Bachelor of Arts (BA) in Business Administration

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In Kooperation mit der
• Berufsintegriertes Studium
• Messbarer Mehrwert für Unternehmen
• Aktive Personalentwicklung und -bindung
• Staatlich anerkannter Hochschulabschluss
• Studium auch ohne Abitur
Bachelor of Arts (B.A.)
in Business Administration
Schwerpunkt Qualitätsmanagement
TÜV SÜD Akademie GmbH
NEU
UNSER INNOVATIVES STUDIENKONZEPT –
IHR SCHLÜSSEL ZUM ERFOLG!
Sehr geehrte Damen und Herren,
beim Thema Weiterbildung ziehen Arbeitgeber und Arbeitnehmer am selben Strang!
Unternehmen suchen vermehrt qualifizierte und unternehmerisch denkende Fachkräfte.
Motivierte Arbeitnehmer wollen Know-how aufbauen und sich beruflich weiterentwickeln.
Was vor einigen Jahren die klassische duale Berufsausbildung leistete, erfordert zunehmend
akademisches Ausbildungsniveau. Lebenslanges Lernen stellt für Unternehmen einen wichtigen Wettbewerbsfaktor dar und für Mitarbeiter eine wertvolle Karrierevoraussetzung.
Hier greift unser innovatives Studienkonzept, das wir Ihnen auf den folgenden Seiten gerne
vorstellen möchten. Der berufsintegrierte Studiengang „Bachelor of Arts in Business Administration mit Schwerpunkt Qualitätsmanagement“ kommt den Anforderungen der Unternehmen
und den Wünschen ihrer Mitarbeiter in vielerlei Hinsicht entgegen.
Bauen Sie auf einen umfassenden Kompetenzerwerb als Schlüssel zum Erfolg!
Es grüßt Sie herzlich
Monika Würzner
Leitung Kompetenz Center Hochschulen
TÜV SÜD Akademie GmbH
2
Eine wohldurchdachte Perspektive
Der Studiengang „Bachelor of Arts in Business Administration mit Schwerpunkt Qualitätsmanagement“ wurde speziell für Berufstätige entwickelt. Der besondere Fokus auf Qualitätsmanagement macht das Studium branchenübergreifend für alle Unternehmen interessant.
Gerade auch kleine und mittlere Betriebe können nachhaltig von hochqualifizierten Mitarbeitern im Qualitätsmanagement profitieren. Dabei schafft das berufsintegrierte Studienkonzept
eine Win-win-Situation für Studierende und ihre Unternehmen.
Studierende integrieren
ihr Studium in den Beruf
Wenn Sie sich als erfahrener Praktiker im
zukunftsträchtigen Feld des Qualitätsmanagements weiterentwickeln wollen, ist unser
staatlich anerkannter Hochschulabschluss ein
interessantes Ziel für Sie. Die TÜV SÜD Akademie hat gemeinsam mit der Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB) einen
Studiengang entwickelt,
den Sie ideal parallel zu
Ihrer Berufstätigkeit absolvieren können. Die erforderliche Berufserfahrung
vorausgesetzt, werden Sie
sogar ohne Abitur oder
Fachhochschulreife zum
Studium zugelassen und
können diesen akademischen Grad erwerben.
Unternehmen qualifizieren
ihre Mitarbeiter in Projekten
Personalentwicklung ist wichtig, aber zeitaufwändig. Kein Unternehmer stellt gerne
einen fähigen Mitarbeiter für ein Studium
frei. Wie wäre es, wenn Ihre Mitarbeiter an
Ihren Projekten arbeiten und gleichzeitig
studieren könnten? Unser berufsintegriertes
Studienkonzept ermöglicht das. Zusätzlichen
Mehrwert schöpft Ihr
Unternehmen aus der universitären Begleitung des
Mitarbeiters. Während
des Studiums stehen
Ihrem Mitarbeiter das
Managementwissen und
die Expertise hochqualifizierter Fachdozenten zur Verfügung.
Bereits während des Studiums setzen Sie Ihr
erworbenes Managementwissen lösungsorientiert in einem Projekt in Ihrem Unternehmen um. So sichern Sie sich, Ihrer Karriere
und Ihrem Unternehmen beste Perspektiven.
Ihr studierender Mitarbeiter bringt Knowhow ins Unternehmen, das der strategischen und operativen Weiterentwicklung
Ihrer Produkte, Dienstleistungen und Prozesse direkt zugutekommt.
3
Das Konzept im Überblick
Lernen im Projekt
Unser Studienkonzept nimmt das bewährte
Grundprinzip der dualen Ausbildung auf und
entwickelt es innovativ weiter. Die Studierenden werden umfassend qualifiziert: Sie
erwerben aktuelles Managementwissen und
erhalten zusätzlich fundierte Kenntnisse im
Qualitätsmanagement. Die theoretischen
Studieninhalte können sie unmittelbar im
Projektalltag umsetzen. Von Anfang an wird
dadurch das unternehmerische, praxisnahe
Denken gefördert, das von späteren Führungskräften erwartet wird.
Für wen ist der Studiengang gedacht?
