Last Minute: Große Zahlen lesen und schreiben

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Bernard Ksiazek · Marco Bettner · Erik Dinges
Last Minute:
Große Zahlen lesen
und schreiben
Materialien für die schnelle Unterrichtsvorbereitung –
Mathematik 5. Klasse
Downloadauszug
aus dem Originaltitel:
B. Ksiazek, M. Bettner, E. Dinges • Last Minute: Mathematik 5. Klasse, Differenziertes Material mit Selbstkontrolle zu den zentralen Lehrplanthemen
B. Ksiazek, M. Bettner, E. Dinges
Bergedorfer
Bergedorfer Kopiervorlagen
Kopiervorlagen
Last-Minute-Vorbereitung
Last Minute:
Mathematik 5. Klasse
Differenziertes Material mit Selbstkontrolle
zu den zentralen Lehrplanthemen
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Inhalt
Zu diesem Download
Die vorliegenden Kopiervorlagen bieten sich für
eine schnelle Unterrichtsvorbereitung an: Sie
ermöglichen eine schnelle Auswahl der Lehrplanthemen und sind ohne lange Vorbereitungszeit einsetzbar. Zu jedem Themenaspekt
gibt es eine Einstiegsseite und drei Arbeitsblätter mit je einer Differenzierungsstufe.
Für eine selbstständige Lösungskontrolle
durch die Schülerinnen und Schüler werden im
hinteren Teil der Mappe alle Arbeitsblätter mit
Lösungseinträgen bereitgestellt. Sie können die
Schüler entweder selbst wählen lassen, welche
Differenzierungsstufe sie bearbeiten möchten
oder Sie geben je nach Leistungsstand individuell vor, welche Aufgaben gelöst werden sollen.
Bernard Ksiazek/Marco Bettner/Erik Dinges: Last Minute: Mathematik 5. Klasse
© Persen Verlag
Einstiegsseite
Niveaustufe 1 (leicht)
Niveaustufe 2 (mittel)
Niveaustufe 3 (schwer)
1
Bernard Ksiazek/Marco Bettner/Erik Dinges: Last Minute: Mathematik 5. Klasse
© Persen Verlag
7
8
2
4
0
5
7
4
1
0
ZM
HM
HMrd. ZMrd. Mrd.
5
Millionen
Milliarden
3
0
9
5
0
4
3
8
HT
M
9
8
9
8
ZT
Tausender
8
6
7
T
Wie heißt die jeweils dargestellte Zahl in der Stellenwerttafel?
6
2
5
H
4
2
Z
3
1
E
Zahl
Große Zahlen lesen und schreiben – Einstieg
2
Große Zahlen lesen und schreiben I
Zerlege die Zahlen.
a)
145 =
+
+
b)
8 791 =
+
+
+
c)
3 964 =
+
+
+
d) 22 756 =
+
+
+
+
Notiere die Zahl. Trage sie anschließend in die Stellenwerttafel ein.
a)
b)
T
H
Z
E
T
H
Z
E
T
H
Z
E
7 000 + 500 + 40 + 1 =
9 000 + 100 + 60 + 7 =
ZT
c) 10 000 + 8 000 + 300 + 40 + 2
=
Verbinde die Zahl mit der richtigen Schreibweise.
45 711
neunundachtzigtausendsiebenhundertvierzig
98 704
fünfundvierzigtausendsiebenhundertelf
89 740
dreitausendsiebenhundertvierundneunzig
3 794
achtundneunzigtausendsiebenhundertvier
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3
Große Zahlen lesen und schreiben II
Schreibe die Zahl in die Stellenwerttafel.
Millionen
HM ZM
M
Tausender
HT
ZT
T
H
Z
E
Zahl
250 621
846 022
7 671 197
88 102 455
Notiere die jeweilige Zahl in Worten.
a) 247 074: zweihundertsiebenundvierzig ...
b) 810 693:
c) 6 445 176:
Notiere in Ziffern.
a) fünfhundertsiebenundvierzigtausendeinhunderteinundzwanzig:
5
4
b) siebenundsechzigtausendvierhundertundeins:
c) zwei Millionen sechshundertdreitausendeinhundertachtzehn:
In Asien wohnen ca. vier Milliarden Menschen.
Wie viel Millionen Menschen sind das?
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4
Große Zahlen lesen und schreiben III
Schreibe die Zahl in die Stellenwerttafel.
Milliarden
Millionen
HMrd. ZMrd. Mrd. HM
ZM
M
Tausender
HT
ZT
T
H
Z
E
Zahl
450 623
987 025
14 578 421
52 396 174 508
In Deutschland leben einundachtzig Millionen
siebenhundertsiebzigtausendneunhundertvierundvierzig Menschen.
Frankreich besitzt sechsundsechzig Millionen
dreihundertsiebzehntausendneunhundertvierundneunzig Einwohner.
a) Notiere die Einwohnerzahl von Deutschland in Ziffern.
b) Berechne schriftlich die Differenz der Einwohner beider Länder.
