Zahnhygiene - JRK: Rheinland
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JRK Landeswettbewerbe Rheinland-Pfalz 17.–19. August 2012 in Daaden Sozialer Bereich Stufe I Zahnhygiene Benötigte Materialien: vier Biertischgarnituren (4 Tische, 8 Bänke) Stoppuhr Spiel „Croco Doc“ Quizfragen zum Thema: „Zahnhygiene“ zwei Fühlboxen Lebensmittel, die erfühlt werden müssen Arbeitsblatt zur Fühlstation zwei Kugelschreiber zwei grüne Holzstifte zwei rote Holzstifte Puzzleteile zu „Dalli klick“ Arbeitsblatt „Rund um den Zahn“ Stufe I Gebiss und Zahnbürste Begrüßungstext (bitte jeder JRK-Gruppe so vorlesen): Hallo liebe JRKler! Herzlich willkommen zu unserer Aufgabe im Sozialen Bereich zum Thema „Zahnhygiene“. Die Aufgabe besteht in diesem Jahr aus zwei Teilen. Aus eurer Wettbewerbsgruppe wählt ihr nun sechs Leute aus, welche die Aufgaben zur Zahnhygiene lösen. Als erstes spielt die komplette Gruppe „Croco Doc“. Die Spielregeln werden euch gleich erklärt. Danach teilt ihr euch selbstständig in drei Zweiergruppen auf. Jede Zweiergruppe muss dann noch eine Aufgabe lösen. Nach dem Spiel „Croco Doc“ werden euch die Aufgaben kurz vorgestellt und ihr könnt euch dann aussuchen, wer von euch, welche Aufgabe löst. Erstellt von A.L. Seite 1 JRK Landeswettbewerbe Rheinland-Pfalz 17.–19. August 2012 in Daaden Sozialer Bereich Stufe I Aufgabenstellungen 1. Teil: Gruppenaufgabe: „Croco Doc“ Spielregeln (bitte so vorlesen): Sicherlich kennt ihr alle das Spiel „Croco Doc“. Das Krokodil hat Zahnschmerzen – aber welcher Zahn tut ihm weh? Drückt nacheinander alle Zähne herunter und findet es heraus. Erwischt ihr einen gesunden Zahn: Glück gehabt und ihr dürft direkt weiterspielen. Aber wehe, wenn jemand von euch einen kranken Zahn berührt... dann schnappt Kroko sofort zu. Um weiterspielen zu können, müsst ihr Quizfragen zum Thema Zahnhygiene richtig beantworten. Sobald ihr eine Frage richtig beantwortet habt, dürft ihr den nächsten Zahn runterdrücken. Das Spiel ist beendet, wenn ihr sechs gesunde Zähne heruntergedrückt habt. Während der Aufgabe wird die Zeit gestoppt. Ziel ist es, so schnell wie möglich sechs gesunde Zähne herunterzudrücken. 2. Teil: Zweiergruppenaufgaben: Team 1: Fühlmemory An dieser Station stehen zwei Fühlkästen. Nacheinander werden euch Lebensmittel in die Kästen gelegt. Diese müsst ihr erfühlen und in das Arbeitsblatt eintragen. Dann färbt ihr das Kästchen ein. Handelt es sich um ein zahngesundes Lebensmittel, so wird das Kästchen grün eingefärbt und bei einem zahnungesunden Lebensmittel wird das Kästchen rot eingefärbt. Am Ende des Fühlens habt ihr zwei Minuten Zeit eure Ergebnisse miteinander zu vergleichen und evtl. zu verbessern. Ihr erhaltet dann Punkte, wenn beide das richtige Lebensmittel erfühlt haben und es richtig zugeordnet haben. Während des Fühlens dürft ihr nicht miteinander sprechen. Team 2: Dalli klick Unter den Puzzleteilen verbirgt sich ein Gegenstand, der mit Zahnhygiene zu tun hat. Ihr entscheidet, welches Puzzleteil aufgedeckt wird. Der Schiedsrichter deckt