Wer bereits mindestens zwei Jahre Berufserfahrung hat und in eine führende Managementposition aufrücken möchte, kann seine
Chancen mit einem akademischen Abschluss
deutlich verbessern. Das Studium richtet sich
deshalb an alle Berufstätigen, die ein starkes
Interesse an aktuellen wirtschaftlichen
Themenstellungen mitbringen und einen
Kompetenzschwerpunkt auf das Qualitätsmanagement legen wollen. Eine überdurchschnittliche Leistungsbereitschaft wird vorausgesetzt.
Wie ist das Studium aufgebaut?
In den ersten zwei Jahren erarbeiten sich die
Studierenden die theoretischen Inhalte der
aktuellen Managementlehre. Diese werden
durch die Seminare im Qualitätsmanagement
der TÜV SÜD Akademie vertieft. Die Projektdokumentation mündet in der Bachelor
Thesis, die im dritten Jahr erstellt wird. Die
Studierenden erhalten den Abschluss
„Bachelor of Arts“ und die zusätzlich von der
Wirtschaft anerkannten Zertifikate der TÜV SÜD
Akademie im Qualitätsmanagement.
4
Garantierter Wissenstransfer in die Praxis
Die Studierenden bearbeiten während des Studiums ein konkretes Projekt in ihrem Unternehmen. Sie tragen damit unmittelbar zur Wertschöpfung des Unternehmens bei und
können ihr frisch erworbenes Wissen sofort gewinnbringend einsetzen. Die studierenden
Mitarbeiter arbeiten von Anfang an wissenschaftlich fundiert, praxisnah und ergebnisorientiert. Theorie und Praxis werden ideal miteinander verzahnt.
Kompetente Begleitung
In den Seminarphasen des Studiums gewinnen die Studierenden die theoretische
und methodische Kompetenz, die sie für den
positiven Abschluss ihres Projektes benötigen. Ihnen stehen Professoren, Dozenten
und Referenten aus Wissenschaft, Wirtschaft und dem Qualitätsmanagement fachlich zur Seite. Die von hochqualifizierten
Mentoren betreuten Studierenden erarbeiten
für ihre Projektarbeit fachlich fundierte und
innovative Konzepte, die als wichtige Bausteine für die Zukunft des Unternehmens
dienen können.
Messbare Ergebnisse
Da das gesamte Studium parallel zum
Projektverlauf stattfindet, generieren die
Unternehmen mit diesem Projekt-KompetenzStudium direkt messbare Ergebnisse: Sie
erhalten innovative Impulse für Ihr Projekt,
Wettbewerbsvorteile durch Qualitätsmanagement-Kompetenz und erhöhte Profitabilität.
Dadurch ist der Studiengang nicht nur für
große Unternehmen interessant. Besonders
kleine und mittlere Unternehmen können
unmittelbar profitieren. Verlauf und Erfolg des
Projektes dokumentieren die Studierenden
abschließend in ihrer Bachelor Thesis.
5
Ihre Leistung zählt
Die gesamte Studiendauer umfasst drei Jahre.
Die Präsenzveranstaltungen finden während
der ersten zwei Jahre und überwiegend an
den Wochenenden (Freitag und Samstag) statt.
Folgende Leistungsnachweise werden gefordert:
Klausuren:
Schriftliche Prüfungen am Ende eines jeden
Studienmoduls kontrollieren Ihren Lernfortschritt und vertiefen die Studieninhalte.
Transfer-Dokumentations-Report (TDR):
Die Transfer-Dokumentations-Reports sind
Bestandteil der Grundlagenseminare. Der TDR
ist Bestandteil jeden Grundlagenmoduls und
dient als praxisrelevanter Transfer von
Wissen in das Projekt.
Qualitätsmanagement-Seminararbeit:
Im Studienschwerpunkt ist eine Seminararbeit
zu schreiben. Sie dokumentiert die intensive
Auseinandersetzung mit der Thematik, das vertiefte Wissen und die praxisrelevante Umsetzung des Studienschwerpunkts.
Studienarbeit:
Sie schreiben eine Abhandlung und beschäftigen sich mit den wissenschaftlichen und
theoretischen Hintergründen der Projektarbeit.
Projektstudienarbeit:
Die wissenschaftliche Arbeit des Studienteilnehmers ist die Projektarbeit. Dabei handelt
es sich um eine praxisorientierte Darstellung
des Projektes. Sie dient als Instrument zur
Steuerung und Durchführung des Projektes.
Bachelor Thesis:
Die Erstellung der Bachelor Thesis stellt im
dritten Studienjahr, neben der Tätigkeit im
Unternehmen, die Hauptaufgabe des Studienteilnehmers dar. Hier wird die Durchführung
des Projektes detailliert beschrieben und
analysiert. Im Rahmen dieser wissenschaftlichen Arbeit sind sowohl theoretische als auch
praktische Inhalte zu verwirklichen.
