Ulrike Gebetsberger

1. Genetik
a) Im molekularbiologischen Besucherlabor am Campus Vienna Biocenter hast du einen
genetischen
Fingerabdruck
Fingerabdruck“,
nenne
erstellt.
mögliche
Definiere
den
Anwendungsgebiete
Begriff
und
Funktionsweise.
„genetischer
erkläre
seine
(8 Punkte)
b) Wie können weibliche und männliche biologische Spuren unterschieden werden?
(2 Punkte)
c) Beschreibe möglichst genau den Ablauf der Polymerasekettenreaktion. Welche
Vorteile hat die PCR gegenüber einer DNA-Klonierung mittels Plasmiden?
(10 Punkte)
2. Zytologie
a)
Erkläre die einzelnen Stadien der Meiose. Zeichne für jedes Stadium eine klare
Skizze. Gehe detailliert auf die Vorgänge ein, die letztendlich zur genetisch
veränderten Zusammensetzung der Gameten führen.
b)
(16 Punkte)
Definiere den Begriff Non-Disjunction. Welche Folgen hat das auf das menschliche
Genom?
(4 Punkte)
3. Stoffwechsel
a) Beschreibe ausführlich den Ablauf
der
Fotosynthese sowie
Zellbestandteile.
b) Unter welchen Bedingungen läuft die Fotosynthese optimal ab?
die
beteiligten
(13 Punkte)
(3 Punkte)
c) Erläutere die Anpassungen des Stoffwechsels der CAM- und C4-Pflanzen an trockene
Standorte.
(4 Punkte)
4. Viren und Bakterien
a) Erläutere den Bau eines Bakteriophagen mit Hilfe einer beschrifteten Skizze. Warum
werden Viren nicht als Lebewesen angesehen?
(5 Punkte)
b) Beschreibe ausführlich die Vermehrungszyklen von Bakteriophagen.
(8 Punkte)
c) Ergänze und erkläre den Verlauf der Kurven in Abbildung 1 bis 3. Für alle Diagramme
sind der dargestellte Zeitraum sowie die Temperatur gleich.
(7 Punkte)
Phagenzahl (Mio)
10
8
6
4
2
0
Zeit
Abbildung 1: Phagen in Nährlösung
Bakterienzahl (Mio)
10
8
6
4
2
0
Zeit
Abb. 2: Bakterien in Nährlösung
10
Bakterienzahl
Phagenzahl
8
6
4
2
0
Zeit
Abb. 3: Bakterien/Phagen in Nährlösung