das Puzzleteil auf und nicht ihr. Sobald ihr den Gegenstand erkannt habt, teilt dem Schiedsrichter die Lösung mit. Ist der Gegenstand falsch erhaltet ihr dafür keine Punkte. Also Vorsicht, gebt nicht zu schnell eine Antwort, sondern erst, wenn ihr euch sicher seid. Aber je weniger Puzzleteile ihr aufdeckt, desto mehr Punkte erhaltet ihr. Team 3: Aufgabenblatt „Rund um den Zahn“ Bearbeitet gemeinsam das Arbeitsblatt „Rund um den Zahn“. Ihr habt dazu acht Minuten Zeit. Sobald ihr fertig seid, putzt dem Gebiss die Zähne. Hierbei geht es nicht darum, dass ihr drei Minuten putzt, sondern es wird das Putzen in der richtigen Reihenfolge bewertet. Erstellt von A.L. Seite 2 JRK Landeswettbewerbe Rheinland-Pfalz 17.–19. August 2012 in Daaden Sozialer Bereich Stufe I Bewertungsbogen: Croco Doc Gruppe Kreisverband/Ortsverein Startnummer Benötigte Zeit: Übersicht Minuspunkte: Verstoß Gruppe schreit sich an und beschimpft einzelne Mitglieder. Gruppe wechselt sich beim Spielen nicht ab. Gruppe schließt einen Mitspieler aus. Gruppenleiter sagt eine Antwort vor. Minuspunkte gesamt (max. 5 Punkte) Häufigkeit / 5 Punkte Information für das Rechenzentrum: Die erstplatzierte Gruppe erhält: 15 Punkte (Falls Minuspunkte vorhanden bitte davon abziehen.) Die zweitplatzierte Gruppe erhält: 14 Punkte (Falls Minuspunkte vorhanden bitte davon abziehen.) Die drittplatzierte Gruppe erhält: 13 Punkte (Falls Minuspunkte vorhanden bitte davon abziehen.) Die viertplatzierte Gruppe erhält: 12 Punkte (Falls Minuspunkte vorhanden bitte davon abziehen.) Die fünftplatzierte Gruppe erhält: 11 Punkte (Falls Minuspunkte vorhanden bitte davon abziehen.) ab jetzt geht es in 0,5er Schritten zurück, d.h.: Die sechstplatzierte Gruppe erhält: 10,5 Punkte (Falls Minuspunkte vorhanden bitte davon abziehen.) ..... Die zwölftplatzierte Gruppe erhält: 7,5 Punkte (Falls Minuspunkte vorhanden bitte davon abziehen.) Erstellt von A.L. Seite 3 JRK Landeswettbewerbe Rheinland-Pfalz 17.–19. August 2012 in Daaden Sozialer Bereich Stufe I Bewertungsbogen: Dalli klick Gruppe Kreisverband/Ortsverein Startnummer Anzahl Summe Spieler erkennen nach einem aufgedeckten Puzzleteil den richtigen Gegenstand. (4 Punkte je Antwort) Spieler erkennen nach drei aufgedeckten Puzzleteilen den richtigen Gegenstand. (3 Punkte je Antwort) Spieler erkennen nach fünf aufgeckten Puzzleteilen den richtigen Gegenstand. (2 Punkte je Antwort) Spieler müssen sechs und mehr Puzzleteile aufdecken, um den richtigen Gegenstand zu erkennen. (1 Punkt je Antwort) Spieler benennen den Gegenstand falsch. (O Punkte je Antwort). Gesamt / 20 Punkte Übersicht Minuspunkte: Verstoß Teammitglieder decken selbstständig die Puzzleteile auf. Team streitet miteinander und beleidigt sich. Ein Teammitglied bevormundet das andere Teammitglied. Gruppenleiter sagt eine Antwort vor. Minuspunkte gesamt (max. 5 Punkte) Endgültige Gesamtpunktzahl: Erstellt von A.L. Häufigkeit / 5 Punkte Punkte / 20 Punkten Seite 4 JRK Landeswettbewerbe Rheinland-Pfalz 17.