweise aus? • Praktische Übungen zur Systematik des Wurzeloberflächendebridements mit Airscalern und Spezialküretten • Geschlossenes Debridement in intraossären Taschen • Selbsteinschätzung und Kontrolle der Effektivität am Gingivamodell Praktische Übungen Die praktischen Übungen sind wesentlicher Bestandteil dieses Kurses. Sie werden am Phantomkopf durchgeführt. Der Kurs ist auf 13 Personen begrenzt. Ca. 4 Wochen vor Kursbeginn erhält jeder Teilnehmer eine Liste der mitzubringenden Materialien und Instrumente. PRAXISENTWICKLUNG PRAXISENTWICKLUNG „Lammfromme Nervensäge“ – der Umgang mit sehr speziellen Patienten Kindern die Angst nehmen – die „Desensibilisierungsbehandlung“ KURSHONORAR PUNKTE KURSHONORAR PUNKTE 300 € 8 200 € 4 VERANSTALTUNGSTAG 09.00 –17.00 KURS-NR. 8729 Freitag 06.07.2018 14.00 –18.00 REFERENTIN REFERENTINNEN PD Dr. Anne Wolowski, Münster Dr. Dr. Simone Ulbricht, M.A., Svenja Somers, ZFA, Karlsruhe Wer kennt sie nicht? Patienten, die Stress an „allen Fronten“ verbreiten. Nur angesichts des Behandlers verwandeln sie sich in zurückhaltende und fügsame Patienten. Der Umgang mit solchen schwierigen Patienten soll in dem Workshop das Team schulen, adäquat und mit angemessener Toleranz zu reagieren. Kursinhalt • Darstellung unterschiedlicher schwieriger Patienten-„Typen“ • Typische Krankheitsbilder und Merkmale dieser Patienten • Aufgaben des Teams • Eigene Entlastungsmöglichkeiten Ablauf Anhand von Fallbeispielen werden theoretische Grundlagen besprochen. Möglichkeiten der eigenen kritischen und distanzierten Auseinandersetzung mit schwierigen Situationen werden geübt. Einzelne eigene belastend erlebte Patientenfälle können besprochen werden. Ein Kurs für Zahnärztin/Zahnarzt und Team. Einem kleinen Patienten ist die Praxis nicht vertraut. Die Umgebung, die Geräusche, die Menschen – alles kann Furcht und Misstrauen hervorrufen. Ein Weg, dieser Furcht entgegenzuwirken ist die „DesensBehandlung“. Dem Kind wird hierbei die Gelegenheit gegeben, die Praxis kennen zu lernen, ohne dass ein Eingriff erfolgt. Die auf einen späteren Termin anberaumte Behandlung erfolgt somit in einer dem Kind vertrauten Umgebung und durch Menschen, die es bereits kennt. Auch Kindern, die bereits die Zahnarztpraxis mit Angst verbinden, kann so geholfen werden. Inhalt • Die Zahnarztpraxis mit den Augen des Kindes betrachtet • Wartebereich und der Weg zum Behandlungsraum – die ersten Eindrücke entscheiden • Wie soll man ein Kind ansprechen? • Vertraut werden mit zahnärztlichen Einrichtungen und Instrumenten – worauf kommt es an? • Motivation durch Belohnung? • Welches Feed-Back gibt uns das Kind? • „Desens“ und Team – welche Regelungen müssen in der Praxis eingehalten werden? Die Kursteilnehmer haben Gelegenheit einen eigenen klinischen Pfad festzulegen, der in ihrer Praxis das Vorgehen der „DesensBehandlung“ umsetzt. TEAM KURS-NR. 8678 Samstag 23.06.2018 VERANSTALTUNGSTAG 135 PUNKTEBEWERTUNG FÜR DIE FORTBILDUNG ENTSPRECHEND DEN EMPFEHLUNGEN DER BUNDESZAHNÄRZTEKAMMER UND DER DGZMK. Die Bundeszahnärztekammer hat einen Bewertungskatalog vorgelegt, der Fortbildungsveranstaltungen nach Punkten bewertet. Wir werden Ihr persönliches Fortbildungsengagement in Karlsruhe – wie in der Vergangenheit auch – dokumentieren und Ihnen am Ende des Jahres eine Bescheinigung zusenden, aus der sich eine nachvollziehbare Punktebewertung ergibt. 