Fachhandbuch für Q04 - Infektiologie, Immunologie (6. FS
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Fachhandbuch für Q04 - Infektiologie, Immunologie (6. FS) Inhaltsverzeichnis 1. Übersicht über die Unterrichtsveranstaltungen 1.1. Vorlesung .................................. 2 ............................................................. 2 2. Beschreibung der Unterrichtsveranstaltungen ................................... 5 3. Unterrichtsveranstaltungen ................................................. 6 Seite 1 von 20 1. Übersicht über die Unterrichtsveranstaltungen 1.1. Vorlesung Veranstaltung Titel VL- Einführung Lehrformat UE Seite Einführung in die Immunologie und Infektiologie Vorlesung (RSG) 1.00 7 VL- angeb. Immunität I Angeborene Immunität (Teil I) Vorlesung (RSG) 1.00 7 VL- angeb. Immunität II Angeborene Immunität (Teil II) Vorlesung (RSG) 1.00 8 VL- erworbene Immunität I Erworbene Immunität 1: T-Zellen Vorlesung (RSG) 1.00 8 VL- erworbene Immunität II Erworbene Immunität 2: Antigenpräsentation und -erkennung Vorlesung (RSG) 1.00 8 VL- erworbene Immunität III Erworbene Immunität 3: Antikörper Vorlesung (RSG) 1.00 9 VL- Sepsis I Sepsis - Zytokine, Makrophagen (Teil I) Vorlesung (RSG) 1.00 9 VL- Sepsis II Sepsis - Zytokine, Makrophagen (Teil II) Vorlesung (RSG) 1.00 10 VL- antivirale Immunität Antivirale Immunität: Hepatitis B, Influenza Vorlesung (RSG) 1.00 10 VLVakzinierung Vakzinierung Vorlesung (RSG) 1.00 10 VL- HIV&Immun HIV-Infektion und Immundefekte (Teil I) defekt I Vorlesung (RSG) 1.00 11 VL- HIV&Immun HIV-Infektion und Immundefekte (Teil II) defekt II Vorlesung (RSG) 1.00 11 VL- GIT Infektionen Gastrointestinale Infektionen Vorlesung (RSG) 1.00 11 VLSchleimhaut Schleimhautimmunität Vorlesung (RSG) 1.00 12 VL Autoimmunität Autoimmunität Vorlesung (RSG) 1.00 12 VLInfektionen des Respirationstraktes Respirator.Infek t Vorlesung (RSG) 1.00 13 VL- Asthma Vorlesung (RSG) 2.00 13 Asthma, Allergie (Teil I + II) Seite 2 von 20 VLTransplantationsimmunologie Transplantation Vorlesung (RSG) 1.00 13 VL- Tumorimmu Tumorentstehung, Tumorimmunologie nologie Vorlesung (RSG) 2.00 14 VL- Einführung Einführung in die Immunologie und Infektiologie Vorlesung (RSG) 1.00 14 VL- angeb. Immunität I Angeborene Immunität (Teil I) Vorlesung (RSG) 1.00 14 VL- angeb. Immunität II Angeborene Immunität (Teil II) Vorlesung (RSG) 1.00 15 VL- erworbene Immunität I Erworbene Immunität 1: T-Zellen Vorlesung (RSG) 1.00 15 VL- erworbene Immunität II Erworbene Immunität 2: Antigenpräsentation und -erkennung Vorlesung (RSG) 1.00 15 VL- erworbene Immunität III Erworbene Immunität 3: Antikörper Vorlesung (RSG) 1.00 16 VL- Sepsis I Sepsis - Zytokine, Makrophagen (Teil I) Vorlesung (RSG) 1.00 16 VL- Sepsis II Sepsis - Zytokine, Makrophagen (Teil II) Vorlesung (RSG) 1.00 17 VL- antivirale Immunität Antivirale Immunität: Hepatitis B, Influenza Vorlesung (RSG) 1.00 17 VLVakzinierung Vakzinierung Vorlesung (RSG) 1.00 17 VL- HIV&Immun HIV-Infektion und Immundefekte (Teil I) defekt I Vorlesung (RSG) 1.00 18 VL- HIV&Immun HIV-Infektion und Immundefekte (Teil II) defekt II Vorlesung (RSG) 1.00 18 VL- GIT Infektionen Gastrointestinale Infektionen Vorlesung (RSG) 1.00 18 VLSchleimhaut Schleimhautimmunität Vorlesung (RSG) 1.00 19 VL Autoimmunität Autoimmunität Vorlesung (RSG) 1.00 19 VLInfektionen des Respirationstraktes Respirator.Infek t Vorlesung (RSG) 1.00 20 VL- Asthma Vorlesung (RSG) 2.00 20 Asthma, Allergie (Teil I + II) Seite 3 von 20 VLTransplantationsimmunologie