–19. August 2012 in Daaden Sozialer Bereich Stufe I Bewertungsbogen: Fühlmemory Gruppe Kreisverband/Ortsverein Startnummer Punkte Spieler 1 hat ein Lebensmittel richtig erfühlt. (Bewertet wird nach der endgültigen Beratung von zwei Minuten.) Spieler 2 hat ein Lebensmittel richtig erfühlt. (Bewertet wird nach der endgültigen Beratung von zwei Minuten.) Spieler 1 und 2 haben ein Paar gefunden. Spieler 1 und 2 haben das Lebensmittel richtig zugeordnet (zahngesundes / zahnungesundes Lebensmittel). Summe je Lebensmittel einen Punkt je Lebensmittel einen Punkt je gefundenem Paar einen Punkt je richtiger Zuordnung einen Punkt Gesamt / 20 Punkte Übersicht Minuspunkte: Verstoß Häufigkeit Team redet während des Erfühlens miteinander. Team streitet miteinander und beleidigt sich. Ein Teammitglied bevormundet das andere Teammitglied. Gruppenleiter sagt eine Antwort vor. Minuspunkte gesamt (max. 5 Punkte) Endgültige Gesamtpunktzahl: Erstellt von A.L. / 5 Punkte Punkte / 20 Punkten Seite 5 JRK Landeswettbewerbe Rheinland-Pfalz 17.–19. August 2012 in Daaden Sozialer Bereich Stufe I Bewertungsbogen: Arbeitsblatt „Rund um den Zahn“ Gruppe Kreisverband/Ortsverein Startnummer 1. Teil der Aufgabe: Bepunktung der Aufgaben s. Arbeitsblatt! Gesamtpunkte Arbeitsblatt: / 14 Punkte 2. Teil: Gebiss putzen Gebiss wird folgendermaßen geputzt: Kauflächen oben Kauflächen unten Ober- und Unterkiefer verschließen und Zähne von / 6 Punkte außen in kreisenden Bewegungen putzen. Innen bürstend – erst Oberkiefer von oben nach unten, dann Unterkiefer von unten nach oben. Innerhalb von KAI wird eine Sache vertauscht (Reihenfolge oben / unten) bzw. falsch geputzt (nicht kreisend). KAI wird beachtet, aber mehr als zwei Sachen vertauscht. Zähne werden nicht nach KAI geputzt. / 5 Punkte / 3 Punkte / 0 Punkte Übersicht Minuspunkte: Verstoß Team streitet miteinander und beleidigt sich. Ein Teammitglied bevormundet das andere Teammitglied. Gruppenleiter sagt eine Antwort vor. Minuspunkte gesamt (max. 5 Punkte) Endgültige Gesamtpunktzahl: Erstellt von A.L. Häufigkeit / 5 Punkte Punkte / 20 Punkten Seite 6 JRK Landeswettbewerbe Rheinland-Pfalz 17.–19. August 2012 in Daaden Sozialer Bereich Stufe I Gesamtbewertungsbogen Gruppe Kreisverband/Ortsverein Startnummer Gruppenaufgabe: Croco Doc Benötigte Zeit: _____________ Minuspunkte: ______________ Team 1: Fühlmemory Team 2: Dalli klick Team 3: Arbeitsblatt „Rund um den Zahn“ Gesamtpunktzahl Aufgabe Namen des Schiedsrichter / der Schiedsrichter / 15 Punkte / 20 Punkte / 20 Punkte / 20 Punkte / 75 Punkte Unterschriften der Schiedsrichter Croco Doc Fühlmemory Dalli klick Rund um den Zahn Erstellt von A.L. Seite 7 Quizfragen Zahnhygiene – Stufe I und II – Landeswettbewerbe 2012 Frage: Frage: Frage: Antwort: Antwort: Antwort: Es besteht aus 20 Zähnen. Es besteht aus 32 Zähnen. Wie nennt man das erste Gebiss eines Menschen? Das erste Gebiss eines Menschen nennt man Milchgebiss. Frage: Aus wie vielen Zähnen besteht ein Milchgebiss? Aus wie vielen Zähnen besteht ein Erwachsenengebiss? Frage: Frage: Wie viele Backenzähne hat