1 Punkt pro Fortbildungsstunde à 45 Minuten 1 Zusatzpunkt für schriftliche Lernerfolgskontrolle 8 Punkte pro ganzen Tag für Veranstaltungen wie Vortrag, Symposium, Tagung, Kongress o. ä. 1 Zusatzpunkt pro halben Tag für Arbeit am Patienten, Phantom, Präparat etc. für Fortbildung mit aktiver Beteiligung wie praktische Kurse, Falldemonstrationen, Qualitätszirkel etc. 1 Zusatzpunkt für mündliche oder schriftliche Lernerfolgskontrolle pro Veranstaltung 15 Punkte für ein erfolgreich absolviertes Abschlussseminar 1 Punkt pro Übungseinheit für interaktive Fortbildung über elektronische Medien mit Auswertung des Lernerfolges 2 Punkte pro Übungseinheit (aufwendige Beiträge, peer-reviewed) In unserem Kursprogramm ist für jeden Kurs eine Bewertung in Punkten angegeben. Bei dieser Bewertungsangabe handelt es sich um die maximal mögliche Punktebewertung, die bei dem gesamten Kurs erreicht werden kann. Die maximal mögliche Punktebewertung kann im Regelfall nur dann erreicht werden, wenn die Teilnehmerin oder der Teilnehmer während der ganzen Kurszeit anwesend war und ggf. an den praktischen Übungen teilgenommen hat. Die maximal mögliche Punktebewertung beinhaltet auch Zusatzpunkte für eine Lernerfolgskontrolle. Diese sind somit abhängig davon, ob der Referent eine Lernerfolgskontrolle durchführt und ob diese von den Teilnehmern absolviert wird. AGB ALLGEMEINE GESCHÄFTSBEDINGUNGEN DER AKADEMIE FÜR ZAHNÄRZTLICHE FORTBILDUNG KARLSRUHE § 1. Geltungsbereich Die nachfolgenden Allgemeinen Geschäftsbedingungen für Fortbildungsveranstaltungen der Fortbildungseinrichtungen der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg in der zum Zeitpunkt der Anmeldung gültigen Fassung, gelten für alle Fortbildungsveranstaltungen zwischen dem jeweiligen Veranstalter und dem Teilnehmer. Abweichende Vereinbarungen erkennen die Fortbildungseinrichtungen der Landeszahnärztekammer Baden-Württemberg grundsätzlich nicht an, es sei denn, sie hätten ausdrücklich schriftlich ihrer Geltung zugestimmt. § 2. Anmeldung (1) Die Anmeldungen zu den Fortbildungskursen können schriftlich per Fax/ Post oder, bei entsprechender Kennzeichnung, auch online über das Internet erfolgen. Telefonische Anmeldungen sind nicht möglich und bleiben unberücksichtigt. Anmeldungen, die unvollständig sind und nicht alle Unterlagen beinhalten, welche sich aus der Kursbeschreibung ergeben, werden nicht bearbeitet. Nach Eingang der vollständigen Anmeldung erhält der Kursteilnehmer eine schriftliche Anmeldebestätigung. (2) Die eingehenden Anmeldungen werden in der Reihenfolge ihres Eingangs berücksichtigt. (3) Im Falle einer möglichen Überbuchung der gewählten Fortbildungsveranstaltung wird der Teilnehmer benachrichtigt und erhält einen Platz auf der Warteliste. § 3. Rechnung (1) Mit der Anmeldebestätigung erhält der Kursteilnehmer eine Rechnung über die Höhe der Kursgebühr. (2) Die Kursgebühr ist innerhalb des in der Rechnung genannten Zahlungsziels fällig. Eine Kursteilnahme ist nur nach vollständigem Ausgleich des Rechnungsbetrages vor Kursbeginn möglich. Ratenzahlungen sind nur mit Zustimmung des Veranstalters möglich. (3) Vorbereitungsassistenten erhalten eine 40 %ige Ermäßigung auf die Kursgebühr, solange die Fortbildungsveranstaltung nicht durch andere Teilnehmer ausgebucht ist. Eine Bescheinigung der zuständigen Kammer über den Status des Kursteilnehmers als Vorbereitungsassistent ist mit der Anmeldung vorzulegen. Dies gilt