Transplantation Vorlesung (RSG) 1.00 20 VL- Tumorimmu Tumorentstehung, Tumorimmunologie nologie Vorlesung (RSG) 2.00 21 UE: Unterrichtseinheiten Seite 4 von 20 2. Beschreibung der Unterrichtsveranstaltungen Titel der Veranstaltung Unterrichtsformat (Dauer der Unterrichtsveranstaltung in Minuten) Einrichtung Die für die Veranstaltung verantwortliche/n Einrichtung/en (Ansprechpartner/innen der Einrichtungen finden Sie in der LLP). Kurzbeschreibung (fakultativ) Inhaltsangabe, worum es in dieser Unterrichtsveranstaltung geht. Vorausgesetztes Wissen/ Vorbereitung (fakultativ) Das Wissen, das von den Dozierenden vorausgesetzt wird und der Hinweis, was in Vorbereitung auf die Unterrichtsveranstaltung erarbeitet werden soll (z.B. Praktikumsskript, 1-2 konkrete Seiten aus einem gängigen Lehrbuch, eine Pro & Contra-Diskussion zu einem bestimmten Thema) sowie Materialen, die mitgebracht werden sollen (z.B. Kittel). Lernziele Die für die Veranstaltung festgelegten Lernziele - die den Kern dessen bilden, was die Veranstaltung vermittelt bzw. was prüfungsrelevant sein wird - aufgeteilt in 3 Kategorien. Die unterschiedlichen Aufzählungssymbole zeigen die Kategorie der Lernziele an. Wissen/Kenntnisse (kognitiv) Fertigkeiten (psychomotorisch) Einstellungen (emotional/reflektiv) Zeitaufwand (fakultativ) Der geschätzte Zeitaufwand für die Vorbereitung, für die Nachbereitung, bzw. für die Vor- und Nachbereitung. Lernspirale Der Bezug der Unterrichtsveranstaltung zum Gesamtcurriculum (auf welche andere Unterrichtsveranstaltung aus diesem oder anderen Modulen baut die aktuelle Veranstaltung auf; wo wird das Thema in folgenden Modulen weiter vertieft); der kumulative Aufbau von Wissen, Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kompetenzen über das Studium wird verdeutlicht. Empfehlungen (fakultativ) Empfehlung zur Vor- und Nachbereitung Ausgewählte Seiten aus einem Lehrbuch, in denen das Thema der Veranstaltung nachgelesen werden kann. Empfehlung zur Vertiefung Für besonders interessierte Studierende, die sich über den Lerninhalt / die Lernziele der Unterrichtsveranstaltung hinaus mit dem Thema beschäftigen wollen. Seite 5 von 20 3. Unterrichtsveranstaltungen Einführung in die Immunologie und Infektiologie Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die Entwicklung und Funktionen der Zellen des Immunsystems beschreiben die primären und sekundären Lymphorgane anatomisch und in ihren Grundfunktionen beschreiben immunologisches Gedächtnis definieren immunologische Spezifität definieren die Prinzipien von Schlüsseltechniken der Immunologie beschreiben Zellen des Immunsystems charakteristische Oberflächenmarker (z.B. CD-Moleküle) zuordnen Angeborene Immunität (Teil I) Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die Funktionsprinzipien (Funktionssysteme: insbesondere Barrieren, Phagozyten (inkl. Toll-like Rezeptoren), NK-Zellen, Mastzellen und Komplement, Zytokine) der angeborenen Immunität beschreiben die Bedeutung der Akute-Phase-Reaktion erläutern den Ablauf und die Auswirkungen einer Entzündungsreaktion erläutern Unterschiede zwischen der angeborenen und erworbenen Immunität erläutern Evasionsmechanismen von Mikroorganismen an Beispielen darlegen Seite 6 von 20 Angeborene Immunität (Teil II) Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Erworbene Immunität 1: T-Zellen Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die Struktur der verschiedenen T-Zell-Rezeptor-Typen (TCR) beschreiben die Vielfalt der