6
Flexibel studieren
Der Studiengang „Bachelor of Arts in Business Administration mit Schwerpunkt Qualitätsmanagement“ besteht aus weitestgehend unabhängigen Modulen und lässt sich daher nach
Ihren individuellen Bedürfnissen gestalten. Verpasste Seminarmodule können Sie problemlos
nachholen. Die Grundlagenseminare bestehen aus 12 Modulen der klassischen Managementlehre. Sie eignen sich komprimiertes, aktuelles und international ausgerichtetes ManagementSteinbeis-Hochschule Berlin
Berlin (SHB)
(SHB) an.
an. Im
ImStudienschwerpunkt
Studienschwerpunktbesuchen
besuchenSie
Sie
wissen der Steinbeis-Hochschule
drei Qualitätsmanagement Seminare der TÜV SÜD Akademie und erwerben zusätzlich zur
QMF-TÜV“
und „QualitätsStudienleistung die
dieZertifikate
Zertifikate„Qualitätsmanagement-Fachkraft
„Qualitätsmanagement-Fachkraft
QMF-TÜV“,
„QualitätsQMB-TÜV“.
management-Beauftragter QMB-TÜV“.
Beginn
im Herbst,
Beginnjährlich
(Frühjahr/Herbst)
Einstieg jederzeit möglich
Allgemeine
Betriebswirtschaft
Projektmanagement
Organisation
Kla
i t,
us
ure
n)
Personalwirtschaft
Finanzmanagement
( TD
rbe
R, Q M
-Se minara
Unternehmensführung
en
Accounting
ti
ek
Eff
ve
Qu
ali
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ste
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iken
ng
St
ud
u
ie n
alt
m od
nst
u le / P r ä s e nzv era
Marketing
Wirtschaftsrecht
Volkswirtschaft
(Auslandsmodul)
Wirtschaftsmathematik
und Statistik
å Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB)
å TÜV SÜD Akademie
Hinweis: Eine detaillierte Beschreibung der Studienmodule finden Sie auf den Seiten 12 und 13.
7
Die entscheidenden Vorteile für Unternehmen
„Wir empfinden das berufsintegrierte Studium als ideal, weil der Mitarbeiter
neben der Wissensvermittlung dem Unternehmen als motivierte Arbeitskraft
erhalten und verwurzelt bleibt sowie schon während des Studiums neue
Gedankenansätze in die Firma trägt.“
Helmut Holl, Baufritz GmbH & Co. KG
8
1
Direkter
„Return on Investment“
2
Unternehmensberatung
inklusive
3
Erfolgreiche
Personalentwicklung
4
Positives Image und
Außenwahrnehmung
Ihr Mitarbeiter gewinnt durch das Studium
fundiertes Know-how und durch methodische
und soziale Fähigkeiten eine gesteigerte
Problemlösungskompetenz. Das Wissen
kommt der Weiterentwicklung Ihres Unternehmens zielorientiert und mit direktem
Nutzen zugute.
Die professionelle Betreuung der Studierenden und deren Projekte wird durch den Verbund der Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB)
und Fachexperten der TÜV SÜD Akademie
sichergestellt. Somit profitiert Ihr Unternehmen während der gesamten Studiendauer
und darüber hinaus von der Expertise professioneller Coaches und Berater.
Mit dem Studium investieren Sie in Ihre
besten Mitarbeiter und damit in Ihren Unternehmenserfolg. Motivation und Leistungsbereitschaft werden gesteigert und Ihre
Mitarbeiter identifizieren sich noch stärker
mit den Unternehmenszielen.
Sie profitieren von einem positiven Imagetransfer und steigern die Attraktivität Ihres
Unternehmens auf dem lokalen Arbeitsmarkt
durch eine besondere Bildungsperspektive.
Die entscheidenden Vorteile für Studierende
„Der berufsintegrierte Studiengang ist für mich die Chance einen akademischen Abschluss zu erreichen, ohne aus dem Berufsleben auszusteigen.
Das theoretisch Erlernte direkt in meinem Unternehmen anwenden zu
können, stellt für mich die ideale Form des Studiums dar.“
Martina Vogt, Lattemann & Geiger Dienstleistungsgruppe GmbH
1
Berufsintegrierter Abschluss –
bei sicherem Einkommen
2
Verbesserte
Karrierechancen
3
Maximale
Flexibilität
4
Nachhaltige
Vernetzung
Sie gehen wie gewohnt mit sicherem Einkommen Ihrem Job nach und halten nach
36 Monaten Regelstudienzeit Ihren akademischen Abschluss als „Bachelor of Arts“
und zusätzlich die anerkannten Zertifikate
der TÜV SÜD Akademie im Qualitätsmanagement in den Händen.
Von Führungskräften wird viel erwartet,
ein akademischer Abschluss gehört mit
Sicherheit zu den meisten Personalprofilen.
Außerdem steigt die Nachfrage nach unternehmerisch denkenden Spezialisten für
Qualitätsmanagement in vielen Branchen,
was Ihre Karrierechancen nachhaltig verbessert.
Die weitestgehend unabhängigen Module
sind individuell planbar. Die Vereinbarkeit
von Beruf, Weiterbildung und Privatleben
wird erleichtert. Versäumte Studienmodule
holen Sie unkompliziert nach.
