Soziale Integration jugendlicher Sportvereinsmitglieder Prof. Dr

Soziale Integration jugendlicher Sportvereinsmitglieder
Prof. Dr. Jürgen Baur, PD Dr. Ulrike Burrmann (Projektleiter), Dipl. Psych. Nancy Fussan,
Dipl. Soz. Tina Nobis
Verschiedene Jugend(sport)surveys (z.B. Shell-Daten, Freiwilligensurvey) werden sekundäranalytisch
ausgewertet, um die soziale Integration von Jugendlichen in Gleichaltrigengruppen und (Sport-)Vereine und
darüber hinaus in die Gesellschaft zu erfassen.
Fussan, N. (2006). Einbindung Jugendlicher in Peer-Netzwerke: Vereinsorganisierte und nicht
vereins-gebundene Jugendliche im Vergleich. In J. Baur & U. Burrmann (Hrsg.), Soziale Integration von
Sportvereinsjugendlichen. Manuskript in Vorbereitung.
Fussan, N. (2006). Qualität der Peerbeziehungen von Jugendlichen: Sportvereinsmitglieder und NichtMitglieder im Vergleich. In J. Baur & U. Burrmann (Hrsg.), Soziale Integration von
Sportvereins-jugendlichen. Manuskript in Vorbereitung.
Fussan, N. (2006). Soziale Integration jugendlicher Sportvereinsmitglieder in die Kultur der Gleichaltrigen:
Wettkampfsportler und Breitensportler im Vergleich. In J. Baur & U. Burrmann (Hrsg.), Soziale
Integration von Sportvereinsjugendlichen. Manuskript in Vorbereitung.
Fussan, N. (2006). Soziale Integration von Vereinsjugendlichen in die Kultur der Gleichaltrigen: Sportvereine
und andere Vereine im Vergleich. In J. Baur & U. Burrmann (Hrsg.), Soziale Integration von
Sportvereinsjugendlichen. Manuskript in Vorbereitung.
Fussan, N. (2006). Einbindung Jugendlicher in Peer-Netzwerke: Welche Integrationsvorteile erbringt die
Mitgliedschaft in Sportvereinen? ZSE, Manuskript in Vorbereitung.
Fussan, N. & Nobis, T. (2006). Zur Anlage der empirischen Untersuchung. In J. Baur & U. Burrmann (Hrsg.),
Soziale Integration von Sportvereinsjugendlichen. Manuskript in Vorbereitung.
Nobis, T. (2006). Freiwilligenengagement Jugendlicher in verschiedenen Freiwilligenorganisationen. In J. Baur
& U. Burrmann (Hrsg.), Soziale Integration von Sportvereinsjugendlichen. Manuskript in Vorbereitung.
Nobis, T. (2006). Freiwilligenengagement jugendlicher Sportvereinsmitglieder. In J. Baur & U. Burrmann
(Hrsg.), Soziale Integration von Sportvereinsjugendlichen. Manuskript in Vorbereitung.
Nobis, T. (2006). Politische Orientierungen jugendlicher Sportvereinsmitglieder. In J. Baur & U. Burrmann
(Hrsg.), Soziale Integration von Sportvereinsjugendlichen. Manuskript in Vorbereitung.
Zum Sportverständnis von Jugendlichen
PD Dr. Ulrike Burrmann, Prof. Dr. Jürgen Baur (Projektleiter), Dipl. Soz. Silvester Stahl, Sandra Polchow, M.A.
Da in den vorliegenden quantitativen Jugendsportsurveys die möglichen subjektiven Varianten des
Sportverständnisses der Jugendlichen nicht erfasst werden, sondern ein einheitliches Sportverständnis
zugrunde gelegt wird, bleibt unklar, inwiefern die darauf basierenden Daten zur Sportbeteiligung und zu den
verschiedenen Varianten der Sportengagements der Heranwachsenden die Sicht der Jugendlichen tatsächlich
abbilden und realitätsbezogene Interpretationen des Sportinvolvements der Jugendlichen überhaupt zulassen.
Weiterreichend: Möglicherweise wird anhand der so erhobenen Daten in den Untersuchungen eine
„Sportwirklichkeit“ konstruiert, die von jener „Sportwirklichkeit“ abweicht, wie sie durch die Sportbeteiligung und
die Sportengagements der Jugendlichen hergestellt wird. Es liegt deshalb in einem weiterführenden
Erkenntnisinteresse, (1) dem subjektiven Sportverständnis und (2) der vermuteten Ausdifferenzierung der
subjektiven Sportkonzepte der Heranwachsenden detaillierter nachzugehen, um (3) die Zusammenhänge
zwischen Sportverständnis und Sportkonzepten einerseits und konkreten, „praktischen“ Varianten der
Sportbeteiligung der Jugendlichen andererseits zu eruieren. Erst dann kann präziser gefasst werden, was
Jugendliche meinen, wenn sie auf verschiedene Formen von Sportengagements, auf breiten- und
wettkampfsportliche Auslegungen des Sports, auf den vereinsorganisierten Sport und seine Alternativen
verweisen. Und erst auf dieser Basis lassen sich wiederum Items entwickeln oder revidieren, die in (quantitativ
angelegten) Jugendsportsurveys validere Befunde zur Sportbeteiligung und zu den verschiedenen Formen von
Sportengagements zu liefern versprechen.
Burrmann, U. (Hrsg.). (2005). Zum Sportverständnis von Jugendlichen – Was erfassen schriftliche
Jugendsporterhebungen? Köln: Sport und Buch Strauß.