T-Zellrezeptor-Vielfalt inkl. der Bedeutung der allelen Exklusion erläutern die Grundzüge der T-Zell-Reifung im Thymus (inkl. positive und negative Selektion sowie Selbstrestriktion) beschreiben die Entwicklung, Funktionen und Effektormechanismen von T-Zell-Subpopulationen beschreiben Auswirkungen von T-Zell-Fehlfunktionen ableiten Erworbene Immunität 2: Antigenpräsentation und -erkennung Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... Struktur, Expression und Funktion der MHC-Klasse-I- und –II-Moleküle beschreiben die Möglichkeiten der Antigenaufnahme, -prozessierung und –präsentation (inkl. der Funktion verschiedener professioneller antigenpräsentierende Zellen sowie der MHC-Restriktion) erläutern die Moleküle der immunologischen Synapse benennen die Grundzüge der Signalentstehung und -transduktion nach Antigenerkennung durch den TCRKomplex inkl. Bedeutung kostimulatorischer Moleküle in diesen Prozess beschreiben Wirkungsmechanismen und klinische Indikationen von Immunsuppressiva beschreiben Seite 7 von 20 Erworbene Immunität 3: Antikörper Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die Struktur von Antikörpern und Funktionen der Antikörperstrukturelementen beschreiben strukturelle und funktionelle Unterschiede der Antikörper-Klassen und -Isotypen benennen Genetische und molekulare Grundlagen der Antikörperdiversität (inkl. der allelen Exklusion) erläutern die Entwicklung und Reifung von B-Zellen beschreiben die Aktivierung von B-Zellen und die Signalübertragung durch den B-Zellrezeptor (Prinzip der Kostimulation) erläutern die Prinzipien einer Antikörper-Antwort (inkl. der klonalen Selektion) erläutern können Die Effektormechanismen von Antikörpern erläutern können Auswirkungen von B-Zell-Fehlfunktionen ableiten können Sepsis - Zytokine, Makrophagen (Teil I) Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC12 - Medizinische Klinik mit Schwerpunkt Infektiologie und Pneumologie (einschl. Arbeitsbereich Pneumologische Onkologie) - CCM/CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die Begriffe Bakteriämie, Fungämie, Virämie, Parasitämie; Sepsis (primär, sekundär, nosokomial); Septischer Schock; Septisches Syndrom; SIRS, TSS definieren die Symptome und die typischen Laborparameter sowie klinische Bewertungsschemata (z. B. APACHE-II-Score) einer Sepsis benennen die Sepsis nach ihrem Ausgangsherd differenzieren die verlaufsbestimmenden Faktoren /Risikofaktoren einer Sepsis benennen die epidemiologische (Häufigkeit) und klinische Bedeutung (z. B. Letalität) einschätzen die häufigsten bakteriellen Erreger in Abhängigkeit vom Ausgangsherd benennen die Pathophysiologie der Sepsis (PAMPs, Toll-like-Rezeptoren, Zytokinreaktion, Mikrozirkulationsstörungen, disseminierte Gerinnung, gestörte Sauerstoffversorgung, betroffenen Organsysteme, Waterhouse-Friderichsen-Syndrom) erläutern Aggressions- und Evasionsmechanismen von Bakterien (Toxine, Kapseln) in ihrer Bedeutung für den Krankheitsverlauf erläutern können therapeutische Ansätze (einschließlich neuerer Entwicklungen, z. B. aktiviertes Protein C) aus den bekannten pathophysiologischen Zusammenhängen und anhand eines Fallbeispiels ableiten Seite 8 von 20 Sepsis - Zytokine, Makrophagen (Teil II) Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC13 - Medizinische Klinik für Gastroenterologie, Infektiologie und Rheumatologie (einschl. Arbeitsbereich Ernährungsmedizin) - CBF CC14 - Institut für Immunologie - CBF Antivirale Immunität: Hepatitis