Die Dozenten der Steinbeis-Hochschule
Berlin (SHB) und der TÜV SÜD Akademie
stehen Ihnen während des Studiums als
fachliche Experten zur Verfügung. Darüber
hinaus haben Sie Gelegenheit, sich über
aktuelle Problemstellungen im Projekt mit
Kommilitonen aus unterschiedlichen Branchen auszutauschen. Viele neue Blickwinkel
bringen viele neue Lösungsansätze.
9
Was Sie wissen sollten
Akademischer Grad
Nach dem erfolgreichen Studienabschluss verleiht die Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB) den staatlich anerkannten akademischen Abschluss
„Bachelor of Arts (B.A.)“.
Zusatzqualifikationen
Zusatzqualifikationen
Die während
des Studiums
Studierenden
erhaltenerfolgreich
zusätzlich
abgeschlossenen
die anerkannten QM-Seminare
Zertifikate derwerden
TÜV
als
Studienleistung
anerkannt.
Zusätzlich
SÜD Akademie im Qualitätsmanagement:
erhalten
die Studierenden die anerkannten
• Qualitätsmanagement-Fachkraft
QMF-TÜV
Abschlüsse
der
TÜV
SÜD
Akademie:
• Qualitätsmanagement-Beauftragter
• Qualitätsmanagement-Fachkraft
QMF-TÜV
QMB-TÜV
• Qualitätsmanagement-Beautragte/r
Moderne Qualitätstechniken MQT-TÜV QMBTÜV
Zulassungsvoraussetzungen
• Teilnahmebescheinigung EQT (Erfüllung der
• Hochschulzugangsberechtigung (AbiVoraussetzung zum Anerkannten
tur, Fachhochschulreife) und mindeQM-Auditor® gemäß EOQ-Regelwerk)
stens zwei Jahre Berufserfahrung
Zulassungsvoraussetzungen
• Fremdsprachenkenntnisse Englisch
• Hochschulzugangsberechtigung (Abitur,
Bewerber,
die nicht überund
einemindestens
FachhochFachhochschulreife)
schulreife
oder
Abitur
verfügen,
zwei Jahre Berufserfahrung haben
ebenfalls
die Möglichkeit, zumEnglisch
Studium
• Fremdsprachenkenntnisse
zugelassen
zu
werden.
Hierzu
sind
folBewerber, die nicht über eine Fachhochgende
Voraussetzungen
notwendig:haben
schulreife
oder Abitur verfügen,
Möglichkeit,
zum Studium
•ebenfalls
Mittlerer die
Bildungsstand
(Haupt-,
Realzugelassen
zu werden. Hierzu
sind folgende
schule), abgeschlossene
BerufsausVoraussetzungen
notwendig:
bildung und mindestens
3 Jahre
oder (Haupt-, Realschule),
•Berufserfahrung
Mittlerer Bildungsstand
• Meister
(HK / IHK)
oder
abgeschlossene
Berufsausbildung
und
• Staatlich
anerkannter
Techniker
bzw.
mindestens 3 Jahre Berufserfahrung oder
•Betriebswirt
Meister (HK / IHK) oder
••Fremdsprachenkenntnisse
Englisch
Staatlich anerkannter Techniker
bzw.
Betriebswirt
Bewerbungsprozess
Englisch
1.• Fremdsprachenkenntnisse
Einreichen Ihrer Bewerbungsunterlagen (online)
Bewerbungsprozess
2.1.Individuelles
Interview
Einreichen Ihrer
Bewerbungsunterlagen (online)
2. Individuelles Interview
Studienorte
Die Grundlagenmodule finden vorwiegend im Stuttgarter Raum statt. Die
Vertiefungs module im Qualitätsmanagement können bundesweit in den
Training Centern der TÜV SÜD Akademie besucht werden. Das Modul VWL
findet an einer internationalen Hochschule in englischer Sprache im Ausland statt.
Studienzeiten
Das Studium
Studium beginnt
beginntjährlich
jährlichim
im FrühHerbst,
Einstiegein
in das
Studium
jahr undeinHerbst,
Einstieg
in das
ist
jederzeit
Die möglich.
GrundlagenStudium
istmöglich.
jederzeit
Die
module
finden vorwiegend
an
Grundlagenmodule
finden vorwiegend
Wochenenden
(Freitag und
Samstag)
an Wochenenden
(Freitag
und
statt.
Die Vertiefungsseminare
(QMF 5
Samstag)
statt. Die VertiefungssemiTage,
QMB 5 Tage, EQT/4
nare (QMF
QMB 5Tage)
Tage, MQT
terminlich
können
3 Tage)örtlich
sindund
Wochenseminare
und
individuell
bei der TÜVund
SÜDörtlich
Akademie
können terminlich
frei
gewählt werden.
Studieninvestition
Die Studieninvestition für das dreijährige Studium beträgt 18.400,- Euro
(zzgl. MwSt.).
