Brückenkurs Außenwirtschaft

Thieß Petersen
Brückenkurs
Außenwirtschaft
Lösungen
UVK Verlagsgesellschaft mbH ∙ Konstanz
mit UVK/Lucius ∙ München
Brückenkurs Außenwirtschaft: Lösungen
2
2 Reale Außenwirtschaftstheorie
1.



Womit beschäftigt sich die reale Außenwirtschaft primär?
mit dem Austausch von Gütern zwischen (zwei) Ländern
mit der Entwicklung von Wechselkursen
mit den Auswirkungen von Importen / Exporten auf den
Wechselkurs
2. Was ist ausschlaggebend für Außenhandel?
 absolute Preisvorteile
 relative Preisverhältnisse
3. Was ist keine Ursache für relative Preisvorteile zwischen
zwei Ländern?
 Produktivitätsunterschiede zwischen zwei Ländern
 unterschiedliche Faktorausstattungen zwischen zwei Ländern
 unterschiedliche Nachfrageverhältnisse
 identischer Produktivität und Faktorausstattung in zwei Ländern
4. Ergänzen Sie den Satz:
Wohlfahrt
Durch Außenhandel erhöht sich die
aller beteiligten Volkswirtschaften, in dem Sinne, dass die zur Verfügrößer
gung stehenden Gütermengen
sind als ohne
Außenhandel.
5. Was bildet eine Transformationskurve ab?
 die Gesamtheit aller möglichen herstellbaren Güterkombinationen
 alle Güterbündel, die für die Gesellschaft den gleichen Nutzen stiften
© UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2015
Brückenkurs Außenwirtschaft: Lösungen
3
3 Wechselkurstheorie
1. Welcher Markt wird im Rahmen der Wechselkurstheorie
untersucht?
 Devisenmarkt
 Gütermarkt
 Weltmarkt
2. Welche Währung ist aus Sicht eines Deutschen keine
Devise?
 Dollar
 Franken
 Euro
 Yen
3. Bestimmen Sie beispielhaft den gleichgewichtigen Wechselkurs zwischen Euro und Dollar zeichnerisch in folgendem Diagramm. Benennen Sie auch die Achsen des
Diagramms.
Wechselkurs
(Euro pro $)
$-Angebot = EX + KIM
Gleichgewichtswechselkurs
$-Nachfrage = IM + KEX
0
$*
© UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2015
Dollar-Menge ($)
Brückenkurs Außenwirtschaft: Lösungen
4
4. Nennen Sie drei Wechselkurstheorien.
Kaufkraftparitätentheorie
Zinsparitätentheorie
Keynesianische Wechselkurstheorie
5. Nehmen Sie an, eine Tonne Stahl kostet in Deutschland
100 Euro und in den USA 125 US-Dollar. Können Sie auf
Basis dieser Zahlen einen Wechselkurs bestimmen? Welche
der drei oben genannten heorien hilft Ihnen dabei?
Wechselkurs: 1,25 Dollar pro Euro
Wechselkursparitätentheorie
Theorie:
© UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2015
Brückenkurs Außenwirtschaft: Lösungen
5
4 Monetäre Außenwirtschaftstheorie
1. Was erfasst eine Zahlungsbilanz?
 alle ökonomischen Transaktionen zwischen inländischen und
ausländischen Wirtschaftseinheiten innerhalb eines Jahres
 ausschließlich die Kapitalströme zwischen inländischen und
ausländischen Wirtschaftseinheiten innerhalb eines Jahres
 ausschließlich die Warenströme zwischen inländischen und
ausländischen Wirtschaftseinheiten innerhalb eines Jahres
2.




Welche Bilanz ist keine Teilbilanz der Zahlungsbilanz?
Leistungsbilanz
Kapitalbilanz
Transferbilanz
Gold- und Devisenbilanz
3. Was wird nicht auf der Aktivseite einer Zahlungsbilanz erfasst?
 Export von Gütern
 Verkauf von Wertpapieren ins Ausland
 Import von Gütern
 Schuldenaufnahme im Ausland
4. Welche Folge hat es für die deutsche Automobilindustrie,
wenn der Euro im Vergleich zum Dollar an Wert verliert
(Euro-Abwertung)?