das Gebiss eines Erwachsenen? (Hinweis: Stufe I: Ober- und Unterkiefer) Antwort: Antwort: Antwort: Frage: Frage: Frage: Ein Erwachsener hat 16 Backenzähne. Wie oft sollst du deine Zahnbürste austauschen? Was machen die Bakterien mit dem Zucker in deinem Mund? Antwort: Antwort: Eine Zahnbürste sollte man spätestens nach drei Monaten austauschen. Wie viele Schneidezähne hat das Gebiss eines Erwachsenen? (Hinweis: Stufe I: Ober- und Unterkiefer) Antwort: Ein Erwachsener hat 8 Schneidezähne. Wie viele Eckzähne hat das Gebiss eines Erwachsenen? (Hinweis: Stufe I: Ober- und Unterkiefer) Ein Erwachsener hat 4 Eckzähne. Frage: Die Bakterien leben von Essensund Zuckerresten und scheiden Säuren aus, die deine Zähne angreifen. Wie viele Weisheitszähne hat das Gebiss eines Erwachsenen? (Hinweis: Stufe I: Ober- und Unterkiefer) Frage: Nenne drei Dinge, die du zum Zähneputzen brauchst. Antwort: Wasser, Zahnbürste, Zahnpasta Ein Erwachsener hat 4 Weisheitszähne. Wie entstehen Wackelzähne? Antwort: Wenn die bleibenden Zähne langsam in deinem Kiefer wachsen, lösen sich die Wurzeln des Milchzahns auf. Sie werden immer kürzer und geben dem Milchzahn keinen Halt mehr. Der Milchzahn wackelt. Frage: Wie nennt man den Teil des Zahnes den man sehen kann? Antwort: Die Zahnkrone kann man sehen. Frage: Wie nennt man die feuchte Flüssigkeit in deinem Mund? Antwort: Frage: Wie viele Zähne hat das Milchgebiss weniger als das Erwachsenengebiss? Antwort: Frage: Warum musst du deine Zähne putzen? Antwort: Frage: Wie ist der Zahn aufgebaut? Antwort: Der Zahn besteht aus Zahnkrone, Zahnhals und Zahnwurzel. Ein Milchgebiss hat 12 Zähne weniger als ein Erwachsenengebiss. Du putzt sie, damit sie gesund bleiben, denn du brauchst sie jeden Tag und das ein Leben lang. Frage: Frage: Frage: Frage: Antwort: Antwort: Antwort: Antwort: Die feuchte Flüssigkeit im Mund nennt man Speichel. Welche Aufgabe hat die Zahnwurzel? Die Zahnwurzel sorgt für die Verankerung im Knochen. Frage: Wie oft sollst du zum Zahnarzt gehen? Du sollst zweimal im Jahr zum Zahnarzt gehen. Warum ist Zucker so schädlich für deine Zähne? Zucker ist die Lieblingsnahrung der Bakterien, die in deinem Mund sind. Sie leben von den Zuckerresten und scheiden Säuren aus, die deine Zähne angreifen. Wie repariert der Zahnarzt einen kranken Zahn? Der Zahnarzt entfernt mit einem Bohrer den angegriffenen Zahnschmelz. Er verschließt das Loch mit einer Füllung. Frage: Frage: Wie putzt man die Zähne richtig? Was ist wichtig für die Zähne und steckt in Milchprodukten? Frage: Antwort: Antwort: Antwort: Antwort: Beim Putzen der Zähne sollte man die KAI-Technik anwenden. In Milchprodukten steckt Kalzium. Was ist die Aufgabe der Backenzähne? Die breiten und flachen Backenzähne kauen und zermahlen das Essen. Sie zerkleinern alles wie ein Mühlstein. Wer meldet sich mit Schmerzen wenn ein Zahn krank ist? Der Nerv meldet sich, wenn ein Zahn krank ist. Frage: Frage: Frage: Warum benötigt unser Körper Fluoride? Nenne eine Aufgabe (Stufe II: zwei Aufgaben) die Fluoride in unserem