Hierin sind die folgenden Kosten enthalten:
• Teilnahme an den Präsenzseminaren
• Lehrmaterial
• Kosten für die Transfer-Dokumentation-Reports
• Betreuung der wissenschaftlichen
Arbeiten
• Teilnahme an sämtlichen Prüfungen
Evtl. anfallende Übernachtungs- und
Reisekosten sind von den Studierenden selbst
selbst zu
zu tragen.
tragen.
den
Weitere Informationen finden Sie unter: www.tuev-sued.de/akademie/hochschulen
10
Doppelte Kompetenz für Ihren Erfolg
Mit der TÜV SÜD Akademie und der Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB) profitieren Sie von
zwei renommierten Partnern. Die Kooperation garantiert höchstes Ausbildungsniveau und
einen angesehenen, staatlich anerkannten Hochschulabschluss. Zusätzlich erhalten die
Studierenden die anerkannten Qualitätsmanagementzertifikate der TÜV SÜD Akademie.
TÜV SÜD Akademie
TÜV SÜD Akademie ist mit 30 Training Centern
bundesweiter Ausbildungs- und Weiterbildungspartner für Industrie, Handel, Gewerbe und Dienstleistung. Als ein führender Bildungsanbieter in den Bereichen Management
und Technik steht TÜV SÜD Akademie für
Expertenwissen auf höchstem Qualitätsniveau.
Die Qualifikationen im Bereich Qualitätsmanagement sind darauf ausgerichtet, Sie
umfassend und zukunftsweisend auszubilden.
Als Nachweis für Ihre Kenntnisse überreichen
wir Ihnen ein auf dem Arbeitsmarkt hoch
anerkanntes Zertifikat der TÜV SÜD Akademie.
Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB)
Steinbeis bietet Unternehmen als Transferpartner zentrale Dienstleistungen: Forschung
und Entwicklung, Beratung und – als Basis
für alles – Bildung. Die 1998 gegründete
Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB) bietet
transferorientierte Bildungsprodukte, die an
den Bedürfnissen der modernen Wissensgesellschaft ausgerichtet sind. Die Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB) ist die größte
private und staatlich anerkannte Hochschule
in Deutschland. In Zusammenarbeit mit
renommierten nationalen und internationalen
Partnerhochschulen bietet sie berufsintegrierte Studiengänge an.
Die TÜV SÜD Akademie ist für die Entwicklung,
Beratung und Umsetzung von Qualifizierungs-, Bildungs- und Personalentwicklungsprozessen auf Grundlage der DIN EN ISO
9001:2008 zertifiziert.
Das Steinbeis Center of Management and
Technology (SCMT) ist als operatives Organ
der SHB zuständig für die Durchführung der
Seminar- und Studienprogramme.
Weitere Informationen finden Sie unter:
www.tuev-sued.de/akademie/hochschulen
Weitere Informationen finden Sie unter:
www.scmt.com
11
Die Studienmodule im Überblick
Die Studienmodule vermitteln Ihnen neben fundiertem fachlichen Wissen auch methodische
und soziale Kompetenz.
Wissenschaft
Wissenschaftund
undMethoden
Methoden
Wissenschaftliches
WissenschaftlichesArbeiten
Arbeiten
Personalwirtschaft
Allgemeine Betriebswirtschaft
Leitung
und Steuerung
des Personals
Die Disziplinen
der Wirtschaftswissenschaften
Planung, Durchführung
Durchführung und Abfassen wissenschaftliPlanung,
cher Arbeiten,
Arbeiten, Anleitung
Anleitung zu Literatursuche und elektrocher
nischer Datenbankrecherche,
Datenbankrecherche, wissenschaftliche
wissenschaftliche ArguArgunischer
mentationsweise, formale
formale Gestaltung und Präsentation
mentationsweise,
wissenschaftlicherArbeiten,
Arbeiten,
Prinzipien
empiriwissenschaftlicher
Prinzipien
des des
empirischen
schen Arbeitens
Arbeitens
Differenzierung
der gesellschaftlichen,
Leadership
und soziale
Kompetenz, Arbeits-rechtlichen
und Orgaund politischen Rahmenbedingungen
von im
Unternehnisationspsychologie,
das eigene Verhalten
Betrieb,
men, wesentliche
Unternehmensfunktionen
in ihren
menschliche
Kompetenzen
als spezifische Form
des
Grundzügen, Organisationsprinzipien
Humankapitals,
zentrale Aspekte vonwirtschaftlichen
Leadership &
Handelns, praxisnaher
Nachvollzug
der Grundzüge
der
Competencies;
Einführung
in die wichtigsten
Tätigkeiten
Führung
von Unternehmen,
Überblick
über die finanzvon
Personalmanagern,
„Kognitive
Dissonanzen“;
die
wirtschaftliche Seite
des Unternehmens
unterschiedlichen
Verfahren
der Personalauswahl, Aus-
Wirtschaftsmathematik
und Statistik
Allgemeine
Betriebswirtschaft
Mathematische
Methoden
für betriebs- und
Die
Disziplinen der
Wirtschaftswissenschaften
volkswirtschaftliche
Problemstellungen