MädchenStärken durch Straßenfußball
PD Dr. Ulrike Burrmann (Projektleiterin), Dipl. Psych. Nancy Fussan, Dipl.-Soz. Tina Nobis
Das Projekt verfolgt einen geschlechtergemischten Ansatz, der selbstorganisiertes Handeln, Selbsterfahrung
und Toleranz fördern und das Selbstbewusstsein und die Durchsetzungsfähigkeit insbesondere von Mädchen
und jungen Frauen stärken will. Mädchen und Jungen spielen nach spezifischen Regeln Straßenfußball.
Neben den sportlichen Aktivitäten finden Diskussionsrunden und Teamtage statt, in denen Inhalte wie
Kommunikations- und Konfliktfähigkeit, Selbst- und Körperbewusstsein, thematisiert werden. Inwieweit die
gewünschten Wirkungen tatsächlich eintreten, wird evaluiert.
Burrmann, U., Fussan, N. & Nobis, T. (2006). MädchenStärken durch Straßenfußball. In M. Krüger &
B. Schulze (Hrsg.), Fußball in Geschichte und Gesellschaft. Hamburg: Czwalina.
Burrmann, U., Fussan, N. & Nobis, T. (2005). MädchenStärken durch Straßenfußball. (Materialien Nr. 22).
Potsdam: Universität, Arbeitsbereich Sportsoziologie/Sportanthropologie.
Burrmann, U., Fussan, N. & Nobis, T. (2005). MädchenStärken durch Straßenfußball. Ein koedukatives
Projekt. sportunterricht, 54, 105-110.
Sport im Kontext von Freizeitengagements Jugendlicher: Brandenburgischer Längsschnitt 1998-2002
Dr. Ulrike Burrmann, Prof. Dr. Jürgen Baur (Projektleiter), Dipl.-Sportpäd. Michael Nagel,
Dipl. Soz.wiss. Kai-Uwe Maaz, Dipl. Soz. Anke Gärtner
Auf der Grundlage von Längsschnittdaten wird der Verlauf von Sport- und Sportvereinskarrieren von
Heranwachsenden rekonstruiert. Dabei interessieren unter der Perspektive einer Sozialisation zum Sport die
Lebensbedingungen, unter denen solche Sport- und Sportvereinskarrieren entwickelt werden, wobei das
Interesse insbesondere den in der Forschung bisher kaum berücksichtigten Stadt-Land-Disparitäten gilt. Unter
der Perspektive einer Sozialisation durch Sport wird die derzeit noch immer kontrovers diskutierte Frage
aufgenommen, inwiefern die Beteiligung am (vereinsorganisierten) Sport einen Beitrag zur Bewältigung
jugendtypischer Entwicklungsaufgaben leisten kann.
Baur, J. & Burrmann, U. (2004). Informelle und vereinsgebundene Sportengagements von Jugendlichen: ein
empirisch gestützter Vergleich. In E. Balz & D. Kuhlmann (Hrsg.), Sportengagements von Kindern und
Jugendlichen (S. 17-30). Aachen: Meyer & Meyer.
Baur, J., Burrmann, U. & Maaz, K. (2004). Verbreitet sich das „Stubenhocker-Phänomen“? Zeitschrift für
Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 24, 73-89.
Burrmann, U. (Hrsg.). (2005). Sport im Kontext von Freizeitengagements Jugendlicher. Aus dem
Brandenburgischen Längsschnitt 1998-2002. Köln: Sport und Buch Strauß.
Burrmann, U. (2004). Methodenbericht zum Brandenburgischen Längsschnitt 1998-2002 (Materialien Nr. 21).
Potsdam: Universität, Arbeitsbereich Sportsoziologie/Sportanthropologie.
Burrmann, U. (2004). Effekte des Sporttreibens auf die Entwicklung des Selbstkonzepts Jugendlicher.
Zeitschrift für Sportpsychologie, 11, 71-82.
Burrmann, U. (2003). Mediennutzung statt Sport treiben? sportunterricht, 52, 163-167.
Soziale Integrationsleistungen von Sportvereinen
Prof. Dr. Jürgen Baur, Dr. Dr. Sebastian Braun (Projektleiter), Dipl.-Sportpäd. Michael Nagel
Welche Integrationsleistungen erbringen Sportvereine als Vermittlungsinstanzen zwischen Individuum und
Gesellschaft? Die Frage nach dem „sozialen Kitt“ stellt sich zumal im Blick auf eine vermeintlich oder
tatsächlich hochindividualisierte Gesellschaft, in der soziale Bindungen erodieren. Dieser „soziale Kitt“ wird seit
de Tocqueville und Weber über die „Klassiker“ der Politischen Kultur-Forschung bis zu neueren Ansätzen aus
der kommunitaristischen Sozialtheorie und der Diskussion über das „soziale Kapital“ einer Gesellschaft
maßgeblich in intermediären Organisationen gesehen. Aufgrund ihrer besonderen Qualität „als kollektive
Akteure des vorpolitischen Raumes“, in denen sich „das assoziative Moment demokratisch-liberaler
Gesellschaften“ verdingliche (Zimmer), gelten sie als Hoffnungsträger, den sozialen Zusammenhalt der
Gesellschaft zu gewährleisten.
Vor diesem Hintergrund gilt das Interesse des Forschungsvorhabens den Integrationsleistungen intermediärer
Organisationen als „Zwischenträger in gesamtgesellschaftlichen Integrationsprozessen“. Im Mittelpunkt stehen
dabei die mitgliederreichsten Personenvereinigungen in Deutschland, die bislang in der aktuellen
wissenschaftlichen und gesellschaftspolitischen Diskussion über intermediäre Organisationen bestenfalls am
Rande erwähnt werden: die ca. 85.000 Sportvereine, denen mittlerweile rund jeder Vierte in Deutschland
angehört.
