Boxenstopp „Soziales Lernen“

Geschwister-Scholl-Gymnasium Pulheim
Blatt Nr.
Quali-Mappe Junior
Boxenstopp „Soziales Lernen“
Beispiel
Thema: _______________Arbeiten im Team______________________
Name: ___Andrea Nielson ______________Klasse: ___5g________Datum: _13.11.04___
Das ist mein Ziel zum oben genannten Thema:
Ich möchte lernen, erfolgreich mit anderen aus meiner Klasse im Team zusammen
arbeiten zu können.
So kann ich mein Ziel erreichen:
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Ich lasse andere ausreden.
Ich übernehme Aufgaben im Team.
Ich äußere meine Meinung und akzeptiere die Ansichten der anderen.
Das sind meine Fortschritte / meine Erfolge:
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Datum: ___15.12.04_____
Als Materialwart habe ich gelernt dafür verantwortlich zu sein, dass die notwendigen
Lernmaterialien stets vorhanden sind.
Ich habe gelernt, anderen aus meiner Gruppe Tipps zu geben.
Ich habe gelernt, mit anderen zusammen einen Vortrag zum Thema ”Vogelschutzgebiete an der
Nordsee” zu halten.
Das hat noch nicht so gut funktioniert:
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Einige aus der Gruppe haben gestört und zu wenig Aufgaben übernommen.
Wir konnten die Zeitvorgabe nicht einhalten.
Wir haben uns bei der Arbeit ziemlich oft gestritten.
Das möchte ich beim Sozialen Lernen gerne als nächstes in Angriff nehmen:
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Ich möchte, dass wir uns in der Klasse untereinander mehr helfen.
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Boxenstopp „Lernen in den Fächern“
Beispiel
Fach / Thema: ________Englisch / Vokabel-Lernen________________________
Name: ___Andrea Nielson ______________Klasse: ___5g________Datum: _14.09.04___
Das ist mein Ziel zum oben genannten Thema:
Ich möchte die Englisch-Vokabeln schneller lernen und besser behalten.
So kann ich mein Ziel erreichen:
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Ich teile mir die Arbeit ein und lerne jeden Tag zweimal fünf bis zehn Minuten.
Ich schreibe die Vokabeln, die ich mir nicht merken kann, auf Karteikarten und hänge sie an
verschiedenen Orten im Zimmer auf.
Wenn ich mich mit Freunden aus der Klasse treffe, fragen wir uns gegenseitig Vokabeln ab.
Das sind meine Fortschritte / meine Erfolge:
___08.10.2004_____
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Datum:
Im letzten Vokabel-Test habe ich zum ersten Mal eine 2 geschrieben.
Meine Englisch-Lehrerin hat mich gelobt und gesagt, dass ich mich viel häufiger melde in letzter
Zeit.
Das hat noch nicht so gut funktioniert:
In meinem Zimmer hängen noch viel zu viele Karteikarten mit Vokabeln, die ich mir
noch nicht merken kann.
Das möchte ich beim Lernen in __Englisch ________ gerne als nächstes in Angriff nehmen:
Ich möchte in den Herbstferien meiner Oma und Onkel Theo Urlaubskarten auf
Englisch schreiben.
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Boxenstopp „Methodenlernen“
Beispiel
Thema: _____________Kurzvortrag______________________________
Name: ___Andrea Nielson ______________Klasse: ___5g________Datum: _14.01.05___
Das ist mein Ziel zum oben genannten Thema:
Ich möchte einen gut verständlichen und anschaulichen Kurzvortrag vor der Klasse
halten können.
So kann ich mein Ziel erreichen:
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Ich stelle Informationen mit Hilfe von Grafiken oder Bildern dar.
Ich erstelle eine klare Gliederung.
Ich schreibe die wichtigsten Begriffe und Sachverhalte auf Karteikarten.
Ich übe meinen Vortrag mehrmals, am besten vor dem Spiegel.
Ich mache zu hause eine ”Generalprobe”.
Das sind meine Fortschritte / meine Erfolge:
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Datum: ____20.02.05_______
Mein Vortrag zum Thema ”Störche – Langstreckenflieger zwischen Elbe und Nil” hat insgesamt gut
geklappt.
Ich habe keine wichtigen Sachen vergessen.
Mit Hilfe der Karte auf OH-Folie konnte ich en Flugstrecken der Störche gut erklären.
Das hat noch nicht so gut funktioniert:
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Ich habe zu schnell gesprochen.
Ich habe meine Zuhörer mit zu viele Spezial-Informationen und Zahlen gelangweilt.
Ich habe den ganzen Sonntag an der Vorbereitung des Vortrages gesessen.
Das möchte ich beim Methodenlernen gerne als nächstes in Angriff nehmen:
Bei der Ausarbeitung des nächsten Vortrages will ich versuchen, meine Zeit besser
einzuteilen.
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