Interviews führen und auswerten

Literatur
Flick, Uwe (1995). Qualitative Forschung. Theorie, Methoden, Anwendung in Psychologie
und Sozialwissenschaften. Reinbek. Rowohlt Verlag. (Auszugsweise)
Helfferich, Cornelia (2004) Die Qualität qualitativer Daten. Manual für die Durchführung
qualitativer Interviews. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.
Hermanns, Harry. (1991): Narratives Interview. In: Flick, U. / Kardorff, E. v. / Keupp, H. /
Rosenstiel, L.v. / Wolff, St. (Hg.) (1991): Handbuch Qualitative Sozialforschung.
München: Psychologie Verlags Union, 182-185
Hermanns, Harry. (2000). Interviewen als Tätigkeit. In: Flick, U.; Kardorff, E. v. und Steinke,
I. (Hrsg.): Qualitative Forschung. Ein Handbuch, 360-368. Reinbek: rowohlt.
Hopf,. Christel (2000) Qualitative Interviews – ein Überblick. In: Flick, U.; Kardorff, E. v.
und Steinke, I. (Hrsg.): Qualitative Forschung. Ein Handbuch. S. 348-360. Reinbek: rowohlt.
Kvale, Steinar (2007) Doing Interviews. The Sage Qualitative Research Kit. London: Sage.
Mayring, Philipp (2000) Qualitative Inhaltsanalyse. 7. Auflage. Weinheim: Beltz
Weiterführende Literatur:
Lamnek, S. (1988). Qualitative Sozialforschung. Band 1: Methodologie. München.
Lamnek, S. (1989). Qualitative Sozialforschung. Band 2: Methoden und Techniken.
München.
Strauss, Anselm (1998). Grundlagen qualitativer Sozialforschung utb
Die angegebene Literaturliste ist nicht endgültig, sie wird sich je nach Bedarf in der
Entwicklung der Veranstaltung erweitern.
Interviewführung
Themen:
Welche Vorerfahrungen gibt es bei Ihnen? Wer hat schon Interviews verwendet in einer
Studienarbeit? Themen, Formen und Erfahrungen.
Was ist das Ziel der Veranstaltung?
Schulung, Bewusstsein von fachlichen Standards, Formen von Interviews und ihre
Reichweite, Selbstwahrnehmung
Praktische Kompetenz von der Planung bis zur Auswertung, Prozeß einer kollegialen
Unterstützung, Sensibilisierung für latente Inhalte, für den Zusammenhang zwischen Theorie
und Praxis
Welchen Stellenwert hat das Interview in der SA?
Einleitung: Int. in der sozialwissenschaftlichen Forschung, Entwicklung, Darstellung Quali
und Quanti Die Chicagoer Schule und die Konsequenzen
Beispiele:
Tischgespräche – Rituale und ihre Funktion für den Familienzusammenhang – das zeigt sich
in der Analyse von Gesprächssituationen
Interviews mit jugendlichen Strafgefangenen: wie erleben sie die Situation im Knast ?
Interviews mit chronisch kranken Menschen. Riemann, Hildenbrand, meine eigene Studie.
Die Situation der Individuen aus ihrer eigenen perspektive verstehen.
Übersicht Uwe 3. Sitzung