Offenbar gelingt es Sportvereinen nach wie vor, Mitglieder zu binden, und dies im Unterschied zu anderen
traditionellen Vereinigungen wie z.B. Parteien und Gewerkschaften, die Mitgliederstagnation oder sogar
Mitgliederrückgang verzeichnen. Im Sinne der Individualisierungsthese haben sich Sportvereine offenbar an
veränderte Formen der Vergemeinschaftung und Vergesellschaftung angepasst, und ihre Integrationsmodi
scheinen sich gewandelt zu haben. Worin aber besteht die Integrationskraft gerade der Sportvereine – wenn
einerseits angenommen wird, dass Mitgliedschaftsverhältnisse mit dem Verfall traditionaler Sozialmilieus, dem
„Rückgang der moralischen Besetzung von Institutionen“, der Erosion formaler Loyalitäten prinzipiell unsicher
werden, wenn andererseits auf die „Renaissance der Vereine“ als Orte der Integration in unvollständig
integrierten modernen Gesellschaften verwiesen wird?
Baur, J. & Braun, S. (Hrsg.). (2003). Integrationsleistungen von Sportvereinen als Freiwilligen–
organisationen. (Sportentwicklungen in Deutschland, Bd. 17.) Aachen: Meyer & Meyer.
Baur, J. & Burrmann, U. (2003). Jugendliche Sportvereinsmitglieder als „Trittbrettfahrer“? Sportwissenschaft,
33, 367-382.
Baur, J. & Burrmann, U. (2003). Sportvereine als Sozialisationsinstanzen. In S. Andresen, K. Bock, M. Brumlik,
H.-U. Otto, M. Schmidt & D. Sturzbecher (Hrsg.), Vereintes Deutschland – geteilte Jugend. Ein
politisches Handbuch (S. 375-392). Opladen: Leske + Budrich
Braun, S. (2003). Sportvereine als freiwillige Vereinigungen im Dritten Sektor. Forschungsperspektiven. In
J. Baur & S. Braun (Hrsg.), Integrationsleistungen von Sportvereinen als Freiwilligenorganisationen.
(S. 517-546). Aachen: Meyer & Meyer.
Braun, S. & Baur, J. (2003). Von staatlicher Steuerung zur Selbstorganisation. Freiwilliges Engagement in
ostdeutschen Sportvereinen. In H. Backhaus-Maul, O. Ebert, G. Jakob & T. Olk (Hrsg.),
Bürgerschaftliches Engagement in Ostdeutschland. Potenziale und Perspektiven (S. 125-148).
Opladen: Leske+ Budrich.
Sportbezogene Sozialisation von Mädchen in ländlichen Regionen
Prof. Dr. Jürgen Baur (Projektleiter), Dipl. Psych. Ulrike Burrmann, Dipl. Psych. Katharina Krysmanski
Das Forschungsvorhaben knüpft an die repräsentative Studie „Sport- und Freizeitengagements von
Jugendlichen in ländlichen Regionen“ an. Es geht der sportbezogenen Sozialisation von Mädchen im Alter
zwischen 13 und 19 Jahren nach. Die Untersuchung wird durch eine interaktionale Sozialisationstheorie
gerahmt, die zwei Perspektiven eröffnet: Unter der Perspektive einer Sozialisation zum Sport stellt sich die
Frage, wie die Mädchen zum Sport gelangen und welche Sportengagements sie entwickeln (bzw. wie
sportliches Desinteresse entsteht); unter der Perspektive einer Sozialisation durch Sport ist von Interesse,
inwiefern eine Sportbeteiligung die Bewältigung jugendtypischer Entwicklungsaufgaben unterstützen (oder
behindern) kann.
Anhand der zu erwartenden Befunde lässt sich eine empirisch fundierte sportpolitische Diskussion über den
Stellenwert des Mädchensports in ländlichen Regionen führen. Diese Diskussion dürfte insbesondere für den
vereins- und verbandsorganisierten Sport, aber auch für die Sportadministration auf der Ebene der Kommunen
und der (neuen) Bundesländer eine Herausforderung darstellen.
Baur, J., Burrmann, U. & Krysmanski, K. (2003). Sportbezogene Jugendarbeit in ländlichen Regionen.
deutsche jugend 51, 76-83.
Baur, J. & Burrmann, U. (2003). Aufwachsen mit Sport in Ostdeutschland. In W. Schmidt, I. Hartmann-Tews &
W.-D. Brettschneider (Hrsg.), Erster Deutscher Kinder- und Jugendsportbericht (S. 167-188).
Schorndorf: Hofmann.
Burrmann, U., Baur, J. & Krysmanski, K. (2002). Sportengagements Jugendlicher in ländlichen Regionen
Ostdeutschlands. Sportwissenschaft, 32, 261-283.
Burrmann, U. & Baur, J. (2002). Sportbeteiligung von Jugendlichen. In D. Sturzbecher (Hrsg.), Jugendtrends in
Ostdeutschland: Bildung, Freizeit, Politik, Risiken (S. 83-109). Opladen: Leske + Budrich.
Baur, J., Burrmann, U. & Krysmanski, K. (2002). Sportpartizipation von Mädchen und jungen Frauen in
ländlichen Regionen. Köln: Sport und Buch Strauß.