B, Influenza Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... Die Besonderheiten der angeborenen Immunität gegen Viren unter besonderer Berücksichtigung der Interferone und NK-Zellen erläutern Die Besonderheiten der adaptiven Immunität gegen Viren unter besonderer Berücksichtigung der Antigenmenge, von Superantigenen und den Effekten von Antikörpern erläutern Strategien, mit denen sich Viren der Wirtsabwehr entziehen, beschreiben und charakteristische Beispiele zuordnen Strategien, mit denen sich Viren der Wirtsabwehr entziehen, durch charakteristische Beispiele darlegen Vakzinierung Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die allgemein empfohlenen Impfungen nach den aktuellen Empfehlungen der STKO (Impfkalender) benennen die Prinzipien von Impfstoffen (insbesondere komplette Mikroorganismen, Makromoleküle, AntiIdiotypen, Vektor/DNA-Impfstoffe; Tot-, Lebendimpfstoffe) erläutern Möglichkeiten der »Krebsimpfung« (Tumorzellvakzine, Adoptiver T Zelltransfer) benennen Seite 9 von 20 HIV-Infektion und Immundefekte (Teil I) Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... Das humane Immundefizienzvirus (HIV) einschließlich wichtiger Erregereigenschaften (z.B. reverse Transkriptase, Replikation) und die Pathogenese, Epidemiologie, Übertragung, Klinik, Diagnose, Therapie und Prävention der HIV-Infektion beschreiben Medizinisch relevante Immundefekte den jeweils gestörten Systemen zuordnen Häufige und/oder charkteristische Erreger von Infektionen bei immunsupprimierten Patienten (opportunistische Infektionen), z.B. atypische Mykobakterien, Mycobacterium tuberculosis, Candida spp., Pneumocystis jiroveci und Kryptosporidien, zugrunde liegenden Immundefekten zuordnen HIV-Infektion und Immundefekte (Teil II) Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC12 - Medizinische Klinik mit Schwerpunkt Infektiologie und Pneumologie (einschl. Arbeitsbereich Pneumologische Onkologie) - CCM/CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Gastrointestinale Infektionen Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC13 - Medizinische Klinik für Gastroenterologie, Infektiologie und Rheumatologie (einschl. Arbeitsbereich Ernährungsmedizin) - CBF CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... Die häufigen Erreger gastrointestinaler Infektion auflisten Die häufigen Erreger gastrointestinaler Infektion Infektionsquellen, typische Krankheitsausprägungen und die Pathomechanismen zuordnen aus der den Übertragungswegen und der Pathogenese gastrointestinaler Infektionen Prinzipien der Diagnostik, Therapie und Prävention erregerbedingter Krankheiten ableiten Seite 10 von 20 Schleimhautimmunität Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC13 - Medizinische Klinik für Gastroenterologie, Infektiologie und Rheumatologie (einschl. Arbeitsbereich Ernährungsmedizin) - CBF CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... anatomische und zelluläre Unterschiede zwischen dem Immunsystem der Mukosa und anderer Körperregionen/Organe beschreiben die Bestandteile der Mukosa-Barriere (inkl. physiologische intestinale Bakterien Flora und mukosaler B- und T-Zellen (IEL, LPL) und deren Funktionen beschreiben die Grundzüge der Immunantwort gegen intestinale Parasiten (Helminthen vs. Protozoen) beschreiben die Grundzüge der Immunpathogenese von chronisch-entzündlichen Darmerkrankungen beschreiben Mechanismen, die gleichzeitig eine Immunantwort und Toleranz induzieren, benennen Autoimmunität Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die