Differenzierung der gesellschaftlichen, rechtlichen und
DeskriptiveRahmenbedingungen
Statistik, Grundverständnis
zur Mathematik
politischen
von Unternehmen,
wemit
ökonomischem
Sachbezug,
statistische
Problemsentliche Unternehmensfunktionen in ihren Grundzügen,
stellungen aus der ökonomischen
PraxisHandelns,
unter AnwenOrganisationsprinzipien
wirtschaftlichen
pradung
geeigneter
statistischer
Vorgehensweisen,
xisnaher Nachvollzug der Grundzüge der Führung von
Entwickeln eines
allgemeinen
Unternehmen,
Überblick
über dieGrundverständnisses,
finanzwirtschaftliche
Einsatzes
von
mathematischen
Instrumenten
Seite des Unternehmens
einandersetzen mit Maßnahmen zur Entwicklung von
Unternehmensführung
Persönlichkeiten
im Unternehmen
Unternehmerisches Denken
Generelle Erfolgsfaktoren
wirtschaftlichen Handelns,
Finanzmanagement
und Accounting
unternehmerische
Entwicklung,
Zielbildung und
Finanzielle
Basis, Analyse
und Planung
Strategiefindung
des
Unternehmens in Unternehmen, Unternehmensentwicklungsprozess,
Entwicklung
vonund
LösungsalterVerständnis
und Bewertung
der Bilanz
der Gewinnativen
im
realen
Unternehmen,
unternehmerisches
und Verlustrechnung, Analysemethoden, Beurteilung
Denken
und Handeln
von
Kennzahlen,
Durchführung einer Investitionsrech-
Projektmanagement
Projektmanagement
Projekteführen,
führen, koordinieren,
koordinieren, steuern
steuern und
Projekte
und kontrollieren
kontrollieren
Projektorientierte Organisation, Projektdefinition,
Projektorientierte
Organisation,
Projektdefinition,
Projektmanagement-Ansatz,
Projektbeauftragung,
Projektmanagement-Ansatz,
Projektbeauftragung,
Projektauftrag, Management von Projektumwelten, LeiProjektauftrag, Management von Projektumwelten,
stungsplanung mittels Projektstrukturplan, ProjektLeistungsplanung mittels Projektstrukturplan, Projektorganisation, Rolle und Aufgaben des Projektauftraggeorganisation, Rolle und Aufgaben des Projektauftraggebers, Ressourcen- und Kostenplanung, Projektdobers, Ressourcen- und Kostenplanung, Projektdokumenkumentation und EDV-Einsatz im Projektmanagement
tation und EDV-Einsatz im Projektmanagement
Volkswirtschaft
Organisation
Die Disziplinen der Wirtschaftswissenschaften
Prozesse und Organisationen erfolgreich steuern
Analyse gesamtwirtschaftlicher Zusammenhänge;
Theorie
und Aufgaben
des Prozessmanagements,
Prowissenschaftliche
Methoden
der VWL; grundlegende
zessmanagement-Kultur,
Prozessüberwachung
und
Kenntnisse über das Verhalten von Güter-Nachfrage
Prozesssteuerung,
Organisation
als
gestalterische
Fühund -Angebot sowie über die Funktionsweise von Märkrungsaufgabe
im Kontext der
Ziele und Strategien Implieines
ten mit entsprechenden
wirtschaftspolitischen
Unternehmens,
nach
innen
und
nach
außen
gerichtete
kationen, Theorie über das Verhalten einzelner WirtAnforderungen
Organisation, Widerstände,
schaftssubjekte;derGüter-Angebotsverhalten
derGrenzen
Unterund
Probleme
bei
der
Organisationsentwicklung
nehmen, Preisbildungsprozesse
Unternehmensführung
Unternehmerisches Denken
Generelle Erfolgsfaktoren wirtschaftlichen Handelns,
unternehmerische Entwicklung, Zielbildung und Strategiefindung in Unternehmen, Unternehmensentwicklungsprozess, Entwicklung von Lösungsalternativen im
realen Unternehmen, unternehmerisches Denken und
Handeln
12
nung, Bewertung von Finanzie rungs alternativen, InterOrganisation
nationale
Rechnungs legung, Verstehen und Beurteilen
Prozesse
und Organisationen
erfolgreich
steuern einer
der
Finanzberichte
eines Unternehmens,
Erstellung
Theorie
und
Aufgaben
des
Prozessmanagements,
Planungsrechnung für ein Unternehmen, Durchführung
Prozessmanagement-Kultur,
Prozessüberwachung
einer
Erfolgs- und Liquiditätsrechnung,
Beurteilung und
von
Prozesssteuerung,
Organisation
als
Unternehmen mit Hilfe von Kennzahlen gestalterische
Führungsaufgabe im Kontext der Ziele und Strategien
eines Unternehmens, nach innen und nach außen gerichMarketing
tete Anforderungen
der positionieren
Organisation,und
Widerstände,
Unternehmen
erfolgreich
ausrichten
Grenzen und Probleme bei der Organisationsentwicklung
Theorien und Modelle des Marketings, Aspekte von Kunden-, Wettbewerbs- und Produktanalyse, qualitative und
Marketing
quantitative Methoden der primären und sekundären
Unternehmen erfolgreich positionieren und ausrichten
Marktforschung, Umsetzung von Marketing-Aktivitäten