Straßenfußball: Evaluation des Projekts der Brandenburgischen Sportjugend
Prof. Dr. Jürgen Baur (Projektleiter), Dipl. Psych. Vladimir Borkovic
Das Projekt „Straßenfußball für Toleranz“ ist Teil eines von der deutschen Regierung geförderten Programms
„Entwicklung und Chancen junger Menschen in sozialen Brennpunkten und strukturschwachen ländlichen
Regionen" (E & C-Programm). Die Projektkonzeption steht unter der primären Zielperspektive, dass sich die
Kinder und Jugendlichen auf diese Weise selbst Sozialräume für „sinnvolle“ Aktivitäten erschließen. Mit dieser
primären Zielperspektive ist zugleich die Erwartung verknüpft, dass über die Beteiligung an den Spielgruppen
soziales Lernens befördert wird: Entwicklung von Regelbewußtsein, Integration in die Sportgruppe und in
soziale Netzwerke, Förderung von Konfliktfähigkeit und gewaltfreiem Verhalten. Die sicherlich hoch gesetzten
Ziele des Projekts bedürfen der Evaluation, die über eine wissenschaftliche Projektbegleitung erreicht werden
soll. Da sich die Projektlaufzeit über drei Jahre erstreckt, ist das Untersuchungsdesign (mit drei
Erhebungszeitpunkten) längsschnittlich angelegt. Neben einer fortlaufenden systematischen teilnehmenden
Beobachtung findet eine Befragung der teilnehmenden Heranwachsenden anlässlich von drei zentralen
„Events“ mit standardisierten Untersuchungsinstrumenten statt. Im Anschluss an die Projektziele konzentrieren
sich diese Befragungen auf bestimmte Aspekte des sozialen Lernens: soziale Kompetenzen; soziale
Integration in Spielgruppen und Einbindung in sportbezogene soziale Netzwerke; sportbezogene
Wertorientierungen und moralisches Urteilsverhalten im Sport; Kontrollüberzeugungen; Einstellungen zu
Gewalt.
Borkovic, V. & Baur, J. (2004). Straßenfußball für Toleranz. Abschlussbericht zur Evaluation (Materialien
Nr. 20). Potsdam: Universität, Arbeitsbereich Sportsoziologie/Sportanthropologie.
Die Rolle der Sportvereine im sozialen und politischen Transformationsprozess der neuen
Bundesländer
Prof. Dr. Jürgen Baur (Projektleiter), Dr. Sebastian Braun, Dipl. Psych. Ulrike Burrmann,
Dr. Stephan Telschow
Staatsverdrossenheit, Parteienentfremdung, sinkende Bereitschaft zu sozialem und politischem Engagement:
Das sind Schlagworte, mit denen Beobachter gegenwärtig die Lage in Ostdeutschland beschreiben und womit
zugleich eine Gefährdung der deutschen Demokratie in den Horizont gerückt wird. Insofern kann es nicht
überraschen, daß die Freiwilligenorganisationen des sogenannten „Dritten Sektors“ zunehmend in die
öffentlichen Diskussion treten, weil sie – so die gängige Meinung – auf relativ unkomplizierte Weise
Möglichkeiten zu sozialem und politischem Handeln eröffnen und damit zu wichtigen Elemente einer
„Bürgergesellschaft“ werden. Auch Sportvereine als selbstorganisierte Interessenvereinigungen zeichnen sich
durch diese Merkmale aus.
In einem Forschungsvorhaben wird die Rolle der ostdeutschen Sportvereine im Zuge des
Transformationsprozesses untersucht. Das Projekt basiert auf der theoretischen Grundlage der Forschung zur
Politischen Kultur und auf der empirischen Grundlage einer standardisierten repräsentativen
Bevölkerungsumfrage in Ostdeutschland. Die leitende Problemstellung konzentriert sich auf die Beziehungen
zwischen den Leistungen von Sportvereinen einerseits und den vereinsbezogenen Interessen und
Engagements der Bevölkerung (bzw. verschiedener Bevölkerungsgruppen) andererseits und auf die
Veränderung dieser Beziehungen im Transformationsprozess.
Braun, S. & Baur, J. (2003). Von staatlicher Steuerung zur Selbstorganisation. Freiwilliges Engagement in
ostdeutschen Sportvereinen. In H. Backhaus-Maul, O. Ebert, G. Jakob & Th. Olk (Hrsg.),
Bürgerschaftliches Engagement in Ostdeutschland. Potenziale und Perspektiven (S. 125-148).
Opladen: Leske + Budrich.
Baur, J. & Braun, S. (Hrsg.). (2003). Integrationsleistungen von Sportvereinen als
Freiwilligenorganisationen. (Sportentwicklungen in Deutschland, Bd. 17.) Aachen: Meyer &
Meyer.
Braun, S. (2002). Der engagierte Bürger in der modernen Bürgergesellschaft. Zwischen Instrumentalisierung
für staatliche Zwecke und gesellschaftlicher Kontrolle staatlichen Handelns. Stadt 2030, Nr. 8, 2-6.
Baur, J. & Braun, S. (2001). Der vereinsorganisierte Sport in Ostdeutschland. Köln: Sport und Buch
Strauß.
Baur, J. & Braun, S. (2001). Sportvereinsforschung in Deutschland. Sportwissenschaft, 31, 199-212.
Braun, S. (2001). Bürgerschaftliches Engagement im politischen Diskurs. Aus Politik und Zeitgeschichte,
B 25-26, 3-5.
Braun, S. (2001). Bürgerschaftliches Engagement – Konjunktur und Ambivalenz einer gesellschaftspolitischen
Debatte. Levianthan, Zeitschrift für Sozialwissenschaft, 29, 83-109.
Braun, S. (2001). Dritter Sektor, bürgerschaftliches Engagement, Zivilgesellschaft. Theoretische und
empirische Forschungsperspektiven für die Sportsoziologie. In M. Klein (Hrsg.), Sportsoziologie –
Funktionen und Leistungen (S. 80-108). Erfurt: Universität.
Baur, J. & Braun, S. (2000). Freiwilliges Engagement und Partizipation in ostdeutschen Sportvereinen.
Empirische Befunde zum Institutionentransfer. Köln: Sport und Buch Strauss.