möglichen Entstehungsmechanismen von Autoimmunität bzw. Toleranzbrechung unter besonderer Berücksichtigung von molekularem Mimikry und des HLA-Systems erläutern periphere und zentrale Toleranz unterscheiden die Zuordnung von Autoimmunerkrankungen (insb. Myasthenia gravis, Goodpasture-Syndrom, Zytopenie, Morbus Basedow, akutes rheumatisches Fieber, rheumatoide Arthritis, Diabetes mellitus Typ I, Multiple Sklerose) zu den vier Typen von Hypersensibilitätsreaktionen erläutern den Unterschied zwischen organspezifischen und nicht-organspezifischen Autoimmunerkrankungen an Beispielen bedeutsamer klinischer Entitäten darlegen den Nachweis von Autoantikörpern bei Diagnose, Prognose und Therapiekontrolle von systemischen und organischen Autoimmunerkrankungen begründen Seite 11 von 20 Infektionen des Respirationstraktes Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC12 - Medizinische Klinik mit Schwerpunkt Infektiologie und Pneumologie (einschl. Arbeitsbereich Pneumologische Onkologie) - CCM/CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die häufigen Erreger von Pneumonien auflisten die häufigen Erreger von Pneumonien Infektionsquellen, typische Krankheitsausprägungen und die Pathomechanismen zuordnen aus der den Übertragungswegen und der Pathogenese von Pneumonien Prinzipien der Diagnostik, Therapie und Prävention erregerbedingter Krankheiten ableiten Asthma, Allergie (Teil I + II) Vorlesung (RSG) (90 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die wesentlichen klinischen Charakteristika, diagnostischen Maßnahmen und Therapieprinzipien des Asthma bronchiale begründen wichtige Risikofaktoren und Auslöser der Erkrankung auflisten die dem allergischen Asthma zugrundeliegenden Entzündungsvorgänge in den Atemwegen darstellen Transplantationsimmunologie Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die Prinzipien und klinischen Anwendungen von autologer (syngener), allogener und xenogener Transplantation erläutern die Bedeutung der Hauptund Nebenhistokompatibilitätsantigene sowie des ABOBlutgruppensystems bei einer Transplantation erläutern die Kinetik und die Pathomechanismen der Transplantatabstoßung beschreiben Seite 12 von 20 Die Pathogenese und die klinischen Auswirkungen einer Graft-versus-Host-Reaktion erläutern Die Wirkungsmechanismen immunsuppressiver Medikamente zur Prophylaxe einer Abstoßungsreaktion benennen Tumorentstehung, Tumorimmunologie Vorlesung (RSG) (90 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die Funktion von Onkogenen und Tumorsuppressorgenen erläutern Tumorentstehung durch virale Onkogene (HPV, EBV) oder chemischen Karzinogene erläutern Den Zusammenhang zwischen Entzündung und Tumorentstehung (z. B. Helicobacter pylori – Magenkarzinom) beschreiben Einführung in die Immunologie und Infektiologie Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die Entwicklung und Funktionen der Zellen des Immunsystems beschreiben die primären und sekundären Lymphorgane anatomisch und in ihren Grundfunktionen beschreiben immunologisches Gedächtnis definieren immunologische Spezifität definieren die Prinzipien von Schlüsseltechniken der Immunologie beschreiben Zellen des Immunsystems charakteristische Oberflächenmarker (z.B. CD-Moleküle) zuordnen Angeborene Immunität (Teil I) Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die Funktionsprinzipien (Funktionssysteme: insbesondere Barrieren, Phagozyten (inkl. Toll-like Rezeptoren), NK-Zellen, Mastzellen und Komplement, Zytokine) der angeborenen