Wandle die römische Zahlen um. Notiere sie anschließend in Worten.
a) MMMMMCDXVII =
in Worten:
b) MMMDCCLXXXI =
In Worten:
Wie alt ist ein Mensch, der drei Millionen Sekunden alt ist? Berechne in Stunden.
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5
Lösungen
4
8
0
9
6
2
2
1
148 096 221
8
6
4
3
50 070 588 643
0
7
0
5
8
8
2
4
5
3
9
9
Zahl
T
H
3
4
8
7
5
3 487 500
ZT
1
Große Zahlen lesen und schreiben I
c)
b)
a)
3 964 =
8 791 =
145 =
20 000
3 000
8 000
100
+
+
+
+
2 000
900
700
40
+
+
+
+
700
60
90
5
+
+
+
50
4
1
Zerlege die Zahlen.
d) 22 756 =
7 000 + 500 + 40 + 1 =
9 000 + 100 + 60 + 7 =
7 541
9 167
18 342
+
T
9
T
7
T
H
1
H
5
H
Z
6
Z
4
Z
2
E
7
E
1
E
6
ZT
4
neunundachtzigtausendsiebenhundertvierzig
3
45 711
fünfundvierzigtausendsiebenhundertelf
8
98 704
dreitausendsiebenhundertvierundneunzig
1
Notiere die Zahl. Trage sie anschließend in die Stellenwerttafel ein.
a)
b)
c) 10 000 + 8 000 + 300 + 40 + 2
=
89 740
achtundneunzigtausendsiebenhundertvier
Verbinde die Zahl mit der richtigen Schreibweise.
3 794
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2
6
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782 453 990 000
0
7
Große Zahlen lesen und schreiben – Einstieg
1
5
E
HT
Z
M
ZM
HM
HMrd. ZMrd. Mrd.
Tausender
Millionen
Milliarden
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Wie heißt die jeweils dargestellte Zahl in der Stellenwerttafel?
Lösungen
2
HT
4
5
ZT
1
6
0
T
4
1
0
6
H
5
9
2
2
Z
5
7
2
1
E
88 102 455
7 671 197
846 022
250 621
2
1
1
1
1
8
3
HMrd. ZMrd. Mrd. HM
2
ZM
1
9
5 417
M
4
6
4
9
5
1
HT
5
8
7
7
ZT
0
7
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4
T
6
0
4
5
H
2
2
2
0
Z
3
5
1
8
E
fünftausendvierhundertsiebzehn
3 781
dreitausendsiebenhunderteinundachtzig
Marco Bettner/Erik Dinges/Bernard Ksiazek: Last Minute: Mathematik 5. Klasse
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Er ist 833,33 Stunden alt.
Zahl
450 623
987 025
14 578 421
4
52 396 174 508
Wie alt ist ein Mensch, der drei Millionen Sekunden alt ist? Berechne in Stunden.
In Worten:
b) MMMDCCLXXXI =
in Worten:
a) MMMMMCDXVII =
Wandle die römische Zahlen um. Notiere sie anschließend in Worten.
81 770 944 – 66 317 994 = 15 452 950
b) Berechne schriftlich die Differenz der Einwohner beider Länder.
81 770 944
a) Notiere die Einwohnerzahl von Deutschland in Ziffern.
In Deutschland leben einundachtzig Millionen
siebenhundertsiebzigtausendneunhundertvierundvierzig Menschen.
Frankreich besitzt sechsundsechzig Millionen
dreihundertsiebzehntausendneunhundertvierundneunzig Einwohner.
5
Tausender
Große Zahlen lesen und schreiben III
8
7
2
1
0
3
Millionen
Große Zahlen lesen und schreiben II
6
0
7
4
0
Milliarden
Schreibe die Zahl in die Stellenwerttafel.
3
Schreibe die Zahl in die Stellenwerttafel.
Zahl
7
1
Tausender
8
M
Millionen
HM ZM
8
Notiere die jeweilige Zahl in Worten.
tausendvierundsiebzig
achthundertzehntausendsechshundertdreiundneunzig
a) 247 074: zweihundertsiebenundvierzig ...
b) 810 693:
c) 6 445 176:
sechs Millionen
vierhundertfünfundvierzigtausendeinhundertsechsundsiebzig
Notiere in Ziffern.
4
a) fünfhundertsiebenundvierzigtausendeinhunderteinundzwanzig:
5
7
b) siebenundsechzigtausendvierhundertundeins:
6
6
c) zwei Millionen sechshundertdreitausendeinhundertachtzehn:
2
In Asien wohnen ca. vier Milliarden Menschen.
Wie viel Millionen Menschen sind das?
Es sind 4 000 Millionen Menschen.
Marco Bettner/Erik Dinges/Bernard Ksiazek: Last Minute: Mathematik 5. Klasse
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Bernard Ksiazek/Marco Bettner/Erik Dinges: Last Minute: Mathematik 5. Klasse
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