Baur, J. & Braun, S. (2000). Freiwilliges Engagement in ostdeutschen Sportvereinen. Sportvereine in
Ostdeutschland I (Materialien Nr. 15). Potsdam: Universität, Arbeitsbereich
Sportsoziologie/Sportanthropologie.
Baur, J. & Braun, S. (2000). Von der Sportgemeinschaft zum Sportverein in Ostdeutschland. In DSB (Hrsg.),
Der Sport – ein Kulturgut unserer Zeit. 50 Jahre Deutscher Sportbund (S. 269-274). Frankfurt am Main:
Umschau Braus.
Braun, S. & Baur, J. (2000). Die Wiederentdeckung des engagierten Bürgers. Ein empirischer Beitrag zum
freiwilligen Engagement in den Sportvereinen Ostdeutschlands. Deutschland Archiv, 33 (6), 940-951.
Braun, S. & Baur, J. (2000). Das Ehrenamt – krisenfest und zeitlos attraktiv. In DSB (Hrsg.), Der Sport – ein
Kulturgut unserer Zeit. 50 Jahre Deutscher Sportbund (S. 239-244). Frankfurt am Main: Umschau
Braus.
Braun, S. (2000). „Wohltuende Inseln der Stabilität“. Die Sportvereine als Synchronisationsfaktor zwischen
dem politischen und sozialen Wandel in Ostdeutschland. In M. Klein (Hrsg.), Guter Sport in schlechter
Gesellschaft? Heilversprechen, Legitimationskrisen und strukturelle Probleme des Sports nach dem
Ende des 20. Jahrhunderts (S. 55-78). Erfurt: Pädagogische Hochschule.
Sport- und Freizeitengagements von Jugendlichen in ländlichen Regionen Brandenburgs
Prof. Dr. Jürgen Baur (Projektleiter), Dr. Jochen Beck, Dipl. Psych. Ulrike Burrmann
Das Projekt „Sport- und Freizeitengagements von Jugendlichen in ländlichen Regionen Brandenburgs“ ist als
eine repräsentative schriftliche Befragung in Schulklassen angelegt. In ihm wird die informelle und organisierte
Sportbeteiligung im Kontext der Lebensführungen von Heranwachsenden speziell in ländlichen Regionen
ermittelt. In einem sozialisationstheoretischen Rahmen wird die Bedeutung sportlicher Aktivität hinsichtlich der
Bewältigung jugendtypischer Aufgaben, psychosozialer Belastungen und für die soziale Integration verfolgt.
Baur, J., Burrmann, U. & Krysmanski, K. (2003). Sportbezogene Jugendarbeit in ländlichen Regionen.
deutsche jugend, 51, 76-83.
Baur, J., Burrmann, U. & Krysmanski, K. (2002). Sportpartizipation von Mädchen und jungen Frauen in
ländlichen Regionen. Köln: Sport und Buch Strauß.
Burrmann, U. & Baur, J. (2002). Sportbezogene Sozialisation von Mädchen in ländlichen Regionen
Ostdeutschlands. Zusammenfassung der Ergebnisse (Materialien Nr. 18). Potsdam: Universität,
Arbeitsbereich Sportsoziologie/Sportanthropologie.
Burrmann, U., Baur, J. & Krysmanski, K. (2002). Sportengagements Jugendlicher in ländlichen Regionen
Ostdeutschlands. Sportwissenschaft, 32, 261-283.
Baur, J. & Burrmann, U. (2001). Sport und Schulsport im Kontext ländlicher Infrastrukturen. Ein empirischer
Bericht über drei brandenburgische Landkreise. sportunterricht, 50, 370-376.
Baur, J. & Burrmann, U. (2000). Unerforschtes Land: Jugendsport in ländlichen Regionen
(Sportentwicklungen in Deutschland, Bd. 14). Aachen: Meyer & Meyer.
Baur, J., Burrmann, U. & Krüger, D. (2000). Empfehlungen zur Förderung des Jugendsports in ländlichen
Regionen (Materialien Nr. 13). Potsdam: Universität, Arbeitsbereich
Sportsoziologie/Sportanthropologie.
Zweiter Arbeitsmarkt im Sport – Zur Förderung der Jugendarbeit im organisierten Sport
Prof. Dr. Jürgen Baur (Projektleiter), Dr. Sebastian Braun
Ziel des Projektes ist eine detaillierte Rekonstruktion und Evaluation des dreijährigen Programms zur
„Förderung der Jugendarbeit im Brandenburgischen Sport“. Seit 1994 finanzieren Bund und Land 500 ABMStellen für den Bereich der Jugendhilfe in Brandenburg, davon etwa 100 Arbeitsplätze für die Jugendarbeit in
Sportvereinen und -verbänden. Im Rahmen dieses Evaluationsprojekts werden die AB-Maßnahmen im Sport
unter zwei Aspekten untersucht: Einerseits aus einer organisationssoziologischen und andererseits aus einer
subjektorientierten Perspektive. In einem ersten Schritt werden die relevanten staatlichen Institutionen,
rechtliche Grundlagen und die politischen Interessen analysiert, die eine staatliche Förderung von ABM-Stellen
im Bereich der Jugendhilfe begründen und ermöglichen. In einem zweiten Schritt werden die Mitarbeiter in den
ABM-Stellen und die Anstellungsträger (Vereine, Verbände etc.) mit Hilfe qualitativer Methoden der
empirischen Sozialforschung befragt. Sie sollen Auskunft darüber geben, welche Möglichkeiten staatliche
ABM-Programme im Bereich der Jugendarbeit im Sport bieten, welche konkreten Ergebnisse im Verlauf der
Jahre erzielt wurden und welche Perspektiven für die zukünftige Weiterführung der Programme bestehen.
