Sprachenpolitik des deutschen Kolonialismus - Beck-Shop

Sprachenpolitik des deutschen Kolonialismus: Deutschunterricht als Mittel
imperialer Herrschaftssicherung in Togo (1884-1914)
von
Celia Sokolowsky
1. Auflage
Sprachenpolitik des deutschen Kolonialismus: Deutschunterricht als Mittel imperialer Herrschaftssicherung in Togo
(1884-1914) – Sokolowsky
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Thematische Gliederung:
Kolonialgeschichte, Geschichte des Imperialismus
ibidem 2004
Verlag C.H. Beck im Internet:
www.beck.de
ISBN 978 3 89821 329 5
Inhalt
Einleitung
1
2
Historische und politische Voraussetzungen
des deutschen Kolonialismus
13
Entwicklung der deutschen Kolonie Togo
19
2.1
2.2
Deutsche Aktivitäten an der Togoküste vor der
Etablierung einer formalen Kolonialherrschaft
19
Politische und ökonomische Entwicklung
der deutschen Kolonie Togo
22
2.2.1
Die Kolonialverwaltung
23
2.2.2
Ökonomische Entwicklung Deutsch-Togos
25
2.2.3
Die Beziehung zwischen den deutschen Kolonialherren
und der autochthonen Bevölkerung
28
Zusammenfassung
30
2.2.4
2.3
Entwicklung des Bildungswesens europäischer Prägung
in der Kolonie Togo
2.3.1
2.3.2
2.3.3
3
7
Entstehung und Herausbildung eines europäisch
geprägten Schulwesens in Togo
32
Struktur des Schulwesens gegen Ende
der deutschen Kolonialherrschaft
38
Resümee: Zur gesellschaftlichen Funktion der Kolonialschule
41
Die Sprachenpolitik des deutschen Kolonialismus
3.1
3.2
31
43
Politische und wirtschaftliche Motive zur
Verbreitung der deutschen Sprache
45
Interessen der afrikanischen Bevölkerung am Erlernen
und Gebrauch der deutschen Sprache
50
5
3.3
Der Standpunkt der Missionen zur "Sprachenfrage"
56
3.3.2
Die Kontroverse um die Sprachenpolitik in der
kolonialpolitischen Elite in Berlin und Lome
62
3.3.3
Die sprachenpolitische Wende in der Kolonie Togo ab 1909
68
3.3.4
Zusammenfassung und Bewertung der sprachenpolitischen
Kontroversen und Entwicklungen
73
Exkurs: Bestrebungen zur Etablierung einer vereinfachten
deutschen Verkehrssprache in den Kolonien
Gestaltung des Deutschunterrichts
77
83
4.1
Lehrpläne
85
4.2
Lehrwerke
94
4.3
Lehrmethode
101
4.4
Lehrpersonal
104
4.5
Sonstige Bedingungen des Unterrichts
111
4.6
Deutschkenntnisse und Berufsaussichten der Schüler
nach Ausbildungsabschluss
114
Resümee: Die Manifestation des kolonialen Interesses
im Deutschunterricht
118
4.7
5
55
3.3.1
3.4
4
Sprachenpolitische Kontroversen und Entwicklungen
Resümee und Ausblick
123
Anhang: Karte der deutschen Kolonie Togo
130
Verzeichnis der verwendeten Literatur
131
6