Theorien und Modelle des Marketings, Aspekte von
in der Praxis, Überblick über alle klassischen Aktivitäten
Kunden-, Wettbewerbs- und Produktanalyse, qualitative
der Marktforschung, Kundenanalyse, Durchführung von
und quantitative Methoden der primären und sekundären
Studien und Identifikation der Quellen von Marktdaten,
Marktforschung, Umsetzung von Marketing-Aktivitäten
Erhebungs- und Auswertungsmethoden, Kenntnisse
in der Praxis, Überblick über alle klassischen Aktivitäten
über den Einfluss von Produkten, Prozessen und mitentder Marktforschung, Kundenanalyse, Durchführung von
scheidenden Personen auf das Kaufverhalten (AIDAMoStudien und Identifikation der Quellen von Marktdaten,
dell), Umsatzsteigerung und Wachstum, Überblick über
Erhebungs- und Auswertungsmethoden, Kenntnisse
alle klassischen Werkzeuge des Marketings, Impulse für
über den Einfluss von Produkten, Prozessen und mitentden praktischen Einsatz eines „Marketing-Mix“
scheidenden Personen auf das Kaufverhalten (AIDAModell), Umsatzsteigerung und Wachstum, Überblick
über alle klassischen Werkzeuge des Marketings, Impulse
für den praktischen Einsatz eines „Marketing-Mix“
Wirtschaftsrecht
Personalwirtschaft
Relevante
Rechtsthemen
imPersonals
Leitung und
Steuerung des
Unternehmenszusammenhang
Leadership und soziale Kompetenz, Arbeits- und Organisationspsychologie,
das eigene
Verhalten
im Betrieb,
Überblick
über wirtschaftlich
relevante
Rechtsgebiete,
menschliche Kompetenzen
als spezifische
Form des
wirtschaftsrechtliche
Problemstellungen,
GesellschaftsHumankapitals,
zentrale
Aspekte
vonRechtsform,
LeadershipEck
&
formen
und Kriterien
für die
Wahl der
Competencies;
Einführungund
in Kartellrechts,
die wichtigsten
Tätigkeipfeiler
des WettbewerbsBestimmunten des
vonVertragsPersonalmanagern,
„Kognitive
Dissonanzen“;
gen
und Vertriebsrechts,
arbeitsrechtliche
die unterschiedlichen
Verfahren des
der Personalauswahl,
Problemstellungen,
Einordnung
Arbeitsrechts im
Auseinandersetzen
mit Maßnahmen
zur Entwicklung
Rechtssystem,
rechtliche
Aspekte der Informatisierung,
von Persönlichkeiten
Unternehmen
Kompetenzen
für den im
Umgang
mit Juristen und Rechtsanwälten in der Praxis
Finanzmanagement und Accounting
Finanzielle Basis, Analyse
Volkswirtschaft
undDisziplinen
Planung des
Die
derUnternehmens
Wirtschaftswissenschaften
Verständnis und Bewertung der Bilanz und der GewinnAnalyse gesamtwirtschaftlicher Zusammenhänge;
und Verlustrechnung, Analysemethoden, Beurteilung
wissenschaftliche Methoden der VWL; grundlegende
von Kennzahlen, Durchführung einer InvestitionsrechKenntnisse über das Verhalten von Güter-Nachfrage und
nung, Bewertung von Finanzierungsalternativen, Inter-Angebot sowie über die Funktionsweise von Märkten
nationale Rechnungslegung, Verstehen und Beurteilen
mit entsprechenden wirtschaftspolitischen Implikatioder Finanzberichte eines Unternehmens, Erstellung
nen, Theorie über das Verhalten einzelner Wirtschaftseiner Planungsrechnung für ein Unternehmen, Durchsubjekte; Güter-Angebotsverhalten der Unternehmen,
führung einer Erfolgs- und Liquiditätsrechnung, BeurPreisbildungsprozesse
teilung von Unternehmen mit Hilfe von Kennzahlen
Wirtschaftsmathematik und Statistik
Wirtschaftsrecht
Mathematische Methoden für betriebs- und
Relevante Rechtsthemen im
volkswirtschaftliche Problemstellungen
Unternehmenszusammenhang
Deskriptive Statistik, Grundverständnis zur Mathematik
Überblick über wirtschaftlich relevante Rechtsgebiete,
mit ökonomischem Sachbezug, statistische Problemstelwirtschaftsrechtliche Problemstellungen, Gesellschaftslungen aus der ökonomischen Praxis unter Anwendung
formen und Kriterien für die Wahl der Rechtsform,
geeigneter statistischer Vorgehensweisen, Entwickeln
Eckpfeiler des Wettbewerbs- und Kartellrechts, Bestimeines allgemeinen Grundverständnisses, Einsatzes von
mungen des Vertrags- und Vertriebsrechts, arbeitsmathematischen Instrumenten
rechtliche Problemstellungen, Einordnung des Arbeitsrechts im Rechtssystem, rechtliche Aspekte der Informatisierung, Kompetenzen für den Umgang mit Juristen
und Rechtsanwälten in der Praxis
Qualitätsmanagement-Fachkraft
Qualitätsmanagement-Fachkraft QMF-TÜV
QMF-TÜV
Dieses
Dieses Grundmodul
Grundmodul vermittelt
vermittelt Ihnen
Ihnen praxisorientiertes
praxisorientiertes
Know-how.
