A TANTÁRGY ADATLAPJA
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LEHRVERANSTALTUNGSBESCHREIBUNG Datenbanken und Programme 1. Angaben zum Programm 1.1 Hochschuleinrichtung 1.2 Fakultät 1.3 Department 1.4 Fachgebiet 1.5 Studienform 1.6 Studiengang / Qualifikation ”Babeş-Bolyai” Universität Klausenburg Fakultät Für Wirtschaftswissenschaften Und Unternehmensführung Wirtschaftswissenschaften und Unternehmensführung in deutscher Sprache Unternehmensführung Bachelor Betriebswirtschaftslehre 2. Angaben zum Studienfach 2.1 LV-Bezeichnung Datenbanken und Programme 2.2 Lehrverantwortlicher – Vorlesung Univ. Lekt. Dr. Arba Raluca 2.3 Lehrverantwortlicher – Seminar Univ. Lekt. Dr. Arba Raluca 2.4 Studienjahr II 2.5 Semester III 2.6. Prüfungsform Summative 2.7 Art der LV Pflichtfach 3. Geschätzter Workload in Stunden 3.1 SWS 3.4 Gesamte Stundenanzahl im Lehrplan 3 42 von denen: 3.2 Vorlesung 1 von denen: 3.5 14 Vorlesung 3.3 Seminar/Übung 3.6 Seminar/Übung Verteilung der Studienzeit: Studium nach Handbücher, Kursbuch, Bibliographie und Mitschriften Zusätzliche Vorbereitung in der Bibliothek, auf elektronischen Fachplattformen und durch Feldforschung Vorbereitung von Seminaren/Übungen, Präsentationen, Referate, Portfolios und Essays Tutorien Prüfungen Andere Tätigkeiten: .................. 2 28 Std. 30 20 20 6 7 83 125 5 3.7 Gesamtstundenanzahl Selbststudium 3.8 Gesamtstundenanzahl / Semester 3.9 Leistungspunkte 4. Voraussetzungen (falls zutreffend) 4.1 curricular 4.2 kompetenzbezogen nicht der Fall nicht der Fall 5. Bedingungen (falls zutreffend) 5.1 zur Durchführung der Vorlesung 5.2 zur Durchführung des Die Studenten kommen zu den Vorträgen und Labors, mit dem Handy auf „silent“ gestellt. Die Verspätung der Studenten zu den Vorträgen, Seminaren, Labors wird nicht akzeptiert. Der Abgabetermin des Projektseminars wird von dem Inhaber gemeinsam mit den Seminars / der Übung Studenten vereinbart. Verschiebungen werden nur aus sachlichen Gründen akzeptiert. Nicht rechtzeitig vorgetragene Projekte, werden bis zu 10% ihres Wertes abgezogen. Transversale Kompetenzen Berufliche Kompetenzen 6. Spezifische erworbene Kompetenzen Verstehen der spezifischen Datenbank-Management-Systeme und Datenbanken; Verwaltung von Kunden und Lieferanten Beziehungen mit Datenbank-Management-Systeme und Datenbanken Verwaltung unnd finanzielle und materielle Ressourcen Zuteilung mit Datenbank-Management-Systemen und Datenbank Verhandlungen, Auftragsvergabe und Durchführung von internationalen Geschäfts-und ManagementProbleme der internationalen Kommunikation. Verständnis der Betrieb von Programmen für Unternehmen. Entwicklung von Business-Plänen und spezifische Aktivität Programmenmit mit Datenbanken Datenbank-Management (DBMS-Komponenten); Schaffung einer geeignete Datenorganisation Mentalität für die verwendeten Systeme; Vertrautheit mit dem VFP und Microsoft Access Datenbanken Management in der wirtschaftlichen Organisationen 7. Ziele (entsprechend der erworbenen Kompetenzen) 7.1 Allgemeine Ziele der Lehrveranstaltung 7.2 Spezifische Ziele der Lehrveranstaltung Erwerb von praktischen Fähigkeiten um Computer-Anwendungen undDatenbanken Entwerfen einer Datenbank-Anwendung in einem bestimmten Bereich Erstellen vonDatenbankanwendung mit FoxPro und Access 8. Inhalt 8.1 Vorlesung Lehr- und Lernmethode Anmerkungen Datenbanken un Programme - Grundlangen Vortrag 1 Vortrag Projektmanagement in FoxPro 9.0 SP2 Foxpro und Programmiersprache Elementen Einführung in Microsoft Visual FoxPro und Access Vortrag 1 Vortrag Freien Tabellen in Visual FoxPro 9.0 SP2 und Access Vortrag 1 Vortrag 2013 Datenbanken Management in