Immunität beschreiben die Bedeutung der Akute-Phase-Reaktion erläutern den Ablauf und die Auswirkungen einer Entzündungsreaktion erläutern Unterschiede zwischen der angeborenen und erworbenen Immunität erläutern Seite 13 von 20 Evasionsmechanismen von Mikroorganismen an Beispielen darlegen Angeborene Immunität (Teil II) Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Erworbene Immunität 1: T-Zellen Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die Struktur der verschiedenen T-Zell-Rezeptor-Typen (TCR) beschreiben die Vielfalt der T-Zellrezeptor-Vielfalt inkl. der Bedeutung der allelen Exklusion erläutern die Grundzüge der T-Zell-Reifung im Thymus (inkl. positive und negative Selektion sowie Selbstrestriktion) beschreiben die Entwicklung, Funktionen und Effektormechanismen von T-Zell-Subpopulationen beschreiben Auswirkungen von T-Zell-Fehlfunktionen ableiten Erworbene Immunität 2: Antigenpräsentation und -erkennung Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... Struktur, Expression und Funktion der MHC-Klasse-I- und –II-Moleküle beschreiben die Möglichkeiten der Antigenaufnahme, -prozessierung und –präsentation (inkl. der Funktion verschiedener professioneller antigenpräsentierende Zellen sowie der MHC-Restriktion) erläutern die Moleküle der immunologischen Synapse benennen die Grundzüge der Signalentstehung und -transduktion nach Antigenerkennung durch den TCRKomplex inkl. Bedeutung kostimulatorischer Moleküle in diesen Prozess beschreiben Wirkungsmechanismen und klinische Indikationen von Immunsuppressiva beschreiben Seite 14 von 20 Erworbene Immunität 3: Antikörper Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die Struktur von Antikörpern und Funktionen der Antikörperstrukturelementen beschreiben strukturelle und funktionelle Unterschiede der Antikörper-Klassen und -Isotypen benennen Genetische und molekulare Grundlagen der Antikörperdiversität (inkl. der allelen Exklusion) erläutern die Entwicklung und Reifung von B-Zellen beschreiben die Aktivierung von B-Zellen und die Signalübertragung durch den B-Zellrezeptor (Prinzip der Kostimulation) erläutern die Prinzipien einer Antikörper-Antwort (inkl. der klonalen Selektion) erläutern können Die Effektormechanismen von Antikörpern erläutern können Auswirkungen von B-Zell-Fehlfunktionen ableiten können Sepsis - Zytokine, Makrophagen (Teil I) Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC12 - Medizinische Klinik mit Schwerpunkt Infektiologie und Pneumologie (einschl. Arbeitsbereich Pneumologische Onkologie) - CCM/CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die Begriffe Bakteriämie, Fungämie, Virämie, Parasitämie; Sepsis (primär, sekundär, nosokomial); Septischer Schock; Septisches Syndrom; SIRS, TSS definieren die Symptome und die typischen Laborparameter sowie klinische Bewertungsschemata (z. B. APACHE-II-Score) einer Sepsis benennen die Sepsis nach ihrem Ausgangsherd differenzieren die verlaufsbestimmenden Faktoren /Risikofaktoren einer Sepsis benennen die epidemiologische (Häufigkeit) und klinische Bedeutung (z. B. Letalität) einschätzen die häufigsten bakteriellen Erreger in Abhängigkeit vom Ausgangsherd benennen die Pathophysiologie der Sepsis (PAMPs, Toll-like-Rezeptoren, Zytokinreaktion, Mikrozirkulationsstörungen, disseminierte Gerinnung, gestörte Sauerstoffversorgung, betroffenen Organsysteme, Waterhouse-Friderichsen-Syndrom) erläutern Aggressions- und Evasionsmechanismen von Bakterien (Toxine, Kapseln) in ihrer Bedeutung für