Know-how. Sie
Sieerfahren,
erfahren,wie
wieSie
Sieden
denAufbau
Aufbauund
unddie
die
Pflege
eines
prozessorientierten
Managementsystems
Pflege
Pflege eines prozessorientierten Managementsystems
mitgestalten
mitgestalten können.
können.
Bedeutung
Begriffsbestimmung des
des QualitätsQualitätsBedeutung und Begriffsbestimmung
managements,
Normen
des
Qualitätsmanagements,
managements,
des Qualitätsmanagements,
DIN EN
Prozessorientiertes
9001:2015,
QualitätsmaEN ISO
ISO9001:2008,
9001:2008,Prozessorientiertes
ProzessorientiertesQualitätsmaQualitätsnagement,
Aufbau
eines
integrierten
Managementsysmanagement, Aufbau eines integrierten Managetems,
Prozess Prozess
und Prozessorientierung
sowie Prozessmentsystems,
und Prozessorientierun
g sowie
beschreibung,
QM-Methoden,
Prüfmethodentechnik
Prozessbeschreibung, QM-Methoden, Prüfmethodenund
-anwendung,
StatisticalStatistical
Process Control
(SPC),
Prüftechnik
und -anwendung,
Process
Control
mittelüberwachung
(SPC), Prüfmittelüberwachung
Qualitätsmanagement-Beauftragter
Qualitätsmanagement-Beauftragter QMB-TÜV
QMB-TÜV
In
Sie Ihre
Ihre MethodenMethodenIn diesem Aufbaumodul erweitern Sie
und Fachkompetenz.
Fachkompetenz.SieSie
lernen,
ein
Managementlernen, ein Managementsystem
system
erfolgreich
umzusetzen
und weiterzuentwickeln.
erfolgreich
umzusetzen
und weiterzuentwickeln.
Grundlagen des ProzessmanageGrundlagen des Prozessmanaments, Aufbau und Implementiegements, Aufbau und Implerung einer prozessorientierten und
ͲWͲϭϲϬϵϵͲϬϭͲϬϭ
mentierung einer prozessintegrierten Managementdokumentation, Identifikation
orientierten und integrierten Managementdokumentaund Bewertung von Prozessen, Lieferanten-managetion, Identifikation
Identifikation und Bewertung von Prozessen, Liement, Qualitätsplanung, Qualitätskosten; Kennzahlen
feranten-management,
ferantenmanagement, Qualitätsplanung, Qualitätskoszur Prozessanalyse und -optimierung, Grundlagen der
ten; Kennzahlen zur Prozessanalyse und -optimierung,
DIN EN ISO 9004; Motivation und Techniken zur
Grundlagen der DIN EN ISO 9004; Motivation und TechFörderung des QM-Systems mit Schwerpunkt KAIZEN
niken zur Förderung des QM-Systems mit Schwerpunkt
und TQM
KAIZEN und TQM
Moderne Qualitätstechniken
Moderne
ualitätstechniken
&GGFLUJWFQQualitätstechniken
Dieses Aufbaumodul zeigt Ihnen, wie Sie durch die
Dieses Aufbaumodul zeigt Ihnen, wie Sie durch die syssystematische Anwendung präventiver statistischer
tematische Anwendung präventiver statistischer MeMethoden zur Verbesserung von Prozessen und Prothoden zur Verbesserung von Prozessen und Produkten
dukten beitragen und damit konsequent Kosten sparen.
beitragen und damit konsequent Kosten sparen.
Systematische Anwendung erprobter Qualitätstechniken,
Systematische
Anwendung
erprobter
QualitätstechniQuality Function
Deployment,
FMEA,
Erläuterung
ken,
Quality
Function
Deployment,
FMEA,
Erläuterung
anhand einer Fallstudie, Einbindung der Qualitätstechanhand
einer
Fallstudie,
Einbindung
der
Qualitätstechniniken in Six Sigma Projekte, Six Sigma DMAIC Methode,
ken
in Six
Projekte,
Six –Sigma
DMAICVersuchsMethode,
Design
of Sigma
Experiments
(DoE)
statistische
Design
of
Experiments
(DoE)
–
statistische
Versuchsplaplanung, Poka Yoke
nung, Poka Yoke
13
Monika Würzner
Leitung Kompetenz Center Hochschulen
Westendstraße 160
80339 München
Deutschland
Tel: +49 89 5791-2775
Fax: +49 89 5791-3617
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TÜV SÜD Akademie GmbH
Ausgabe: Bachelor of Arts in Business Administration, Schwerpunkt Qualitätsmanagement • D_11/10
www.tuev-sued.de/akademie/hochschulen
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