FoxPro 9.0 SP2 und Vortrag 1 Vortrag Access 2013 Erstellen von Abfragen in Visual FoxPro 9.0 SP2 und Vortrag 1 Vortrag Access 2013 Erstellen und Verwenden von Berichten in Visual Vortrag 1 Vortrag FoxPro 9.0 SP2 und Access 2013 Menüs in Visual FoxPro 9.0 SP2 Vortrag 1 Vortrag Literatur Matthew MacDonald, Access 2013: The Missing Manual, "O'Reilly Media, Inc.", 2013 Frank Geisler, Datenbanken: Grundlagen und Design,Hüthig Jehle Rehm, 2011 René Steiner, Grundkurs Relationale Datenbanken: Einführung in die Praxis der Datenbankentwicklung für Ausbildung, Studium und IT-Beruf, Springer DE, 2009 Gunter Saake, Kai-Uwe Sattler, Andreas Heuer, Datenbanken: Konzepte und Sprachen, Hüthig Jehle Rehm, 2010 Günter Matthiessen, Michael Unterstein, Relationale Datenbanken und Standard-SQL: Konzepte der Entwicklung und Anwendung, Pearson Deutschland GmbH, 2008 Mocean L., Sitar-Tăut D.A., Baze de date şi programare. Culegere de probleme, Risoprint, Cluj-Napoca, 2009 Niţchi et al., Elemente de baze de date şi programare aplicate în economie, Risoprint, Cluj-Napoca, 2009 Sitar-Tăut D.A., Databases in the Real Life Economy, Risoprint, Cluj-Napoca, 2009 Sitar-Tăut D.A., Elemente de baze de date pentru economişti, Risoprint, Cluj-Napoca, 2010 ***, Microsoft Visual FoxPro 9.0, online/offline Dokumentation ***, Microsoft Access 2013, online/offline Dokumentation ***, Oracle – SQL Programmierung, online/offline Dokumentation 8.2 Seminar / Übung Erstellen und Bearbeiten von Tabellen in VFP free and Access Erstellen von Datenbanken und Projekte VFP prozeduralen Programmierung VFP objektorientierte Programmierung Erstellen von Formularen VFP und Access Erstellen von Berichten und Access VFP Erstellen von Abfragen VFP und Access Erstellen und Bearbeiten von Tabellen in VFP free and Access Lehr- und Lernmethode Übungen Anmerkungen 2 Seminaren Übungen Übungen Übungen Übungen Übungen Übungen Übungen 2 Seminaren 1 Seminar 1 Seminar 2 Seminaren 1 Seminar 4 Seminaren 1 Seminar Übungen 2 Seminaren Literatur Matthew MacDonald, Access 2013: The Missing Manual, "O'Reilly Media, Inc.", 2013 Frank Geisler, Datenbanken: Grundlagen und Design,Hüthig Jehle Rehm, 2011 Menüs ***, Microsoft Visual FoxPro 9.0, online/offline Dokumentation ***, Microsoft Access 2013, online/offline Dokumentation ***, Oracle – SQL Programmierung, online/offline Dokumentation 9. Verbindung der Inhalte mit den Erwartungen der Wissensgemeinschaft, der Berufsverbände und der für den Fachbereich repräsentativen Arbeitgeber Das Fach wird ständig auf dem neuen Stand in dem Bereich gebracht. Außerdem sind die Fallstudien des Labors tief in der Wirklichkeit verankert wobei man diese mit lokalen Beispiele, verschiedene Situationen aktualisiert, basierend auf eine spezielle Zusammenarbeit mit Praktikern auf dem Gebiet. 10. Prüfungsform Veranstaltungsart 10.1 Evaluationskriterien 10.2 Evaluationsmethoden 10.4 Vorlesung 10.3 Anteil an der Gesamtnote 40% Das wissen des Konzeptionelle schriftliche Prűfung System und die Methoden und Verfahren in Datenbanken verwendet Verwenden von Tabellen, Projekte, Formularen, Berichten 10.5 Seminar / Übung Verwenden von Datenbanken praktische Prüfung 60% Verwenden von Tabellen, Projekte, Formularen, Berichten 10.6 Minimale Leistungsstandards Das Wissen des Konzeptes des Datenbanken, Tabellen, Beziehungen Den theoretischen und praktischen Teile der Prüfung mit einer minimalen Note von 5 zu bestehen Ausgefüllt am: 12.01.2015 Vorlesungsverantwortlicher Lekt. univ.dr. Raluca Arba Departmentdirektor: Prof. univ. dr. Mureşan Mariana Genehmigt im Department am: 20.01.2015 Seminarverantwortlicher Lekt. univ.dr. Raluca Arba