nicht für Teilnehmer von Arbeitskursen oder einer strukturierten Fortbildung. § 4. Kursabsage durch den Veranstalter (1) Die Absage von Fortbildungskursen, z. B. bei Nichterreichen der Mindestteilnehmerzahl oder bei Ausfall eines Dozenten, höherer Gewalt oder gleichartiger, nicht vom Veranstalter zu vertretender Gründe, bleibt vorbehalten. (2) Absagen oder notwendige Änderungen des Programms, insbesondere einen Dozentenwechsel, werden dem Kursteilnehmer so rechtzeitig wie möglich mitgeteilt. (3) Müssen Kurse abgesagt werden, erstattet der Veranstalter umgehend die bezahlte Teilnehmergebühr. Weitergehende Ansprüche sind ausgeschlossen, außer in Fällen vorsätzlichen oder grob fahrlässigen Verhaltens von Angestellten oder sonstigen Erfüllungsgehilfen des Veranstalters. § 5. Stornierung durch den Kursteilnehmer (1) Der Kursteilnehmer hat die Möglichkeit einen bereits gebuchten Kurs schriftlich zu stornieren. Mündliche Stornierungen sind ausgeschlossen. (2) Die Stornierung ist innerhalb folgender Fristen möglich: Intensiv-/Teamkurse bis zu 4 Wochen vor Kursbeginn, Kurse nach der ZFAAufstiegsfortbildung und Strukturierte Fortbildungen bis zu 4 Wochen vor Kursbeginn, ZMP-/DH-/ZMV-Kurse bis zu 4 Wochen vor Kursbeginn. (3) Bei Stornierungen durch den Kursteilnehmer vor der in Absatz 2 benannten Frist erhält der Kursteilnehmer eine Gutschrift über die volle Kursgebühr. Diese Gutschrift ist übertragbar und kann innerhalb von 2 Jahren beim Veranstalter – auch für einen anderen Kurs – eingelöst werden. Nach Ablauf dieser Zeit verfällt die Gutschrift. (4) Der Kursteilnehmer kann jederzeit einen Ersatzteilnehmer benennen. Dies stellt keine Stornierung im Sinne dieser Vorschrift dar. (5) Ein Rücktritt oder eine Kündigung nach Beginn der Veranstaltung ist ausgeschlossen. Sollte der Kursteilnehmer zur Veranstaltung nicht erscheinen, ohne vorher storniert zu haben, so verbleibt die Kursgebühr beim Veranstalter. Der Kursteilnehmer hat jedoch die Möglichkeit, im Einzelfall gegenüber dem Veranstalter nachzuweisen, dass gar kein Schaden oder ein geringerer Schaden entstanden ist. § 6. Urheberschutz (1) Fotografieren, Video- und Filmaufnahmen sowie Tonträgeraufnahmen sind in allen Fortbildungsveranstaltungen ohne ausdrückliches vorheriges Einverständnis des Veranstalters untersagt. Der Betrieb von Mobiltelefonen ist während der Veranstaltungen nicht erlaubt. (2) Die ausgegebenen Arbeitsunterlagen sind urheberechtlich geschützt und dürfen nicht – auch nicht auszugsweise – ohne ausdrückliches vorheriges Einverständnis des Veranstalters vervielfältigt werden. Gleiches gilt auch für Arbeitsunterlagen, Filme und Bilder die den Kursteilnehmern im Internet zur Verfügung gestellt werden. § 7. Datenschutz Die mit der Anmeldung übermittelten Daten werden vom Veranstalter elektronisch gespeichert. Die Speicherung und weitere Verarbeitung der übermittelten Teilnehmerdaten erfolgt unter Beachtung des Bundes- und Landesdatenschutzgesetzes. § 8. Teilnahmebescheinigung Mit Abschluss der Fortbildungsveranstaltung erhält der Teilnehmer einen Nachweis über die Teilnahme, in dem die Kursteilnahme mit Kurstitel, Ort der Veranstaltung, Referent und die Zahl der Fortbildungspunkte gemäß den Leitsätzen zur zahnärztlichen Fortbildung der Bundeszahnärztekammer (BZÄK) bestätigt wird. Alternativ kann dem Teilnehmer auch ein Nachweis über die im Kalenderjahr besuchten Kurse am Ende des