 es werden in den USA mehr deutsche Autos verkauft
 es werden in den USA weniger deutsche Autos verkauft
© UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2015
Brückenkurs Außenwirtschaft: Lösungen
6
5. Auf welchen Überlegungen basiert das Mundell-FlemmingModell?
 auf keynesianischen Überlegungen
 auf neoklassischen Überlegungen
 auf klassischen Überlegungen
© UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2015
Brückenkurs Außenwirtschaft: Lösungen
7
5 Globale Leistungsbilanzungleichgewichte
1. Welche Positionen sind die größten in der deutschen Leistungsbilanz?
 Dienstleistungsimporte und -exporte
 Kapitalimporte und -exporte
 Warenimporte und -exporte
 laufende Übertragungen
2. Welcher ökonomische Zusammenhang ist nicht korrekt?
(Y = produzierte Menge an Gütern und Dienstleistungen in einer Volkswirtschaft in einem Jahr, IM = Importe, EX = Exporte,
I = Investitionen, G = Staatsverbrauch)
 Y = C + I + G + (EX – IM)
 Y + IM = C + I + G + EX
 Y – (C + I + G) = (IM – EX)
3. Welche drei Länder haben gegenwärtig ein Leistungsbilanzdeizit?
 Deutschland
 Kolumbien
 USA
 China
 Marokko
4. Welche Folge kann ein über Jahre wachsendes Leistungsbilanzdeizit im Inland haben?
 steigende Arbeitslosigkeit
 Zuluss an Devisenbeständen
 Aufwertung der eigenen Währung
© UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2015
Brückenkurs Außenwirtschaft: Lösungen
8
5. Ergänzen Sie die Sätze:
Bei lexiblen Wechselkursen wird ein Leistungsbilanzungleichgewicht durch den Wechselkurs ausgeglichen.
Und: Bei festen Wechselkursen wird ein LeistungsbilanzungleichPreise
gewicht durch die
ausgeglichen.
© UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2015
Brückenkurs Außenwirtschaft: Lösungen
9
6 FesteoderlexibleWechselkurse
1. Welche Vorteile birgt ein lexibler Wechselkurs für ein
kleines Land mit geringer Produktivität?
 es kann durch Aufwertung der Währung mehr Waren auf
dem Weltmarkt kaufen
 es kann durch Abwertung der eigenen Währung die Wettbewerbsfähigkeit auf dem Weltmarkt steigern
 es durch Aufwertung der eigenen Währung die Wettbewerbsfähigkeit auf dem Weltmarkt steigern
2. Welches Argument spricht für feste Wechselkurse in einem
Währungsraum wie der Eurozone?
 Unternehmen erhalten eine sichere Kalkulationsgrundlage
 es kann Inlation aus einem Land der Eurozone in das andere
übertragen werden
 es können Spekulationsblasen in der Eurozone entstehen
3. Ergänzen Sie den Satz:
Ein Währungsraum ist dann optimal, wenn die Länder im WähProduktivitäten
rungsraum vergleichbare
haben.
Ist dies nicht der Fall, dann müssen Produktionsfaktoren
mobil / lexibel
sein und deren Preise lexibel.
© UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2015
Brückenkurs Außenwirtschaft: Lösungen
10
4. In einem Währungsraum beindet sich ein Land mit hoher
und niedriger Produktivität. Welche Möglichkeit bleibt
dem Land mit niedriger Produktivität, um die eigene Wettbewerbsfähigkeit zu steigern und welches Risiko ergibt sich
daraus für dieses Land?
 es muss die Löhne senken und setzt sich dem Risiko aus, das
gutausgebildete und mobile Arbeitnehmer in das Land mit
der höheren Produktivität abwandern
 es muss die Löhne steigern und setzt sich dem Risiko aus,
dass die Unternehmen zunehmend unrentabler werden
© UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2015
Brückenkurs Außenwirtschaft: Lösungen
11
7 Zolltheorie
1. Wie wirkt ein Zoll auf Autos im Inland?
 er verteuert ausländische Automobile für Inländer, hat allerdings keine Auswirkungen auf die Wohlfahrt
 er verteuert ausländische Automobile für Inländer und führt
zu einem Wohlfahrtverlust (Konsumentenrente ↓), der durch
die Zolleinnahmen und die höhere Produzentenrente nicht
kompensiert werden kann
 er verteuert ausländische Automobile für Inländer und führt
zu einem Wohlfahrtsgewinn (Konsumentenrente ↑), da die
Zolleinnahmen steigen
2. Zeichnen Sie eine inländische Angebotskurve und Nachfragekurve und ergänzen Sie diese um ein Angebot
des Ausland mit Zoll und ohne Zoll (Weltmarktpreis).
Annahme: Das Inland ist ein kleines Land und die Nachfrage beeinlusst nicht den Weltmarktpreis.