Braun, S. (2001). Zweiter Arbeitsmarkt im Dritten Sektor – das Beispiel Sport. In E. Priller & A. Zimmer (Hrsg.),
Der Dritte Sektor im gesellschaftlichen Wandel – Ergebnisse, Probleme und Perspektiven aus dem
international vergleichenden Johns Hopkins Nonprofit-Sektor-Projekt (S. 251-276). Berlin: Nomos.
Braun, S. (2001). Zwischen Arbeitsmarkt- und Sozialintegration. Zur Bedeutung des Zweiten Arbeitsmarkts im
Sport. Sportwissenschaft, 31, 17-30.
Baur, J. & Braun, S. (2000). Über das Pädagogische einer Jugendarbeit im Sport. deutsche Jugend, 48, 378386.
Braun, S. & Baur, J. (2000). Zwischen Legitimität und Illegitimität – Zur Jugendarbeit in Sportorganisationen.
Spectrum der Sportwissenschaft, 12, 53-69.
Baur, J. & Braun, S. (1999). Zweiter Arbeitsmarkt im Sport. Zur Förderung der Jugendarbeit in
Sportorganisationen. Aachen: Meyer & Meyer.
Braun, S. (1999). Aktive Arbeitsmarktpolitik und die Professionalisierungsfrage im Sport. In M. Klein (Hrsg.),
Spiel ohne Grenzen? – Bedeutung und Entwicklungstendenzen des Sports in der
Gegenwartsgesellschaft (S. 93-113). Erfurt.
Braun, S. (1999). Arbeitsförderungsmaßnahmen im organisierten Sport. In I. Hartmann-Tews (Hrsg.),
Professionalisierung und Sport (S. 113-128). Hamburg: Czwalina.
Informelle Sportengagements von Jugendlichen
Prof. Dr. Jürgen Baur (Projektleiter), Dr. Stephan Telschow
Vor dem Hintergrund eines interaktionalen sozialisationstheoretischen Rahmens sollen (1) die aktuellen
Sportengagements der jugendlichen Teilnehmer von alternativen Wettkämpfen beschrieben, (2) die Formen
der Einbindung jener Sportengagements in die Lebensführung der Heranwachsenden analysiert sowie (3) die
Entstehung der alternativen Wettkampfengagements in der Sportkarriere der Jugendlichen dargestellt werden.
Dabei werden (unter einer synchronen Perspektive) Sportengagements als vernetzte Elemente der
Lebensführung und (unter einer diachronen Perspektive) Sportkarrieren im Kontext des Lebenslaufs gefaßt.
Die Datenerhebung erfolgt mittels focussierter, teilstandardisierter Interviews.
Telschow, S. (2000). Informelle Sportengagements Jugendlicher. Köln: Sport und Buch Strauß.
Telschow, S. (2000). Sportvereinsdistanz ostdeutscher Jugendlicher oder Jugenddistanz ostdeutscher
Sportvereine? In J. Hinsching (Hrsg.), Breitensport in Ostdeutschland – Reflexion und Transformation
(S. 81-89). Hamburg: Czwalina.
Telschow, S. (1998). Vereinsorganisierter Sport in Ostdeutschland. In L. Montada & A. Dieter (Hrsg.),
Veränderungserfahrungen in den neuen Bundesländern nach der Wiedervereinigung. Berichte aus dem
Zentrum für Gerechtigkeitsforschung der Universität Potsdam (S. 175-184). Potsdam.
Telschow, S. (1998). Power Kids, The Loosers und Die Eistüten. Szenen aus dem alternativen Wettkampfsport
Jugendlicher. In J. Schwier (Hrsg.), Jugend – Sport – Kultur. Zeichen und Codes jugendlicher
Sportszenen (S. 97-107). Hamburg: Czwalina.
Telschow, S. (1995). Ostdeutsche Sportvereine im Übergang. Teil I u. II. Olympische Jugend, 40 (3), 16 f; (4),
10 f.
Adoleszente Entwicklungsprozesse im Spannungsfeld von Schul- und Sportkarriere
Prof. Dr. Jürgen Baur, Prof. Dr. Wolf-Dietrich Brettschneider (Projektleiter), PD Dr. Alfred Richartz
Das Forschungsvorhaben soll auf der Grundlage eines Belastungs-Bewältigungs-Paradigmas im Rahmen
eines kombinierten Quer- und Längsschnittdesigns die adoleszenten Entwicklungs- und Bewältigungsprozesse
jugendlicher Hochleistungssportler in den neuen Bundesländern untersuchen. Mit der Wahl des theoretischen
Modells sind die Einzelfragen für das empirische Vorgehen bezeichnet:
Bewältigungsprozesse. Welche subjektiven Bedeutungszuschreibung entwickeln die Jugendlichen angesichts
von relevanten Lebensereignissen, chronischen Belastungen und adoleszenten Entwicklungsaufgaben?
Welche individuellen, sozialen und kulturellen Bewältigungsformen und -stile benutzen sie?
Personale Ressourcen. Auf welchem biografischen Hintergrund sind die dominanten Verarbeitungsformen, die
Interaktions- und Handlungsorientierungen entstanden? Wie wirken sich sportlicher Erfolg/Mißerfolg auf
Selbst- und Kompetenzerleben aus? Soziale Ressourcen. Welche Struktur und Unterstützungsqualität haben
die sozialen Netzwerke der Jugendlichen, und wie verändern sich die Beziehungen zu gleich- und
gegengeschlechtlichen Peers, zu Problembezugspersonen, zu Eltern und Geschwistern im Prozeß der
adoleszenten Ablösung, zu Lehrern und Trainern?