Körper haben, Zahnbelag ist eine Schmutzschicht auf den Zähnen, die auch aus Essensresten besteht. Im Zahnbelag leben viele Bakterien, die deine Zähne zerstören, wenn du sie nicht putzt. Antwort: Antwort: Antwort: Unser Körper benötigt Fluoride damit sich Knochen und Zähne normal entwickeln. Sie bremsen die Bildung von Karies auslösenden Säuren, die durch Bakterien in Zahnbelägen entstehen. Sie bremsen das Herauslösen von Mineralstoffen aus dem Zahnschmelz (Demineralisation). Sie beschleunigen den Einbau von Mineralstoffen in den Zahnschmelz (Remineralisation). Frage: Frage: Frage: Frage: Antwort: Antwort: Frage: Wie entsteht Zahnbelag? Antwort: Nenne zwei (Stufe II: drei) Zahnregeln, die beschreiben, wie deine Zähne gesund bleiben. Antwort: Zähne regelmäßig und gründlich putzen zahngesunde Nahrungsmittel essen zweimal im Jahr zum Zahnarzt gehen Frage: Warum darfst du Eier und Geflügel nicht roh essen? Antwort: Roh können diese Lebensmittel eine Salmonelleninfektion auslösen. Aus welchen drei Schichten besteht der Zahn? Der Zahn besteht aus Zahnschmelz, Zahnbein und Zahnmark. Nenne zwei (Stufe II: drei) Tiere, die uns Milch für unsere Ernährung geben. Antwort: Folgende Tiere geben uns Milch für unsere Ernährung: Kuh, Schaf, Ziege Frage: Nenne vier (Stufe II: fünf) Lebensmittel, die von Tieren stammen. Antwort: Von Tieren stammen z. Bsp.: Eier, Fleisch, Wurst, Käse, Milch. Wie viel sollten Kinder täglich trinken? Sie sollten mindestens einen Liter täglich trinken, besser 1,5 Liter. Frage: Wie heißt das deutsche Wort für Karies? Antwort: Karies heißt übersetzt Zahnfäule. Welche Getränke unterstützen eine gesunde Ernährung? Folgende Getränke unterstützen eine gesunde Ernährung: Mineralwasser, Obstsaftschorlen, ungesüßte Kräuterund Früchtetees. Frage: Nenne zwei (Stufe II: vier) Obstsorten, die aus medizinischer Sicht nicht uneingeschränkt zu empfehlen sind? Antwort: Bananen, Rosinen, Datteln, Feigen, Ananas, Zitrone, Orangen Wissenswertes „Rund um den Zahn“ Stufe I – Landeswettbewerbe 2012 Gruppe Kreisverband/Ortsverein Startnummer 1. Auf welche Zähne zeigen der Pfeile? Beschriftet! ___ P. / 4 P. 2. Welche Zähne können nur Erwachsene bekommen? _____________________________________________________ ___ P. / 1 P. 3. Wie nennt man den Knochen, in dem die Zähne stecken? _____________________________________________________ ___ P. / 1 P. 4. Wie heißen die vier Säulen der Gruppenprophylaxe? _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ ___ P. / 4 P. Bitte wenden! 5. Wie viele Stücke Zucker sind in einer Flasche Ketschup enthalten? _____________________________________________________ ___ P. / 1 P. 6. Wie viele Stücke Zucker sind in einem Liter Cola enthalten? _____________________________________________________ ___ P. / 1 P. 7. Die dreidimensionale Ernährungspyramide besteht aus vier Lebensmittelgruppen. Nennt zwei davon. _________________________________________________ _________________________________________________ _______ Punkte von 14 Punkten erreicht ___ P. / 2 P.