Preis
Nachfrage
des Inlands
Angebot
des Inlands
Angebot des Auslands
mit Importzoll
Inlandspreis
mit Zoll
Zollsatz
Angebot des Auslands
ohne Importzoll
Weltmarktpreis
ohne Zoll
Importmenge
0
x Aohne Zoll
xNohne Zoll
x Amit Zoll xNmit Zoll
© UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2015
Gütermenge (x)
Brückenkurs Außenwirtschaft: Lösungen
12
3. Welche dynamische Wirkung hat ein Importzoll auf ausländische Autos nicht auf das Inland?
 die Importe ausländischer Autos sinken
 die Währung des Inlands wertet ab
 inländische Autos verteuern sich, Exporte inländischer Autos
in das Ausland gehen zurück
 es besteht das Risiko, dass das Ausland einen Retorsionszoll
erhebt
4. Welches Argument spricht gegen die Einführung von Zöllen?
 Erziehungszollargument
 Optimalzollargument
 Autarkiezollargument
 Wohlfahrtsargument
5. Ergänzen Sie den Satz:
junge
Ein Erziehungszoll schützt
Sektoren vor
ausländischer Konkurrenz und erlaubt es diesen Sektoren,
Wettbewerbsfähigkeit aufzubauen.
© UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2015
Brückenkurs Außenwirtschaft: Lösungen
13
8 Internationaler Konjunktur­
zusammenhang
1. Wie wirkt Außenhandel auf das Wirtschaftswachstum des
Inlands?
 es steigert das Wirtschaftswachstum und erhöht die Beschäftigung
 es senkt das Wirtschaftswachstum, da Importe die inländische Wirtschaft langfristig schwächen
 es hat keine Auswirkungen auf das Wirtschaftswachstum, da
Importe und Exporte sich in der Regel ausgleichen
2. Ergänzen Sie den Satz:
globaler
Durch Außenhandel wird ein
Wachstumsverstärkt
prozess angestoßen, der sich selbst
. Das Phäpositiven
nomen beschreibt den
Konjunkturzusammenhang.
3. Kann Außenhandel auch einen negativen Konjunkturzusammenhang haben (am Beispiel Automobilindustrie)?
 ja, wenn die Auslandsnachfrage nach inländische Autos aufgrund einer Krise sinkt, sinkt die Nachfrage und in Folge
auch die Beschäftigung in der inländischen Automobilindustrie
 ja, wenn die Auslandsnachfrage steigt, verteuern sich die inländischen Autos für die Inländer
 nein, Außenhandel wirkt für Inland und Ausland gleichermaßen positiv
© UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2015
Brückenkurs Außenwirtschaft: Lösungen
14
9 Finanz­ und Wirtschaftskrise 2008/2009
1. Was löste die Finanz- und Wirtschaftskrise 2008 aus?
 ein sprunghafter Anstieg der Arbeitslosigkeit in den USA
 das Platzen der US-Immobilienblase und die Pleite der Lehman Brothers Bank
 eine restriktive Geldpolitik der Europäischen Zentralbank
2.



Was war keine Keimzelle der Wirtschaftskrise von 2008?
die Terroranschläge des 11. September 2001
das Platzen der Dotcom-Blase 2000
Einführung des Euro als Buchgeld 1999
3. Um wie viel Prozent ging das Bruttoinlandsprodukt 2009
im Vergleich zum Vorjahr in Deutschland zurück?
5
Prozent
4. Infolge der Finanz- und Wirtschaftskrise entstand eine
Vertrauenskrise – wie äußerte sich diese nicht?
 die Investitionsgüternachfrage sank
 die europäische Union führte Zölle ein, um sich vor negativen
Konjunktureffekten aus den USA zu schützen
 die Risikoprämien bei der Kreditnachfrage stiegen kräftig
© UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2015
Brückenkurs Außenwirtschaft: Lösungen
15
Kreuzworträtsel
Z
Ł
O
T
P
F
E
R
A
N
U
K
E
N
L
L
A
E
U
R
O
K
F
U
R
R
N
D
D
F
Y
O
R
N
R
A
N
© UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2015
T
Brückenkurs Außenwirtschaft: Lösungen
16
W
E
D
E
V
I
S
M
S
P
E
C
E
H
X
S
P
E
Z
O
L
O
R
K
O
U
R
R
T
S
U
L
A
L
T
E
E
H
A
N
D
E
L
© UVK Verlagsgesellschaft mbH, Konstanz und München 2015
I
O
N
Karriere machen...
...statt
Kaffee
kochen
© OliaFedorovsky – iStockphoto LP
Michael Bloss
Praktika als
Karrieresprungbrett
2014, 136 Seiten
flexibler Einband
ISBN 978-3-8252-4103-2
€ (D) 11,99
www.utb-shop.de