Richartz, A. (2000). Lebenswege von Leistungssportlern. Anforderungen und Bewältigungsprozesse
der Adoleszenz (Sportentwicklungen in Deutschland, Bd. 10). Aachen: Meyer & Meyer.
Richartz, A. (1999). Leistungssport und Lebensgeschichte – Über Das Verstehen biographischer
Zusammenhänge. In B. Strauß, H. Haag & M. Kolb (Hrsg.), Datenanalyse in der Sportwissenschaft.
Hermeneutische und statistische Verfahren (Grundlagen zum Studium der Sportwissenschaft, Bd. III)
(S. 99-105). Schorndorf: Hofmann.
Brettschneider, W.-D. & Klimek, G. (1998). Sportbetonte Schulen. Ein Königsweg zur Förderung
sportlicher Talente? (Sportentwicklungen in Deutschland, Bd. 5). Aachen: Meyer & Meyer.
Richartz, A. (1997). Stationen jugendlicher Hochleistungssportkarrieren. Biographische Muster in Ost- und
Westdeutschland im qualitativen Vergleich. In J. Baur (Hrsg.), Jugendsport. Sportengagements und
Sportkarrieren (S. 131-149). Aachen: Meyer & Meyer.
Brettschneider, W.-D. & Richartz, A. (1996): Jugendliche im Leistungssport. Entwicklung im Spannungsfeld
von Schule und Sport. Leistungssport, 26 (5), 6-10.
Richartz, A. (1996). „Leistungssport muß weh tun.“ Wie jugendliche Hochleistungssportler Verletzungen und
Belastungserscheinungen bewältigen. In J. Bachmann (Red.), Gesundheit und Bewegung im Dialog
(Perspektiven für Hochschule, Verein und Kommune, Bd. 1) (S. 228-234). Hamburg.
Richartz, A. & Brettschneider, W.-D. (1996). Weltmeister werden und die Schule schaffen. Zur
Doppelbelastung von Schule und Leistungstraining. Schorndorf: Hofmann.
Richartz, A. (1995). Emotionale Konflikte jugendlicher Hochleistungssportler. Abwehr und Bewältigung aus
qualitativer Perspektive. In J. R. Nitsch & H. Allmer (Hrsg.), Emotionen im Sport. Zwischen Körperkult
und Gewalt (S. 245-250). Köln: Sport und Buch Strauß.
Richartz, A. (1995). Riskante Chancen - Jugendliche im Leistungssport. Zur besonderen pädagogischen
Verantwortung der Lehrer an sportbetonten Schulen. In A. Zeuner, G. Senf & S. Hofmann (Hrsg.),
Sport unterrichten. Anspruch und Wirklichkeit (S. 389-394). St. Augustin: Academia.
Vereinsorganisierter Frauensport im Land Brandenburg
Prof. Dr. Jürgen Baur (Projektleiter), Dr. Jochen Beck, Thomas Quilitz
Im Rahmen des Projekts „Vereinsorganisierter Frauensport im Land Brandenburg“ wurden erstmalig in den
neuen Bundesländern, Sportgruppen mit Frauenbeteiligung in brandenburgischen Sportvereinen untersucht.
Auskunftspersonen waren die Gruppenleiter/-innen dieser Sportgruppen. Im heuristischen Rahmen
geschlechtstypischer Lebenslagen wurde die Partizipation von Frauen am Vereinssport und in Sportvereinen
in Ost- und Westdeutschland vergleichend bilanziert. Die vorliegenden Befunde zum vereinsorganisierten
Frauensport werden durch die Untersuchungsergebnisse unter einer „Nachfrageperspektive“ und einer
„Angebotsperspektive“ erweitert und differenziert.
Baur, J. & Beck, J. (1999): Vereinsorganisierter Frauensport. Aachen: Meyer & Meyer.
Baur, J. (1997). Vereinsorganisierter Frauensport im Land Brandenburg. Abschlussbericht über ein
Modellprojekt (Materialien Nr. 8). Potsdam: Universität, Arbeitsbereich
Sportsoziologie/Sportanthropologie.
Baur, J. (1997). Empfehlungen zur Förderung des vereinsorganisierten Frauensports im Land Brandenburg
(Materialien Nr. 7). Potsdam: Universität, Arbeitsbereich Sportsoziologie/ Sportanthropologie.
Seniorensport im Land Brandenburg
Prof. Dr. Jürgen Baur, HD Dr. habil. Detlef Krüger (Projektleiter), Dipl. Soz. Uwe Koch, Thomas Quilitz,
Thomas Ruge, Dr. Stephan Telschow
Unter einer lebenslauftheoretischen Perspektive werden zum einen die Sportengagements und die
Sportpassivität Älterer im Kontext von (aktuellen) Lebenslagen und Lebensläufen analysiert. Auf der
personbezogenen Ebene werden ältere Sportler und Nichtsportler in die Untersuchung einbezogen. Auf einer
institutionellen Ebene werden die vereinsorganisierten Sportangebote für Ältere erhoben. Die Untersuchung
konzentriert sich auf das Land Brandenburg, um die besonderen „Rahmenbedingungen“ für einen
Seniorensport in den neuen Bundesländern exemplarisch zu eruieren.
Baur, J., Koch, U., Krüger, D., Quilitz, T., Ruge, T. & Telschow, S. (1996). Seniorensport in
Ostdeutschland: Zwischen Powersport und Kaffeeklatsch. Aachen: Meyer & Meyer.