Jahres zugesandt werden. § 9. Haftung Der Fortbildungsveranstalter haftet während der Fortbildungsveranstaltungen nicht für Beschädigungen, Verlust oder Diebstahl von mitgebrachten Gegenständen gleich welcher Art. § 10. Salvatorische Klausel Sollten einzelne Bestimmungen der Allgemeinen Geschäftsbedingungen ganz oder teilweise unwirksam sein, berührt dies die Gültigkeit der übrigen Bestimmungen nicht. Im Falle einer ungültigen Bestimmung tritt eine gültige Regelung, deren Sinn und Zweck der Bestimmung nahe kommt. Kursanmeldung 1. Per Post mit beiliegender Antwortkarte 2. Per Telefax mit beiliegender Antwortkarte unter der Nummer (0721) 9181-222 3. Per E-Mail an [email protected] Bankverbindung Deutsche Apotheker- und Ärztebank eG Karlsruhe IBAN DE09 3006 0601 0101 665308 BIC DAAEDEDDXXX VERANTWORTLICH LANDESZAHNÄRZTEKAMMER BADEN-WÜRTTEMBERG KÖRPERSCHAFT DES ÖFFENTLICHEN RECHTS Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe Direktor Prof. Dr. Winfried Walther Geschäftsführer Frank Stöckel Vorsitzender des Verwaltungsrates Dr. Norbert Engel Verwaltungsrat Alfred Braig Dr. Jörn Dobler Dr. Norbert Engel Prof. Dr. Christopher J. Lux Dr. Peter Riedel Dr. Antoinette Röttele Dr. Wilfried Woop Das Kursprogramm ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf deshalb der vorherigen schriftlichen Genehmigung der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe. © by Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe Karlsruhe 2017 Satz und Druck: Stober GmbH www.stober.de Fotos: Markus Lehr Lorenzstraße 7 76135 Karlsruhe Fon (0721) 9181-200 Fax (0721) 9181-222 [email protected] www.za-karlsruhe.de KARLSRUHER CURRICULA ANMELDUNG unter den mir bekannten Allgemeinen Geschäftsbedingungen der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe Stempel/Adresse KURS BEGINN TEILNEHMER (NAME/VORNAME) alt Oktober 2017 Chirurgie Risikopatient Oktober 2017 imp November 2017 int November 2017 par November 2017 gut Februar 2018 gut-kfo Februar 2018 endo März 2018 Chirurgie für Zahnärztinnen März 2018 Sie können uns die Anmeldung auch per Fax senden: kind April 2018 hyp April 2018 FAX: (0721) 9181-222 Datum ANMELDUNG unter den mir bekannten Allgemeinen Geschäftsbedingungen der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe Stempel/Adresse Unterschrift KARLSRUHER CURRICULA KURS BEGINN TEILNEHMER (NAME/VORNAME) kfo September 2018 hyp: Spezielle Techniken September 2018 ZFA: ZMP September 2017 ZFA: ZMF September 2017 ZFA: ZMV Februar 2018 ZFA: Qualitätsfachkraft Juni 2018 ZFA: Praxismanagerin November 2018 Sie können uns die Anmeldung auch per Fax senden: FAX: (0721) 9181-222 ANMELDUNG unter den mir bekannten Allgemeinen Geschäftsbedingungen der Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe Datum Unterschrift EINZELKURSE KURS-NR. DATUM TEILNEHMER (NAME/VORNAME) Stempel/Adresse Sie können uns die Anmeldung auch per Fax senden: Bitte übersenden Sie mir die Informationsbroschüre für den Masterstudiengang Master of Integrated Practice in Dentistry. FAX: (0721) 9181-222 Datum Unterschrift ZA ZFA Bitte ausreichend frankieren! Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe Lorenzstraße 7 76135 Karlsruhe Bitte ausreichend frankieren! Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe Lorenzstraße 7 76135 Karlsruhe Bitte ausreichend frankieren! Akademie für Zahnärztliche Fortbildung Karlsruhe Lorenzstraße 7 76135 Karlsruhe