den Krankheitsverlauf erläutern können therapeutische Ansätze (einschließlich neuerer Entwicklungen, z. B. aktiviertes Protein C) aus den bekannten pathophysiologischen Zusammenhängen und anhand eines Fallbeispiels ableiten Seite 15 von 20 Sepsis - Zytokine, Makrophagen (Teil II) Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC13 - Medizinische Klinik für Gastroenterologie, Infektiologie und Rheumatologie (einschl. Arbeitsbereich Ernährungsmedizin) - CBF CC14 - Institut für Immunologie - CBF Antivirale Immunität: Hepatitis B, Influenza Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... Die Besonderheiten der angeborenen Immunität gegen Viren unter besonderer Berücksichtigung der Interferone und NK-Zellen erläutern Die Besonderheiten der adaptiven Immunität gegen Viren unter besonderer Berücksichtigung der Antigenmenge, von Superantigenen und den Effekten von Antikörpern erläutern Strategien, mit denen sich Viren der Wirtsabwehr entziehen, beschreiben und charakteristische Beispiele zuordnen Strategien, mit denen sich Viren der Wirtsabwehr entziehen, durch charakteristische Beispiele darlegen Vakzinierung Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die allgemein empfohlenen Impfungen nach den aktuellen Empfehlungen der STKO (Impfkalender) benennen die Prinzipien von Impfstoffen (insbesondere komplette Mikroorganismen, Makromoleküle, AntiIdiotypen, Vektor/DNA-Impfstoffe; Tot-, Lebendimpfstoffe) erläutern Möglichkeiten der »Krebsimpfung« (Tumorzellvakzine, Adoptiver T Zelltransfer) benennen Seite 16 von 20 HIV-Infektion und Immundefekte (Teil I) Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... Das humane Immundefizienzvirus (HIV) einschließlich wichtiger Erregereigenschaften (z.B. reverse Transkriptase, Replikation) und die Pathogenese, Epidemiologie, Übertragung, Klinik, Diagnose, Therapie und Prävention der HIV-Infektion beschreiben Medizinisch relevante Immundefekte den jeweils gestörten Systemen zuordnen Häufige und/oder charkteristische Erreger von Infektionen bei immunsupprimierten Patienten (opportunistische Infektionen), z.B. atypische Mykobakterien, Mycobacterium tuberculosis, Candida spp., Pneumocystis jiroveci und Kryptosporidien, zugrunde liegenden Immundefekten zuordnen HIV-Infektion und Immundefekte (Teil II) Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC12 - Medizinische Klinik mit Schwerpunkt Infektiologie und Pneumologie (einschl. Arbeitsbereich Pneumologische Onkologie) - CCM/CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Gastrointestinale Infektionen Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC13 - Medizinische Klinik für Gastroenterologie, Infektiologie und Rheumatologie (einschl. Arbeitsbereich Ernährungsmedizin) - CBF CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... Die häufigen Erreger gastrointestinaler Infektion auflisten Die häufigen Erreger gastrointestinaler Infektion Infektionsquellen, typische Krankheitsausprägungen und die Pathomechanismen zuordnen aus der den Übertragungswegen und der Pathogenese gastrointestinaler Infektionen Prinzipien der Diagnostik, Therapie und Prävention erregerbedingter Krankheiten ableiten Seite 17 von 20 Schleimhautimmunität Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC13 - Medizinische Klinik für Gastroenterologie, Infektiologie und Rheumatologie (einschl. Arbeitsbereich Ernährungsmedizin) - CBF CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... anatomische und zelluläre Unterschiede zwischen dem Immunsystem