Sportvereine in Ostdeutschland
Prof. Dr. Jürgen Baur (Projektleiter), Dipl. Soz. Uwe Koch, Dr. Stephan Telschow
Der Sport in den neuen Bundesländern befindet sich im Umbruch. Damit eröffnen sich Chancen der sozialund sportpolitischen Gestaltung, die genutzt oder vertan werden können. Die Sportvereine und Sportverbände
spielen in dieser Übergangssituation eine wichtige Rolle, weil durch sie maßgeblich mitbestimmt wird, was
„unterm Strich“ für die ost- und westdeutsche Entwicklung des Vereinssports im Kontext der Entwicklung der
Sportlandschaft insgesamt herauskommt. Der Forschungsbericht nimmt absichtlich eine vergleichende
Perspektive auf, um die Unterschiede, aber auch die schon eingeleiteten Angleichungen herauszupräparieren
und sie einer sportpolitischen Diskussion zuzuführen.
Baur, J., Spitzer, G. & Telschow, S. (1997). Der DDR-Sport als gesellschaftliches Teilsystem?
Sportwissenschaft, 27, 369-390.
Baur, J., Koch, U. & Telschow, S. (1995). Sportvereine im Übergang: Die Vereinslandschaft in
Ostdeutschland. Aachen: Meyer & Meyer.
Telschow, S. (1995). Ostdeutsche Sportvereine im Übergang. Teil I u. II. Olympische Jugend, 40 (3), 16 f; 40
(4), 10 f.
Jugendarbeit in Sportvereinen
Prof. Dr. Jürgen Baur, Prof. Dr. Michael Bräutigam, Prof. Dr. Wolf-Dietrich Brettschneider
Reanalysen neuerer Untersuchungen über den Sport im Alltag von Jugendlichen werden unter drei leitenden
Fragestellungen durchgeführt: Analyse des Vereinsengagements der Heranwachsenden im Kontext ihrer
anderen Sport- und Freizeitaktivitäten; Analyse der Rahmenbedingungen und Organisationsprobleme der
vereinsorganisierten Jugendarbeit; Vorschläge für eine pädagogisch orientierte Jugendarbeit in Sportvereinen.
Baur, J. (1993). Nachwuchsarbeit in kleineren Sportvereinen: Aufgaben und Rahmenbedingungen. In
Kultusministerium des Landes Nordrhein-Westfahlen (Hrsg.), Jugendgemäßer Breitensport (S. 75-83).
Frechen.
Bräutigam, M. (1993). Vereinskarrieren von Jugendlichen. Köln: Sport und Buch Strauss.
Baur, J. & Brettschneider, W.-D. (1992). Über die Talentförderung hinaus: Leistungssport als Element
jugendlicher Lebenspraxis. In G. Hagedorn & L. Riepe (Hrsg.), Talentsuche und Talentförderung:
Vielseitigkeit, Auswahlkriterien, Rahmentrainingspläne (S. 71-88). Paderborn.
Baur, J. (1991). Nachwuchsarbeit in Sportorganisationen. Schorndorf: Hofmann.
Baur, J. (1991). Nachwuchsarbeit im Sportverein. Zwischen Traditionalismus und Modernitätsgläubigkeit. In
S. Redl, R. Sobotka & A. Russ (Hrsg.), Sport an der Wende (S. 293-302). Wien.
Baur, J. & Miethling, W.-D. (1991). Die Körperkarriere im Lebenslauf. Zum Körperverhältnis im Jugendalter.
Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie, 11, 165-188.
Baur, J. (1990): Nachwuchsarbeit in Sportvereinen: Modernitätsorientierte Verbandsprogrammatik für eine
traditionsorientierte Vereinspraxis. Sportwissenschaft, 21, 247-266.
Brettschneider, W.-D. & Bräutigam, M. (1990). Sport in der Alltagswelt von Jugendlichen. Frechen:
Verlagsgesellschaft Ritterbach.
Handbuch Motorische Entwicklung
Prof. Dr. Jürgen Baur, Prof. Dr. Klaus Bös, Prof. Dr. Roland Singer
Das Handbuch legt den aktuellen Forschungsstand zur motorischen Entwicklung und Bewegungssozialisation
dar. Es umfasst 6 Kapitel, an denen insgesamt 13 Autoren mitgewirkt haben: Entwicklungstheoretische
Grundlagen; Anlage-Umwelt-Problem; neurophysiologische und somatische Aspekte der Entwicklung;
Entwicklung motorischer Fähigkeiten und Fertigkeiten; motorische Entwicklung im Lebenslauf; methodische
Aspekte der Analyse der motorischen Entwicklung.
Baur, J., Bös, K., Conzelmann, A. & Singer, R. (Hrsg.). (2009). Handbuch Motorische Entwicklung.
(2., komplett überarbeitete Aufl.) Schorndorf: Hofmann.
Baur, J., Bös, K. & Singer, R. (Hrsg.). (1994). Handbuch Motorische Entwicklung. Schorndorf: Hofmann.
Motorische Entwicklung in kulturellen Kontexten
Prof. Dr. Jürgen Baur (Projektleiter)
Das Projekt knüpft an die Tradition der kulturvergleichenden Sozialisationsforschung an und behandelt speziell
die motorische Entwicklung in unterschiedlichen kulturellen Kontexten. Zugrundegelegt wird eine interaktionale
Entwicklungskonzeption, wonach sich die Persönlichkeitsentwicklung – also auch die motorische Entwicklung
als Element der Persönlichkeitsentwicklung – in wechselseitiger Abhängigkeit von der kulturell vermittelten
sozialen und materialen Umwelt vollzieht. Ausgewertet wurden Untersuchungen über die motorische
Entwicklung von negroiden und weißen Kleinkindern in den USA ebenso wie Berichte über die
Sozialisationspraxen in verschiedenen europäischen, afrikanischen, mittel- und südamerikanischen, indischen,
orientalischen und polynesischen Ethnien.
Baur, J. (1993). Motorische Entwicklung in kulturellen Kontexten. Köln: Sport und Buch Strauss.