der Mukosa und anderer Körperregionen/Organe beschreiben die Bestandteile der Mukosa-Barriere (inkl. physiologische intestinale Bakterien Flora und mukosaler B- und T-Zellen (IEL, LPL) und deren Funktionen beschreiben die Grundzüge der Immunantwort gegen intestinale Parasiten (Helminthen vs. Protozoen) beschreiben die Grundzüge der Immunpathogenese von chronisch-entzündlichen Darmerkrankungen beschreiben Mechanismen, die gleichzeitig eine Immunantwort und Toleranz induzieren, benennen Autoimmunität Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die möglichen Entstehungsmechanismen von Autoimmunität bzw. Toleranzbrechung unter besonderer Berücksichtigung von molekularem Mimikry und des HLA-Systems erläutern periphere und zentrale Toleranz unterscheiden die Zuordnung von Autoimmunerkrankungen (insb. Myasthenia gravis, Goodpasture-Syndrom, Zytopenie, Morbus Basedow, akutes rheumatisches Fieber, rheumatoide Arthritis, Diabetes mellitus Typ I, Multiple Sklerose) zu den vier Typen von Hypersensibilitätsreaktionen erläutern den Unterschied zwischen organspezifischen und nicht-organspezifischen Autoimmunerkrankungen an Beispielen bedeutsamer klinischer Entitäten darlegen den Nachweis von Autoantikörpern bei Diagnose, Prognose und Therapiekontrolle von systemischen und organischen Autoimmunerkrankungen begründen Seite 18 von 20 Infektionen des Respirationstraktes Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC12 - Medizinische Klinik mit Schwerpunkt Infektiologie und Pneumologie (einschl. Arbeitsbereich Pneumologische Onkologie) - CCM/CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die häufigen Erreger von Pneumonien auflisten die häufigen Erreger von Pneumonien Infektionsquellen, typische Krankheitsausprägungen und die Pathomechanismen zuordnen aus der den Übertragungswegen und der Pathogenese von Pneumonien Prinzipien der Diagnostik, Therapie und Prävention erregerbedingter Krankheiten ableiten Asthma, Allergie (Teil I + II) Vorlesung (RSG) (90 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die wesentlichen klinischen Charakteristika, diagnostischen Maßnahmen und Therapieprinzipien des Asthma bronchiale begründen wichtige Risikofaktoren und Auslöser der Erkrankung auflisten die dem allergischen Asthma zugrundeliegenden Entzündungsvorgänge in den Atemwegen darstellen Transplantationsimmunologie Vorlesung (RSG) (45 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die Prinzipien und klinischen Anwendungen von autologer (syngener), allogener und xenogener Transplantation erläutern die Bedeutung der Hauptund Nebenhistokompatibilitätsantigene sowie des ABOBlutgruppensystems bei einer Transplantation erläutern die Kinetik und die Pathomechanismen der Transplantatabstoßung beschreiben Seite 19 von 20 Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Die Pathogenese und die klinischen Auswirkungen einer Graft-versus-Host-Reaktion erläutern Die Wirkungsmechanismen immunsuppressiver Medikamente zur Prophylaxe einer Abstoßungsreaktion benennen Tumorentstehung, Tumorimmunologie Vorlesung (RSG) (90 Minuten) Einrichtung CC12 - Institut für Medizinische Immunologie - CVK CC14 - Institut für Immunologie - CBF Lernziele Die Studierenden sollen... die Funktion von Onkogenen und Tumorsuppressorgenen erläutern Tumorentstehung durch virale Onkogene (HPV, EBV) oder chemischen Karzinogene erläutern Den Zusammenhang zwischen Entzündung und Tumorentstehung (z. B. Helicobacter pylori – Magenkarzinom) beschreiben Seite 20 von 20
